寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過去，為未來打下更好的基礎(chǔ)。下面小編給大家提供一些優(yōu)秀的作文六年級600字參考，希望對大家寫優(yōu)秀的作文六年級600字有幫助。

優(yōu)秀的作文六年級600字篇1

一天，我們一家人到爸爸朋友的飯店吃飯。老板向我們推薦了一道美味——“紅燒美人腿”，我聽這菜名挺奇怪，就問媽媽：“這是什么菜呀？”媽媽說：“就是燒青蛙的腿”。

聽了媽媽的話，我想到了很多。青蛙是一種很可愛的動物。它頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，它的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個本領(lǐng)，就是只要害蟲煽動翅膀或飛行時，它能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子，并正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅和水里的孑孓，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。

青蛙的舌頭又長又寬，帶有黏液。它的舌根在口腔的前面，舌尖朝后，還分叉。一旦發(fā)現(xiàn)害蟲飛過，它就立刻把舌頭翻到口腔外，一下子就把小蟲粘住。當青蛙將舌頭折回嘴里時，害蟲就會被青蛙吞吃掉，它吃蟲子常常是百發(fā)百中。

青蛙是有名的捉蟲能手。一只青蛙一天大約吃50-80只害蟲，照這樣計算，一只青蛙一年大約吃一萬多只害蟲。對于“農(nóng)田衛(wèi)士”這個稱號，青蛙真是當之無愧！

民諺說：“蛙滿塘，谷滿倉；春捕一只蛙，秋少一擔谷?！笔茄剑∏嗤軐r(nóng)作物那么重要，對人類作出的貢獻那么的大，聽，那“呱呱”“呱呱”的蛙鳴聲，怎能不令人想起那秋天五谷豐登的歡樂景象呢！

我要對那些捕蛙人說：“請不要再捕殺青蛙了，我們要愛惜青蛙，保護青蛙，讓更多的青蛙來陪伴人類吧！”

優(yōu)秀的作文六年級600字篇2

每個人都有自己的舞臺，人生就是我的舞臺，它指引我前進，安撫我的心靈，一次又一次的讓我找到屬于我自己的自信。在我的舞臺上曾經(jīng)過許多失敗，征服過一個有一個的坎坷。最后，我走上了乒乓球這條路，為了修好這座舞臺，我投入了大量的的精力和時間，好不容，我的舞臺在不知不覺中竣工了。

記得在我三年級的時候，學(xué)校舉行了一次秋季運動會，我報名參加了那次秋季運動會，比賽項目是乒乓球。以前都是我坐在一旁加油助威，心里別提有多癢了。現(xiàn)在我終于有機會在我自己的舞臺上大顯身手了，我是多么激動，多么自信。手中緊握著球拍。在運動會中，我路殺兵斬將，盡顯新手氣概，終于殺進了決賽?？炝耍】斓搅?！離第一越來越近了但是人外有人，天外有天。半路殺出“兩個”程咬金，雖然我不甘認輸，但還是沒能爭取第一，獲得了一個第三名，當時我是多么高興啊，雖然只是一個第三……

可是天有不測風(fēng)云，在四年級運動會的時候，因為我輕敵，結(jié)果連復(fù)賽也沒進，我哭了，哭得很傷心。那次比賽讓我嘗到了輕敵和失敗的滋味。

在后來，同學(xué)們安慰我說，算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，再努力就是了，千萬不要怪罪自己。我聽了，擦干了眼淚，重新振作起來，繼續(xù)努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新獲得屬于我的榮耀。

我在自己的舞臺上慢慢長大，舞臺如同一位雕刻家，可出我的勇氣，可出我的毅力，使我永不放棄！

優(yōu)秀的作文六年級600字篇3

古人曾說：行萬里路勝讀萬卷書。這句話告訴我們不僅要多讀書，而且還有多出去走走，去看看外面五彩繽紛的世界，以開闊我們視野。自從愛上了旅行，我就對這個世界充滿無盡的好奇心。

清楚記得爸爸媽媽帶我去三清山游玩的那次經(jīng)歷：7點鐘出發(fā)，9點鐘到?？匆娛燮蓖づ杂匈u拐杖的，木頭的7元一根，金屬的要9元一根甚至更貴。因為要游的景點很高，所以我們都買了一根。

游到一座很陡的山腰間，上山頂要坐纜車。我媽媽有恐高癥，從坐上纜車的第一秒鐘開始，媽媽就一直閉著眼睛，雙手也一直抓住我的手不放。

來到上頂上往下看，層層疊疊的山巒呈現(xiàn)在我們眼前。山中除了一層層樹木，夾在山澗中還漂浮著一層層云霧。云林交錯，美不勝收。

從立在山頂上的那塊石碑上我們了解到：這里海拔1819.9千米。三清山又叫少華山，位于中國江西省上饒市玉山縣與德興縣的交界處，是江西的第五高峰，是懷玉山脈的最高峰，也是信江的源頭。三清山還是世界自然遺產(chǎn)地、世界地質(zhì)公園、國家自然遺產(chǎn)地、國家地質(zhì)公園哩!

