好的作文應(yīng)該有思想深度，能夠挖掘出問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的植樹(shù)節(jié)話題作文？這里分享一些植樹(shù)節(jié)話題作文寫(xiě)作案例，供大家參考。

植樹(shù)節(jié)話題作文篇1

植樹(shù)節(jié)的早上，陽(yáng)光明媚。小明和小紅帶上植樹(shù)的工具一起來(lái)到了公園。

春天的公園里鮮花遍地，樹(shù)木郁郁蔥蔥的。到處呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。他們選了一塊地方就開(kāi)始植樹(shù)了。小明來(lái)負(fù)責(zé)挖土，小紅來(lái)負(fù)責(zé)澆水，不一會(huì)兒他們就栽好一棵樹(shù)。小明站在樹(shù)下一手撐著小鏟，一手用手絹擦著滿頭大汗，抬頭看著樹(shù)稍飛來(lái)飛去的兩只小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，是不是在表?yè)P(yáng)我們做的對(duì)呢？”小紅兩手捧著水桶一邊笑著對(duì)小明說(shuō)：“它們肯定是在夸獎(jiǎng)我們?！?/p>

他們度過(guò)了一個(gè)美好的植樹(shù)節(jié)，心里想著：“小樹(shù)呀小樹(shù)，請(qǐng)快快長(zhǎng)大吧！”

植樹(shù)節(jié)話題作文篇2

校園生活是五彩繽紛的，有令人高興的事，有令人難忘的事，有令人感動(dòng)的事，其中校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)給我留下了難忘的印象。

星期五下午第三節(jié)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下像小鳥(niǎo)一樣飛到花園里參加了校園植樹(shù)活動(dòng)。春天的校園一片生機(jī)勃勃，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上一朵朵白云在悠閑自在地散步。綠草茵茵，樹(shù)枝上抽出了嫩綠的枝條。花兒競(jìng)相開(kāi)放，粉紅色的春梅在枝頭上綻放著笑臉，像個(gè)害羞的小姑娘在枝頭上躲躲藏藏。雪白的櫻花像一位穿著白色婚紗的新娘子，美麗動(dòng)人。紫紅色玉蘭花像一位高貴的公主挺立在枝頭，大紅色的海棠花像一團(tuán)燃燒的火焰。我也仿佛變成了一朵花，在春風(fēng)里微笑。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間唧唧喳喳地叫著，好像在唱《春之曲》。校園的春天是多么美麗??！

我們班領(lǐng)養(yǎng)了七棵樹(shù)，三棵玉蘭花樹(shù)，四棵海棠花樹(shù)，我們分成七個(gè)小組，每個(gè)小組管理一棵樹(shù)。我們小組管理的是玉蘭花樹(shù)，這棵樹(shù)有兩米多高，樹(shù)上葉子很少，花兒開(kāi)了很多，露出了紫紅色的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，花兒發(fā)出一股沁人心脾的清香。

同學(xué)們有的除草，有的澆水，有的施肥，還有的把落葉埋在土里，讓它變成天然肥料。小草的根深深地扎進(jìn)了泥土里，我使勁地拔草，把我的手都勒痛了，手上也沾滿了泥土。我們撿了一些小石子在樹(shù)樁周?chē)銎鹆艘粋€(gè)“保護(hù)圈”，用來(lái)保護(hù)樹(shù)木，而且我們還在每一棵的樹(shù)枝上掛了一塊宣傳標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)?！钡缺Ｗo(hù)樹(shù)木的宣傳標(biāo)語(yǔ)。黃老師把我們植樹(shù)的過(guò)程拍了下來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“我要把這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程記錄下來(lái)，成為你們小學(xué)時(shí)候的珍貴回憶?！?/p>

今天的植樹(shù)活動(dòng)給我留下了深刻的回憶，讓我懂得了綠化環(huán)境，人人有責(zé)。我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的校園打扮得更加美麗，把我們的家鄉(xiāng)打扮得更加美麗。

植樹(shù)節(jié)話題作文篇3

春天來(lái)了。

一天清晨，郊外的山坡上沸騰起來(lái)了，鳥(niǎo)兒在天空飛翔，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

