一篇好作文不一定需要有好詞好句，但好的語(yǔ)言表達(dá)和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。怎么寫出優(yōu)秀的六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞？這里給大家分享六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇1

4月4日清時(shí)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)節(jié)日我都會(huì)想起杜牧寫得《清明》這首詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

這一天全國(guó)人民都要去給自己去世的親人掃墓。家人要團(tuán)聚，或祭祖掃墓，或踏青春游。這一天爸爸媽媽會(huì)帶我去馬垛的陵園，給我去世的奶奶掃墓，媽媽還買了一束鮮花。我們懷著哀傷的心情把鮮花放在奶奶的墓前?？粗ナ滥棠痰南嗥液蛬寢尣挥傻亓飨铝搜蹨I，媽媽告訴我，奶奶是個(gè)和藹可親的人。爸爸用紅油漆把奶奶墓碑上的字又重新描了一遍。我在心里默默地告訴奶奶：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，念六年級(jí)了，奶奶你現(xiàn)在要是還活著，那有多好?。∥疫€看見(jiàn)旁邊的人有的在燒紙錢，還有的人在哭泣。這時(shí)媽媽也開始燒紙錢，我就連忙跑過(guò)去幫媽媽燒紙錢。燒完紙錢，我們一起在奶奶的墳?zāi)骨吧钌畹鼐狭艘粋€(gè)躬，便說(shuō)：“奶奶在天上保佑我們一家平平安安，和和睦睦?！蔽沂嵌嗝吹南矚g清明節(jié)。因?yàn)檫@一天可以給去世的親人送上一些禮物，表示對(duì)他們的尊敬。

親愛(ài)的奶奶，我希望你在天之靈保佑我們。

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇2

清明節(jié)是我們中華民族特有的節(jié)日。在這一天，人們都拿著豐盛的食物去墓地追憶親人，寄托哀思。但是，此時(shí)此刻誰(shuí)又會(huì)想起那些為了共和國(guó)的建立而光榮獻(xiàn)身的烈士們呢?比如黃繼光，邱少云，董存瑞，趙一曼，劉胡蘭還有抗日小英雄王二小，王樸等等。他們都是用自己年輕而寶貴的生命為共和國(guó)的成立添磚加瓦。

中華民族是一個(gè)推崇“孝”道的民族，我們不應(yīng)該那么狹隘，也要學(xué)會(huì)換位思考，這些先烈們有的犧牲時(shí)才年僅十一二歲，和我們年齡相仿，和我們一樣都是普通人，然而他們的做法卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那些成年人。為什么呢?那是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信念和意志，有明辨是非對(duì)錯(cuò)的睿智，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

現(xiàn)在的中華民族繁榮昌盛，不需要我們付出生命才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了，可是我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)先烈們的精神，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為國(guó)家為人民做一些力所能及的事，如保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在街道小區(qū)帶頭清理垃圾。樂(lè)于助人，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助后進(jìn)生。勤勞勇敢，在家里幫助家長(zhǎng)干家務(wù)。這些都能讓我們的生活更加充實(shí)更加美好!

更重要的是還得有一顆感恩的心，不僅在清明節(jié)時(shí)要追憶先烈還要把烈士的精神發(fā)揚(yáng)光大。在明年的清明節(jié)時(shí)，我希望能看到由我們小學(xué)生及社會(huì)各界人士自發(fā)組織的紀(jì)念英烈的活動(dòng)，更希望在以后社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，我們能做出更大的貢獻(xiàn)來(lái)安慰先烈!

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇3

又就是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，或許對(duì)我于來(lái)說(shuō)，這就是真正意義上的第一個(gè)清明節(jié)，第一個(gè)在爺爺離開后的清明節(jié)，在這個(gè)“雨紛紛”的日子里，我第一次有那種“欲斷魂”的感覺(jué)……

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹過(guò)耳際，帶來(lái)幾絲寒意。此刻，我眼前又映出爺爺那張慈祥的布滿皺紋的臉，耳邊又響起爺爺最常說(shuō)的那句話，“要好好學(xué)習(xí)??！”可就是，為什么，為什么在六個(gè)月后的今天，我卻再也聽不到這句話了呢？為什么？

