好的作文應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，用詞得當(dāng)、語(yǔ)法正確、句子通順、表達(dá)清晰。要怎么寫六年級(jí)作文溫暖作文呢？下面給大家分享一些六年級(jí)作文溫暖作文，供大家參考。

六年級(jí)作文溫暖作文篇1

您如一縷春風(fēng)拂過我的心靈，換得春花齊放?！}記

彈指一揮間已伴隨您走過一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過秋風(fēng)之蕭瑟；觸過冰雪的寒涼。萬(wàn)千歲月風(fēng)華抵不過您如春風(fēng)般的照顧。

初識(shí)遇到您，您身著大紅色T恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發(fā)型是我對(duì)您最深刻的印象。

與您的遇見是那么不經(jīng)意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見了平凡的我，從未想到您如春風(fēng)般的照顧會(huì)扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對(duì)我們道：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師?！蔽夷赜浵履姆Q呼，誰(shuí)知，您突然走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你哦，上次演講比賽之后我就關(guān)注到你了，加油??！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認(rèn)識(shí)我？他怎么可能關(guān)注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風(fēng)雨里的明燈，我拼了命地學(xué)習(xí)，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。

可誰(shuí)料得，那一日風(fēng)雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼?yè)魝?。我痛苦，無(wú)助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見到負(fù)傷的我時(shí)失望。那一夜，我拿著冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了?！蹦皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯(cuò)的都是粗心，白丟的分！下次要考細(xì)致點(diǎn)，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點(diǎn)，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風(fēng)撫過我受傷的內(nèi)心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對(duì)我的寄予的希望遠(yuǎn)不止如此。您一言期盼如那光芒萬(wàn)丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城，博您一笑付芳華！”

您一言期盼是愛，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。

走過萬(wàn)水千山；聽過百獸爭(zhēng)鳴；賞過萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)千世間風(fēng)華，抵不過您一言期盼。感恩遇見?！灿?/p>

六年級(jí)作文溫暖作文篇2

在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不太寬裕卻很幸福的家庭里，有一個(gè)小姑娘叫小麗，大家都非常喜歡她?？墒且粓?chǎng)災(zāi)難降臨在了這個(gè)家庭，原來(lái)的歡聲笑語(yǔ)沒有了，更可怕的是小麗的親人也沒有了，她變成了孤兒。這個(gè)可憐的孩子是多么傷心和悲傷?。⌒←悷o(wú)家可歸了，只能四處奔波，渴了喝井里的水，餓了吃樹上的野果…….

有一天，小麗走到了一個(gè)苗族的小村莊，她餓的實(shí)在走不動(dòng)了，就靠在村邊的大樹下。這時(shí)，走來(lái)一位頭上包著黑頭巾，滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶看到坐在樹下的小麗問：“孩子，你從哪里來(lái)呀？為什么坐在這里不回家？”“家！”想到自己的家，小麗悲從中來(lái)，哽咽著向老奶奶講述了自己的遭遇?！翱蓱z的孩子，那你跟我回家吧！”老奶奶摸著小麗的頭說(shuō)。小麗點(diǎn)點(diǎn)頭隨老奶奶一起回家了。從那天開始，她和老奶奶一起相依為命的生活。小麗每天都會(huì)幫老奶奶做一些家務(wù)活，老奶奶也十分疼愛小麗。

一天早晨，小麗同往常一樣洗衣服，當(dāng)她的小手伸進(jìn)水里時(shí)，馬上又縮回來(lái)，“太冷了！可自己不洗的話就會(huì)讓奶奶洗，奶奶也一樣會(huì)冷的?！毙←愋南?。又把小手伸進(jìn)水里不停的搓著衣服，由于太用力，不一會(huì)兒小麗的額頭就出一層密密的汗珠。雖然小手凍的通紅，可她依然不停的搓著衣服，嘴角還掛著微笑。因?yàn)樾←愑X得奶奶開心她就快樂！這時(shí)老奶奶扶著墻走出來(lái)，看到了眼前的景象，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，趕緊拿了一塊手帕，蹲下來(lái)，心疼的為小麗擦拭著額頭的汗珠，并握著小麗的手在圍裙上擦了幾下，塞進(jìn)自己溫暖的懷抱，用自己的體溫溫暖著小麗那雙凍僵的小手，也溫暖她的心！

雖然小麗是老奶奶收留了的孩子，可是她們之間的感情卻比親人還親，用真情譜寫著人間的溫暖！

六年級(jí)作文溫暖作文篇3

我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它。我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。對(duì)呀，有家的感覺真好，每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì)聽這首潘美辰的《我想有個(gè)家》，聽完后，都會(huì)有種想要流淚的感覺。因?yàn)?，她觸到了我心靈深處最柔軟的地方。也祝你早日擁有一個(gè)溫馨的家，真正屬于自己的家！

