六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇1）

古語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”是的，馬路上、圖書(shū)館、超市里、學(xué)校中……我們的生活處處有規(guī)則存在。遵守規(guī)則，人__會(huì)美。

去年冬天，我和媽媽去三姨家。那天天氣非常寒冷，北風(fēng)呼呼地刮著，還下著大雪。公交車(chē)站牌前有很多人在等車(chē)，由于天氣太冷，人們的臉都凍得紅紅的，不住地走來(lái)走去。我和媽媽等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有看見(jiàn)車(chē)過(guò)來(lái)?！翱赡苈坊緳C(jī)開(kāi)得慢吧?！蔽业哪槂龅煤孟裼袩o(wú)數(shù)根細(xì)針刺到了一般疼，趕緊把臉藏在了媽媽的懷里取暖。

車(chē)，終于來(lái)了。我趕緊拉著媽媽?zhuān)粋€(gè)勁兒地叫著：“媽媽?zhuān)焐?！快上！”可是媽媽始終沒(méi)動(dòng)，反而拉住了我，用手指著上車(chē)的人說(shuō)：“你看，那些上車(chē)的人，不是也很冷嗎？但是他們非常地謙讓?zhuān)系媚敲从行?。我們要學(xué)會(huì)先來(lái)后到??！”我聽(tīng)了之后，只好和媽媽排隊(duì)上了車(chē)。

一路上，我欣賞著車(chē)外面的美麗雪景，樹(shù)變白了，草變白了，地也變白了，粉妝玉砌，分外妖嬈。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我們?nèi)肯蚯耙粵_，我的頭撞到了前面的椅子上?！鞍?！疼死我了，發(fā)生了什么事？”我忍著疼，問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，有一位叔叔闖紅燈了，幸好司機(jī)剎車(chē)快，才沒(méi)有撞上。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你看，就像這位叔叔，沒(méi)有遵守交通規(guī)則，多危險(xiǎn)??！貪急圖快是要不得的。”聽(tīng)了媽媽的這一番話，我終于知道了規(guī)則在生活中的重要__。

太陽(yáng)出來(lái)了，雪也在慢慢消融，街道上的車(chē)也越來(lái)越多了，人們?cè)谙硎苤畹母辉Ｅc幸福的時(shí)候，是不是應(yīng)該更加重視生活中無(wú)處不在的規(guī)則呢？畢竟，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”嘛！

六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇2）

在生活中每一個(gè)人都有特點(diǎn)。有人籃球打得很好，有的歌唱得很好，有人跳遠(yuǎn)跳得很好。每一個(gè)人的特點(diǎn)都不同。今天我要謝的是我的姐姐。

我的姐姐今年十二歲，她的臉蛋圓圓的，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)。雖然她看上去很?chē)?yán)厲，但內(nèi)心卻不是這樣的。雖然我們倆是雙胞胎，但處事的方法上會(huì)有些不同。姐姐有一個(gè)毛病，這個(gè)毛病也可以說(shuō)是特點(diǎn)，那就是規(guī)則。規(guī)則二字對(duì)姐姐一定是印象很深。因?yàn)樗粌H說(shuō)，還一直保持這樣做。并且除了她以外我也是要那么做，不然就要接受她的“制裁”。

今天我借了一本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)?？粗粗肓嗣浴?shū)放在桌子上，我把椅子往后推，趴在桌子上繼續(xù)看。正看得高興時(shí)。突然她的一聲令下，“書(shū)離眼睛一尺，右手放在左手上端端正正地坐著看?！蔽伊ⅠR挺直腰坐直。當(dāng)我做完一系列動(dòng)作后她已經(jīng)來(lái)到了我的位置上。之后像一只剛出生的小雞似的嘰嘰嘰地在我耳旁說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)的就如女孩子要直直地坐著。這樣不會(huì)駝背，如果駝背的話就不好治了，而且對(duì)身體有傷害。”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了！”姐姐說(shuō)了好一會(huì)兒才走。她說(shuō)的主要就是“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！?/p>

“體育課玩得可真開(kāi)心。有點(diǎn)口渴去喝點(diǎn)水吧！”我剛要喝水姐姐卻攔住了我，說(shuō)：“休息一會(huì)兒再喝水?！薄芭丁?。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得可以喝水了，便伸手去拿水杯。結(jié)果又被姐姐攔住了。她說(shuō)：“還不能喝水?！薄盀槭裁?？已經(jīng)休息了一會(huì)兒了呀？”還沒(méi)有到十五分鐘，不準(zhǔn)喝！”“但你說(shuō)的是一會(huì)兒。”“一會(huì)兒指十五分鐘。”“好吧！說(shuō)不過(guò)你?！奔热徽f(shuō)不過(guò)你就只能服從了。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”

