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描寫春天的相關(guān)作文句子

時(shí)間: 歡漫2 六年級作文

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩用來形容江南的春天是再合適不過的了。

  江南的春天,隨處可見的是含苞待放的花骨朵,一個(gè)一個(gè),也不知在哪一天就會綻放出嬌柔的花朵。這樣更讓人期待她散發(fā)迷人香氣,滿樹枝頭壓,又或是花落知多少的那一天。

  江南的春天,隨處可見的是依依的楊柳,她們或是倒映于湖面,或是輕打著下面行走的路人,或是隨著風(fēng)而甩動著纖柔的枝條。楊柳上面的葉子一開始只是一個(gè)小牙包,嫩綠嫩綠的,后來,經(jīng)過春風(fēng)的吹拂,雨露的滋潤,陽光的愛撫,她怒放了!舒展著,扭動著,慢慢地長大。柳絮紛飛,笑看燕歸來。

  江南的春天,隨處能聽見動聽婉轉(zhuǎn)的鳥啼。鳥兒們歡呼雀躍,一唱一和,似乎是在開聯(lián)歡會,又像是在討論春天的蓬勃朝氣。

  江南的春天,隨處能看見淡淡的,卻又令人心曠神怡的綠。韓愈有句詩“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,說的也就是早春那小草剛吐出一層綠意,一大片的小草,遙遙看著滿是青翠,近看卻又沒有什么了。

  江南的春天,充滿了生機(jī)。從驚蟄那一天的第一聲雷開始,所有的事物就開始蘇醒與生長了。

  江南的春雨,纏纏綿綿,有時(shí)像是牛毛細(xì)雨,在燈光下面可以看清楚它們輕輕柔柔的樣子;有時(shí)是繡花針一樣的,打在臉上清清涼涼很舒服。下雨的時(shí)候是讀書最愜意的時(shí)候,翻開書本,看看書里描寫的春天,再看看窗外,“人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。”

  尋芳去吧,看看自然,看看世界,看看這片天地中春天的生機(jī)。孩子們在外面跳啊,蹦啊,歡笑聲,嬉鬧聲,他們就在這恬靜的陽光下面玩的不亦樂乎。

  冰心曾經(jīng)改寫過一句詩,她把“兒童不解春何在,只揀游人多處行”改成了“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。也就是說,孩子們在大好春光里出去游山玩水,踏青尋芳,更多的游人也愿意去跟隨他們,因?yàn)樗麄冇X得孩子們會去充滿勃勃生機(jī)的地方尋找春天走過的痕跡,所以說“只揀兒童多處行”。

  讀萬卷書,行萬里路,我們感動于春天植物的思想,紛繁多汁,感動于文字的墨香四溢,感動于桃花羞紅的面頰······春天花木馥郁,萬物中流韻,如此生機(jī),怎一個(gè)旺字了得?

  去吧,在下雨時(shí)靜讀經(jīng)典的書目,在經(jīng)典的書目中尋找春天,在尋找春天的時(shí)候親近自然。別錯(cuò)過了這個(gè)春天,春天——一切生命的出發(fā)點(diǎn)!

  描寫春天的作文二:

  我喜愛夏天因?yàn)?ldquo;他”熱情奔放,我喜愛秋天因?yàn)?ldquo;他”富有詩意,我喜愛冬天因?yàn)樗芴詺?,但我更喜歡春天!因?yàn)橹灰?ldquo;她”走過的地方,萬物復(fù)蘇,百花齊放,到處鳥語花香,我愛你春天!!