遠(yuǎn)處，隱約可見(jiàn)層巒疊嶂的山峰和高樓大廈的宏偉身影 ，近處的樹(shù)枝長(zhǎng)出嫩葉，小草伸出嫩黃的尖尖兒，大地一片新綠。

一群小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到山坡上植樹(shù)。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈杂山M合后，便認(rèn)真、積極地干了起來(lái)，挖坑的挖坑，放苗的放苗，培土的培土，澆水的澆水，干得熱火朝天。

近處，是小明和小艷，他倆配合得很默契。小明挖好樹(shù)坑后，小艷小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里。樹(shù)苗比小艷高，小艷精神抖擻地站立著，左手在下，右手在上，不松不緊地扶著樹(shù)苗，目不轉(zhuǎn)睛地注視著，讓樹(shù)苗立得直直的。

小明雙手緊握著鐵鍬，左手握在前面，右手握在后面，站成“弓字步，使勁地把泥土一鍬一鍬地進(jìn)樹(shù)坑，隨著樹(shù)坑里的泥土逐漸增多，當(dāng)明也累得氣喘吁吁，汗流浹背，額頭上的汗水像斷了線的珠子一顆顆往下滾。小艷見(jiàn)此情景，關(guān)心地說(shuō)：“小明，我們換一下吧，你扶樹(shù)苗我鏟土?！?/p>

小明堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我有使不完的勁兒?！?/p>

小明說(shuō)完，就一鼓作氣地把樹(shù)坑填滿，用腳將土踩實(shí)。小艷提起身后的小桶，去河邊提了滿滿一小桶水回來(lái)，澆在樹(shù)坑里，讓水慢慢地滲透下去。

一排排、一行行的小樹(shù)苗整整齊齊地在山坡上扎下了根。春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖搖擺擺，仿佛在向同學(xué)們招手致意呢!小明和小艷情不自禁地唱起了歌：“小樹(shù)苗啊小樹(shù)苗，綠樹(shù)葉呀新枝杈，我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的大地上，共同沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，比一比，賽一賽，看誰(shuí)快長(zhǎng)大!”

植樹(shù)節(jié)話題作文篇4

“啦啦，啦?！边@快樂(lè)的歌聲從哪兒傳來(lái)。事情還得從昨天說(shuō)起。

那天可真是個(gè)令人興奮的日子。因?yàn)樵蹅儼嘞挛缇蜁?huì)和天回實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)手拉手結(jié)對(duì)子去護(hù)樹(shù)，這個(gè)振奮人心的消息讓全班打起精神。下午，全班高高興興坐著車(chē)去護(hù)樹(shù)地點(diǎn)了!

剛剛下午，我放眼望去，風(fēng)景真是十分優(yōu)美，遠(yuǎn)眺白云朵朵，近看是一片惹人喜愛(ài)的綠色，同學(xué)們都精力充沛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來(lái)了天回實(shí)驗(yàn)二小的.同學(xué)們，遠(yuǎn)看，簡(jiǎn)直是一道風(fēng)景。

自由活動(dòng)和演講過(guò)后，當(dāng)然就是最叫人期待的結(jié)對(duì)子活動(dòng)了，開(kāi)始我們有些不好意思，但漸漸地就熟了起來(lái)。我認(rèn)識(shí)了個(gè)天回實(shí)驗(yàn)二小的朋友，是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——唐巧。開(kāi)始我和她還很陌生，后來(lái)漸漸地成為了好朋友，一起接水，一起澆水，看見(jiàn)了如何挖土、種樹(shù)，度過(guò)了一段快樂(lè)而短暫的兩小時(shí)時(shí)光。活動(dòng)在我們的笑聲中結(jié)束了。

這一天，我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，交到了好朋友，收獲真是非常大!

