寫一寫“什么讓生活更美好”作文,目的是讓我們能夠通過觀察和體驗(yàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活中對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有意義的因素。下面是小編收集整理的什么讓生活更美好六年級(jí)作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇1

微笑是甘露，滋潤人們的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說“一日之計(jì)在于晨?！痹绯科饋斫o自我一個(gè)微笑，讓自我?guī)е惶斓暮眯木?，出門讀書，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高;晚上讀書回來給自我一個(gè)微笑，祝福自我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自我一個(gè)微笑，打開心胸陽光不請(qǐng)自來。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自我一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自我是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自我不要驕傲;有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，心境十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，并且抱怨學(xué)習(xí)給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請(qǐng)給自我一個(gè)微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一齊生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時(shí)把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因?yàn)檫@件事，我好多天沒理他，可之后想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應(yīng)對(duì)自我的人生。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇2

一位詩人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿?，也正因?yàn)橛辛宋⑿?，生活便有了生氣?/p>

當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì);對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。

人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧!撥開一切陰云晨霧，拋開”霧里看花，水中望月“的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。

微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。

不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇3

唐代大詩人王維曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話說明了閱讀的好處，閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識(shí)，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

無聊時(shí)，我便會(huì)潛入書海中，在書海中慢慢暢游。《三國演義》讓我見識(shí)到了諸葛亮“草船借箭”“空城計(jì)”的足智多謀;《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了多愁善感的林黛玉……各式各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時(shí)我讀書入迷了，就會(huì)隨著書中人物的情緒、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己成了書中的主角，沉浸其中無法自拔。

讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的許多知識(shí)都是從書中獲得的，不僅如此，閱讀還提升了我的理解能力。

此外，讀書還能讓我舒緩情緒。有一次，我和弟弟吵架了，我生氣地回到了房間，憤怒地關(guān)上了門，坐在了床上，越想越生氣，感覺一肚子氣沒地釋放，只能隨手拿起在旁的一本書看起來，轉(zhuǎn)移注意力。誰知，這一看便一發(fā)不可收拾，在書海中，我似乎忘記了和弟弟吵架的不愉快，也忘記了剛才那滿肚子的氣從何而來?？傊瑫屛野岩磺袩┬氖露紥伒搅四X后，讓我心情舒暢。

我愛上了閱讀，癡迷閱讀。閱讀不僅是我的摯友，更是我的良師。它會(huì)時(shí)刻提醒我，教我做人的道理?！安痪徽\，不能動(dòng)人。”教會(huì)我誠信;“人的一生中，永遠(yuǎn)回不來的事有很多?！苯涛叶谜湎А?/p>

閱讀，充實(shí)了我的生活，讓我的生活更美好。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇4

書猶如黑暗中一束微弱的燈光，雖然不夠明亮，但能照亮前進(jìn)的道路;書好像大雪中一絲微不足道的火種，雖然微小，但也足以讓凍僵了的身體感到溫暖。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。高爾基也說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此可見，古今中外，地北天南，幾乎沒有一個(gè)不讀書的天才。我喜歡讀書，書給了我知識(shí)和力量，給了我無窮的歡樂，讓我的生活變得美好起來。

有一次，我考砸了，回到家，望著試卷上鮮紅而又刺眼的八十一分和上面大大小小的勾勾叉叉，我好像被潑了一盆涼水似的。就在這時(shí)。我看到了旁邊放著的《三國演義》，不禁拿起書看了起來。當(dāng)我看到曹操敗走華容道時(shí)，他并沒有垂頭喪氣，反而仰天大笑起來，慶幸自己活下來了，當(dāng)時(shí)他的八十萬大軍幾乎全軍覆沒，只剩下二十七名士兵，他的心里還沒有被擊垮，他樂觀的心態(tài)令我驚嘆!此時(shí)我看了看那張考砸的考卷，心想我也可以像曹操那樣不被困難擊倒，然后卷土重來，我下次一定能成功!

《三國演義》成了我的“軍師”，曹操教會(huì)了我面對(duì)挫折不能退縮，關(guān)羽讓我懂得了什么叫忠義，張飛使我明白了什么是粗中有細(xì)，諸葛亮則讓我領(lǐng)教了做事要謹(jǐn)慎。

讀書，讓我的生活更美好!

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇5

科技是發(fā)展的核心，是創(chuàng)新的動(dòng)力，是美好的向往。科技的發(fā)達(dá)讓我們的生活變得更便捷，更美好!

記得有一次，我要找家在普寧的哥哥玩，而媽媽因公事在身，沒辦法陪我一起去，我只好獨(dú)自坐高鐵了。來到人山人海的高鐵站，我還在犯愁，這么多人，排隊(duì)買票得花多長(zhǎng)的時(shí)間呀?媽媽卻早已在手機(jī)中訂好了票。我到互聯(lián)網(wǎng)機(jī)取票，沒過幾分鐘，票就成為我的囊中之物，想起以前排隊(duì)買票、取票，我就不由自主的感嘆：“科技真發(fā)達(dá)啊!”

接下來是刷臉安檢，看著這個(gè)和攝像頭相似的東西，心想：這個(gè)新鮮玩意是什么?緊接著就是車水馬龍的進(jìn)站口，我們只需要拿著票或身份證放在機(jī)子上，伴隨著“嘀”的一聲門就開了，便可以快速通過。換做以前人工檢票，這樣的長(zhǎng)龍估計(jì)要花費(fèi)半小時(shí)以上呢!

