描寫感恩節(jié)的作文篇1

十一月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。

我們雖然是中國人，但是也應(yīng)該有一顆時刻感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝朋友賜予我快樂，感謝自然賦予我生活資源，感謝一切一切……

十一月二十六日那天，我聽金老師和同學(xué)說今天是感恩節(jié)，放學(xué)后我回到家就給媽媽說：“媽媽今天是感恩節(jié)，您辛苦了，我要幫您做家務(wù)活?！眿寢屨f：“那好啊?！蔽艺f：“那我?guī)湍阃系睾拖赐氚??！?/p>

我高高興興地跑去衛(wèi)生間把拖把沖干凈，先把客廳和臥室拖認(rèn)認(rèn)真真的拖完。我看客廳和臥室的地面變得干干凈凈還能照出我的.影子，我拿著拖把就準(zhǔn)備去拖廚房的時候，媽媽對我說：“先別拖廚房，等我做完飯你再拖?！蔽抑缓冒淹习严确旁谛l(wèi)生間里，等媽媽把飯做完了再拖。

不一會，香噴噴的飯做好了。媽媽叫我去吃飯，我把飯狼吞虎咽的吃完對媽媽說：“今天讓我來洗碗?！蔽沂紫劝淹朕谝黄穑胚M(jìn)廚房的水池里。然后給一個碗里擠上洗潔精，然后用刷子先刷里面，再刷外面。接著用水把碗仔細(xì)的沖干凈。最后把碗整齊的放進(jìn)碗柜里。

干完所有的活，我讓媽媽坐在沙發(fā)上我又給媽媽捏捏肩、捶捶背，媽媽高興地對我說：“謝謝你，乖寶貝。”媽媽把我摟進(jìn)懷里還在我的臉蛋，上溫柔的親了一下。

今天我干了這么多活，我的胳膊都有些酸痛了。但我心里卻甜絲絲的，因為我體會到了父母的辛苦，懂得了感恩。

描寫感恩節(jié)的作文篇2

今天是感恩節(jié)，回憶起那懵懵懂懂過去的12年，我有無數(shù)個要感謝的人。

感謝父母，他們不僅給了我生命、血肉，還有靈魂，多少次，他們陪我燈下閱讀，多少次，他們?yōu)槲业股蠠岵琛?/p>

感謝對手，他們使我成熟，使我成長，與他們在一起，讓我懂得了競爭，讓我飽嘗了失敗與成功。

感謝同學(xué)，他們的陪伴使我的童年不再寂寞，一個個熟悉的身影，一張張可愛的笑臉，點綴了我枯燥的生活，使它變得豐富多彩。

轉(zhuǎn)眼間，又到了今年的感恩節(jié)，在這一年里，我要特別感謝兩個人：媽媽和盛老師。

媽媽和別人的父母一樣，樸實而平凡。我寫作業(yè)時，或許正是心煩之時，忽然桌邊端來一碗削好的梨——媽媽知道我牙齒不好

就特地把梨削成一塊一塊的，隨著梨一起而來的是一句輕快的話語：“放松一下吧!”

我立刻擱下了心中的煩躁，嚼上一口梨，媽媽一直都有這個習(xí)慣——給我削梨，也不知為什么，媽媽削的梨永遠(yuǎn)都是那么可口。

升入六年級，班主任盛老師是個民主，而且還非常愛我們的老師。星期三下午的體動課，盛老師陪我們一起去操場上活動，在以前的班里，可是從來都沒有的啊!

