名人勵(lì)志事例作文素材【篇1】

桑德斯上校退休后擁有的所有財(cái)產(chǎn)只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同?？勺钍軞g迎的、也是客人最愛(ài)吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的.香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來(lái)了一筆可觀的財(cái)富。多年來(lái)，他的客人一直對(duì)他烹制的炸雞贊賞有加?？墒橇钏f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無(wú)奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報(bào)。

在推銷的過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購(gòu)買他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對(duì)他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買主之前，他開著車走遍了全國(guó)，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購(gòu)買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊(cè)。這就是肯德基的由來(lái)。

人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說(shuō)：“神槍手是一槍一槍打出來(lái)的!”缺乏堅(jiān)持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)不放并堅(jiān)持不懈，那么很快你就會(huì)超過(guò)大多數(shù)人。

名人勵(lì)志事例作文素材【篇2】

梁思成是著名的建筑學(xué)家和建筑學(xué)教育學(xué)家。他畢生從事中國(guó)古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)，系統(tǒng)地調(diào)查、整理、研究了中國(guó)古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開拓者和奠基者，并多年活躍在教育教學(xué)的第一線。

1928年，梁思成學(xué)成回國(guó)后應(yīng)東北大學(xué)之邀去沈陽(yáng)創(chuàng)辦了建筑系，任系主任和教授。在東北大學(xué)建筑系草創(chuàng)之時(shí)，梁思成和林徽因既是組織者，又是僅有的兩名授課老師。梁先生特別注重啟蒙教育。開班第一課，他先在黑板上一筆畫了一只小狗，問(wèn)大家這是什么?大家齊聲答狗。又在小狗的旁邊畫了一座與小狗大小差不多的小屋，問(wèn)學(xué)生這是什么，學(xué)生回答是狗窩。他又在狗的旁邊畫一個(gè)大的屋子，再問(wèn)學(xué)生是什么，學(xué)生都說(shuō)是房子。梁思成笑了，說(shuō)“狗窩”和“房子”，一個(gè)是狗睡覺(jué)的地方，一個(gè)是人居住的地方，這就是“尺度”的含義。

與“尺度”同樣有趣的，是梁先生在講到更加抽象的“比例”這一概念時(shí)，他在黑板上畫了一個(gè)小嬰兒和一個(gè)成年人，然后又在成年人旁邊畫了一個(gè)和成年人同樣大小的嬰兒，問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)誰(shuí)是大人誰(shuí)是小孩，同學(xué)們照實(shí)回答，梁先生笑著說(shuō)，“這就叫比例”。并說(shuō)建筑也和人一樣，各種建筑有自己的特點(diǎn)和比例，如果尺度弄不好，讓人看起來(lái)像拔高了的小孩或縮小了的大人。

大師就是大師，兩個(gè)難以用語(yǔ)言輕易講通的抽象概念就在談笑間烙印在每位同學(xué)的記憶深處了。

名人勵(lì)志事例作文素材【篇3】

風(fēng)雨飄搖的南宋末年，造就了一位杰出的民族英雄文天祥。在元軍大舉南侵之際，文天祥率領(lǐng)軍隊(duì)與元兵苦戰(zhàn)于江西一帶，終因眾寡懸殊，兵敗被俘。文天祥被押解到燕京后，元朝當(dāng)局因知他文武全才，深孚人望，便軟硬兼施，甩了各種辦法，企圖用高官厚祿收買他。文天樣雖身陷囹固，卻堅(jiān)貞不屈，志不可奪，寧死也不出賣自己的靈魂去做侵略者的鷹犬，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。

文天祥有一個(gè)弟弟叫文溪山，當(dāng)時(shí)還在惠州做官，他看著宋室江山大勢(shì)已去，不思振作，卻甘心媚顏事敵。就在文天祥被俘后的次年5月，他投降元朝，后即赴燕京，騎馬招搖于市。

文天祥在燕都獄中，聽到這個(gè)消息，捶胸跌足，放聲痛罵，大罵他的弟弟文溪山?jīng)]有骨氣。哭畢，援筆寫詩(shī)一首：

去年別我施出嶺，今年汝來(lái)亦至燕。兄弟一囚一騎馬，同父同母不同天?？蓱z骨肉相聚散，人間不滿五十年。三仁生死各有志，悠悠白日橫蒼煙。

文天祥還有一個(gè)哥哥名叫文天禎，寶祜年間鄉(xiāng)舉，也曾做過(guò)官。后因弟文天祥死節(jié)，于是再也不愿為官，隱居山林。同是一母所生，兄弟三人所走的人生道路卻大相徑庭，是和他們不同的道德信仰的人生追求分不開的。