“謝謝！”

六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇3）

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩，說(shuō)大了，是自然界的生存法則；說(shuō)小了，不過(guò)是個(gè)人的行為選擇。一旦你遵守了規(guī)矩，那么大事小事你都可以從容面對(duì)。

春秋時(shí)期，魯國(guó)規(guī)定魯國(guó)人看到本國(guó)人在他國(guó)淪為奴隸，可以將之贖回，費(fèi)用由國(guó)家補(bǔ)償。子貢是個(gè)大富翁，贖回了奴隸也不向國(guó)家領(lǐng)取補(bǔ)償。世人皆夸子貢仁德，但孔子卻責(zé)備他破壞了規(guī)矩。結(jié)果幫魯國(guó)奴隸贖身的人越來(lái)越少了。規(guī)章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機(jī)會(huì)。倘若子貢按規(guī)則而行，領(lǐng)取了補(bǔ)償，令規(guī)則得以通行，讓行善之人無(wú)后顧之憂。善行善舉才能在社會(huì)中順應(yīng)人性，大行其道?？梢?jiàn)，遵守規(guī)則，重視契約精神，才能以充分的社會(huì)公平，推進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展。

遵守規(guī)則不僅促進(jìn)社會(huì)和諧，也是保護(hù)自己的方式，近幾年，動(dòng)物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規(guī)矩發(fā)生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時(shí)也警示我們，敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，應(yīng)該成為我們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)意識(shí)。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無(wú)視規(guī)則，就可能會(huì)“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價(jià)。

沒(méi)有規(guī)則不成方圓。沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)，就像沒(méi)有了公平正義的準(zhǔn)繩，隨之而來(lái)的一定是一盤(pán)散沙難以調(diào)控的混亂，規(guī)則是不分年齡與身份的。否則社會(huì)公平又何從談起呢？不能因?yàn)樽约何闯赡辏涂梢噪S便搶別人的東西；不可以仗著自己年紀(jì)大，就硬讓別人讓座；不是你有錢(qián)就可以撞死人不用坐牢的。面對(duì)規(guī)則，人人都要無(wú)條件服從。因?yàn)橹挥幸?guī)則才能真正維護(hù)自己的權(quán)益。

社會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，就需要每個(gè)人遵守?？荚囉幸?guī)則，比賽有規(guī)則，出行有規(guī)則，做事有規(guī)則，做人有規(guī)則，生活中處處有規(guī)則，只有遵守規(guī)則，才能更好的享受生活，維護(hù)自己的權(quán)益和社會(huì)的秩序。

六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇4）

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，如果沒(méi)有規(guī)矩的約束，這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界定會(huì)雜亂無(wú)章，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們一定要好好遵循規(guī)矩。

媽媽一直承擔(dān)著家中的一切家務(wù)，什么洗衣做飯，拖地掃地等等，總之非常勞累。但終有一天她爆發(fā)了，不知什么時(shí)候媽媽大聲說(shuō)道:國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，從今天起，家里事物人人有責(zé)。我和老爸不以為然，以為說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了。卻不知，老媽說(shuō)著在一張潔白的紙上寫(xiě)上家里事物，人人有責(zé)貼在了家里最醒目的位置窗臺(tái)上。

啦啦啦！啦啦啦！是誰(shuí)呢？原來(lái)是我哼著小調(diào)背著書(shū)包走在放學(xué)的路上。我一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)老媽笑臉相迎，頓時(shí)我感覺(jué)仿佛危機(jī)四伏。一看窗臺(tái)呀，那八個(gè)字就深深地印在我的腦海里，要知道我可是最討厭做家務(wù)了呀。上次就洗了幾件衣服，擰衣服擰的手還疼呢！于是一個(gè)完美的主意在我的腦海里出現(xiàn)了，我趁媽媽不注意拿上筆在人人有責(zé)的第一個(gè)人字上面加了一橫改為大人有責(zé)，就悄悄溜回房間，若無(wú)其事地做起了作業(yè)。

啪！老爸回來(lái)了，老爸一進(jìn)門(mén)，就看到那八個(gè)字。他知道定是老媽使的詭計(jì)，便又心生一計(jì)，添油加醋地在那大人有責(zé)的大字上又加了一橫成為了夫人有責(zé)