我的家在一個(gè)小農(nóng)村，家里很簡(jiǎn)陋，但卻十分的溫暖，家里種了一些植物。家門口樹立著兩棵高大的樟樹，很漂亮的葉子，很飄逸的感覺，像一朵朵綠云棲息在樹枝上，留戀人間的平淡，就像是兩個(gè)不辭辛苦、用心職守的門丁，將陰涼撒在路邊的小路上。經(jīng)常能聽到路人在炎炎烈日下行走后站在陰涼里唧唧喳喳。院子的右邊是一個(gè)小菜園，小菜園里種著一些絲瓜、南瓜什么的，小菜園與院子中間還長(zhǎng)著許多不知名的野草。

屋檐下，有兩個(gè)不寬不窄花園，使我的.家更顯得溫暖，和協(xié)。里面長(zhǎng)著各種各樣的小草，春天的時(shí)候，漂亮極了，兩個(gè)花園的中間就是一條通往我家的通天大道，以前，這條通天大道不是很好，后來(lái)是爸爸不辭辛苦，在上面堆了一些石子，踩上去還會(huì)發(fā)出咯咯咯的聲音。這就是家的聲音。

有時(shí)候我喜歡端著一把椅子，拿上課本，坐在樟樹下，看看書，寫寫作業(yè)，有時(shí)候還發(fā)發(fā)呆，任自己輕輕地在空氣中飄蕩；柔柔地?fù)崦且徊菀荒荆]上眼睛，還能聽到野草生長(zhǎng)和花兒綻開的聲音；頭頂上嘩嘩的樹葉也在提醒我別忘了它。

那時(shí)候家中養(yǎng)了一只狗和一些雞，都很聽話。小雞們平時(shí)不亂跑，只呆在屬于它們的一方土地上，到了傍晚都會(huì)自覺地回到過夜的籠子里；狗算起來(lái)已經(jīng)是第二、第三代了，前兩代都因護(hù)院而殉職

家不闊，也不雅，亂亂的，卻很和諧，能掃除寂寞、撫平創(chuàng)傷。有家的感覺，很溫暖！很舒服！

唉！不知道什么時(shí)候才能回到我那久別的家！

六年級(jí)作文溫暖作文篇4

記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。

我很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^。

一個(gè)清晨，我依舊騎自行車上學(xué)。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中。說(shuō)了聲再見，便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。忽然感覺到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛。第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。

有一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。回到家，母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。

父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，一定!

六年級(jí)作文溫暖作文篇5

踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿一地，我知道，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎?！蔽艺f(shuō);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過和同學(xué)們?cè)谝黄穑悴辉儆X得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對(duì)，和同伴們一起珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。曾經(jīng)總是抱怨自己的問號(hào)，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。路是自己走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

六年級(jí)作文溫暖作文篇6

初夏的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看夜空，多美呀!星星與夜空融為一體，萬(wàn)里無(wú)云，夜空中布滿星辰，仿佛每顆星星背后都有一個(gè)感人摯深的故事，它們襯托著一輪皎潔的明月，可今天的主角仿佛不是明月，而是星星中最閃耀的那顆明星后的一個(gè)充滿愛的故事。

那是初冬的一個(gè)夜晚，突然我家的門鈴響了，一看，原來(lái)是姑姑來(lái)了。姑姑剛坐下，就對(duì)媽媽說(shuō)：“天涼了，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿?？椓艘患?，()也不知道合適不合適?！闭f(shuō)完姑姑就從袋子里取出毛衣，我趕快跑了過來(lái)，一看，是一件紫紅色的毛衣，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼，就愛理不理地說(shuō)：“噢，還好，我去寫作業(yè)去了。”然后，我就撅著嘴，回到房間里寫作業(yè)去了。

沒過多久，姑姑就走了。媽媽來(lái)到了我的房間里，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎?千針萬(wàn)線才能織成那件毛衣，那里的一針一線都滿含著姑姑的心意和對(duì)你的愛。你也知道，去年姑姑因視網(wǎng)膜脫落，眼睛才動(dòng)過手術(shù)，醫(yī)生跟她說(shuō)，不能多用眼。但姑姑不顧自己的&39;身體，給你織毛衣，你要好好反省反省?！甭犃藡寢尩脑挘翌D時(shí)感到愧疚，感到對(duì)不起姑姑對(duì)我的那份愛。

