“兒童故事是兒童成長(zhǎng)和生活的重要組成部分,也是兒童喜聞樂見的一種文學(xué)樣式。”學(xué)習(xí)啦小編為大家整理兒童的成語故事，供大家學(xué)習(xí)!

　　兒童的成語故事(一)：對(duì)癥下藥

　　東漢末年，有一個(gè)杰出的醫(yī)學(xué)家叫華佗，他的醫(yī)術(shù)非常高明。有兩個(gè)病人，一個(gè)叫李延，一個(gè)叫倪尋，都得了頭痛發(fā)熱病，找過很多醫(yī)生也沒治好，于是來找華佗。華佗經(jīng)過細(xì)心診斷，給他們各開了一個(gè)藥方。給李延開的藥方是發(fā)散藥，給倪尋開的藥方是瀉藥。他們倆一看，心里就嘀咕起來：都是一樣的病，怎么用藥完全不同呀?便問華佗這是什么道理。

　　華佗說：“吃藥要看具體情況，你們癥狀相同，可是得病的原因卻不同。倪尋的病是從內(nèi)部傷食引起的，李延卻是從外部受寒造成的。病因不同，當(dāng)然用藥就不能相同了。”

　　兩人聽了，便放心服藥，病果然很快好了。由這個(gè)故事產(chǎn)生了成語“對(duì)癥下藥”。“癥”指病癥?，F(xiàn)在這成語的用法廣泛得多。不光形容治病，凡是針對(duì)具體情況，具體問題，采取恰當(dāng)措施和方法的，都可以用這個(gè)成語來比喻。相近的成語還有“有的放矢”。“的”是靶子;“矢”是箭。意思是要有目標(biāo)地射箭。“對(duì)癥下藥”強(qiáng)調(diào)的是要根據(jù)客觀情況采取有效方法;“有的放矢”強(qiáng)調(diào)的是辦事要有目的性、針對(duì)性。

　　兒童的成語故事(二)：李代桃僵

　　中華民族十分重視兄弟情義，要求兄弟姐妹要感情融洽，你敬我愛，互相幫助，家和才能萬事興。有的人卻不懂這個(gè)道理，南北朝時(shí)期的樂府民謠《雞鳴》就講述了這樣一個(gè)不講兄弟情義的。

　　有一戶富貴人家，家有五兄弟，其中有一人犯了法要去受刑，其余四個(gè)兄弟卻不聞不問。為了不喪失自己既得的權(quán)利和富貴，他們竟互相攻擊，丑態(tài)百出。于是《雞鳴》作者借百姓之口諷刺這幫沒心沒肝的兄弟，全詩(shī)如下：

　　桃生露井上，李樹生桃傍。

　　蟲來嚙桃根，李樹代桃僵。

　　樹林身相代，兄弟還相忘。

　　詩(shī)的意思是：桃樹生長(zhǎng)在露天的水井旁，李樹又傍依在桃邊生長(zhǎng)。蟲子來咬吃桃樹的根。李樹挺身而出，替代桃樹忍受蟲子啃咬，不惜生命而死去枯僵。樹木尚會(huì)以身相代，而人類卻將兄弟情義相互忘掉。詩(shī)人熱情贊揚(yáng)桃李共患難的美德，辛辣地諷刺了那些不講兄弟情義的人。

　　后來，人們由此而概括出“李代桃僵”，以桃李共患難比喻兄弟互愛互助。后詞義轉(zhuǎn)變，現(xiàn)用來比喻以此代替彼或代替人受過。

　　兒童的成語故事(三)：失斧疑鄰

　　有人丟失了一把斧子，怎么找也沒有找到。后來他認(rèn)為是鄰居的兒子偷去了，他注意到鄰居的孩子的言行，神情怎么看都象是一個(gè)小偷。于是他斷定是那個(gè)孩子偷去了，心里還對(duì)說，“我早就看出那個(gè)家伙不是個(gè)好東西。”