時(shí)光總就是來(lái)匆匆，去匆匆。一眨眼，六個(gè)月過(guò)去了，所有的一切恢復(fù)了平靜。但就是誰(shuí)又知道，就在六個(gè)月前，爺爺還在病床上笑著對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，人只有堅(jiān)強(qiáng)才能在社會(huì)上立足，未來(lái)的路不好走，但只要你微笑面對(duì)，就不再有什么困難了，懂嗎？”當(dāng)說(shuō)完這句話時(shí)，爺爺閉上了眼睛，微笑著離開了。

我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了爺爺離開時(shí)的那種感覺(jué)。一瞬間，你的至親至愛(ài)悄悄地從身邊離開，離開這個(gè)世界。那種心痛，不知該用什么語(yǔ)言形容。我本能地哭了。第一次，第一次這樣撕心裂肺的哭，我就是多么想回到三年前那種幸福的時(shí)光，但天總不隨人愿。常想，假如那天我和姐姐沒(méi)有離開，假如那天什么事都沒(méi)發(fā)生，結(jié)局會(huì)一樣嗎？――天知道。

爺爺走后六個(gè)月，我又回到家鄉(xiāng)。當(dāng)我望著那片遼闊的田野，眼前又浮現(xiàn)出爺爺拿著那根竹條在田野上追打著不懂事的我的情景……爺爺，我就是多么希望您能再次拿起那久違的竹條，追著我滿田野的跑?。敔?，為什么，為什么您卻再也不肯拿起竹條來(lái)追我了呢？為什么……

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇4

我的家鄉(xiāng)在雄村，每年清明節(jié)，爸爸都要帶我去老家掃墓，今年當(dāng)然也不例外，我們?nèi)以缭缇偷搅诵鄞宓墓闷偶摇?/p>

“該要上山了”，爸爸叫道，我和爸爸、爺爺、奶奶一起走在上山的崎嶇小道上。在路上，我看見(jiàn)山路兩過(guò)布滿了密密麻麻的杜鵑花。它們一朵連著一朵，競(jìng)相開放著，它們好像一位位亭亭玉立的少女。我摘了幾朵，仔細(xì)一看，好像一個(gè)小喇叭，在枝頭上擁抱著，非常漂亮，于是我采了一大把杜鵑花，想獻(xiàn)給我親愛(ài)的太奶奶。

到了墓地，我看到爸爸把墳?zāi)股系囊安萦玫冻?，然后又從籃子里拿出了幾個(gè)盤子，盤子里有長(zhǎng)壽面、雞蛋、紅燒肉……，小盤子里還有糕點(diǎn)，還有幾只杯子裝了一些酒。我看見(jiàn)這么多好吃的東西，情不自禁地把手伸了過(guò)去，爸爸連忙阻攔說(shuō)：“這是給太奶奶的貢品，不能吃?！蔽亿s緊把手縮了回去，心里嘀咕著：“為什么不能吃?”爺爺笑著說(shuō)：“就你嘴饞，來(lái)，幫爺爺把紙錢掛上去?！蔽遗赖綁?zāi)沟捻斏?，找了一根又長(zhǎng)又粗的竹子插在墳頭的中央，把紙錢繞在竹子上。紙錢在微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，接著我們點(diǎn)了香，磕了頭，燒了紙錢，最后爸爸拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我們依依不舍地離開了墓地。

這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，一個(gè)令人留意、令人悲嘆的節(jié)日。

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇5

清明節(jié)，天空飄起雨點(diǎn)。仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節(jié)也是個(gè)朦朧的時(shí)節(jié)吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實(shí)我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？

冒著雨，坐上車出發(fā)去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過(guò)它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰?？吹叫螤顓s看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨著一點(diǎn)點(diǎn)事物地逝去，目的地也越來(lái)越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個(gè)目標(biāo)，一種思念。下車步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來(lái)的雨滴弄得潮濕，望著遠(yuǎn)方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個(gè)巨大的洼地，蓄積了一大潭清水，呈現(xiàn)著淡青色。人頭攢動(dòng)，各種雨傘像是花朵，是這個(gè)朦朧的夢(mèng)中唯一的鮮艷。也有沒(méi)打傘的人，頂著雨，潮濕得溶進(jìn)了景物之中。