第二天，我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽，我今天要穿姑姑給我織的那件?！鄙蠈W(xué)的時(shí)候，我穿著姑姑給我織的那件毛衣，體會(huì)到了愛的滋味，穿著十分溫暖、舒服。

中午剛剛放學(xué)，我就迫不及待地給姑姑打電話，跟姑姑說(shuō)：“姑姑，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和，等我長(zhǎng)大了，我也給您織。“

放下電話的那一刻，我的心久久不能平靜，感到非常的滿足與幸福。

六年級(jí)作文溫暖作文篇7

一個(gè)，風(fēng)和日麗的下午，林一凡，走在上學(xué)的路上，很平淡，很平淡。她在班里一直很不起眼，也沒有朋友，在班里，從來(lái)沒有人關(guān)心過她，她的成績(jī)，也很平常。

這天，是她的生日，她有一點(diǎn)開心，于是快步走到學(xué)校。到了學(xué)校，拿好書，放好書包，開始寫黑板上的作業(yè)，寫完后，打鈴了，開始上體育課，說(shuō)來(lái)也很奇怪，校長(zhǎng)偏偏把體育課按在第一節(jié)課，不過她們已經(jīng)習(xí)慣了。

開始上課，按照老規(guī)矩，先跑三圈。到最后一圈時(shí)，林一凡，被一位快跑的男生撞到了，那位男生說(shuō)了一聲對(duì)不起，就跑了。只剩她一人，趴在那，她腿疼得，起不來(lái)了。就在這時(shí)，同班的趙倩倩，跑了過來(lái)，把她扶了起來(lái)。又問她很疼嗎？說(shuō)著陪她去了醫(yī)務(wù)室。林一凡心里暖暖的，從來(lái)沒有人對(duì)她這么好，她在別人眼里一直很不起眼，如今……

到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她擦了藥，再擦藥的時(shí)候，林一凡疼的，兩眼直冒金星。不過趙倩倩一次又一次的安慰她，暖流流進(jìn)了她的血脈里，這才好了點(diǎn)。

要上樓的&39;時(shí)候，林一凡說(shuō)：“真的很感謝了！我自己來(lái)吧?！闭f(shuō)著就要上樓，趙倩倩說(shuō)：“這怎么能行，你是傷員，我來(lái)扶你吧！”說(shuō)著，比她搶先了一步，扶她上了樓。

趙倩倩說(shuō)：“我知道，今天是你的生日，祝你生日快樂！到了樓上，我有東西要送給你?！绷忠环哺袆?dòng)的說(shuō)：“謝謝你，咱們倆做個(gè)朋友好嗎？”“當(dāng)然可以，我喜歡交朋友?！?/p>

放了學(xué)，她倆一起去林一凡家里，吃了飯，玩到8點(diǎn)的時(shí)候，趙倩倩要回家了，林一凡送她回家。在送趙倩倩回家的路上，林一凡說(shuō)：“謝謝你今天為我做的一切，陪我度過了一個(gè)溫馨的生日，謝謝！”“哪里，這是我應(yīng)該的嘛！我們是朋友。你看天上的星星多美，我們一起許個(gè)愿望吧！”“好啊”

她們倆許完愿望之后，各自告別回了家。甜蜜的棉花糖，溫暖的愛，從此不再孤單……….

六年級(jí)作文溫暖作文篇8

9月5日中午，我和幾個(gè)二年級(jí)的弟弟妹妹們和六年級(jí)的大隊(duì)委員們一起去拜訪“空巢老人”，和一個(gè)患有嚴(yán)重的面癱的同學(xué)，給他們送上了中秋佳節(jié)的祝福。

我們首先去了胡奶奶家，胡奶奶今年九旬高齡，常年一個(gè)人住在家里。二年級(jí)的弟弟妹妹們把月餅紛紛遞給胡奶奶，還送上了對(duì)胡奶奶的祝福：祝胡奶奶壽比南山，長(zhǎng)命百歲；祝胡奶奶中秋節(jié)快樂；祝胡奶奶保持18歲年輕，越活越年輕……我也希望胡奶奶長(zhǎng)命百歲，能每天開心。二年級(jí)的弟弟妹妹們還送上了一首歌曲送給胡奶奶，胡奶奶邊聽邊鼓掌，笑容還很燦爛。我想，胡奶奶一定好久都沒有這么開心得笑過了！

接著，我們又去了王爺爺家。王爺爺熱情招待我們。我們也送去了月餅和祝福，還合唱了一首朝氣蓬勃的.《小蘋果》送給王爺爺。王爺爺也祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，做國(guó)家棟梁。有著這個(gè)動(dòng)力，我們一定會(huì)努力！

