每年1月1日，標志著新一年的到來，人們習慣將這一天稱為“元旦”，俗稱“陽歷年”。下面就讓學習啦小編來為你推薦歡度元旦作文1000字，喜歡請收藏。

　　歡度元旦作文1000字篇1

　　我們送走了牛氣沖天的牛年，日日夜夜盼這虎虎生威的虎年，他終于來到我們身邊，2009年也隨著我們的歌聲飄去了，2010年便隨著我們的歌聲飛來了

　　今日，我們學校開元旦晚會，我們同學正在裝扮教室呢!您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出元旦晚會四個大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著元旦的，也有寫著快樂的，有的還畫著笑臉我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的元旦晚會!

　　元旦晚會終于開始了，主持人走到中間，對同學們說：同學們，我們送走了2009年，迎來了輝煌的2010年，愿我們在2010年的日子中，更輝煌，更幸福的成長。說后，掌聲一片。

　　掌聲逐漸停下來了。主持人又說：第一個節(jié)目由我們的小亮帶來的猜字迷!小亮上來了，對大家鞠了一躬，說首先祝大家元旦快樂!又是掌聲一片。第一個字謎是魚兒游到了北京。同學們異口同聲說到：鯨恭喜你們，答對了!第二個字謎是自大一點同學們思考了一會，便又脫口而出，是臭同學們對小亮說：出點難的，好簡單的!小亮一看同學們，便決定問他們個腦筋急轉(zhuǎn)彎：漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的軟弱外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著天心取米四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意?；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：小臣懂這四字，并有退兵之計。皇帝命他詳細解釋。

　　何塘說：依小臣之見，天者，天朝也;心者，中原也;米者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思。說完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問同學們何搪把拿四個字改成什么字了?說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案：改成了未必敢來哈哈哈哈哈哈哈

　　還有許多節(jié)目，我就不——介紹了

　　今天的元旦晚會真開心，真愿意永遠停留在這個時刻!

　　歡度元旦作文1000字篇2

　　班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞：“親愛的同學們……我宣布元旦PARTY現(xiàn)在開始。全場立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響曲。

　　今天，是星期五，再三天就是2007年元旦了，今天就要在我們班級舉行元旦慶祝PARTY。這次活動是由我和班長負責的，準備時間：2天。老師向我們下達了這個命令，我們立刻忙了起來，想著：“要在兩天內(nèi)完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了。”

　　于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫題詞、下載歌曲、設(shè)計游戲活動、配音以及收費。班長負責主持、買物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著，趕忙商討著對策，然后各奔東西。徹夜難眠啊!

　　現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時候，勞動委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著紀律，而我和班長負責安排著，準備好一切。

　　半個小時在我們繁忙的工作下過去了，隨著下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動魄的時刻來臨了，我與程宏(同學)走進后臺，做好調(diào)音的工作。

　　班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞：“親愛的同學們……我宣布元旦PARTY現(xiàn)在開始。全場立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動聽的交響曲。

　　首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音隨之響起。伴著那悠揚的歌聲，同學們揮舞著手臂，擺動著旋律。

　　接著，進入游戲，第一場游戲：吹乒乓球，規(guī)則是：四個杯里都裝著面粉，求放在第一個杯子里，要通過技巧與力度來越過那三座，山嶺，落入第四個杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的!

　　大家聽了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長說：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎?是個大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧!每個人都微笑滿面的，可吹完都愁眉白臉的。

　　然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送，在音樂停止時候句子落在誰的手中，誰就得上臺表演一個節(jié)目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦啊?班長一聲下令：MUSICGO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結(jié)束。橘子落在一個男同學手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩……

　　接著，同學們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場，唱了一首歌，調(diào)皮王(綽號)偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……

　　一個小時在大家同學們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時候，班長宣讀著閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結(jié)束。

　　我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個大字，好好努力，不斷上進。”我笑了，期末我一定會已最優(yōu)異的成績來報答他們!

　　歡度元旦作文1000字篇3

　　臨近期末，我們迎來小學里的最后一次元旦聯(lián)歡會。轉(zhuǎn)眼還有半年的時間，就會離開母校，不管是聯(lián)歡會，還是運動會，這些集體活動都讓每個同學格外的珍惜。

　　想到以前的幾次聯(lián)歡會，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會安排妥當。

　　星期一，兩位老師留了一個下午的時間給我們，大家歡呼雀躍，吃過午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來表演節(jié)目。當指針指向兩點鐘的時候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布2014年元旦聯(lián)歡會開始。

　　這次的聯(lián)歡會一共有九個節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂器演奏，樣樣都有。每個同學在臺上表演時都很認真，很少笑場，但如果要論誰帶來的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過她們這“一父一子”的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會心一笑之余也引人深思。

　　王AF接下來所表演的節(jié)目更是吸引了每個人的眼球——給動畫片配音。是不是意想不到呢!王AF甜美的嗓音就像是一塊面團，無論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂音。她一會兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會兒又變成一個乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應。迅速而又多變的聲音，無不讓臺下的同學們嘖嘖驚嘆。

　　為了吊起大家的味口，我單獨設(shè)立了一個“有獎問答”。我出了十道題，供同學們搶答，機會每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發(fā)獎品――幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰——表演一個節(jié)目。能說出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠遠超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。

　　一下午的短暫時光很快就過去了，每個人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂的色彩，每個人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒能參加聯(lián)歡會，而是選擇了留給我們一個娛樂的小天地。不少同學都認為老師很兇，一來氣氛就凝固了。但事實上，上課時老師是老師，下課時，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會快結(jié)束時才進教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢!

　　寫到這時，我不禁想：這小學時光的最后一次元旦聯(lián)歡會，不僅體現(xiàn)出同學的合作能力，還飽含著老師多少默默無聞的愛呀!

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