看著這牌子上所寫的，我不禁贊嘆：山清山有這么多的美稱，我們算是來對地方了!

我們沿著山中的臺階一路前行，邊走邊欣賞路邊山中的美景，我們被山中的美景所吸引，真有些不想回家的念頭?？墒窍氲阶詈笠话嗬|車是下午5點，現(xiàn)在已是下午4點30分，我們不得不趕緊下山趕上末班車。

我們已經(jīng)坐在回去的纜車上，我仍然一個勁地回望，希望纜車開慢一些。

旅行讓我的生活更美好!

優(yōu)秀的作文六年級600字篇4

過生日的時候，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧!”在一個特殊的時刻，說出自己的愿望，表達的是對明天個，對未來美好的希望與向往。我們每個人都有自己的愿望。而且，在不同的時間階段。我們常常還會有不同的愿望。心愿一個接一個，追求的腳步也一步接一步。不斷的心愿，不斷前進的人生。

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏著媽媽，讓他去買糖。我還幻想擁有一個‘糖果屋’，糖果屋就成了我的愿望。這個愿望太幼稚，但它是甜蜜的，因為那個幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地走著，那甜蜜的心愿畢竟無味了。九歲那年，我已經(jīng)是個上三年級的男孩子了。

當我從老師那里得知，有很多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了一個心愿，這個心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互相幫助，讓離開學(xué)校的同齡人重回課堂——所有，我要為這些貧困生捐學(xué)費。這個愿望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心愿由偉大的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著，歲月中的四個春秋就像照相機‘咔擦’的一瞬間，如今我已經(jīng)13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想為貧困生資助學(xué)費，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個心愿很現(xiàn)實，很成熟：我要自豪的踏入名牌學(xué)府大門，因為我已經(jīng)懂得用知識改變命運。

我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個心愿而努力奮斗!我深信!這不是夢!

優(yōu)秀的作文六年級600字篇5

十二年前的十一月初，我出生了。我降生的時候正好是傍晚，我在夕陽里“哇哇”大哭著，不知道是不是對人世有什么意見。晚霞為我羞紅了臉。爸爸用手指肚逗著我的小臉蛋，興奮地說：“這小丫頭，真像我?！?/p>

我長得像爸爸，這是不爭的事實。小學(xué)一年級至三年級，我是在村里上學(xué)。我們的村子很大，村里很多人都認識我爸爸，卻不一定認識我。但是，他們一看到我就知道我是誰家的孩子。我與爸爸的長相簡直是一個模子里鑄出來的。

那時候我很機靈，嘴巴也甜，見到誰都叫一聲“__好”，而且決不會叫錯?？吹侥觊L的男人就叫爹爹，看到年青的男人就叫伯伯叔叔，看到年長的女人就叫婆婆，看到年青的女人就叫姆媽。很快，我就名聲在外了，大家都夸張家的女兒懂禮貌呢！

我的性格外向，像個“假小子”。平時在村子里看到我，我總是拿著用柳枝彎成的弓，把玉米桿當箭，朝天射上一箭，幻想著能從天上射下一只鳥來。

冬天的時候，我拿一個盒子裝上糖水，放在冰天雪地里，盼望著它能凍成一塊冰棒。我就呆在一邊等啊等，人都凍僵了，可冰棒也沒凍住。

上四年級以后，我開始住校了，跟班上的女生住一個宿舍。女大十八變，我不再那么瘋了，變成了乖乖女。雖然我以前很貪玩，但是成績還不錯，當然現(xiàn)在也一樣。每年學(xué)校的“三好學(xué)生”評比都是我最引以為豪的事。每當這時也是爸爸媽媽最開心的時候。在家里，爸爸還特意給我批了一面墻，專門給我貼獎狀用的。

現(xiàn)在這面墻上，各種獎狀陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)貼了快二十張了。但是我不敢驕傲，我的愿望是用獎狀把整面墻都貼滿，我還要努力喲。