最后，我們?nèi)グ菰L了住在景湖社區(qū)的一個(gè)同學(xué)。她，叫沈婧，她自小就得了面癱。她，身體會(huì)時(shí)不時(shí)僵硬，天天喝奶粉，睡覺也只能睡兩個(gè)小時(shí)。她，13歲，本應(yīng)該與我們?cè)趯W(xué)校玩耍，學(xué)習(xí)?？梢?yàn)檫@個(gè)情況，她無(wú)法來(lái)學(xué)校上學(xué)，還得受著時(shí)不時(shí)身體就僵硬的痛苦，這種痛苦換誰(shuí)都承受不了。想到這里，我覺得我們可真幸福，我們有健全的四肢，健康的身體，能奔跑，唱歌，學(xué)習(xí)，這是多快樂的一件事?。】缮蜴簠s沒有這樣的童年，我希望她以后能快樂地度過每一天。

六年級(jí)作文溫暖作文篇9

每當(dāng)從學(xué)校邊走過，我總是忘不了那個(gè)地方，那里給我留下了__。

“要遲到了，快點(diǎn)起床！”我揉了揉朦朧的睡眼，“自己買早餐去?！蹦赣H把二十塊錢遞給我，我接過錢后，看了看表“真的要遲到了！”我飛奔下樓來(lái)到了早餐店，聞到了那熟悉的味道。不過比平時(shí)冷清了許多。

“今天怎么這么晚??？”賣早餐的老大爺笑瞇瞇地說(shuō)。

“我起床晚了唄?！蔽掖鸬馈?/p>

“沒事，我?guī)湍銣?zhǔn)備了一份！”說(shuō)著，老大爺不緊不慢地拿出了一份早餐。我十分驚喜，拿起早餐，丟下二十塊錢就跑。我在路上吃完早餐后，飛奔到了學(xué)校。

我到了教室，看老師還沒在，便開心地到座位坐下。坐到座位后，我突然想起：老大爺好像還沒找我錢呢！這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我想：算了，明天再去向老大爺要吧。

終于熬到放學(xué)，我邁著輕快的步伐走回家。經(jīng)過早餐店時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老大爺正站在門口！

我走過去對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您站在這里干什么呢？”

老大爺看到我說(shuō)：“今天早上我錢還沒找給你呢，拿著?！彼彦X遞給了我，然后慢慢地拿出鑰匙，再慢慢地把門鎖上。

我感到很不好意思，老大爺僅僅為了把錢找給我，卻一直等到了放學(xué)！

我不好意思地說(shuō)：“老大爺其實(shí)您可以明天再把錢找給我的！對(duì)不起，讓您等了那么久。”說(shuō)著我低下了頭。

“沒關(guān)系，如果今天不還給你，我晚上會(huì)睡不著覺的?！崩洗鬆斝χf(shuō)。

“我以后還在您這買早餐！”我說(shuō)。

“那希望你以后也不要遲到了！”說(shuō)完，他在落日的余暉里慢慢地走向他的家。

我感到眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，這是一個(gè)怎樣的老人??！他的身影讓我感到高大、溫暖……

今天，我又走在早餐店的路上。走近門，還是那熟悉的味道，但多了一段溫暖的回憶。

六年級(jí)作文溫暖作文篇10

幫助是一種關(guān)愛，幫助是一種美德。老師經(jīng)常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的一件事使我找到了答案。

那是在一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事了。我感冒好幾天，仍不見好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。開了藥，媽媽去取藥，我坐在長(zhǎng)椅上耐心地等待。

這時(shí)，醫(yī)院的門被撞開了，一個(gè)年輕的小伙子背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)。我連忙讓座。小伙子把老人放在長(zhǎng)椅上，便急忙向掛號(hào)室跑去。

我看了一眼老人，他口吐白沫，大聲喊叫。小伙子聽到叫聲，急忙跑回來(lái)，把老人送到急診室。好奇的我也跟了進(jìn)去。醫(yī)生撥開周圍的人，使勁按了幾下老人的“人中”，生氣地說(shuō)：“怎么病成這樣？趕快急救！”聽了醫(yī)生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，可是小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶，又是注射。過了一會(huì)兒，老人的情況才有所好轉(zhuǎn)。這時(shí)，醫(yī)生對(duì)小伙子說(shuō)：“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，為什么才送來(lái)？”還沒等小伙子回答，老人便說(shuō)：“醫(yī)生，他不是我兒子，是我在路上發(fā)病，他把我背來(lái)的呀！”

聽了這話，在場(chǎng)的人都向小伙子投來(lái)敬佩的目光，那位醫(yī)生也連連道歉。這時(shí)，我媽媽已經(jīng)回來(lái)了，在我走出醫(yī)院的一剎那，我又不禁回頭看了一眼小伙子，心中充滿了敬意。

六年級(jí)作文溫暖作文篇11

“嗚嗚!”是誰(shuí)在哭?是大地母親嗎?他身上的血液早已盡被自己的子女——人類，染成烏黑!是那些瀕危動(dòng)物嗎?他們的子女也早被人類捕殺逮盡!而它們的一尸一體卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不滿人類貪欲的無(wú)底洞!