我跨上了一列白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)車和諧號(hào)，一路上風(fēng)馳電掣，像是和時(shí)間、速度賽跑，正當(dāng)我要仰頭休息時(shí)，映入眼簾的是三個(gè)大字“普寧站”，我這才大吃一驚——已經(jīng)到站了。這時(shí)離發(fā)車僅僅過了20分鐘而已，這比以往我們開車到普寧節(jié)省了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我不由感嘆萬分：“科技給我們的生活帶來了極大的便利!”

如今的世界，可以網(wǎng)上購物買你喜歡的東西;可以不帶現(xiàn)金用微信、支付寶付款;可以直接網(wǎng)上叫外賣選擇你想吃的東西……而這一切，都源自于科技，科技與生活息息相關(guān)。

科技，它讓生活變得更加美好!

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇6

黃昏時(shí)分，溫和的夕陽，透過紗窗射進(jìn)來一層河暖的金色鍍?cè)谖业哪樕?，我坐在桌前，一手撐著腦袋，眼神空洞，回憶著我又苦又甜的夢(mèng)想歷程。

二年級(jí)開始的那個(gè)暑假，媽媽實(shí)現(xiàn)了我多年來的愿望——學(xué)習(xí)拉丁舞，我歡喜的跳起來，一把抱住媽媽，但現(xiàn)實(shí)不盡如人意，學(xué)習(xí)舞蹈的苦澀，大大出乎了我的意料。極其嚴(yán)苛的體能訓(xùn)練，令我沒有一絲喘息的機(jī)會(huì)。有一次老師要求我們?cè)黾悠桨逯蔚臅r(shí)間，時(shí)間改成了四分鐘，我兩手握拳，手肘抵著地板借力撐起身體，過了一分鐘，握緊拳頭，張開手心冒出了密密麻麻的“汗?！?，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間的每一分，每一秒都變得緩慢下來，我身體里的每一根神經(jīng)，每個(gè)細(xì)胞都用力支撐著。四分鐘過去了，手握的慘白，臉上布滿了圓滾汗珠，一直滾落掉到地板上。

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！眽?mèng)想需要汗水的付出，你也終會(huì)接受到夢(mèng)想糖果般的甜蜜滋味。

那天盛懷絕技的我終于實(shí)現(xiàn)了我最大的夢(mèng)想——站上舞臺(tái)，我從容地走上舞臺(tái)，望著耀眼的鎂光燈，我終于用上了一年來所練出的功夫來。那時(shí)的天氣并不很熱，但我卻大汗淋漓，我揮動(dòng)手臂，強(qiáng)有力的用我的'舞蹈告訴在場(chǎng)的觀眾們：“這是屬于我的舞臺(tái)?！蔽乙鄱孕诺男θ荩腥玖嗽趫?chǎng)的觀眾結(jié)束后，那如潮水般卷襲而來的掌聲，讓我又一次閃出了淚花，望著一群又一群鼓掌的觀眾，望著這諾大的舞臺(tái)，我深深地鞠了一躬。

夢(mèng)想如同一杯美式咖啡，濃濃的咖啡苦后是回味的甘甜，夢(mèng)想讓我的生活更充實(shí)，幸福夢(mèng)想所帶來成功的喜悅，也是最激動(dòng)的時(shí)候。讓我們時(shí)刻懷揣著一個(gè)美好的夢(mèng)想，向成功出發(fā)，讓生活更加美好。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文篇7

友情像五彩斑斕的蠟筆，給我的生活增添了無數(shù)靚麗的色彩;友情就像良藥，治愈我許多傷口;友情，讓生活更美好。

我依稀記得，那是一個(gè)烏云密布的下午，剛放學(xué)沒多久，就“嘩啦啦”得下起了雨，聽著傾盆雨聲，我自言自語：“哎，真倒霉，偏偏在我沒帶傘時(shí)下雨?！迸赃叺耐瑢W(xué)幸災(zāi)樂禍：“看來，今天又有人要淋成落湯雞咯!”我狠狠地瞪了他一眼，便不再理會(huì)他。轉(zhuǎn)頭看看天，看看漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)們，眉頭越蹙越緊。

雨越下越大，正當(dāng)我絕望時(shí)，一抹彩色由遠(yuǎn)而近，逐漸映入眼簾——同桌小明撐著一把傘一路小跑來到我跟前，氣喘吁吁：“你……你忘記帶傘，怎么……不早點(diǎn)告訴……我，我可以和你一起……撐傘回家啊!”看著小明的“狼狽”樣，聽著他暖心的話語，不知道為什么，剛才被同學(xué)冷嘲熱諷的委屈頃刻間化為烏有。頭頂?shù)牟噬陚悖腋杏X我們友誼路上的小花開得更加絢爛多彩了。

記得還有一次，我和朋友小旭因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了矛盾，一氣之下我提出絕交。之后悶悶不樂地走在回家的路上，邊走邊憤憤不平：不就是弄臟了一本書嘛，至于這么小題大做嘛!可慢慢地腦海中涌現(xiàn)出了和小旭一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的畫面，三四分鐘后我想通了，扭頭奔向小旭家，主動(dòng)跟小旭道了歉。小旭接受了我的歉意，那一刻，我們都懂了：朋友之間，就應(yīng)該互相體諒，友誼才能永久。

友情像一縷春風(fēng)，吹走你所有煩惱，我珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，友情讓我們的生活更美好?/p>