就什么事兒也沒(méi)了一樣就去休息了。

老媽看了這父女倆的杰作，簡(jiǎn)直是氣炸了。但是她沒(méi)有暴跳如雷，怒火沖天，而是玩起了罷工，直接在床上睡起了懶覺(jué)。到了飯點(diǎn)兒，咦，我和老爸左瞧右瞧怎么都不見(jiàn)老媽的半點(diǎn)影子？原來(lái)是在床上呼呼大睡，怎么叫也叫不醒。于是，接連三頓我和老爸的肚子唱了一段又一段空城計(jì)。

房子里已經(jīng)是臟亂不堪了，終于我和老爸整裝待發(fā)干起了家務(wù)，我和老爸洗了所有的衣服，掃了地拖了地倒了垃圾，又和老爸做起了飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。老媽這才笑著走出房間，說(shuō)道:嗯！這才是家有家規(guī)嘛!以后就得給你們父女倆下點(diǎn)兒狠料！

哎，干家務(wù)活太累了，誰(shuí)讓老媽立了這么一個(gè)規(guī)矩，果然沒(méi)有規(guī)距不成方圓啊！

六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇5）

俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。以前覺(jué)得這是一句再平常不過(guò)的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對(duì)這句話有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

有一次，我在學(xué)校走廊里和同學(xué)打打鬧鬧說(shuō)話，被學(xué)校的副校長(zhǎng)抓住了，她把我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了辦公室，問(wèn)我們是哪個(gè)班的，我們說(shuō)了后，校長(zhǎng)說(shuō)我們的打扮不像是七年級(jí)的，像九年級(jí)的那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я苏障鄼C(jī)，她把我的班主任找來(lái)了，說(shuō)讓寫(xiě)1000字的檢討，而且如果再有一次這類(lèi)事情就開(kāi)除我。校長(zhǎng)說(shuō)的話我完全不理解，就這么芝麻綠豆大點(diǎn)事就開(kāi)除我，這是閑的。

后來(lái)老師找我談：“你可能不理解學(xué)校這么做的用意，你可能不懂，風(fēng)華學(xué)校是一個(gè)非常嚴(yán)格的學(xué)校，也許這件事也在別的學(xué)校不算什么，但咱們學(xué)校校風(fēng)好，就算你學(xué)習(xí)再好，如果你很愛(ài)打扮的話學(xué)校也不會(huì)要你，學(xué)校有規(guī)矩，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這句話你聽(tīng)過(guò)吧！如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)矩，怎么會(huì)是好學(xué)校，又怎么會(huì)出好學(xué)生呢！孩子，規(guī)矩很重要，我說(shuō)了這么多了，你自己回去好好想想吧！”

傍晚，回到了家。皎潔的月光射進(jìn)我的屋子里，凄涼又悲慘，月光仿佛就是我的心情。想了想老師對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規(guī)矩過(guò)道的話，那么就可能會(huì)失去生命，多么危險(xiǎn)啊。還有，就像《西游記》有個(gè)故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫(huà)了個(gè)圈，可是他們不聽(tīng)話，走出去后就被妖怪抓去，險(xiǎn)些送了命，多少個(gè)不守規(guī)矩險(xiǎn)些喪命的實(shí)例，在時(shí)刻教育我們，告訴我們規(guī)矩很重要，要從小培養(yǎng)。

想到了這兒，我突然恍然大悟：天??！以前讓我覺(jué)得再平常不過(guò)的八個(gè)字會(huì)如此重要，我幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。

規(guī)矩，很重要！

六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇6）

世界上的很多事都有自己的規(guī)律也有自己的規(guī)矩和約束。不能違反規(guī)律也不能想干什么就干什么，不能由著自己的性子來(lái)。

比如過(guò)馬路，按照法律規(guī)定紅燈停綠燈行，可有些人總是對(duì)這個(gè)規(guī)定不以為然。甚至說(shuō)闖不闖紅燈是我的自由，你們管不著。可無(wú)視規(guī)定的后果只能是為所謂的自由付出代價(jià)。

比如，我們寫(xiě)字的時(shí)候，出不出格，或許你說(shuō)，這是我的自由，我想寫(xiě)多大就寫(xiě)多大，想寫(xiě)多小就寫(xiě)多小，這就超出的書(shū)寫(xiě)的規(guī)定，老師有要求，行文也有要求，字要適中，不大不小，要在規(guī)定的范圍內(nèi)自由才更有意義。