現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，電腦也逐漸步入了家家戶戶。一次，我在網(wǎng)上查閱信息，電腦屏幕上突然彈出一則網(wǎng)游的廣告。本來(lái)還不怎么在意的，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是這樣一幅讓人寒心的畫面：游戲中一個(gè)大象形象的人物角色，正在攻擊人類。當(dāng)人類被殺爆出“神器”時(shí)，“大象”高興地大喊“消滅人類，創(chuàng)造美麗的地球!”原來(lái)，我們才是地球的'禍?zhǔn)?

愧疚填滿了我的心。是啊，人類是“高等”生物，那其他動(dòng)物就是低等的嗎?只因自己多走了幾步路，就可以回頭對(duì)那些生物肆意而為了嗎?

那次，是在回家的路上。路旁有被拋棄的小狗，正哀嚎著。我卻沒有勇氣將他帶回家，怕他會(huì)使我被母親責(zé)罵，也只能偷帶些食物給他。那天，我像往常一樣，找尋著小狗的身影。在我身后，卻傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，我驚訝地回過頭，那是一幅多么唯美的畫面啊!一個(gè)只有五、六歲的小女孩，正與那只小狗追逐打鬧著。小狗也高興地?fù)u起了尾巴。那個(gè)女孩身著一件白色連衣裙。仿佛與仙女那邊一塵不染，不食人間煙火，一頭齊肩長(zhǎng)發(fā)，安靜而自然的垂在肩頭，仿佛正傾聽著主人不受外界污染的心。哦，還有她的臉，臉頰微紅，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉的兩邊，兩個(gè)炯炯有神的眼睛撲閃著，耀眼的。此時(shí)，配上他一臉幸福的樣子，像從畫中走出來(lái)似的，連小狗也被她襯得潔白了許多。玩了一會(huì)，她似乎累了。正在我以為他要丟下小狗回家時(shí)，他卻做出了一個(gè)令我目瞪口呆的動(dòng)作——抱起小狗，向家的方向走去!

我愣在那里，久久不能動(dòng)。呆的徹底，將這一場(chǎng)景“消化”后，就拿著沒來(lái)得及送出去的饅頭塊回家了。甚至，后來(lái)我還向家人打聽過那個(gè)女孩，卻沒人知道。大概，是哪個(gè)村子里嫁出去的女兒吧。那一刻，我分明感到自己對(duì)這個(gè)世界的否定逐漸淡化!是啊，大概只有什么都不懂才不會(huì)受這個(gè)社會(huì)的“污染”吧!

世界上并不是缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛!

六年級(jí)作文溫暖作文篇12

陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?

陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的，陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。

陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。

如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌?如果命運(yùn)改變了寫好了的注定，又會(huì)留有怎樣美好的邂逅?

我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰，突然間不知道自己該說(shuō)什么?？粗煜び帜吧膱?chǎng)景泛濫在面前，有種難言的涌動(dòng)，說(shuō)不清楚是憂慮還是快樂。

陽(yáng)光普照，你們——兩只可憐的小貓，出現(xiàn)在斜射的光線下，對(duì)我招手，似乎在說(shuō)：“你好!”我多么想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來(lái)這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對(duì)世界的感知，對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。

時(shí)間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當(dāng)一切早被注定的扯到一起，緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會(huì)消失。

我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風(fēng)景。

讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中，笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中，共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造幸?？鞓返幕貞?。

六年級(jí)作文溫暖作文篇13

在我們所處的時(shí)代里，雖然人們的生活水平明顯提高了，但仍然可以看到在街頭乞討要飯的乞丐。對(duì)于這些人，我們有人認(rèn)為只要給他幾元錢就算是有憐憫之心了，但乞丐是在用尊嚴(yán)乞討，我們應(yīng)該去更近一步地幫助他、施舍他。而在前年，我看到一個(gè)年輕人做到了。

那是前年暑假的一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著柳樹，烤焦了路邊的青草，烤熱了市區(qū)的高樓，烤化了我們腳下的柏油馬路。我坐著14路公交車去江濱辦事，在路過寶豐商場(chǎng)時(shí)從窗口看到了這樣一幕：