走進(jìn)墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴(yán)肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動(dòng)，拔動(dòng)人們的心弦，是不是一種前奏？打著傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，并不是對(duì)離去的人不想念，只是想更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槿瞬荒芑钤谶^(guò)去。老人落淚了，抽泣或默默地哭著，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達(dá)自己的想念。我望著他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒(méi)有刻完的墓碑，等待跟自己相伴一生的人，死后再去長(zhǎng)相廝守，也許恍惚之間明白了清明節(jié)的諦。

現(xiàn)實(shí)如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來(lái)越虛偽，記不清自己原來(lái)的方向，清明一如既往不變的追尋。離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過(guò)去，尋找自己原來(lái)的方向與目標(biāo)，也許是一種停歇整理心情后再?zèng)Q絕地走下去。

那么還是為了更好的明天，還是為了追尋未來(lái)。在眼淚凝聚的那一瞬間忍住并停止傷痛，過(guò)去跟懷念并不是為了沉溺，還是為了更美好的明天。讓這場(chǎng)雨撫慰你并清洗你，因?yàn)槊魈爝€有更加漫長(zhǎng)的路要走下去。我們的目標(biāo)仍舊在心中從未丟失。清明，是休息而不是停止。總有一天要比現(xiàn)在更加努力地走下去。

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇6

不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。是一個(gè)與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。

又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，或許對(duì)我于來(lái)說(shuō)，這是真正意義上的第一個(gè)清明節(jié)，第一個(gè)在爺爺離開后的清明節(jié)，在這個(gè)“雨紛紛”的日子里，我第一次有那種“欲斷魂”的感覺(jué)……

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹過(guò)耳際，帶來(lái)幾絲寒意。此刻，我眼前又映出爺爺那張慈祥的布滿皺紋的臉，耳邊又響起爺爺最常說(shuō)的那句話，“要好好學(xué)習(xí)??！”可是，為什么，為什么在六個(gè)月后的今天，我卻再也聽不到這句話了呢？為什么？

時(shí)光總是來(lái)匆匆，去匆匆。一眨眼，六個(gè)月過(guò)去了，所有的一切恢復(fù)了平靜。但是誰(shuí)又知道，就在六個(gè)月前，爺爺還在病床上笑著對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，人只有堅(jiān)強(qiáng)才能在社會(huì)上立足，未來(lái)的路不好走，但只要你微笑面對(duì)，就不再有什么困難了，懂嗎？”當(dāng)說(shuō)完這句話時(shí)，爺爺閉上了眼睛，微笑著離開了。

我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了爺爺離開時(shí)的那種感覺(jué)。一瞬間，你的至親至愛(ài)悄悄地從身邊離開，離開這個(gè)世界。那種心痛，不知該用什么語(yǔ)言形容。我本能地哭了。第一次，第一次這樣撕心裂肺的哭，我是多么想回到三年前那種幸福的時(shí)光，但天總不隨人愿。常想，假如那天我和姐姐沒(méi)有離開，假如那天什么事都沒(méi)發(fā)生，結(jié)局會(huì)一樣嗎？——天知道

爺爺走后六個(gè)月，我又回到家鄉(xiāng)。當(dāng)我望著那片遼闊的田野，眼前又浮現(xiàn)出爺爺拿著那根竹條在田野上追打著不懂事的我的情景……爺爺，我是多么希望您能再次拿起那久違的竹條，追著我滿田野的跑啊！爺爺，為什么，為什么您卻再也不肯拿起竹條來(lái)追我了呢？為什么……

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇7

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花春?！甭犃诉@首古詩(shī)，就讓我想到了，4月5日清明節(jié)就要到了，今天我們由老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

今天我們懷著激動(dòng)的心情起床，洗漱，整裝完畢后，就到瀝青的操場(chǎng)集合，老師給我們講了，一些有關(guān)內(nèi)容，我們也聽的專心致志，到了時(shí)間了，我們一排排隊(duì)伍也出發(fā)了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像是一條長(zhǎng)龍飛舞在去烈士陵園的路上。