優(yōu)秀的作文六年級600字篇6

我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。

在這個學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個學(xué)期，背影老師管的說：去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應(yīng)老師對不聽話的孩子非常的嚴格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……

先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……

應(yīng)老師，她非常時尚，很美麗，很有學(xué)問，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負責任，雖然應(yīng)老師很嚴格，但他卻隱含了很多的特點。

應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此迎來十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。

應(yīng)老師，我是多么的不舍的你??！你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說一聲：“再見。”就走了呢？我們是多么的不舍得你??！應(yīng)老師，你回來吧！

優(yōu)秀的作文六年級600字篇7

每年的農(nóng)歷五月初五是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)亦名端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)，民間又俗稱“五月節(jié)”。有關(guān)端午節(jié)的由來，民俗中傳說較多，歸納起來大體上有如下十種：

一說認為端午節(jié)是龍的節(jié)日。聞一多先生《端午考》考證，端午節(jié)是古代吳越民間舉行圖騰祭的節(jié)日，認為端午節(jié)實際上是一個龍的節(jié)日。

二說認為端午節(jié)是紀念楚國愛國詩人屈原逝世。據(jù)《續(xù)齊諧記》記述：屈原在五月初五投汨羅江而死，楚人哀之，每逢此日，以竹筒盛米，投江祭之。

三說是據(jù)《禮記》載，端午源于周代的蓄蘭沐浴。

四說認為據(jù)東漢時期蔡邕《琴操》中載，端午節(jié)系為紀念先賢介子推。

五說認為宋代高承《事物紀源》刊文，端午源于春秋時期越王勾踐于是日操練水軍。

六說認為梁宗懔《荊州歲時記》載述，端午是為迎“濤神”伍子胥。《后漢書》中也寫道：浙江虞巫上祝曹盱，五月初五在曹娥江上婆娑起舞，迎接伍子胥。后來江浙一帶百姓每逢端午逆流而上，舉行各種儀式，以悼念伍子胥。

七說認為在《道書》中載有五月初五是為祭祀先祖日。

八說是據(jù)《會稽典錄》一書記載，端午是為紀念尋父投江而死的曹娥。

九說認為端午起源于夏、商、周時期的夏至節(jié)。其時仲夏之日，萬物方盛，夏至日，陰氣萌生，恐物不懋，故在五月初五以五色印為門戶飾，以懲惡氣。

十說是民間有一傳說認為，端午源于湖北沔陽沙湖曾有四位豪杰專門劫富濟貧，后因遭當?shù)毓俦灰u圍困而于五月初五投江而亡。當?shù)孛癖娙f分悲哀，將這一天定為端午節(jié)，以示悼念。

優(yōu)秀的作文六年級600字篇8

記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最寶貴的財富，我將分享那朵最動人的浪花。

記得一個下著蒙蒙細雨的早晨，我昏昏沉沉地走進教室，老師正在讓我們早讀。剛讀了幾分鐘，我突然覺得頭昏腦脹，天旋地轉(zhuǎn)，渾身發(fā)冷，額頭上冒著冷汗，而胃里更是“排山倒?！?。只聽“撲”的一聲，一股__物從我嘴里噴涌而出，緊接著是一陣一陣的嘔吐。書本上，課桌上，地上，到處都是令人作嘔的__物，一股難聞的臭味兒迎面而來，大家都捂著鼻子轉(zhuǎn)過身去，還有人發(fā)出了嫌棄的聲音，而我卻渾身無力。老師走過來說：“同學(xué)有困難的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手，如果你自己也有困難，別人會幫助你嗎？”老師讓同學(xué)去拿拖把抹布過來擦。然后走過來，把濕巾紙拿過來，擦我嘴邊的臟物，白白的濕巾紙變得骯臟不堪，有些同學(xué)還皺著眉頭，發(fā)出反感的聲音，老師立即轉(zhuǎn)過頭，示意他們安靜。然后又回過頭和顏悅色地說：“不要緊，你先喝一點點水，等會兒我給你家長打電話，你回去休息一下?！眱晌煌瑢W(xué)急急忙忙地把地面和桌上邊的__物清理掉了，接著老師吩咐領(lǐng)讀員給同學(xué)們領(lǐng)讀，把我扶進了辦公室，把臉盆和毛巾拿來，給我洗了一下臉，此時此刻，看著老師慈祥的面容，聽著老師溫柔的話語，一股暖流涌進我的心里，我不禁流下了眼淚，感動早已驅(qū)走了我心上的寒冷。

也許有人會說，這只不過是生活中的一些微不足道，但這真真切切讓我感受到人間處處有真情，真情也時時暖人心。