一位乞丐在太陽(yáng)光直照著的大理石地上跪著，旁邊蹲著一位年輕人，大概20多歲，西裝革履，穿著利落時(shí)尚，腳上踏著一雙擦得锃亮的皮鞋。他手里拿著煎餅果子和一瓶康師傅礦泉水，一口一口地喂給乞丐?？粗@位乞丐，我覺得非常眼熟，回想起來(lái)。原來(lái)他是我在20__年來(lái)到牡丹江上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位乞丐。他經(jīng)常在文化廣場(chǎng)和熱鬧的市區(qū)里，年齡和我相仿，有小兒麻痹癥，他頭發(fā)很亂、很粘，身上穿的衣服連底色都看不出來(lái)了，遍布著大大小小的破洞，肩上有包，用雙腿頂著裝著磚的泡沫箱緩緩前進(jìn)。

年輕人平靜而又有耐心地喂著乞丐，絲毫沒有嫌棄他。當(dāng)時(shí)正值中午，是全天中最熱的時(shí)候，路過的行人全都打著遮陽(yáng)傘匆匆走過。乞丐的&39;臉上流露出了感激的神情。

我感到非常慚愧。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)他18年了，雖然我每次見到他都沒空手，每次都給他錢。但我卻從沒有像這位年輕人一樣去更進(jìn)一步的幫助他，施舍他。我對(duì)他18年的施舍卻可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這位年輕人一時(shí)的同情和憐憫，也不及這位年輕人對(duì)乞丐心靈的影響力。

六年級(jí)作文溫暖作文篇14

記得那天中午，我放學(xué)回家，看見媽媽在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上學(xué)去了。

放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地方，夕陽(yáng)在雪白的被子上撒上了一層淺淺的金色，而媽媽的被子卻寂寞的晾在晾衣繩上。

我走到我的被子面前，用手撫摸了一下它們是溫暖的。

它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖的像媽媽的手心。

我又撫摸了一下媽媽的被子，它們是清涼的，清涼的像媽媽的手背。

突然，我的眼前忽然呈現(xiàn)出以前的許多情景：家里的那塊最好的床單，方位最佳的那個(gè)房間，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)，圖案最好看的那個(gè)碗，這些事物都像我身處的這段溫暖陽(yáng)光都是我的。

我知道這些對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這都不是偶然。

給我快樂的也許是我的朋友，讓我幸運(yùn)的也許是命運(yùn)，令我充實(shí)的也許是學(xué)習(xí)，但是使我溫暖的必定是我的媽媽。她用她的手背為我阻擋了所有的風(fēng)霜雪雨，她用她的手心為我釋放出了連綿不斷的溫暖陽(yáng)光。

媽媽，永遠(yuǎn)是我心中那一縷散發(fā)著金光的溫暖陽(yáng)光。

六年級(jí)作文溫暖作文篇15

我們似那蒲公英，被秋天的風(fēng)吹進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，他的名字叫——金溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

打開記憶的閥門，回想往事，柔風(fēng)吹在我的臉頰，我踏著輕快的步伐走進(jìn)校園，既是期待又是陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是陌生的，難免使我有些羞澀，慢慢地實(shí)中這個(gè)大家庭融化了我這冰冷的心……

走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的便是一塊巨大的文化石，上面鐫刻著——“做最好的自己”，這便是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)口號(hào)。每天清晨來(lái)到校園，看著這塊石頭為自己打打氣，便開始了新的一天的努力和學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間而流逝，心中便有了一股自信，厚積薄發(fā)，待有一日綻放自己的光榮，這也是實(shí)中教會(huì)我的——要自信，做最好的自己！

走過校園的長(zhǎng)廊，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，這聲音總能感染到我；走近400米的大操場(chǎng)，看到奔跑的同學(xué)們，總能點(diǎn)燃我對(duì)體育的熱愛；走過書法、象棋、舞蹈各類社團(tuán)，總能讓我靜下心來(lái)，陶冶情操、怡養(yǎng)性情……

放學(xué)后在耳邊回蕩的便是實(shí)中的校歌——《做最好的自己》“求真務(wù)實(shí)，業(yè)精德高尚，仁愛包容，胸懷天地廣……”歌詞中的每一句都是實(shí)中教給我們的道理，也是實(shí)中人的精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，自覺自律，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，仁愛包容”，這16個(gè)字深深地印刻在我的心底……

