每個(gè)人都有自己的小制作，更不用說(shuō)是我了。那時(shí)在我成功的時(shí)候我不由自主的歡笑著跳起來(lái)了。記得，那激動(dòng)地心情無(wú)法形容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的難忘的成功作文，歡迎參閱。

　　難忘的成功作文1

　　那時(shí)候我6歲，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，要我學(xué)騎自行車(chē)，可我害怕摔跤，一直不敢騎。那輛自行車(chē)就一直放在車(chē)庫(kù)里沒(méi)有去碰過(guò)。

　　又一次，我看到別人騎不會(huì)摔跤。我一直跟爸爸說(shuō)，我要騎車(chē)，可爸爸怕我沒(méi)有信心去騎自行車(chē)。又一次爸爸到外面去，我就把放在車(chē)庫(kù)里的自行車(chē)拿出來(lái)到了村子里的籃球場(chǎng)去學(xué)自行車(chē)?？墒球T上去就摔倒了，一騎上去又摔下來(lái)。一個(gè)人看到我不會(huì)騎，就教我怎樣騎車(chē)，我還不會(huì)騎，有人教也不會(huì)騎，我就回家了。爸爸看我摔跤了血也流出來(lái)了就一直不讓我騎自行車(chē)了，我也不想騎了。

　　過(guò)了一個(gè)月多，我又想起騎自行車(chē)了，我想騎上去，我一直找那個(gè)教我的人，我一直在那邊騎，騎上就摔下來(lái)。我一定要學(xué)會(huì)……

　　有很多次的失敗，我找到了要找的人，我就一直一直學(xué)，我學(xué)會(huì)了，我成功了，我的心血沒(méi)白費(fèi)啊，我高興死了。我流血沒(méi)關(guān)系，我學(xué)會(huì)了。我回家跟爸爸說(shuō)：“我把自行車(chē)學(xué)會(huì)了。”每次我去籃球場(chǎng)上練習(xí)，我成功了，我和會(huì)騎車(chē)的人一樣了。

　　俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”

　　難忘的成功作文2

　　那次實(shí)驗(yàn)我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于獲得了成功。

　　記得那是一堂實(shí)驗(yàn)課：“叮零零，叮零零”上課鈴響了，同學(xué)們很快就端端正正地坐好了。因?yàn)榇蠹易钕矚g的實(shí)驗(yàn)課馬上就要來(lái)臨了，實(shí)驗(yàn)課一星期才一次，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這有趣的實(shí)驗(yàn)課嘍!所以大家都努力把自己表現(xiàn)得很好。不過(guò)這次又要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我正思索著，科學(xué)老師端著一個(gè)盤(pán)子從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)盤(pán)子里有好多剪破的氣球、蠟燭、茶葉筒和薯片筒，在盤(pán)子的正中央有一個(gè)粉紅色的打火機(jī)。老師走到講臺(tái)邊，把盤(pán)子放下，清了清嗓子道：“今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫‘隔空滅火’”。老師話音剛落，班里就七嘴八舌地議價(jià)開(kāi)了。我一聽(tīng)不屑地說(shuō)：“切，我還以為是什么好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?隔空滅火不就是用嘴把火吹滅嗎!”。這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要誤認(rèn)為‘隔空滅火’就是用嘴把火吹滅呀!如果是那樣，就不叫實(shí)驗(yàn)了。”說(shuō)罷，她把剪爛的氣球拉開(kāi)蒙在了茶葉筒上端，又用剪刀在茶葉筒底端弄了一個(gè)小洞。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的“隔空滅火”器就做好了。老師用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了，然后拿起那個(gè)全副武裝的茶葉筒，把底端對(duì)準(zhǔn)蠟燭一拍蒙氣球的一端，火便熄滅了。大家馬上又議論開(kāi)了，后面的賴文杰還激動(dòng)地站起來(lái)大喊：“奇跡啊!奇跡啊!人間奇跡啊!”。老師拍了拍手，示意我們安靜下來(lái)，然后開(kāi)始發(fā)材料了。

　　材料發(fā)來(lái)了，我們馬上把茶葉筒組裝得“全副武裝”開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我搶先試一試。我拿起茶葉筒，用盡全身的力氣一按眼看火已經(jīng)滅了，當(dāng)四周歡呼起“成功了!成功了!”的時(shí)候，我把手一放，那火又神奇地長(zhǎng)了出來(lái)。原來(lái)拍的時(shí)候一定得動(dòng)作快，不能慢吞吞的，剛才我的動(dòng)作就是屬于太慢了。我沮喪的把茶葉筒交給了下一個(gè)人。當(dāng)茶葉筒第二次傳給我時(shí)，我吸取了上一次的教訓(xùn)，動(dòng)作快了好多，但火還是沒(méi)滅，原來(lái)是因?yàn)槲宜俣燃涌?，可力道又減少了。第三次輪到我時(shí)，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把“速度”與“力道”結(jié)合，終于我把火給來(lái)掉了。

　　這次實(shí)驗(yàn)給我留下了非常深刻的印象：成功真不容易啊!