植樹(shù)節(jié)話題作文篇5

星期天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。天中晚報(bào)小記者部組織小記者到美麗的老樂(lè)山風(fēng)景區(qū)義務(wù)植樹(shù)。

父親開(kāi)著車(chē)攜帶我和母親來(lái)到老樂(lè)山，大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)。

我領(lǐng)到樹(shù)苗，和父母一起扛著鐵鍬，提著水桶來(lái)到山坡上。

大家先拿起鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，接著我和父親一起小心翼翼地把小樹(shù)苗放入坑中，然后填上泥土，用力把泥土踩實(shí)。最后，我拎起水桶把水澆到小樹(shù)上，父親又蓋上了一層土。就這樣，一顆小樹(shù)苗種好了。

忙了一個(gè)上午，雖然我累得滿頭大汗，但是心里美滋滋的。我期待小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

植樹(shù)節(jié)話題作文篇6

上個(gè)星期一下午，王佩老師帶著我們?nèi)ァ巴成鷳B(tài)公園”，參加一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——植樹(shù)。

去之前，王佩老師給我們分發(fā)了紅領(lǐng)巾、帽子和水，拍了幾張照就乘上大巴車(chē)出了校門(mén)。一路上，有人在討論今天要植幾棵樹(shù)，有人在問(wèn)什么時(shí)候才會(huì)到呢？還有人在問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了……

突然，車(chē)停了，我一看，窗戶外面一片綠，到處都是密密麻麻的樹(shù)，旁邊還有一個(gè)小小的湖，湖面平得猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。我們下車(chē)了，王老師先是讓我們排成兩隊(duì)。接著，王老師把我們帶到對(duì)面去，讓幾個(gè)人拿上鏟子和水桶，跟著他去種樹(shù)，其余的人都拔草，我和以前班上的董璐瑤一起拔草，把我們倆拔的草都堆在一起，老師說(shuō)：“把你們拔的草都拿起來(lái)?！蔽覀冄杆侔盐覀兊摹皯?zhàn)利品”一把抓起來(lái)。拍完照后，我繼續(xù)拔草。

我們植完樹(shù)后，王老師帶著我們走進(jìn)了一片樹(shù)林里，一走進(jìn)樹(shù)林，我們就看見(jiàn)了一株株小小的含羞草，于是我過(guò)去一碰，含羞草的葉子就立刻合攏了，那樣子真像個(gè)知道害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)下面圓圓的、上面像葉子一樣的東西，有人說(shuō)這是板栗，有人說(shuō)是松果，還有人說(shuō)是草莓。我們繼續(xù)往前走，走著走著我們看見(jiàn)了大巴車(chē)，一看時(shí)間，居然那么快就五點(diǎn)了，只好坐上大巴車(chē)回去了。

這次植樹(shù)節(jié)真有趣，讓我感覺(jué)到了大自然的力量，“綠水青山才是金山銀山，給我們的世界添一點(diǎn)綠”！

植樹(shù)節(jié)話題作文篇7

今天是植樹(shù)節(jié)，正好爸爸也在家，全家人商定到后院里去植樹(shù)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的跳了起來(lái)。

老爸拿了九棵樹(shù)苗，媽媽扛著一把鍬，我提著一個(gè)水桶，全家人高高興興地來(lái)到小區(qū)后院的一處空地上。剛開(kāi)始爸爸挖坑，媽媽去提水，而我卻沒(méi)事干，只在旁邊看。當(dāng)爸爸挖到第五個(gè)坑時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗了，我想爸爸是個(gè)當(dāng)兵的，身體那么差，于是我吵著要讓我來(lái)挖，爸爸笑呵呵地同意了?？僧?dāng)我一拿起這個(gè)鍬，好家伙，那么沉!我學(xué)著爸爸的樣子往下挖，真是不挖不知道，一挖嚇一跳，死勁用腳踩鍬也沒(méi)用，這個(gè)泥土像不開(kāi)竅的犟驢，怎么也不聽(tīng)話。好不容易挖了半個(gè)坑，已經(jīng)累得我腰酸腿痛。爸爸笑容可掬，媽媽瞪著大眼看得我有點(diǎn)不好意思?！昂昧?、好了，還是我來(lái)。”老爸按耐不住了，從我手中接過(guò)鍬，一下子全搞定了。接著我們便將一顆顆樹(shù)苗埋進(jìn)坑里，把土填滿坑，用腳踩一踩，最后拿起水勺給每一棵小樹(shù)苗澆澆水，樹(shù)便算植完了，一棵棵嫩綠的小樹(shù)苗，頓時(shí)為小區(qū)增添了不少生機(jī)!