實(shí)中這溫暖的家給予了我太多太多，我心存感激。

我要感謝實(shí)中的老師們，日日夜夜的心思偷走了您的青春歲月，您寫下的滿滿整齊的字跡，豐富了我的大腦。您總是在我迷茫之際給予我?guī)椭?，引?dǎo)我走向正確的道路；我要感謝實(shí)中的同學(xué)們，開心時(shí)我們一起玩鬧，難過時(shí)你悄悄遞上一張小紙條，紙條上的話總能融化我的心。

實(shí)中的每一個(gè)人匯聚成了一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，溫暖著家庭里的每個(gè)人。我們不用再似那蒲公英般隨風(fēng)飄飛，因?yàn)?，我們被?shí)中溫暖著，被實(shí)中呵護(hù)著。

六年級(jí)作文溫暖作文篇16

回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……

六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無(wú)際的大海。剛來(lái)這里的時(shí)候，我不懂老師，母校對(duì)我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠(yuǎn)回報(bào)不了的汗水，淚水當(dāng)做狂風(fēng)中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對(duì)我們的點(diǎn)滴淚汗，只能當(dāng)做天空中飄走的白云，當(dāng)作人生中最美好的回憶。

望著窗外血色黃昏中飄揚(yáng)的校旗，我的思緒不由回到了我剛來(lái)這里的時(shí)候。我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當(dāng)我正準(zhǔn)備用的成績(jī)回報(bào)母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。

曾經(jīng)在體育場(chǎng)上飛奔過，曾經(jīng)為母校流過汗水……但這一切都值得，因?yàn)槟感槲覀兏冻鎏嗔?，我們也?yīng)該為她做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過的日日夜夜，我不會(huì)再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會(huì)再抱怨母校。因?yàn)槲抑溃谀感５娜兆邮强淘谪S碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠(yuǎn)記錄著歷史，但這一切只能成為回憶……

漆黑的夜空即將掩蓋住血色黃昏，而母校只能永遠(yuǎn)成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。

六年級(jí)作文溫暖作文篇17

美麗的校園,我們的校園可美了。

教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不同，各有各的特點(diǎn)，后面黑板有各式各樣的圖畫，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會(huì)議室，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室等等。

我們的操場(chǎng)，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)著。操場(chǎng)的右邊是多功能，我們每個(gè)星期五都在那里邊，看電影等等。

學(xué)校的左邊是一個(gè)小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。

學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美?。?/p>

我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！

六年級(jí)作文溫暖作文篇18

整個(gè)城市一下子進(jìn)入了黑夜，聽著汽車的鳴笛，人們的喧嘩聲不知不覺地閉了起來(lái)。

恍惚間，我的身子好像變硬了，還在移動(dòng)，我還隱隱約約地聽見了兩個(gè)男人的對(duì)話，我迷迷糊糊地睜開眼，我竟然變成了一扇門，正在被人抬向客戶的家里。到了之后，那兩個(gè)人把我放在地上，把這個(gè)家的門拆開，我看見面前站著一位老奶奶，正在跟他們交談著什么，我沒聽清，好像變成門之后聽力變差了。

“嘿，哥們，這邊，對(duì)面?！闭?dāng)我想盡力聽清他們說(shuō)什么時(shí)，一句話傳了過來(lái)，我嚇了一跳，把目光投向了對(duì)面，這是一扇鐵門，光滑的似乎可以當(dāng)鏡子。

“嘿！發(fā)什么呆。認(rèn)識(shí)一下，我叫鐵門。”鐵門在對(duì)面大聲說(shuō)，“我的主人是一個(gè)女士，她有一條狗，那狗每天撓我，煩死了。”我剛想說(shuō)話，“叮”電梯到了這層，一位主人，牽著一條狗，用一把鑰匙打開了鐵門，走了進(jìn)去。

“嗯……我叫……我叫木門！”我好像把自己名字忘了，只好隨便取一個(gè)。那兩個(gè)男人走了，老奶奶摸了摸我，嘆了口氣，進(jìn)屋了。

城市的白天與黑夜仿佛只有一秒之差，一下子到了黑夜，我的主人——老奶奶，在房子里不停地咳嗽，聲響極大。

“老太婆，身體不好，就去養(yǎng)老院，別在這吵我睡覺?！迸魅舜┲奂t的睡衣沖了出來(lái)，大喊。

老奶奶連忙開門道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起?！币恢笨吹脚魅诉M(jìn)了家，她才進(jìn)了自己的家里。

深更半夜，女主人突然從家中拿出一大堆藥品、補(bǔ)品放在了我前面，我仿佛對(duì)這個(gè)人又有了全新的認(rèn)知。

沒過幾天，我被拆掉抬走了，我會(huì)去哪里呢？又會(huì)發(fā)生什么？

六年級(jí)作文溫暖作文篇19

時(shí)間悄悄的流逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了12月了。深圳的冬天也悄悄的到來(lái)了，人們不得不穿上放在箱子底下睡眠已久的厚厚的外套?？墒?，在這樣的冬天里，我即使不穿上那些外套，也依然感覺是那么暖和。