  也許是因?yàn)樘懒?,也許是因?yàn)樘兆砹?,枝頭上小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在說:“春天來了!春天來了!”它們紛紛議論著春天的到來,沉睡的動物們也蘇醒了,小溪也打著歡快的音樂,微風(fēng)吹過小草和樹葉彈奏著“莎莎”的音樂聲,如此美妙的音樂怎能不讓你陶醉呢?載著這美妙的音樂來到了“香味樂園”,“這淘氣的孩子熱情的向我撲來”——一陣陣花香迎面撲來。春天是一把魔術(shù)棒,將大地?fù)Q上了新裝。春天是一位害羞的小女孩,喜歡與我躲迷藏。春天是一位慈祥的母親,幫我們打理了一切!我愛你“春天的母親”。

  瞧!那銀杏樹上的杏花已經(jīng)開了,它們正在吸收著春天的滋潤,沐浴著陽光的光芒。春天像母親一樣無私的奉獻(xiàn),不求回報(bào)!一直默默無聞的……

  春!您那無私的奉獻(xiàn)讓我愛上了春天。

  描寫春天的作文三:

  “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”瞧,這就是描寫春天的詩句,多美呀!現(xiàn)在,我們就去大自然看看春姑娘為我們準(zhǔn)備的驚喜吧。

  我們來到郊外。啊,這是多美的“綠毯”呀!綠油油的,上面還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”,太陽升起來,“珍珠”就發(fā)出了彩虹似的光芒,不一會兒就消失了。我想:小“珍珠”一定是架起彩虹橋去太陽神的皇宮了。這時(shí),一股股幽香撲入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我們先來到一株紅梅前,那梅花正開得燦爛,并且還散出陣陣清香。梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織的輕絹,才可以比擬吧。我們又來到迎春花旁,迎春花正在開花。

  它開出的花非常小巧可愛,并且金燦燦的,美麗極了。我想當(dāng)年大自然在創(chuàng)造它時(shí),一定用了最精妙的刻刀來細(xì)心地雕刻,再用最小巧的刷子沾點(diǎn)金色的顏料刷上去,才大功告成吧。突然,我們聽到了“呱呱”的叫聲,發(fā)現(xiàn)一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上,唱著它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲,宏偉而有順序。我們聽著這宏偉的“鼓聲”,感覺好像回到了古戰(zhàn)場,戰(zhàn)士們英勇抗敵,死的死,傷的傷……忽然,一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中,啊,原來是一條無毒的小蛇(從它圓圓的腦袋可以看出它是無毒的)。這條小蛇長得還挺美麗,穿著一身黃邊黑底紅紋的大衣,它悄悄地從我們身邊滑入草叢中,溜走了。告別小蛇后,我還去訪問了小河,小魚,小蝦……一路沐浴著春風(fēng),欣賞著春天的美景。

  啊,多么美麗的春天!

  春天的優(yōu)美句子

  1、聽!春天不就是一首歌嗎?她正撩動著我們彈跳的心弦呢!瞧!春天不就是一本書嗎?她正引動著我們顫動的手指呢!看!春天不就是一幅畫嗎?她正牽動著我們迷離的目光呢!聞!春天不就是一杯茶嗎?她正勾動我們顧盼的鼻子呢!那么,便讓我們的心神追隨在春天譜寫的篇章中吧!

  2、如果四季是本圖書,那么,春便是浸滿霏霏細(xì)雨的扉頁,以她那奇艷的筆畫勾勒出一篇篇令人沉醉的語句;如果四季是幅圖畫,那么,春便是繚繞絲絲光輝的封面,以她那鮮艷的顏料描繪出一幅幅令人陶醉的圖畫;如果四季是首歌曲,那么,春便是傾瀉縷縷旋律的音符,以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;如果四季是支舞蹈,那么,春便是點(diǎn)綴道道舞影的舞姿,以她那驚艷的姿態(tài)舞動出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑,那么,春便是妝扮點(diǎn)點(diǎn)殘痕的印跡,以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么,便讓我們的思緒漫步在春天演繹出的藝術(shù)中吧!

  3、春天,是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結(jié)對航行,一路載歌載舞,排踏出春天的韻律,傳遞著春的喜訊。出行的人們背負(fù)著行囊,邁開希望之旅,走向春意盎然的南北東西,走進(jìn)浮光躍金的大千世界,播種自己心底的希望。泥土的氣息,隨著犁鏵的行進(jìn)彌散在田間地頭,滋潤愉悅著農(nóng)家人的心田。

  4、春天,是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動者,只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切,春風(fēng)的和煦,春意的韻味,春景的盎然,春天的深情!也只有這樣的人,方可理解春天,敬畏春天,珍愛春天,書寫春天,揮汗于春天!

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