名人勵(lì)志事例作文素材【篇4】

早在16歲，丘吉爾在倫敦附近的哈羅公學(xué)就讀時(shí)，便飽受牙病的困擾。那時(shí)母親經(jīng)常抱怨，家中大把的銀子都花費(fèi)在了他的牙醫(yī)賬單上。一次，丘吉爾的牙齦又出了問(wèn)題，導(dǎo)致發(fā)炎化膿，使得面部比平時(shí)整整腫脹了一倍。還有一次，丘吉爾的一顆智齒由于疼痛不堪，不得不讓醫(yī)生拔掉。那次拔牙時(shí)，他在被麻醉后昏昏睡去，甚至在整個(gè)拔牙過(guò)程中“鼾聲如雷”。

20多歲時(shí)，丘吉爾的前上齒便幾乎全部提前“下崗”，因此便落下了說(shuō)話漏風(fēng)的毛病。也許正是因?yàn)檫@個(gè)生理缺陷，年輕時(shí)的他一說(shuō)話就臉紅，結(jié)結(jié)巴巴。無(wú)奈之下，他找牙醫(yī)制作了一副假牙。

然而，丘吉爾最初的假牙由硬橡膠制作，佩戴起來(lái)非常不舒服。因此更多時(shí)候，他都只好將它取下，揣進(jìn)口袋里。有一次，他一不留神一屁股坐了上去，之后只好找到牙醫(yī)進(jìn)行修復(fù)。

丘吉爾的第二副假牙是固定在一個(gè)巨大的假上顎上的，雖然比第一副略感舒服，可是仍不盡如人意。而得到一副咬合緊密、佩戴舒服的假牙一直是他最大的心愿。二戰(zhàn)打響之后，1940年5月，丘吉爾就任英國(guó)戰(zhàn)時(shí)聯(lián)合政府首相。隨著戰(zhàn)局節(jié)節(jié)吃緊，丘吉爾時(shí)常感覺(jué)心煩意亂。有一次他甚至用拇指將口腔中的假牙撬下，然后將其重重摔向墻壁!

二戰(zhàn)期間，丘吉爾幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到了當(dāng)時(shí)英國(guó)最著名的牙醫(yī)威爾弗萊德·費(fèi)希。那次就診時(shí)，丘吉爾用白蘭地代替難聞的漱口水，還吸了2支雪茄。費(fèi)希為他精心設(shè)計(jì)了一副假牙，由自己的得力助手、牙科技師德雷克·庫(kù)迪普加工制作。

為了以防萬(wàn)一，德雷克還特意制作了一副“備用假牙”。多年后，德雷克的家人將其無(wú)償捐贈(zèng)給了位于倫敦的皇家外科大學(xué)博物館。

費(fèi)希大夫設(shè)計(jì)的假牙讓丘吉爾十分滿意。從此，他說(shuō)話不再漏風(fēng)，經(jīng)過(guò)刻苦的磨練，他演講時(shí)的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中處處透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，丘吉爾每天鼓舞人心的反法西斯廣播演講幾乎成為了英國(guó)軍民的精神支柱。

從1952年至1954年，已經(jīng)進(jìn)入第二屆任期末期的丘吉爾多次寫信向費(fèi)希大夫致謝，甚至提議向后者授予爵士頭銜。在一封寫于1954年1月的信中，他這樣寫道：“我非常榮幸地推薦你被授予這一實(shí)至名歸的榮譽(yù)。隨信我附上一副假牙，如果你能夠幫忙將它們?cè)贁Q緊一些，我將非常感謝。其他的幾副一直工作完好?！?/p>

一名皇家外科大學(xué)博物館的發(fā)言人表示：“對(duì)于丘吉爾而言，一副舒適合體的假牙就是一件至關(guān)重要的心理和生理道具。它使得他能夠自如地說(shuō)話——對(duì)于任何政治家而言，這都是必不可少的。更何況，語(yǔ)言技巧是導(dǎo)致他成功的一項(xiàng)最重要的因素。要知道，自從丘吉爾成年之后，便一直擔(dān)心失去自己的語(yǔ)言能力?！币虼?，一副假牙拯救了世界不無(wú)道理!

名人勵(lì)志事例作文素材【篇5】

哲學(xué)家馮友蘭與梁漱溟是好朋友。當(dāng)年，梁漱溟給他講過(guò)《印度哲學(xué)》。梁漱溟出版《東西文化及其哲學(xué)》后，在美留學(xué)的馮友蘭給梁漱溟寫了一封三千字的信，提出自己的意見(jiàn)。梁漱溟很感動(dòng)，將此信收藏了60年，足見(jiàn)他們的諍友情深。

不過(guò)，兩人的友誼也有出現(xiàn)裂痕的時(shí)候。1973年，馮友蘭發(fā)表了一些“批孔”的文章。梁漱溟看到后很生氣，認(rèn)為馮友蘭違背了原則，沒(méi)有立場(chǎng)。1985年，馮友蘭九十大壽，他的女兒宗璞按照父親的意思，打電話請(qǐng)梁漱溟光臨，梁漱溟回信批評(píng)了馮友蘭當(dāng)年“批孔”一事，果斷拒絕了。