一大早，我被鬧鐘早早的叫醒。掀開被子，我感覺到從未有過的寒冷，便急忙忙穿好一件毛衣和一條褲子。雖然還是有點(diǎn)冷，但是我并不覺得需再要加一些衣服。我飛快的洗臉?biāo)⒀劳戤叄痔傻酱采舷朐傧硎芤恍?huì)兒。這時(shí)候，爸爸已經(jīng)穿好了厚厚的衣服，走到我床前和藹地說(shuō)：“不早啦，還像個(gè)小寶寶一樣賴在床上?！蔽乙宦牐似饋?lái)：“誰(shuí)是小寶寶？”“你看，我的衣服都穿好了?！蔽抑钢业囊路??！斑@怎么可以呢，穿這么少的衣服，”爸爸笑著摸了摸我穿在身上的單薄的衣服，然后，他在我的衣柜里拿出一件外套和一條線褲，“你應(yīng)該多穿一些，小孩子抵抗力差。”“對(duì)了，”他接著說(shuō)，“從今天起，都由媽媽騎自行車載你去學(xué)校，你要配合她喲。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里十分溫暖，爸爸那么關(guān)心我，就算不穿外套都不怎么冷。

媽媽和我一起來(lái)到自行車庫(kù)，她把自行車推了出來(lái)?！澳闶裁磿r(shí)候才可以騎著車上路啊，”她把包放進(jìn)了車籠里，“上來(lái)吧?！蔽易松先?，媽媽就載著我上路了，我心里很清楚，我已經(jīng)能騎了，只是不能上下自如，有時(shí)候會(huì)撞上別人，媽媽肯定是覺得我技術(shù)太差，怕我受傷，不放心，才不讓我自己騎自行車上學(xué)。

一路上，一連好幾個(gè)上坡，媽媽喘著粗氣，艱難地騎上了坡，又十分謹(jǐn)慎地騎下了坡。到了學(xué)校，我看到她的額頭、臉上都有許多汗珠。

望著她的背影，我的心里不由得涌上一股暖流，媽媽多好，她為了我，每天都這么辛苦的接送我，可是她從來(lái)沒有半句怨言！我知道媽媽是那么的愛我！

在這樣寒冷的冬天里，因?yàn)橛懈改傅膼?，我的心非常的溫暖?/p>

六年級(jí)作文溫暖作文篇20

那時(shí)我剛上小學(xué)，老師要我們用鉛筆寫字，于是長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆總會(huì)裝滿一文具盒，有彩色花紋的、有黃色米老鼠的。

我那時(shí)把它們當(dāng)作寶貝，每天放學(xué)回家，都會(huì)讓媽媽把筆尖削的很尖很尖。那時(shí)的我一直認(rèn)為媽媽削的鉛筆是世界上最好看、最好用的鉛筆，媽媽買的鉛筆是世界上最好的鉛筆，用媽媽買的鉛筆寫出來(lái)的字是世界上最漂亮的字。于是，我的字帖每天都是最早練完的，我的字是全班寫的最工整、最好看的。

鉛筆，在記憶中仿佛就演變成了溫暖的開端。

三年級(jí)時(shí)，老師開始讓我們用鋼筆寫字。于是，文具盒里又裝滿了鋼筆，有長(zhǎng)的、有短的、有細(xì)的`、有粗的、有鐵外殼的、有塑料外殼的，形形色色，各式各樣，只要我跟媽媽要，媽媽準(zhǔn)給我買。每天晚上媽媽都幫我把鋼筆水打得滿滿的。每天上課我都把頭抬得高高的，聚精會(huì)神地聽課，工整準(zhǔn)確的寫字，我的字仍然是全班最好的。

鋼筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的極點(diǎn)。

漸漸地，鋼筆被我們也淡忘了，取而代之的是更多樣式的、更漂亮的圓珠筆。我的文具盒中又放滿了五彩繽紛的圓珠筆。

圓珠筆好處多，不用削，不用打水。但是生活中感覺缺少了些什么。我寫作業(yè)時(shí)不再用媽媽陪伴，我的鉛筆被擱置，我的鋼筆頭已干。

原來(lái)缺少的是每天被媽媽呵護(hù)的溫暖。

圓珠筆，在記憶中仿佛演變成了溫暖的末端。

于是，我愛上了繪畫，我瘋狂的畫，用斷了一支又一支鉛筆。