我們學(xué)校有一個(gè)小角落，真是美景如畫啊!還充滿詩(shī)情畫意呢!你想看看嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的校園一角小學(xué)作文，供你參考!

　　校園一角小學(xué)作文篇1

　　你知道我們校園里的特色景物是什么嗎?告訴你吧，我們學(xué)校最具特色的就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　一進(jìn)校門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就映入眼簾。下課了，操場(chǎng)就成了同學(xué)們最大的樂園，有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步，操場(chǎng)讓我們的課間生活變得豐富起來。

　　操場(chǎng)的西南面有兩顆高大挺拔的楓樹，據(jù)說這兩顆楓樹是龍山小學(xué)開校的時(shí)候栽種的，現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天，我們總是喜歡在樹底下乘涼、做游戲。秋天的時(shí)候，樹上不但掛滿了碩果累累的果實(shí)，還掛滿了同學(xué)們自己親手制作的許愿卡。所以，我們把這兩顆楓樹又稱為許愿樹。

　　操場(chǎng)的北邊是一個(gè)升旗臺(tái)，每周一開晨會(huì)升國(guó)旗、奏國(guó)歌。當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候，同學(xué)們就立刻對(duì)五星紅旗敬禮，我心里想：我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后對(duì)祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。

　　操場(chǎng)的西面是一面榮譽(yù)墻。墻里面有很多的榮譽(yù)證書，有學(xué)校的榮譽(yù)，有老師的榮譽(yù)，還有同學(xué)們的榮譽(yù)。當(dāng)我看到那滿滿一墻的榮譽(yù)證書時(shí)，我真為我們的學(xué)校感到驕傲。只要我努力，我相信在不久的將來，榮譽(yù)墻里一定也會(huì)有我的名字。

　　我愛我美麗的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　校園一角小學(xué)作文篇2

　　說到我們美麗的校園，其中，最可愛的就是生物園了。

　　走進(jìn)生物園，映入眼簾的是一大片美麗的花海。有的含苞待放，有的爭(zhēng)奇斗艷，它們的顏色紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人眼花繚亂。清晨，同學(xué)們?cè)谶@片花海里看書，他們好像浮在了花海上，顯得朝氣蓬勃;下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨ê＠锷⒉叫菹?，蝴蝶圍繞著他們飛舞;放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诨ê＠镒分鹜嫠?，鮮艷的花朵把他們的小臉映襯得紅撲撲的。

　　花海的中間是一汪靜靜的、清澈的小池塘，池塘里還有一群五顏六色的鯉魚，它們時(shí)而跳躍，時(shí)而休息，時(shí)而游動(dòng)，我最開心的事就是到這里來觀察鯉魚的生活，有時(shí)候真想變成它們中的一份子，在這空氣清新的地方自由自在地游泳。清晨，同學(xué)們?cè)谶@里觀賞鯉魚;下課時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)來這里洗把臉，放松一下心情來緩解上課帶來的疲勞;放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@里戲水，即使他們的衣服打濕了也毫不在乎。

　　這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，校園里鳥語(yǔ)花香，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)怎會(huì)沒有愉快的心情呢?

　　校園一角小學(xué)作文篇3

　　時(shí)令已經(jīng)是蕭瑟的冬天了，風(fēng)吹起地上的落葉兒在空中打著旋兒，雪花伴著冬雨淅淅瀝瀝下了起了，這雨加雪似乎有一種淡淡的，不可言喻的清香，沉著泥土味兒，讓人心曠神怡。

　　漫步校園，再次走到校園亭子旁。我想校園最美之處也不過如此了，校園古亭雖沒有滄浪亭那么悠遠(yuǎn)神秘，雕鏤也沒有那么獨(dú)具匠心，但它似乎充滿書香之氣。每每清晨，日光仿佛給校園古亭披上一襲金紗，連幾株草，幾樹花都顯得那般光彩絢麗。透過日光看灰白的石墻上正上演著光和影的游戲。

　　四周紅色的柱子上布滿歪歪曲曲的字跡，似乎是某個(gè)調(diào)皮的孩子寫上去的。而校園的繁華，也因這古亭，這石柱，平添了一絲古韻與神秘。

　　“玉階日光澈，雕鏤描畫意”來到古亭，望著來來往往的行人，心中不免多了些安寧。耳旁是朗朗的讀書聲。滿園的綠意融融，滿園的和諧春光。心底從未如此安寧

　　我想：心境平和無多事，只因淺游古亭中。

　　校園一角小學(xué)作文篇4

　　我們的學(xué)校有兩株玉蘭花，一尊雕塑還有許多萬(wàn)年青。

　　一天，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)兩棵只開花不張葉的樹，我情不自禁地發(fā)出一聲感嘆‘這是多么神奇卻漂亮的樹啊’我旁邊的一位同學(xué)告訴我‘玉蘭花是先開花后長(zhǎng)葉的’那位同學(xué)接著說。

　　我又仔細(xì)打量著一棵玉蘭，只見樹上的花白得像雪?；ǘ涑?，小花包似乎歡快長(zhǎng)著，像在對(duì)所有的植物說：“我們是最美麗的”。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來，玉蘭花的香氣迎面撲來，嗅到了它的香味。不，整個(gè)校園都充滿了玉蘭花的香氣呢。我正被玉蘭花的香味吸引著，突然發(fā)現(xiàn)玉蘭花下面有許多萬(wàn)年青，如果沒有萬(wàn)年青的襯托，玉蘭花也不會(huì)這么美麗。我又發(fā)現(xiàn)萬(wàn)年青旁邊有一尊雕塑，是一個(gè)女教師抱著一個(gè)小孩，拿著紙飛機(jī)仿佛代表播種希望。

　　看著眼前的這一片景色，我的心情變得愉快起來，好象感覺到已經(jīng)不在寒冷，離春天的腳步越來越近了。

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