對(duì)此，馮友蘭不僅沒(méi)有生氣，反倒覺(jué)得梁漱溟很直率，隨后還給他寄去了自己的《三公堂自序》一書，并附信道歉：“來(lái)書直率坦白，甚為感動(dòng)，以為雖古之遺直不能過(guò)也，故亦不自隱其胸臆耳……”梁漱溟收到書信后，見(jiàn)老友意識(shí)到“應(yīng)該實(shí)事求是，不應(yīng)該嘩眾取寵。寫文章只能寫實(shí)際見(jiàn)到的，說(shuō)話只能說(shuō)真想說(shuō)的”后，他改變了態(tài)度，主動(dòng)回信表示希望見(jiàn)面。1985年12月24日，馮友蘭來(lái)到梁漱溟家里與他相聚。這次見(jiàn)面，氣氛友好，兩人相談甚歡。梁漱溟還特意將自己的著作《人心與人生》送給馮友蘭，并親題贈(zèng)言。

面對(duì)好友的“絕情”和直言批評(píng)，馮友蘭沒(méi)有心存芥蒂，而是虛心接受，并作了深刻的自我批評(píng)。馮友蘭誠(chéng)懇的態(tài)度，自然也贏得了梁漱溟的諒解。馮友蘭主動(dòng)化干戈為玉帛的這種行為，折射出的是一種觀念，一種態(tài)度。這種交際方式和交際心態(tài)，既是一種智慧，更是一種精妙的處世哲學(xué)。

名人勵(lì)志事例作文素材【篇6】

海倫·凱勒，她是一個(gè)嚴(yán)重的障礙，雖然她聽不見(jiàn)，看不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話，但她有一顆真誠(chéng)而勤奮的心，并且克服了許多困難。

事實(shí)上，海倫凱勒就像一個(gè)普通人。她能看見(jiàn)也能聽見(jiàn)。她小時(shí)候和其他人一樣活潑。她喜歡模仿別人，笑，哭，生氣。她會(huì)故意摔倒在地上，讓媽媽把她抱起來(lái)。然而，在她得了重病之后，她的生活變得毫無(wú)生氣和沉默。那是一個(gè)由觸摸組成的世界，她的父母從未放棄過(guò)她，并盡力尋找啟蒙老師，只是為了讓海倫·凱勒從黑暗走向光明，從孤獨(dú)走向友誼。

蘇利文小姐是讓海倫·凱勒開竅的導(dǎo)師。老師用手代替聽覺(jué)和視覺(jué)。她在手上拼寫單詞，使她能感覺(jué)到每一個(gè)單詞。她探索并學(xué)會(huì)用手觸摸任何東西。她學(xué)會(huì)了用凸出的印刷體來(lái)閱讀。她學(xué)會(huì)了將單詞排列成短句，并用手輕觸面部，讓她感覺(jué)到發(fā)音時(shí)舌頭和嘴唇的位置，這樣她就可以學(xué)會(huì)說(shuō)話了。

盡管海倫·凱勒生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里，她并沒(méi)有拋棄自己。相反，她學(xué)習(xí)更努力。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“耳聾和失明與此無(wú)關(guān)。她勇敢地面對(duì)身體帶來(lái)的痛苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，取得了比普通人更高的成就。因此，我們應(yīng)該滿足我們自己的所有需要。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難和挫折。我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該努力克服它們。我們也應(yīng)該用自己的能力幫助別人。

名人勵(lì)志事例作文素材【篇7】

若你的房子著火，就用它來(lái)取暖吧!——西班牙諺語(yǔ)

一九一四年十二月的一場(chǎng)大火，幾乎摧毀了湯瑪斯·愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室，雖然損失逾二百萬(wàn)美元，但因建筑物是混凝土所建，原本以為可以防火，所以只保了二十三萬(wàn)八千美元的火險(xiǎn)，而愛(ài)迪生一生大半的研究都在這次火災(zāi)中付之一炬。

火勢(shì)正大時(shí)，愛(ài)迪生二十四歲的兒子查爾斯在濃煙和瓦礫中瘋狂地尋找父親，找到時(shí)，愛(ài)迪生正平靜地看著火景，火光反射在他臉上，白發(fā)在風(fēng)中翻飛。

“我真的很心疼，”查爾斯說(shuō)：“他已經(jīng)六十七歲了，不再是個(gè)年輕小伙子，而一切卻隨火而逝，他看到我時(shí)，扯開喉嚨叫著：‘查爾斯，你媽在哪里?’我告訴他我不知道，他又說(shuō)：‘把她找來(lái)，她有生之年再也看不到這種景象了?！?/p>

隔天早晨，愛(ài)迪生看著灰燼里的廢墟說(shuō)：“災(zāi)難中自有大價(jià)值，我們所有的錯(cuò)誤都燒之殆盡。感謝上帝，我們又可以重新開始了?！?/p>

大火后三個(gè)月，愛(ài)迪生發(fā)明了他的第一部留聲機(jī)。