再比如，我們上學(xué)規(guī)定是第天七點(diǎn)四十五到校，可有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我想什么時(shí)候到校就什么時(shí)候到校，這都是我的自由，可是學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，不能由著自己的性子來(lái)，如果大家都為了自己的的自由，那就會(huì)破壞規(guī)矩，破壞紀(jì)律，在沒(méi)有紀(jì)律保護(hù)下的自由，就會(huì)是一盤(pán)散沙。

還有，關(guān)于文明舉止方面的，我們要做文明人說(shuō)文明話，可有的人就是隨地吐痰，無(wú)視別人的勞動(dòng)成果，這樣的壞習(xí)慣還容易傳播細(xì)菌和病毒，可有的人說(shuō)這是我的自由，可這樣的自由是建立在遭別人嫌棄的基礎(chǔ)上甚至損害大家利益的基礎(chǔ)上，這樣的自由也是要不得的，是以損害別人的利益和健康為代價(jià)的。

看著不要踐踏花草的牌子，視而不見(jiàn)，總是故意從上面走來(lái)走去，還口口聲聲的說(shuō)，這是我的自由?？蛇@樣無(wú)視規(guī)矩的自由，也違反道德的準(zhǔn)則和規(guī)定，這樣的自由，也是要不得的。

做任何事情，都要在規(guī)定、規(guī)矩范圍內(nèi)才能享有最大程度的自由，如果沒(méi)有遵守紀(jì)律遵守規(guī)定，光想著自由，那最終也是短期的自由，沒(méi)有制度做保障的自由不是真正的自由，也是無(wú)法保證的自由。

六年級(jí)作文沒(méi)有規(guī)矩不成方圓（篇7）

重慶公交車(chē)墜江事件再次凸顯了遵守公共秩序，遵守公共規(guī)矩的重要性。一場(chǎng)無(wú)謂的紛爭(zhēng)拉幾十個(gè)人陪葬。教訓(xùn)之慘重，讓人不敢直視。乘客和司機(jī)互毆現(xiàn)象一再出現(xiàn)的原因到底是什么?沒(méi)有徹底的反思，就沒(méi)有真正的解決問(wèn)題，類(lèi)似的悲劇便難以斷絕。

劉某不顧規(guī)則強(qiáng)行要求停車(chē)。要求沒(méi)有得到滿足，便辱罵和攻擊司機(jī)，導(dǎo)致公交是共墜江。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，加強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)。生活中將我們擊垮的有時(shí)候并不是多大的災(zāi)難，而是我們自控不住的性情。無(wú)論什么人在沖動(dòng)的時(shí)候，都難以做出正確的選擇，在關(guān)鍵時(shí)刻一定要保持克制，不要激動(dòng)，更不能做傻事，給自己留一點(diǎn)空間和時(shí)間，則不但害了自己，也害了別人。我們需時(shí)刻謹(jǐn)記敬畏生命，敬畏規(guī)則，敬畏秩序，理性，平和，多一些對(duì)別人的寬容。不放任自己，不縱容他人。

在駕駛過(guò)程中，司機(jī)不顧全車(chē)乘客安慰與乘客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有盡到司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任，作為司機(jī)，要時(shí)刻將行車(chē)安全和全車(chē)乘客的生命安全置于首位，遵守交通法則，集中精力，不要分心。知進(jìn)退，明了輕重緩急，一切要以規(guī)則為準(zhǔn)。知己責(zé)，了解自己應(yīng)該盡到什么責(zé)任。如果司機(jī)沒(méi)有那么沖動(dòng)，在忍讓一些，找一個(gè)地方停下來(lái)再去解決這件事情，生命也不會(huì)消逝。

無(wú)論是乘客還是司機(jī)都應(yīng)該遵守規(guī)則，也應(yīng)該互相忍耐。只有每個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能井然有序的發(fā)展。如果違背了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。如果沒(méi)有堤坎的圍堵，黃河就會(huì)一瀉千里;如果沒(méi)有鐵軌的限制，火車(chē)就會(huì)車(chē)毀人亡;如果沒(méi)有規(guī)則的約束，世界就會(huì)雜亂無(wú)章。遵守規(guī)則的人可敬!違背規(guī)則的人可恥。

如果其他乘客沒(méi)有袖手旁觀，及時(shí)阻止悲劇也不會(huì)發(fā)生，執(zhí)法者也應(yīng)該未雨綢繆，完善法律法規(guī)，加強(qiáng)管理。發(fā)生事故絕非偶然，而是很多原因?qū)е碌奈覀儜?yīng)該反思自己，提高自己的道德修養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，待人方式。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，一起創(chuàng)造美好和諧的社會(huì)。