一路上，我們懷著激烈的心情走著，一會(huì)一個(gè)小孩笑了笑，一會(huì)一個(gè)小孩摔倒了，都要可能老師會(huì)說(shuō)今天去掃墓是件嚴(yán)肅的事請(qǐng)大家注意。

終于到了烈士陵園，那里好壯觀，還有十幾個(gè)小墳頭，那里其實(shí)是革命先烈的尸體，由于時(shí)間關(guān)系，我們也要講話了，有兩位五年級(jí)朋友講話，下面有忠誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)講話：“他說(shuō)，烈士碑上有105個(gè)星星，就代表著105個(gè)烈士去世了?！蔽衣牶笮睦锊恢鞘裁醋涛?，我發(fā)誓，決定以后以成績(jī)報(bào)答烈士們。

時(shí)間過(guò)的差不多了，我們也該退場(chǎng)了，由于我的心情沒(méi)有平靜，一直不舍得走，直到老師叫我我才依依不舍的走開……

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇8

清明節(jié)前，老師教我們學(xué)習(xí)了杜牧的《清明》。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我背著這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了幾幅圖畫：牛毛一樣的細(xì)雨像在織著一片輕紗;雨中嫩綠的柳樹像一團(tuán)煙霧;牧童騎在牛背上，手撫短笛信口吹出悠閑的小曲兒;行色匆匆的詩(shī)人從小路上走來(lái)，細(xì)雨沾濕了他的衣衫;遠(yuǎn)處的杏花林像一片紅云，一角酒旗斜斜地飄著。

感謝詩(shī)人優(yōu)美的詩(shī)句，使這樣清新的畫面千年流傳，清明節(jié)期間，我去尋找這些美麗的圖畫。

田野里，綠油油的麥苗一望無(wú)邊，一朵朵野花在陽(yáng)光下爭(zhēng)相開放，湖里的水清澈無(wú)比，水中小魚歡快的游著，幾只野鴨在湖面追逐……

公園里，怒放的玉蘭花像一支支小小的火炬，連翹花像一個(gè)個(gè)金黃的小喇叭，滿樹的杏花像燦爛的朝霞，柳樹嫩綠的枝條像春姑娘的長(zhǎng)辮子……

陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔柔的，蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣，我和爸爸放風(fēng)箏，我的燕子風(fēng)箏高高地飛在藍(lán)天上……

今年的清明節(jié)雖然沒(méi)有紛紛細(xì)雨，但我仍然陶醉在這些美麗的圖畫中。

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇9

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。“這首杜牧寫的詩(shī)想必大家一定都會(huì)背吧！清明節(jié)到了，應(yīng)該去墳前向各位先人祭拜，這是我們作為晚輩應(yīng)有的禮節(jié)。

清明節(jié)這一天，我和爸爸、媽媽一起去掃墓。一路上，我看到很多的墳?zāi)?，仔?xì)一看，有一些墓碑上面有著鮮艷的五角星，上面的顏色已經(jīng)退去了。我問(wèn)爸爸才清楚，原來(lái)這是代表曾經(jīng)為國(guó)家捐軀過(guò)的烈士的墓碑。當(dāng)時(shí)我真想上去祭拜一下這些偉大的革命烈士，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，所以這個(gè)想法只好化作泡影。

到了，終于來(lái)到祖先的墓地了，祖先的墓地周圍一片幽靜，兩旁的大樹舒展著綠色的葉子，正吸收春天的甘露，守衛(wèi)在祖先的墓前。祖先的遺像在石碑的正面，只見(jiàn)他那雙炯炯有神的的眼睛直視著前方，又像在看看著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。

我們開始掃墓了，首先是點(diǎn)香祭拜祖先，在祭拜祖先時(shí)，我們所有的人的手里都拿著香一起為在九泉之下的太公、太婆鞠了九十度一躬，以表示我們對(duì)他們的崇高的敬意。我們拜完了之后就開始給他們燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們會(huì)打麻將，就多燒了一些給他們，有一億的、有兩億的、有一百萬(wàn)的鈔票，還跟他們說(shuō)：“你們不要搶?！蔽乙宦犛X(jué)得很好玩，他們有這么多錢一年也花不完，還用搶什么呢？

