每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，我也不例外，我也有一個(gè)美好的童年。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的童年趣事六年級(jí)作文600字，歡迎參閱。

　　童年趣事六年級(jí)作文600字1

　　如果我們的生活是海洋，那么童年就是在平靜的海面上濺起的一朵浪花;如果我們的生活是綠色的地毯，它便是鑲嵌在上面的小紅花;如果我們的生活是一首悠揚(yáng)的歌，那么它就是在白紙上跳躍的音符。

　　——題記

　　童年的生活，是十分有趣的，快樂(lè)的事就像上的星星，數(shù)也數(shù)不清。而最難忘的，就是抓螢火蟲了!

　　那是四年前夏天的一個(gè)夜晚，彎彎的月牙掛在樹梢，點(diǎn)點(diǎn)的繁星就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠撒在天空。我和媽媽，妹妹在樓下乘涼。閑著沒事，媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)プノ灮鹣x吧!”從小在城市生長(zhǎng)的我和妹妹，從來(lái)沒有看見過(guò)真正的螢火蟲。聽了媽媽的建議，我們興奮得不得了，連連點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　沿著長(zhǎng)滿青草的小路，走過(guò)一幢幢林立的樓房。剛拐個(gè)彎，只聽見“啪”的一聲，把我和妹妹嚇了一跳。原來(lái)，是媽媽抓住了第一只螢火蟲。我和妹妹湊過(guò)去看，原來(lái)它是一種身披硬殼的小甲蟲。它腹部末端發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)熒光，把媽媽的手心映照成了綠色。抓住第一只螢火蟲后，我和妹妹好像機(jī)靈了許多，決定分頭去找。

　　仰望夜空，有許多“一盞盞閃亮的小燈”，可就是抓不著。忽然，在我左上方的青草上，出現(xiàn)了一絲微弱的光，原來(lái)是一之螢火蟲。我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛準(zhǔn)備伸手，卻又把手縮了回來(lái)，它不會(huì)咬我吧?看到眼前這個(gè)美麗的小精靈，我立即否定了這個(gè)念頭。于是，我閉緊雙眼，合攏雙手，學(xué)著媽媽的樣子用力一拍。沒想到，它竟然被我壓扁了!

　　時(shí)間慢慢流逝，天上的星星也睡意朦朧，可螢火蟲們還在繼續(xù)“巡游”，我們一起把剛剛抓來(lái)的螢火蟲全放了。是它們，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚;也正是因?yàn)橛辛怂鼈?，我們夏日的夜晚才?huì)如此美麗燦爛!

　　童年趣事六年級(jí)作文600字2

　　每個(gè)人都有自己五彩繽紛的童年，童年就像一幅流光溢彩的畫，令人神往，令人回味。

　　在我記憶的泡泡里，小時(shí)候的我最喜歡到公園去游玩。穿著美麗的衣服，我跟隨父母來(lái)到公園，會(huì)到小河邊跟自由自在的小魚打招呼，看看它們是否長(zhǎng)大了;我會(huì)到草坪上跳舞，引得大家駐足圍觀。跳累了，我會(huì)坐在草坪上休息，靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌唱，此起彼落的啼叫就像清新的交響樂(lè)穿透我的心扉。我再去看看嬌艷的玉蘭花，聞聞它淡雅的清香，令我心曠神怡。躺在草坪上，我會(huì)看見湛藍(lán)的天空，幾朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面，我覺得自己像小公主一樣快樂(lè)。

　　我喜歡放風(fēng)箏。拉著風(fēng)箏的長(zhǎng)線飛奔在寬闊的廣場(chǎng)上，風(fēng)箏在我的手中慢慢升空，越升越高。風(fēng)箏好幸福啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能看見好多好多的事物，我好羨慕它。就是由于風(fēng)箏的緣故吧，我從小就希望有一天能飛上天空，去領(lǐng)略一下俯視大地的感覺。