今天的植樹(shù)，雖然我的小手磨起了泡泡，但是我卻很開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳也粌H體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，也明白了一個(gè)道理：成功來(lái)自辛勤的勞動(dòng)!

植樹(shù)節(jié)話題作文篇8

能源、礦產(chǎn)、水、土地等自然資源，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。植樹(shù)造林對(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)來(lái)說(shuō)，更是重要。所以，植樹(shù)造林也成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要條件!其實(shí)，對(duì)于植樹(shù)造林的好處，大家一定有所了解：首先，植樹(shù)造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補(bǔ)身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。

在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米;開(kāi)采1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開(kāi)木材。

上面所介紹的，只是樹(shù)木的在生活方面為我們帶來(lái)的幫助!其實(shí)，樹(shù)木在保護(hù)環(huán)境等方面也有著巨大的貢獻(xiàn)：先說(shuō)說(shuō)在防止水土流失這方面水木的貢獻(xiàn)：我們都知道，土壤吸收了水之后會(huì)變得松軟而肥沃，，越是這樣，土壤遇到水之后，越能流失，若在土地上種上郁郁蔥蔥的樹(shù)木，就可避免這種嚴(yán)重后果的發(fā)生!樹(shù)木是我們的保護(hù)傘，它們可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類最好的朋友。樹(shù)木是氧氣制造廠，一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸。公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。樹(shù)木是殺菌能手。許多樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來(lái)的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬(wàn)個(gè)，林蔭道上為58萬(wàn)個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬(wàn)多倍。

同學(xué)們，植樹(shù)造林可以有效的改善我們的生活條件，減緩資源流失的速度，所以植樹(shù)造林是重中之重!

文章的最后，作為一名中學(xué)生的我，想在這里呼吁大家：讓我們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召植樹(shù)造林，去由我們的雙手改造我們的環(huán)境，去為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡自己一份薄力!

植樹(shù)節(jié)話題作文篇9

一年一度的植樹(shù)節(jié)快到了，當(dāng)我知道星期天要參加小記者植樹(shù)活動(dòng)，我興奮得歡呼起來(lái)。

星期天的早上我起得很早，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，提著水桶，拿著鐵锨，和媽媽一起到學(xué)校集合，乘車(chē)前往植樹(shù)場(chǎng)地，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。

到了地點(diǎn)，我領(lǐng)了一棵粗壯的小樹(shù)苗，為小樹(shù)苗找了一塊安家的地方，就開(kāi)始挖土了。由于鐵锨太重了，實(shí)在挖不動(dòng)。在媽媽的指點(diǎn)下，我找到了竅門(mén)，很快地挖了一個(gè)土坑。我牢牢地扶住小樹(shù)苗，生怕把它種歪了，媽媽往土坑里填土，等土填實(shí)后，我和媽媽用腳在土堆上用力地踩踩，把土踩實(shí)。最后，媽媽提了一桶水，我負(fù)責(zé)澆水，讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。

在我和媽媽的齊心協(xié)力下，樹(shù)種好了，我親手把精心制作的卡片用紅絲帶系在樹(shù)枝上。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅絲帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，小樹(shù)也笑彎了腰。雖然今天很累，但很高興，感覺(jué)天更藍(lán)了，空氣也變得清新了!

等過(guò)段時(shí)間，我要來(lái)看看它，照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)。