我們行完了中華民族的禮儀后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的放了起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就如同春雷一般響徹天際。我默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望太公、太婆能保佑我學(xué)習(xí)快些進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。全家生活快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意”。夕陽(yáng)西下，我們下山了，我又再次停下來(lái)回望著太公、太婆的墳?zāi)?，腦子又想起了杜牧的詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。海南省定安縣龍河中心小學(xué)三（一）班鄧蕓嬌

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇10

對(duì)于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，但是，我對(duì)他有著不一樣的感受。

的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對(duì)未來(lái)的勾畫。

清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望。試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔，無(wú)奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來(lái)。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那?

如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?

現(xiàn)在早已沒(méi)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。

人么視乎麻木了，沒(méi)有感情的宣泄，沒(méi)有對(duì)過(guò)往的追回，更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的展。

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇11

清明節(jié)。早上一起來(lái)便知道今天的使命!毫無(wú)疑問(wèn)，拜祖墳，掃祖墓。也罷，餐畢便隨著爺爺風(fēng)塵仆仆地趕回故鄉(xiāng)——我出生的地方。順便看望慈祥的奶奶。

路上，我真觸動(dòng)了!一路都有賣所謂“金元寶”“銀元寶”“紙錢”……之類的。森白的陽(yáng)光照射其上，反而映襯出別樣的光華，來(lái)往的路人皆是提著這類祭祖之物，大多也是向城外奔去，奔向那深山藏翠，那瓦房納魂。

到家之后，與奶奶聊了幾句，稍作整頓便出發(fā)向那祖墳。路上的寒風(fēng)，呼呼作響，刺骨的冰冷卻也不覺(jué)得什么。到了之后，站在那顛簸的田路上，望著墨翠的大山，我頓時(shí)心生曠達(dá)……那在學(xué)校的苦悶霎時(shí)化解了去。不過(guò)在我往前走了幾步后，我的眉頭不禁皺了起來(lái)，從墳山飄來(lái)的濃煙令人作嘔，那都是燒紙制品的味道……

不過(guò)沒(méi)辦法，這樣的事被父親稱作“習(xí)俗”。我硬著頭皮沖進(jìn)人群中時(shí)，徹徹底底的無(wú)語(yǔ)了：漫天飛舞的紙燼，彌漫不散的濃煙，撲面而來(lái)的熱浪，纏繞耳邊的聒噪……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種折磨，痛苦!我實(shí)在是忍不住了，便跑了出來(lái)，在人群外邊，手提著時(shí)刻陪伴著我的水瓶四處晃悠，欣賞這大山。至于那祭祖大軍，饒了我吧!那樣的環(huán)境我會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈掉的……

祭祖回家后，我的感覺(jué)便是，暈。這樣的活動(dòng)也叫做緬懷先祖?燒燒紙錢，拜拜墳?祭祖的祭字含義恐怕不僅僅如此簡(jiǎn)單，或許不必要弄得這樣煙塵抖亂，又污染空氣，又浪費(fèi)資源，還耽誤時(shí)間。其實(shí)，祭，應(yīng)該是懷著敬畏的心態(tài)，去掃墓，回想先祖曾經(jīng)的輝煌對(duì)后人有何影響?也許，墳座落在那，對(duì)我們后人的要求并不是燒紙錢，而是深記曾經(jīng)有這么一個(gè)人在這片大地上，只不過(guò)現(xiàn)在累了，想要長(zhǎng)久地休息一下。一束花，一顆尊敬的心，足矣……實(shí)在不必如此大費(fèi)周章!面對(duì)著祖墳，閉上眼睛，讓心靈在這兒洗滌!

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇12

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)寫得多好啊，這是唐人杜牧寫的一首關(guān)于清明的詩(shī)!讓我們表達(dá)對(duì)親人的思念之情!!

