3月12日——植樹(shù)節(jié)。很多人沒(méi)有機(jī)會(huì)去植樹(shù)，但他們還是很關(guān)心綠化的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了有趣的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　有趣的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)作文篇1

　　星期五下午，當(dāng)班主任高蘭老師告訴我們這個(gè)星期天上午要去天盈星城植樹(shù)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。有的擊掌慶祝，有的手舞足蹈，還有的高興地跳了起來(lái)把書(shū)拋到了空中……我們非常高興和激動(dòng)，盼望著星期天快點(diǎn)到來(lái)。

　　星期天終于來(lái)到了。我們帶著工具早早地到了學(xué)校，乘著車(chē)開(kāi)往天盈星城。一路上同學(xué)們望著窗外的景色，春風(fēng)拂面，愜意極了。大家歡歌笑語(yǔ)，相互打趣，不知不覺(jué)地就到達(dá)了目的地。

　　我們列隊(duì)走進(jìn)天盈星城，仔細(xì)地觀賞了一番小區(qū)美麗的景色。亭子、花園、流水、小橋、石子路……這里的每一處景觀都使我們流連忘返。

　　到了植樹(shù)區(qū)，我們開(kāi)始忙活著植樹(shù)了。管理員告訴我們?cè)鯓又矘?shù)、植樹(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等，我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得非常仔細(xì)。高老師分配了任務(wù)，我和楊景、趙越、吳婷婷一組，共植一棵樹(shù)。我拎著水桶，楊景拿著鐵鍬，四個(gè)人興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)。

　　首先要挖坑，這可是個(gè)力氣活，對(duì)于我們幾個(gè)弱小的小姑娘來(lái)說(shuō)有點(diǎn)力不從心。我們輪流著干，忙活了二十分鐘左右，一個(gè)漂亮的圓形小樹(shù)坑挖好了。我們很自豪，像是做了一件大事似的。

　　栽樹(shù)可有學(xué)問(wèn)了。趙越扶著小樹(shù)，我用鐵鍬往坑里填土，吳婷婷則不時(shí)地用手把一塊塊泥土扔進(jìn)坑里，楊景使勁地用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒，小樹(shù)栽好了。還要給小樹(shù)澆水，大家又抬起水桶，“嘩、嘩、嘩……”小樹(shù)喝足了水。

　　哇!終于完成了。渦們圍著小樹(shù)歇息，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，搞的臟兮兮的，但大家都很高興?？粗?shù)在想：小樹(shù)呀，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，你長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)大了，都成了國(guó)家的棟梁之材，那多好啊!

　　收工了!高老師夸獎(jiǎng)了我們，管理員還給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水和一份小禮物，我們幸福極了，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　回家的路上，我們又唱起歡快的歌聲……

　　有趣的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)作文篇2

　　3月10日上午，我們聊城晚報(bào)的小記者要舉行植樹(shù)活動(dòng)，到茌平中心街以南茌赫路綠化帶，由家長(zhǎng)陪同，帶鐵鍬和水桶。聽(tīng)到這個(gè)消息，我想，植樹(shù)節(jié)就要到了，參加這個(gè)植樹(shù)活動(dòng)真的很有意義。

　　早上，我早早地起了床。八點(diǎn)四十分，我和媽媽就出發(fā)了。大約過(guò)了30分鐘，我們就到了茌赫路綠化帶植樹(shù)活動(dòng)作文600字(7篇)植樹(shù)活動(dòng)作文600字(7篇)。我們下了車(chē)，一看，人山人海，我們拿出鐵鍬和水桶。九點(diǎn)三十分，我們開(kāi)始植樹(shù)了。我先挖坑，可是，我使出了很大的勁就是挖不動(dòng)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@土也太硬了吧!”媽媽說(shuō)：“不是土硬，而是你不知道挖土的技巧。”“什么技巧?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“先把鐵鍬鏟進(jìn)土里，然后，把腳踩到鐵鍬的上沿上，腳一用力，再用手往下一壓，土就能挖出來(lái)了。”“哦!我明白了!”我按照媽媽說(shuō)的做了起來(lái)，用了九牛二虎之力，終于把土挖出了一個(gè)大坑。然后，媽媽把小樹(shù)苗的根放到土坑里，我用鐵鍬把土鏟到土坑，踩一踩。最后，就是澆水了。媽媽負(fù)責(zé)到對(duì)面的河里提水，我負(fù)責(zé)把水倒到土坑里。媽媽把水提來(lái)后，我提起水桶，一下子就把水倒到了土坑里。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)有把土堰打好呢!你就把水倒了進(jìn)去，這樣，水就會(huì)流出來(lái)的。”

　　“哦!原來(lái)里面還有這么多學(xué)問(wèn)呢!”媽媽說(shuō)：“這一次，你來(lái)提水吧!我先打好土堰。”“好!”不一會(huì)兒，我把水提來(lái)了，我小心翼翼地把水倒進(jìn)土坑里。看到水“咕咕”地滲進(jìn)土里，就像口渴的人端起水杯一樣。接著，我和媽媽又栽了兩棵樹(shù)。雖然很累，但是看到小樹(shù)苗隨風(fēng)搖擺，好像向我招手致謝，我開(kāi)心極了!“植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”只要有了大樹(shù)的保護(hù)，莊稼才能長(zhǎng)得好。小朋友們，今年的植樹(shù)節(jié)，你植樹(shù)了嗎?

　　有趣的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)作文篇3

　　在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少?聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。

　　最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代。每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。

　　在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節(jié)的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶(hù)，總之，植樹(shù)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹(shù)節(jié)看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機(jī)。今年的植樹(shù)節(jié)，終于身臨其境，把“植樹(shù)節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(zhǎng)勢(shì)旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材(槲樹(shù))，“植樹(shù)節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)。

　　在充滿(mǎn)希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。

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