小學(xué)秋天景色作文1

　　我眼中的秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)。

　　農(nóng)民伯伯正在收割玉米，金黃的色玉米好現(xiàn)在告訴他：“主人，主人，快把我們收割下來(lái)吧!不然就遲了!”農(nóng)民伯伯似乎聽(tīng)懂了玉米的話，臉上露出了豐收的喜悅，踏著希望的慢慢走向玉米地，準(zhǔn)備著一個(gè)大豐收。

　　而此時(shí)，螞蟻正排著方隊(duì)準(zhǔn)備收集食物，備戰(zhàn)冬季。有的到兒童園，把孩子們掉下的面包渣和餅干渣背了起來(lái)，向家走去。有的到小賣(mài)部前把大家剩下的花生、瓜子……背了起來(lái)。也有的螞蟻到賣(mài)衣服的地方，去買(mǎi)什么呢?不買(mǎi)什么，只是偷偷帶走一些不用的布，給它們的螞蟻小寶寶當(dāng)冬日的被子。

　　大雁也排著“一”字形或者“人”字形向南方飛去，整齊有序，不時(shí)發(fā)出一聲洪亮的鳴叫，呼喚后面偶爾掉隊(duì)的伙伴，他們伸長(zhǎng)了頭頸，好像在叼一塊肉，棕色的羽毛使他們更加顯眼了……

　　這就是我眼中的秋天，一個(gè)忙碌而又快樂(lè)的季節(jié)。

　　小學(xué)秋天景色作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，炎炎夏日已經(jīng)隨風(fēng)飄走了，留下的只是美麗的秋天。

　　早晨，我去人民公園散步，風(fēng)緩緩的吹動(dòng)著水面，波光粼粼這時(shí)候我眼中的湖比寬闊的大海還要美麗百倍。

　　婪的呼吸著新鮮的空氣是我精力充沛，精神飽滿(mǎn)。

　　不知不覺(jué)，我走到了小山上，我看到兩棵金黃色的樹(shù)在綠色的海洋中好像美人魚(yú)一樣美麗。金黃的樹(shù)葉有的散在草地上;有的高掛在枝頭上;有的隨風(fēng)而舞，是那樣美而動(dòng)人。我的心隨著他的舞動(dòng)飄來(lái)飄去。此時(shí)此刻這一片美景是屬于我的，是我的天堂?？?小草本是該枯萎了，但他們憑著頑強(qiáng)的生命力，綻放那美而柔和的----綠。雖然它們拜脫不了枯萎的命運(yùn)，但它們完成了自己的使命，展現(xiàn)了自己的光彩。

　　風(fēng)輕悄悄地吹動(dòng)了萬(wàn)物，樹(shù)葉被風(fēng)吹的颯颯作響……

　　秋打動(dòng)了我的心。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的風(fēng);秋天的樹(shù);秋天的草;秋天的雨……

　　小學(xué)秋天景色作文3

　　秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，楓葉飄落下來(lái)，到處都是金燦燦的;秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，承載著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，玉米成熟了，果園里也碩果累累，大地一片豐收的景象。秋天，更是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)。它沒(méi)有春天的溫暖，夏天的炎熱，冬天的寒冷，但它有可貴的涼爽。

　　我喜歡秋天的校園。踏入校門(mén)，便迎來(lái)一股涼爽的風(fēng)，風(fēng)中夾帶著秋天特有的氣息，令人如癡如醉。校園的草坪上，小草已經(jīng)枯萎了，但我知道，小草正在儲(chǔ)存著力量，等待下一年的茁壯成長(zhǎng)?；▔?，曾經(jīng)絢爛比的花朵，如今也已凋謝，但空氣中還殘留著花兒的芳香。人們也許會(huì)覺(jué)得凋謝的花朵沒(méi)有用處，其實(shí)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落花也是有用處的。

　　校園中有四棵銀杏樹(shù)，秋天來(lái)臨，銀杏葉變黃了。我站在一棵銀杏樹(shù)下，深情地望著它，突然覺(jué)得那一片片銀杏葉好像夕陽(yáng)啊!“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”雖然這一年的秋天是銀杏樹(shù)的黃昏，但是銀杏樹(shù)也是有很大用處的。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，銀杏葉是一種寶貴的藥材。銀杏葉還能泡茶喝，對(duì)老年人有益。銀杏葉在自己生命的最后一刻把畢生的輝煌全部展現(xiàn)出來(lái)。葉子金燦燦的，好似夕陽(yáng)的余暉。突然，一片銀杏葉飄落，像只蝴蝶在空中自由自在地飛舞。我望著那片銀杏葉慢慢飄遠(yuǎn)——

　　校園中還有幾棵桂花樹(shù)，都說(shuō)桂花香飄千里。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花散發(fā)出醉人的清香。校園里，也不時(shí)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　這情，這景，這讀書(shū)聲，這校園里的一切的一切，都好美啊!我愛(ài)秋天的校園。

　　小學(xué)秋天景色作文4

　　老師讓我們?nèi)バ@里找秋天，我、王子妍和梁晴一組。

　　我們首先看到了合歡樹(shù)和黃山欒樹(shù)，它們的上面都有豆莢。豆莢長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的，它的皮很薄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹(shù)上開(kāi)了一朵朵的黃花。我們看到了金桂樹(shù)，它有著小小的、白色的小花，它們藏在綠葉中，好像在和我們玩捉迷藏哩!

　　柿子樹(shù)的葉子已經(jīng)落了，這使它在秋風(fēng)中顯得很蕭條。山楂樹(shù)的葉子也落光了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)紅紅的小山楂，就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。

　　銀杏的葉子像一把把黃色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

　　五角楓的葉子像一只只小手，一陣風(fēng)吹來(lái)，這些“小手”在秋風(fēng)里翩翩起舞，就像孩子們?cè)谝贿吪氖忠贿呎f(shuō)：“秋天來(lái)到了!秋天來(lái)到了!”

　　最后，我們看見(jiàn)了黃蓮樹(shù)，它的葉子有的綠，有的黃，真漂亮，從那里經(jīng)過(guò)的同學(xué)沒(méi)一個(gè)不贊嘆。我還想贊美一些樹(shù)，它們是松樹(shù)、冬青樹(shù)和臘梅。松樹(shù)和冬青樹(shù)不怕冷，其它樹(shù)的葉子都變紅了，變黃了?？伤鼈冞€是綠色的。臘梅更是勇敢，在寒冷的冬天，它卻能開(kāi)出美麗的花朵。

　　秋天還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。拔老根、做樹(shù)葉書(shū)簽、做樹(shù)葉貼畫(huà)、竄樹(shù)葉項(xiàng)鏈、撿果球、做風(fēng)箏……都是我們課間玩的游戲。兩個(gè)人拿兩片葉子，我們便玩起來(lái)拔老根。隨著一聲聲喝彩，我便知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸。找許多不同的葉子，我們便做起貼畫(huà)來(lái)，把一片片美麗的葉子拼成一幅圖畫(huà)，真有意思。那一片好看的葉子，我們便做起書(shū)簽來(lái)。拿一本厚書(shū)，把葉子放在里面，壓一段時(shí)間，書(shū)簽便做好了……

　　秋天里的校園真美，我喜歡秋天的校園!

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