盛老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，他臉上浮現(xiàn)出孩子般的笑容，他的心和我們緊緊地貼在一起

從沒分開過。盛老師還給我們布置寫作文的任務(wù)，盡管有些苦，可每當(dāng)經(jīng)受鍛煉的我們捧回“金燦燦的果實”，心里總有說不出的甜蜜…

感恩節(jié)感恩，讓我懂得、讓我思考、讓我贊美。每當(dāng)想起《感恩的心》這首歌，我就想用心去感恩這世上的所有人。

描寫感恩節(jié)的作文篇3

今天是感恩節(jié)，我首先要感恩我的爺爺。爺爺是杭州人，每次來寧波都會給我?guī)Ш枚嗪贸缘模易類鄢誀敔斢H手做的香腸和醬肉;感謝爺爺風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué);感謝爺爺為我做可口美味營養(yǎng)豐富的飯菜……

我要感恩我的奶奶。每當(dāng)放學(xué)回家后，奶奶都會熱情地迎接我，為我煮甜甜的梨頭羹;感謝奶奶給我無窮的愛，照顧我生活起居;感謝奶奶陪我下棋……

我要感恩爸爸。爸爸是個大忙人，但只要爸爸在家，就會抽空陪我玩，我們一起下棋，一起玩機(jī)器人，一起打電腦游戲;即使爸爸出差時，也不會忘記給我?guī)Ц鞯睾贸缘模猛娴?爸爸還會鼓勵我挑戰(zhàn)自己……

我要感恩媽媽。每天晚上七點，媽媽會給我準(zhǔn)備熱牛奶，還會放上好多香噴噴的麥圈;每次泡腳，媽媽會為我準(zhǔn)備好熱水還附上毛巾，有時候還為我按摩腳底;當(dāng)我在做作業(yè)碰到不會不懂的題目時，媽媽會耐心的給我講解，教我解題的方法;在我做錯事情時，媽媽會嚴(yán)厲的批評我，要求我及時改正;在我受到委屈難受時，媽媽會摟著我在她懷里安慰我……

我要感恩我的老師。是老師給了我知識，還教了我做人的道理，即使我調(diào)皮搗蛋，老師也會摸摸我的頭說：“下次要多注意哦!”感謝老師的提醒和耐心的引導(dǎo)!

我要感恩我的同學(xué)和朋友。有了你們，我的生活變得豐富多彩。下課時，我們一起玩、一起笑、一起跑、一起鬧，還一起吃飯……有了你們，我很開心，我很珍惜這份友誼!

我還要感謝小鳥，感謝樹木，感謝空氣，感謝白云，你們是我們賴以生存的一切!大家心里充滿愛，我們才會幸?？鞓返纳?

描寫感恩節(jié)的作文篇4

李老師老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，講了好多關(guān)于感恩的事，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人。

于是，我決定要個禮物給我要感恩的人，我用了一節(jié)課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物。在一個怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條那卻是我的一顆心，我要把它送給我最親最愛的人。

媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包放下，打開書包，把個那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛您!此時此刻我只會用擁抱表達(dá)我的心意，原諒女兒的不善言語。媽媽的關(guān)懷點點滴滴的體現(xiàn)在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓我倍感溫暖。每個星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學(xué)習(xí)，陪我度過每個日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè)，將來學(xué)有所用，日子總會好起來的!

媽媽說她會永遠(yuǎn)保留這張紙條，因為這也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節(jié)，以前我不知道，感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛。

小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個特別的感恩節(jié)“禮物”。

描寫感恩節(jié)的作文篇5

大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂。

感恩生命，因為它給了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài)，悲歡離合，世態(tài)炎涼，它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見了祖國的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛，親人之間的濃濃親情。

感恩生命，因為它給了我一個靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香;讓我聞到了書的縷縷墨香;讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭的硝煙散發(fā)的討厭的氣味，讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣;還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣;讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。

感恩生命，因為他給了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲;讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲;讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨;讓我傾聽藝術(shù)之美，我感受到了聲音的美妙，體驗到了音樂世界的奇妙。

感恩生命，因為它給了我一張能說會道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因為它還讓我體會到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。

感恩生命，因為它給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動的快樂，體會付出的滋味。它讓我寫出優(yōu)美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個屬于自己的明天。

感恩生命，因為它讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場上奔跑，讓我在登山時一展雄姿，讓我在滑冰時繞出各種花樣。讓我明白了生命在于運動，讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實。如果生命是花園，感恩生命就是其中最奪目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。

描寫感恩節(jié)的作文篇6

感恩節(jié)那一天，我最想和爸爸媽媽說：謝謝您，您們辛苦了!