清明節(jié)前一天，學(xué)校組織去掃墓，在我們?nèi)蚀ㄓ幸粋€(gè)烈士林園，這一天全校都要去掃墓。這一天，老師發(fā)給了我們紙和繩子，讓我們自己做花。

我們班有些草包他們花也做不來(lái)，都叫我們女生做，我們女生也覺(jué)得自己很能干，都要搶著給他們做，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，他們心里的鬼主意還挺多，我們女生給他們做好了花，他們謝也不謝的就走了，有些男的還把花戴在胸前，跟我們女生說(shuō)：“我們家死人了，來(lái)拜拜他們啊”是不是很滑稽啊!!

后來(lái)，我們把花放在抽屜里就過(guò)寢室睡覺(jué)了。

第二天，學(xué)校把掃墓流程安排出來(lái)了，上午上課，下午掃墓回來(lái)就放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)，快點(diǎn)到下午啊，他們好期待啊，我并不覺(jué)得這有什么好期待的，又不是什么大事，真是的，第三節(jié)課下課了，大家又迫不及待了。

4月3日下午，全校師生抬著花圈。每一位師生都手拿看成白花，來(lái)到烈士墓前，我們聆聽了烈士壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，綞一個(gè)班有一個(gè)代表，在墓前表了決心，都將繼承烈士遺志，將祖國(guó)建設(shè)得更好!最后，每一個(gè)人將自己親手制作的小花和學(xué)?；ㄈμ狭肆沂颗_(tái)。

當(dāng)主持人宣布掃墓活動(dòng)到此結(jié)束的時(shí)候，我心里微微一振。

一年中清明節(jié)只有一個(gè)，而這個(gè)清明節(jié)總是給我?guī)?lái)一絲絲的憂傷!!

六年級(jí)作文清明見(jiàn)聞篇13

又是一個(gè)周末，父親從外面工作回來(lái)，便習(xí)慣的問(wèn)：“這個(gè)星期，老師又布置什么作文題?”我不假思索地回答道：“《清明節(jié)的遐想》!”父親對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)題目不太好寫，等一會(huì)我給你講一些關(guān)于清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)?！?/p>

父親與我坐在客廳，然后問(wèn)我一系列的問(wèn)題：“清明節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?為什么要掃墓?掃墓的目地是什么?”我說(shuō)：“不知道。”“清明節(jié)是“華人”特有的一個(gè)風(fēng)俗節(jié)日，也是一個(gè)中國(guó)農(nóng)歷的節(jié)氣。通過(guò)掃墓來(lái)祭奠已故的親人，感謝他們或者緬懷他們。中國(guó)人在清明節(jié)期間，都紛紛為已故的親人進(jìn)行一年一度的清掃墳?zāi)沟幕顒?dòng)。表面上看，雖然，掃墓只是清除墳上面的雜草和培一些土，但表達(dá)了活著的人還惦記著他們!”

我又問(wèn)道：”為什么我的一些同學(xué)或者小區(qū)里的一些小朋友，他們清明都去掃墓，而我們家為什么沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng)呀?”父親說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪菑拇箨懸泼駚?lái)海南的，爺爺奶奶、外公外婆都還健在，與我們生活在一塊，所以清明節(jié)就沒(méi)有掃墓的活動(dòng)，而在老家，有老家的親人代辦了這些事，但今后，如果這些長(zhǎng)輩都過(guò)世了，我們就每年都有這些活動(dòng)了。別的學(xué)校，或者社會(huì)上在清明節(jié)有時(shí)也會(huì)參加祭扣英烈的活動(dòng)，留下了許多英烈的事跡，教育我們，也讓我們?yōu)橛⒘易鲆恍┬⌒〉?益事，表達(dá)我們對(duì)他們的尊敬和感激?！?/p>

通過(guò)與父親的對(duì)話，我對(duì)清明節(jié)有了認(rèn)識(shí)。雖然，我與生俱有懼怕死人或墳?zāi)沟男睦?，聽父親這么解釋，我的恐懼感減少了許多，反而增加了我希望參加諸如此類的活動(dòng)了。當(dāng)長(zhǎng)輩們還在的時(shí)候，我要常去看望他們，孝敬他們，給他們帶去更多的歡樂(lè)，當(dāng)他們故去了以后，每年我一定要參加他們的祭掃活動(dòng)，感激他們，緬懷他們……