植樹(shù)節(jié)話題作文篇10

今天是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南面植樹(shù)。

今天的天氣很晴朗，我們鮮艷的紅領(lǐng)巾飄拂在胸前，春風(fēng)陣陣，整齊的隊(duì)伍向湖南校區(qū)的空地走去。

植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們種了桐樹(shù)。有的同學(xué)種了一棵，有的三個(gè)種了一棵，我和趙灣、趙曉峰三個(gè)種了一棵。種樹(shù)的坑是工人們挖的。我把秧苗放在坑里，趙灣和趙曉峰用鏟子挖土。我小心翼翼地把樹(shù)苗捧在手里，趙曉峰不停地挖著，把土放進(jìn)坑里。我很欣賞趙萬(wàn)安的努力工作。那時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)老師正在給學(xué)生們一桶水。趙王急忙說(shuō)：“我去提一桶水去。然后她走過(guò)去拿了一桶水。我環(huán)顧四周的同學(xué)們，才發(fā)現(xiàn)我們，像我們一樣，都是熱工，像一只勤勞的小蜜蜂一個(gè)個(gè)不停地勞動(dòng)著。我向老師借了一把鏟子，用它來(lái)耕地。我們把土鏟進(jìn)坑里；她把土鏟進(jìn)坑里，雖然她額頭上冒著汗，但沒(méi)有人累。昭萬(wàn)說(shuō)：“今天真的很有意義。趙曉峰說(shuō)：“這是我第一次栽樹(shù)。”我說(shuō)：“我一定要寫(xiě)一篇題為《難忘的植樹(shù)節(jié)》的文章?！薄拔覀兞奶?、工作。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞里有幾塊石頭，就用鐵鍬把它鏟了出來(lái)。沒(méi)想到，我鏟的土突然跳進(jìn)桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“結(jié)束了！昭萬(wàn)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣你還可以給樹(shù)澆水?！薄?/p>

這時(shí)，土壤已經(jīng)準(zhǔn)備好了。小樹(shù)站在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“年輕的主人們，我渴了。給我更多的水喝！我們倆把水倒在地上，小樹(shù)開(kāi)始轟隆作響。

植樹(shù)節(jié)話題作文篇11

三月二十一日前后，我和幾名同學(xué)一起來(lái)到校園中植樹(shù)，那一天，天空中的白云猶如輕舟揚(yáng)起的白帆，慢慢地飄動(dòng)，太陽(yáng)也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，我們一行八人開(kāi)始種樹(shù)了。

這次前來(lái)的除了八個(gè)同學(xué)以外，還有兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，他們帶來(lái)了八棵樹(shù)苗以及植樹(shù)的工具。找好位置后，我們立刻開(kāi)工。

我和林海琦一起種樹(shù)，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹(shù)，最后我們一起打水，為第一棵樹(shù)苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，我們轉(zhuǎn)身種第二棵樹(shù)，這次，王姝潼也蹦跳著過(guò)來(lái)與我們一起種樹(shù)。首先，我們選了一棵健壯的樹(shù)苗，在仔細(xì)小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上后，我們開(kāi)始挖起坑來(lái)。我一鏟，她一鏟，不一會(huì)，一個(gè)不方不圓、不深只淺的小樹(shù)坑被我們挖好了，“哎?你們這是要種什么啊……這么大小的坑不夠啊!”就在我們要把樹(shù)種下去的時(shí)候，陳芳怡的父親提醒了我們，我們急忙又開(kāi)挖，幾分鐘后，一個(gè)圓形的深坑出現(xiàn)在我們的腳下。“呼，這可以種了吧?！蔽逸p輕喘了口氣，說(shuō)道。接著，我們小心翼翼地把樹(shù)移到坑的正中央，由林海琦舉著外加扶著，我和王姝潼開(kāi)始填土，不一會(huì)，土填好了，樹(shù)苗正正當(dāng)當(dāng)?shù)寐裨诹说乩?。然后，我們打了一桶水，痛快得為?shù)澆上了。此時(shí)，我們心中充滿了希冀，盼望著這些我們親手栽下的樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大。

“孩子們，幾年后，你們當(dāng)中必然有人能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，待那時(shí)，你們一起回來(lái)看看你們?cè)韵碌臉?shù)，它們一定會(huì)像你們一樣，成長(zhǎng)起來(lái)。加油吧，為了你們的未來(lái)，也為了這些樹(shù)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用之才!”任佳音的父親在我們植完樹(shù)后，認(rèn)真嚴(yán)肅而又慈祥和藹地對(duì)我們說(shuō)道。我相信，我們有能力進(jìn)入高等學(xué)府，也有機(jī)會(huì)回到母?？赐@些我們親手種下的小樹(shù)苗，當(dāng)然，那是它們已經(jīng)是參天的樹(shù)了，就像那時(shí)的我們，瀟灑，挺拔。

樹(shù)栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠(yuǎn)不可消散的，這是用勞動(dòng)栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來(lái)享受的濃蔭。

