在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人無(wú)私地愛(ài)著我們、幫著我們，我們要懂得感恩，在這兒我最想感恩的是我 的老師。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的老師我要謝謝您作文，歡迎參閱。

　　老師我要謝謝您作文1

　　何老師，我真該謝謝你，謝謝你能夠給我?guī)状螜C(jī)會(huì)讓我上臺(tái)讀自己的作文，展示自己的能力。

　　有一天放學(xué)時(shí)，你把柏雨欣、陳鈞謙幾人叫到走廊上，我充滿好奇地在一旁湊熱鬧，忍不住問(wèn)：“何老師，什么事情啊?”你想了想，就說(shuō)：“殷若驄，也加你一個(gè)吧。”你邊說(shuō)著邊走進(jìn)教室。我神采飛揚(yáng)地跟著你，邊走邊想：何老師今天怎么這么神秘，到底要讓我們干什么啊?這時(shí)，何老師坐到椅子上，對(duì)我說(shuō)：“你回家就只寫第五單元的《好吃的水果》這篇作文，其它語(yǔ)文作業(yè)就不用做了。”我聽(tīng)何老師講完，就興沖沖地走出了教室，心想：太好了，只用寫《好吃的水果》這篇作文。我的心里有一種說(shuō)不出的興奮和快樂(lè)。

　　晚上，我和媽媽還在家里精心準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　第二天，上語(yǔ)文課時(shí)，你讓我先讀作文。我忐忑不安，心攪成了一團(tuán)：會(huì)不會(huì)聲音小了?讀錯(cuò)了字怎么辦?同學(xué)們會(huì)說(shuō)什么?算了，不想這些了。我因?yàn)橛行┖ε?，所以聲音果真小了一些。坐在后面的同學(xué)都舉手說(shuō)我讀得聲音太小了，何老師就沒(méi)讓我讀下去了。我很失落，想：柏雨欣的聲音比我的聲音還小呢!白浪費(fèi)了這么多時(shí)間來(lái)寫作文了。沮喪的心情像巨石跌落深谷，久久不能平靜。

　　周末寫的周記，你又讓我上臺(tái)讀。我激動(dòng)不已，暗下決心：這次一定要展示出自己的實(shí)力，讀完整篇作文。

　　輪到我讀作文了，我放開(kāi)嗓門大聲朗讀起來(lái)，同學(xué)們都覺(jué)得讀得聲音不小了，都沒(méi)什么意見(jiàn)。老師你還問(wèn)我為什么寫這篇文章。我真高興：老師贊賞我的作文了!

　　何老師，謝謝你!是你讓我重新找到了自信，讓我能再次展示自己能力，讓我更喜歡語(yǔ)文了。何老師，你的這番鼓勵(lì)讓我覺(jué)得你很信任我。

　　何老師，謝謝你的信任!

　　老師我要謝謝您作文2

　　在放寒假的最后一天，老師讓我們注冊(cè)了博客，我沒(méi)在意，以為自己腦力很好，所以沒(méi)記密碼。

　　寒假我要在博客上發(fā)日志，可是我不禁想：密碼是多少?我不是記得嗎?糟了，我想不起來(lái)了，怎么辦?我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我注冊(cè)了三個(gè)，都說(shuō)密碼不對(duì)。這時(shí)，我看到老師QQ在線，我便向老師訴說(shuō)事情起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，老師聽(tīng)了，關(guān)心的問(wèn)我生日……最后老師告訴我明天中午12:30她幫我注冊(cè)并告訴我用戶名和密碼，我像看到了救星一樣，爽快地答應(yīng)了老師。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在第二天中午12:30，老師告訴我博客用戶名和密碼，我看到了，馬上到新牟小學(xué)網(wǎng)站登錄，我登上了，高興的一蹦三尺高，并對(duì)老師表示感謝。從這件事我體會(huì)到做事一定要多動(dòng)筆，不要光靠腦子去記，這時(shí)，我才真正理解了好記性不如爛筆頭的含義!

　　老師我要謝謝您作文3

　　我告別了高興的暑假，開(kāi)始了四年級(jí)第一學(xué)期的新生活，我一走進(jìn)四(2)班的大門，我就發(fā)現(xiàn)有了新老師、新同學(xué)，我看了非常開(kāi)心，心想我一定要在他們的面前好好表現(xiàn)一下，給他們留下一個(gè)好印象。

　　這是一個(gè)星期四的下午，我們同以前三年級(jí)一樣開(kāi)始了周練，這次是數(shù)學(xué)的考試，我一拿到考卷我就做了起來(lái)，做完了，我根本就沒(méi)有檢查就玩了起來(lái)，星期五，當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)，結(jié)果我考得一點(diǎn)也不好，留下了難過(guò)得眼淚，當(dāng)我正傷心的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“失敗是成功之母，這次你沒(méi)有考好是因?yàn)闆](méi)有好好的檢查，下一次考試你要認(rèn)真檢查呀!”我聽(tīng)了心里想，“以后對(duì)待任何考試一定要認(rèn)真仔細(xì)，絕對(duì)不能再馬馬虎虎了”。

　　在這件事情上，是老師讓我重新樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心，謝謝您，我的老師!

　　老師我要謝謝您作文4

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人無(wú)私地愛(ài)著我們、幫著我們，我們要懂得感恩，在這兒我最想感恩的是我 的老師。

　　在我上幼兒園時(shí)，是老師教我認(rèn)字?jǐn)?shù)數(shù)，是老師教會(huì)了我人生最簡(jiǎn)單的道理，懂得了人間真情，懂得了去 愛(ài)別人。慢慢地，我長(zhǎng)大了跨入了小學(xué)的校門，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了更多的知識(shí)，學(xué)到了更多道理，得 到了老師那無(wú)微不至像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)，我好感動(dòng)，我好感激，那件件小事又浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　那次，爸爸媽媽應(yīng)工作忙回家晚了，我獨(dú)自一人在家，老天好像和我作對(duì)，剛才天空還有一閃一閃的星星 ，可突然刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒雷雨交加，我有些害怕，便躲在了被窩里，聽(tīng)著外面隆隆的雷聲不知該怎么辦 ，就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到有個(gè)人在叫我的名字，哦，原來(lái)是王老師，我趕忙起來(lái)把門打開(kāi)，看到被雨淋濕的她 ，心中立刻涌起了暖意。“我聽(tīng)說(shuō)今天你父母不在家，今晚的天氣又不好，怕你一個(gè)人害怕來(lái)看看你。”聽(tīng)這 老師那含著關(guān)懷的話語(yǔ)我不再害怕了。老師陪著，給我講著故事，不一會(huì)兒我就睡著了。第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)， 他們回來(lái)后王老師才走的。我不禁對(duì)老師充滿了感激之情。

　　老師，您是辛勤培育我們的園丁，更是細(xì)心照料我們的母親。您不但教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們很多 道理。老師，你如一杯濃茶，使我們感到滋潤(rùn)，你如冬日里的一束陽(yáng)光，使我們感到溫暖。老師再多的話語(yǔ)也 道不完我對(duì)你們的感激之情。在這，我要深深地說(shuō)一句，老師，你辛苦了!

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