　　難忘的成功作文3

　　每個(gè)人都有自己的小制作，更不用說(shuō)是我了。那時(shí)在我成功的時(shí)候我不由自主的歡笑著跳起來(lái)了。記得，那激動(dòng)地心情無(wú)法形容。

　　一次上手工課，手工老師說(shuō)：“你們必須每人自己親手做一個(gè)小制作。”

　　我一而再再而三的思索著，我要制作一個(gè)什么樣子的東西呢?過(guò)了一下午，有一個(gè)同學(xué)名叫王琪，她長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，尖鼻子，小嘴巴，不大不小的耳朵，一看就知道是個(gè)漂亮人。她和她爺爺用木頭做了一個(gè)小玩具汽車(chē)，這個(gè)汽車(chē)是跟大馬路上的真汽車(chē)一模一樣。它那么小巧玲瓏，如果坐上去一定能超過(guò)別的汽車(chē)。然而她不只是做了一樣?xùn)|西，而是很多種，她有一雙小巧的手能做出奇妙的東西。這個(gè)汽車(chē)可以說(shuō)是：“世間少有的制作。”老師和同學(xué)都夸贊她，我也很羨慕她。她的這個(gè)偉大的制作提醒了我。我去問(wèn)她：“你是怎么做出這種制作的呢?”她很高興的說(shuō)：“一分汗水，一分辛苦，一分收獲，沒(méi)有失敗，哪有成功!”

　　晚上回到家里，我對(duì)姥姥說(shuō)：“我要做一個(gè)小制作，您知道做什么好嗎?”姥姥說(shuō)：“我不知道。”我又冥思苦想了一陣。

　　終于想起來(lái)了。我有一個(gè)圖案是做東西的，我著急的把它拿了出來(lái)，上面果然有圖案，我就照著上面所畫(huà)的去做了，先拿出一張正方型的紙，然后就做上了。

　　我做完以后看了看不像一個(gè)花。我很著急，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。我反復(fù)開(kāi)看了看，我恍然大悟原來(lái)是我疊的不對(duì)，然后我又重做了一遍先對(duì)角疊一次，然后，把左邊的一角疊到上面去，然后，打開(kāi)，再把左邊的角對(duì)中間的一條橫線上，把多出來(lái)的一個(gè)角向里塞。這就做好了，還要多做幾個(gè)。不一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，做這個(gè)還需要雙面膠。直到我又買(mǎi)了一個(gè)雙面膠后，我終于做好了，我高興地大叫。

　　第二天，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，由于我做的是繡球花，大家都對(duì)我這個(gè)繡球花感到高興。這個(gè)制作成功了，自己高興得合不攏嘴。

　　我覺(jué)得做什么事情都很難啊!但我知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”這一句話。

　　難忘的成功作文4

　　早上，我仍舊背著書(shū)包走向校園，接受教育。

　　我還是打算像以往一樣，從小道走，因?yàn)轳R路中間實(shí)在是太擠了。但是，令我往往沒(méi)有想到的是，今天的馬路上異常冷清，感覺(jué)視線變清楚了，感覺(jué)眼前煥然一新，感覺(jué)一切都與以前不一樣了，感覺(jué)……

　　據(jù)我所知：本來(lái)城管叔叔們3月18日是對(duì)該馬路菜場(chǎng)“動(dòng)真格”進(jìn)行整治的第一天。如果流動(dòng)攤販還繼續(xù)在馬路邊賣(mài)菜，就要采取暫扣經(jīng)營(yíng)物品等措施。沒(méi)想到，今天的情況特別好，除了個(gè)別跨門(mén)占道經(jīng)營(yíng)的水果攤外，整條馬路上都不見(jiàn)無(wú)證攤販的蹤影。

　　看到這樣一條煥然一新的馬路，原來(lái)本心情不好的人心情肯定也能好很多!我高高興興的走向?qū)W校，歡迎早晨，歡迎新馬路!

　　從此以后，我再也不用繞小道走了，因?yàn)樾〉兰炔缓米哂植话踩，F(xiàn)在，馬路已經(jīng)不急了，我可以走寬敞的馬路了，我以后可以和同學(xué)并排著，一邊聊天，一邊笑，感到無(wú)比的高興。

　　從此以后，我再也不用聞到那些臭魚(yú)的腥味了，因?yàn)槁劧嗔耍瑢?duì)人體是絕對(duì)沒(méi)有的好處，每天，當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總要捂住鼻子疾步走過(guò)去，因?yàn)槟欠N味道實(shí)在太難聞了。但是，我現(xiàn)在不用聞看了，因?yàn)橘u(mài)魚(yú)的攤販已經(jīng)不在了!

　　從此以后，我再也不會(huì)聽(tīng)到攤販吆喝的聲音了。每天，攤販的吆喝聲讓我們無(wú)法集中精力去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇玫氖嵌际窃捦?，為了能吸引更多的人到他那里去買(mǎi)東西，他們會(huì)把聲音調(diào)到最大，讓我們的耳根子一天到晚不得安寧。

　　從此以后，我們可以安心的學(xué)習(xí)和玩耍了。沒(méi)有了魚(yú)腥味，沒(méi)有了吆喝聲，沒(méi)有擁擠的人群，沒(méi)有了攤販，我們的耳根子終于可以清靜了。

　　但是，這一切都要?dú)w功于我們的城管叔叔們，如果不是他們整天的盯住攤販，每天不歇息的管理這條馬路，那這條馬路肯定會(huì)更加擁擠，讓我們上學(xué)都很難。

　　現(xiàn)在，這條馬路終于恢復(fù)了以往的平靜，我們之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們成功了!

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