植樹(shù)節(jié)話題作文篇12

三月十二日是植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)チ间纠稍?shī)美麗洲植樹(shù)。一來(lái)到美麗洲，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感覺(jué)太美了。不過(guò)，我們很快排好隊(duì)，領(lǐng)了種樹(shù)工具，爬上小山坡，戴好手套就開(kāi)始種樹(shù)了。我們種的是銀杏樹(shù)，樹(shù)苗高高的，樹(shù)根上還綁著土。

爸爸說(shuō)：“我們分工，你來(lái)鏟土，我扶著樹(shù)?！蔽夷弥P子，使勁鏟土，可是土好像不聽(tīng)話，鏟了半天鏟不起來(lái)，一會(huì)兒我便氣喘吁吁了。媽媽在旁邊著急地說(shuō)：“鏟松的土，鏟不動(dòng)的土用腳踩一踩鏟子?！蔽艺諎寢屨f(shuō)的方法鏟土，可又失敗了，我低著頭有點(diǎn)泄氣。爸爸在一邊不斷鼓勵(lì)我，我拿著鏟子努力地鏟土，終于成功，看著種好的樹(shù)，我欣喜若狂。

接著就是澆水，我提著水桶，接了半桶水，水沉沉的可重了，水還直晃灑到了外面。澆水的時(shí)候，我把一大桶水都倒了下去，水滋潤(rùn)了泥土，我仿佛聞到了泥土的清香。我們又種了第二棵，這次可熟練多了，很快五分鐘就種好了。我學(xué)會(huì)種樹(shù)了!時(shí)間到了，我依依不舍地望著自己種的小樹(shù)，輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)，我會(huì)回來(lái)看你的，再見(jiàn)了!”

植樹(shù)節(jié)話題作文篇13

種下希望的小苗，長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀。哈哈!3月12日!今天植樹(shù)節(jié)!驚喜是——全班一起植樹(shù)!當(dāng)然，別抱太大的希望，一個(gè)班只植一棵。但是，由于只植一棵，所以機(jī)會(huì)難得，就更加珍惜啦!

太陽(yáng)真猛，有點(diǎn)兒要燒爛額頭的意思。不管怎樣，都阻攔不了我們的興致。校園的泥土可真硬，靠我們鍬，還真不行。于是，兩位帶隊(duì)的班主任老師先給我們示范，幫我們開(kāi)了個(gè)“路”。

下面就輪到我們啦!從后面往前輪，坐在第一個(gè)的我，要最后才能輪到，但這時(shí)我已經(jīng)按捺不住心中的期待，邁著腿，上前觀看?！鞍?怎么這么硬啊!”一個(gè)大個(gè)子同學(xué)說(shuō)?！坝媚_使勁兒踩住，手往后扳?！崩蠋熖嵝训馈Ｄ莻€(gè)同學(xué)憋足了氣，人使勁兒往后，嘴里還“喲吼!”地喊著，可那土就是不聽(tīng)話，半天才起來(lái)一小塊兒，那一小塊兒，像孿生兄弟般死死粘在一塊兒。老師們又費(fèi)力地松了松土，盡量讓大家輕松些。

原來(lái)松土這么難啊!要是有1000條蚯蚓放下去，應(yīng)該就不會(huì)這么累了吧!但我依舊很期待，松土到底是什么感覺(jué)。

終于輪到我了，前面那么多同學(xué)再加上老師松過(guò)土，土一定軟了。我把鏟子往背上一搭，仿佛要干什么大事，神氣活現(xiàn)，頗像一個(gè)小牧童。我把鏟子往土里一鏟，呀!怎么這么重!我狠狠踩了一腳，土零零散散落了一地。我苦著臉，望了望老師，想請(qǐng)求老師幫忙?？磥?lái)，事情是我想簡(jiǎn)單了。老師幫我松了土，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)鏟了兩下。

胳膊好疼!我一屁股坐在地上。思緒飛翔：今天我們種下的一棵小苗，等我們長(zhǎng)大了它也應(yīng)該長(zhǎng)成參天大樹(shù)了吧，樹(shù)下可能坐著一群小朋友，手里捧著書(shū)在背誦課文呢。我想這應(yīng)該就是我們植樹(shù)的意義吧!