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有關(guān)寫歌頌青春的作文800字左右

時(shí)間: 莉莎2 青春

  青春,人們賦予了它太多美好的情感。但美好過后,終究只剩下割舍不掉的傷懷。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的有關(guān)寫歌頌青春的作文800字左右,供大家參考借鑒!

  有關(guān)寫歌頌青春的作文800字左右篇1

  對于我,正值青春,正是青年的我,不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷,是不是還不能了解青春對于我真正的意義,是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定,我不能肯定我所說的是不是正確,是不是符合別人的心意,所以我想我能做的就只是盡我所能,真誠誠實(shí)地討論我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。

  很多人會(huì)說,在物質(zhì)條件越來越好的情況下,正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊,而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此,相反,就是這樣的想法,反而增加了那苦澀的一面,往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話,我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高,但是自由也就愈加減少,我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系,但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上,不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。

  但我心目中的青春并非如此,我心目中的青春的特點(diǎn),是自由,是因材施教,是順?biāo)浦?,是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向,是允許百花齊放,是欣賞美麗的碎片,而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞,它是一條蜿蜒美麗的溪流,它需要真正懂得它形勢的人,花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤,它代表著生命在這里比在任何一處都不羈,代表著生命在這里比在任何一處都恣肆,代表著生命在這里比在任何一處都狂亂,代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

  它本身十分的普通,它真正的價(jià)值取決于我們是否愛它。

  正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢,我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由,建立在它給我們輕狂的權(quán)力。

  有關(guān)寫歌頌青春的作文800字左右篇2

  奧尼爾說,一個(gè)人在年輕的時(shí)候,沒有什么能把他搞垮。

  湍急的水不復(fù)的流過,你呆呆的看著,你還是你;風(fēng)中的沙一瞬就消逝,你傻傻的望著,你依舊是你;六點(diǎn)鐘日出,十八點(diǎn)日落,你就這樣無動(dòng)于衷,但有一天你終于發(fā)現(xiàn),你老了。于是一切已成徒勞,你只能眼睜睜的同嘲笑著你的時(shí)光一起,一點(diǎn)一點(diǎn)變成追念。

  我想說青春真好。無數(shù)的人,用無數(shù)的方式,無數(shù)次的證明著什么叫做熱血。他們放肆的哭,放肆的笑,放肆的炫耀,放肆又如何,等到時(shí)間老了,難道要用泡在鹽水里吱吱作響的牙齒大叫么。每個(gè)人都清楚,人就該趁著還年輕做點(diǎn)什么,哪怕不大有所為,也不用一輩子遺憾。但并非每個(gè)人都這樣做了,一個(gè)人沒長大的時(shí)候,永遠(yuǎn)不會(huì)知道以后的他到底會(huì)為哪些事追悔莫及。所以他們花半輩子放蕩,花半輩子償還。但我熱愛的贊美的又不是他們,而甚至正是因?yàn)檫@些人,我們才更寶貝地討論著青春。

  至于我為什么要贊美青春。因?yàn)槲覀冞€年輕啊!文藝的說,青春的時(shí)候,便是擁有不施粉黛但傾國傾城的美貌,有用不完的干勁和一不做二不休的執(zhí)著。換種說法,年輕的時(shí)候,就是摔倒了爬起來,再摔再爬,再摔接著爬。我很喜歡那句話,自己選擇的路,就算跪著,也要走完。

  再多的道理和言辭都勸不了倔強(qiáng)的人,那樣倔強(qiáng)的人是少年。那么還是讓陳詞濫調(diào)在陰涼底下自說自話吧,不磕的鼻青臉腫枉為少年。沒有誰沒老過,但有些人從沒年輕過。現(xiàn)在我終于找到恰當(dāng)?shù)脑捫稳萸啻?,青春就是邊擦著流血的胳膊邊傻乎乎的樂?/p>

  有關(guān)寫歌頌青春的作文800字左右篇3

  童年的我們的快樂建立在一種無知上,建立在對自己,對周遭的不了解上,而真正的青春能讓我們了解自己,它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打,就是賦予我們選擇的自由,并且尊重我們的選擇。

  因而我們愛它,因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻:能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的,我們很愛自己,愛自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣,我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的:我想我是極其抱殘守缺的人,盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正;我想我是極其喜新厭舊的人,盡管會(huì)偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆;我想我是極其冥頑不化的人,盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過往,因?yàn)槲蚁嘈乓蚬?,因?yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性;我嘗試著沉默,因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f的人聽覺更好,也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力;我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默,因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰?、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默,而并非僅僅是有趣或可笑;我嘗試著在交往中有所保留,因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。

  青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩寫的那樣,至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽,也不是皎潔的月亮;青春不是光明,也并非黑暗;青春不只是善,但也不只是惡。

  青春的意義不在于它是什么,而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是,但我們卻因此選擇光明或是黑暗,它本身沒有能力成就我們,但在它給我們選擇的權(quán)力中,我們第一次明白了自己是什么,自己要什么。

  青春給我們一次機(jī)會(huì),它給我們它的愛,那就是,尊重,和放手,把我們寄托給自由。

  
看了有關(guān)寫歌頌青春的作文800字左右

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