　　第二天，他上山砍柴時(shí)在一棵樹邊上發(fā)現(xiàn)了丟失的斧子?，F(xiàn)在他才想起來，原來是前天忘記在這里了。他后悔隨便的懷疑鄰居的孩子?；丶液螅倏茨莻€(gè)孩子的言行和神情，根本不象是偷東西的人。于是他又對(duì)說，“我早就想過，他不是那種偷東西的人。”

　　后來人們就用“失斧疑鄰”形容主觀臆造、胡亂猜疑。

　　兒童的成語故事(四)：置之度外

　　西漢末年，劉秀起兵打敗了王莽的新朝，又鎮(zhèn)壓和收編了河北、山東一帶的農(nóng)民起義軍，在洛陽(yáng)建立東漢王朝，自己做了皇帝(即光武帝)。

　　在東漢建立之初，國(guó)內(nèi)尚未統(tǒng)一，許多地方勢(shì)力占據(jù)某些州郡和東漢抗?fàn)帯Ｓ械碾m然表示臣服東漢，實(shí)際上都仍舊保留地盤，并不甘服。而部分比較強(qiáng)大的農(nóng)民軍也相當(dāng)活躍。劉秀花了5年多時(shí)間，才算打下了一個(gè)基本統(tǒng)一的局面，只剩甘肅的隗囂和四川的公孫述兩大軍閥。這時(shí)，隗囂表面上已向劉秀稱臣，并且把兒子送到洛陽(yáng)任官，表示歸順。公孫述自稱蜀王，擁兵數(shù)十萬，盤踞四川山區(qū)。因交通困難，劉秀對(duì)這兩個(gè)人，暫不想征戰(zhàn)，企圖把連續(xù)苦戰(zhàn)多年的部隊(duì)好好整頓和休養(yǎng)一下再說。據(jù)《后漢書·隗囂傳》載，當(dāng)時(shí)劉秀曾對(duì)將領(lǐng)們說：“且當(dāng)置此兩子于度外耳!”(姑且把這兩人丟在一邊，暫不考慮吧!)后來，劉秀終于發(fā)兵，先消滅了隗囂，接著又把公孫述的獨(dú)立王國(guó)攻破。

　　上述《后漢書》所載劉秀那句話，就是成語“置之度外”的來歷。

　　兒童的成語故事(五)：一筆勾銷

　　宋代文學(xué)家范仲淹小時(shí)候就很有志氣。他十幾歲時(shí)便辭別母親，外出求學(xué)，夜以繼日地勤奮苦讀。冬天感到非常疲倦時(shí)，就用涼水洗臉;吃的東西不夠，就喝粥充饑。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，他終于考中了進(jìn)士。

　　慶歷三年，范仲淹被宋仁宗任命為參知政事，他和同時(shí)任命的韓琦、富弼等一起，進(jìn)行了一場(chǎng)以改善吏治為中心的改革，史稱“慶歷新政”。

　　“慶歷新政“的措施之一就是裁減冗官。范仲淹取來官員名冊(cè)，一個(gè)個(gè)檢查他們的任職情況。凡是不稱職的官員，他都在名冊(cè)上一筆勾去，撤掉他們的職務(wù)。空出的職務(wù)，則從下一級(jí)能夠勝任的官員中委任。富弼平時(shí)十分尊重范仲淹，對(duì)待他像自己的長(zhǎng)輩一樣，他見范仲淹對(duì)這些不稱職的官員這么毫不留情，擔(dān)心地說：“你用筆一勾，就撤掉了他們的職務(wù)。他們一家人都要傷心得痛哭流涕了!”

　　范仲淹回答說：“他一家人哭，總比他們禍害千家萬戶，讓那些人家全部悲傷好得多吧。”于是，他把那些不稱職的官員全都罷免了。

　　但是，由于新政觸犯了當(dāng)時(shí)貴族官僚的利益，遭到強(qiáng)烈反對(duì)，推行不到一年便夭折了。范仲淹也被貶到陜西任四路宣撫使。也就在這一年，他寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。

　　后來，“一筆勾銷”演變?yōu)?，比喻把一切完全取消、否定或不再提起?/p>