周末，爸爸媽媽都值班，我們起了床就把屋子打掃干凈，把屋子收拾整齊。我們覺得媽媽太辛苦了，就用自己的零花錢到超市里買了菜做我們都愛吃的菜——小炒肉。姐姐切菜，我去炒菜，配合得特別默契!媽媽回到家，她正準(zhǔn)備去買菜的時候，我和姐姐攔住了她。我告訴媽媽：“我們已經(jīng)把菜做好了，你只用品嘗就行了?！痹捯魟偮洌覀兙桶褘寢寧У搅瞬妥琅赃叺囊粋€凳子上，讓她坐下來，我們把碗筷給媽媽拿過來，把我們做的小炒肉也端了過來。媽媽很好奇，嘗了嘗我們做的菜，就說：“不錯，你們會炒菜了!只不過有一點點咸，有時間了我再教教你們。”“好的，好的!”我和姐姐異口同聲。媽媽很開心，我們也很開心。

平日里，爸爸媽媽很早就起了床，給我們準(zhǔn)備美味可口的早餐。我們下午放學(xué)回家，媽媽會做很多我們最愛吃的東西，還要陪我們做作業(yè)、鍛煉身體。我們睡下了，爸爸媽媽才開始去學(xué)習(xí)或做自己沒干完的事。我還記得，我在夜晚生病了，爸爸媽媽不顧自己的疲憊，送我去醫(yī)院看病，他們滿臉是著急和對我們疼愛。

爸爸媽媽為我們付出了很多，我們也要學(xué)會去感恩他們。他們有時因為我們做錯事打罵我們，我知道他們是希望我能改正錯誤。我和姐姐輪流值日，就是希望能給爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。我覺得最需要做的是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我們的希望。

有句話說的好，“可憐天下父母心”，我們一定要做一個孝敬父母的好孩子!

描寫感恩節(jié)的作文篇7

今天是感恩節(jié)，我起了一個大早。當(dāng)時我還不知道是感恩節(jié)，吃過早飯就急匆匆的去上學(xué)了。

到了中午放學(xué)后媽媽才告訴我，待會要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事?媽媽不緊不慢的告訴我：“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請我們一起吃飯。”哦，原來如此。我問：“媽媽，那咱們在哪里吃飯啊?你回家做飯嗎?因為今天是感恩節(jié)，姐姐要請我們。但是姐姐還是個學(xué)生，屬于純消費者呢。咱們不能讓姐姐有請客之類的想法?！眿寢屛罩业氖终f：“姐姐說想吃地鍋鯰魚，咱們就在大學(xué)西門附近找個飯店等她吧?！?/p>

家欣姐姐是媽媽朋友的孩子，來聊城大學(xué)讀書。因為家在外地，媽媽經(jīng)常照顧她。冬天來了，姐姐宿舍的褥子很薄，晚上睡覺的時候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿，并去宿舍給她縫上外罩，鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39.6度，幸虧媽媽是醫(yī)生，直接把她帶回家給她輸液，并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。

我們剛點了菜，并預(yù)付了押金，姐姐就來了。我們就邊吃邊聊，媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日，最早開始于1621年，到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日，但那時的日期還不固定。1941年美國國會才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個星期四，并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學(xué)習(xí)狀況，我們把姐姐送到大學(xué)門口就回家了。

姐姐雖然是個學(xué)生，但是也這么懂得感恩，因為她的爸爸媽媽不在身邊，還特意要請媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家，媽媽每天給我做飯、接送我上下學(xué)、還時不時給我講故事，操勞的媽媽也非常辛苦，我也要學(xué)姐姐懂得感恩才對。