　　我還喜歡撲蝴蝶。在花叢中，蝴蝶喜歡停留在鮮艷的花瓣上。我會(huì)慢慢地靠近，左一下，右一下，雖然很少能捕獲到蝴蝶，雖然累得我滿頭大汗，但我仍會(huì)四處奔跑追趕那漂亮的蝴蝶，就像一只快樂(lè)的小兔子一樣不知疲倦。

　　一切都在變化，如同變幻莫測(cè)的天氣。時(shí)間不會(huì)倒退，我們只能向前，不能回到過(guò)去，快樂(lè)的童年只能回味……

　　童年趣事六年級(jí)作文600字3

　　每個(gè)人的童年都有許多有趣的事。我的童年也不例外。小時(shí)侯，我的爸爸教過(guò)我很多事情，其中有一件事情最讓我記憶深刻。

　　那是在我上幼兒園大班時(shí)，幼兒園老師讓我們學(xué)習(xí)除法。起初，我對(duì)除法一無(wú)所知，不知道除法是什么，連聽說(shuō)都沒聽說(shuō)過(guò)。我只能求助我的萬(wàn)事通爸爸。“爸爸，你知道除法嗎?”“我當(dāng)然知道了，怎么了?”爸爸問(wèn)道。“爸爸，我不明白老師講的。你能教我算除法嗎?”“當(dāng)然，沒問(wèn)題。”老爸答道。隨即，爸爸拿了一張紙，在紙上畫了一個(gè)人和一個(gè)蘋果。然后問(wèn)我：“如果有一個(gè)人和一個(gè)蘋果，你想想一個(gè)人能得到幾個(gè)蘋果?”“一個(gè)呀。”爸爸又添了一個(gè)人和一個(gè)蘋果問(wèn)道：“現(xiàn)在有兩個(gè)人和兩個(gè)蘋果，想一想怎么分才能讓每個(gè)人得到一樣多的蘋果呢?”“兩個(gè)人，兩個(gè)蘋果。”我喃喃自語(yǔ)道，“也一個(gè)呀!”“對(duì)，如果把一樣多的蘋果分給一樣多的人，那每個(gè)人就可以得到一個(gè)蘋果了。”爸爸剛說(shuō)完，隨手在紙上又添了兩個(gè)蘋果，問(wèn)道：“那現(xiàn)在呢?每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋果呢?”“恩……”我努力地思考著。爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“你想想如果有兩個(gè)蘋果和兩個(gè)人，是不是每人就有一個(gè)蘋果?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“如果又來(lái)了兩個(gè)蘋果，那每個(gè)人就又有了一個(gè)蘋果，現(xiàn)在有幾個(gè)了?”“兩個(gè)。”我回答。接下來(lái)，老爸又在此基礎(chǔ)上提了很多問(wèn)題，我全答對(duì)了。最后，老爸給我列了一個(gè)除法算式，說(shuō)：“中間的這個(gè)符號(hào)(÷)就是除號(hào)，除號(hào)前面的數(shù)你可以把它想成是蘋果的數(shù)量，除號(hào)后面的數(shù)可以當(dāng)成是人的個(gè)數(shù)，等號(hào)后面就是每個(gè)人分得的一樣多的蘋果數(shù)。明白了嗎?”“噢，明白啦!”我高興地點(diǎn)頭應(yīng)道。“原來(lái)除法就是人分蘋果。

　　現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，真是有趣。因?yàn)槲乙呀?jīng)從那個(gè)連除法都不懂的小孩長(zhǎng)成了精通奧數(shù)的少年。我在改變，但我的童年永遠(yuǎn)在我心里和記憶里，不會(huì)變。

　　童年趣事六年級(jí)作文600字4

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，我也不例外，我也有一個(gè)美好的童年。這些事情猶如一盞盞明亮的燈深深的印在我腦海里。在這些明亮的燈中我發(fā)現(xiàn)一盞不同尋常的‘燈’，我走過(guò)去一看，原來(lái)這盞不同尋常的燈記錄的是我難忘的事情。

　　事情發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候。一天我去的奶奶家玩。奶奶告訴我，她家不遠(yuǎn)處的河灘里有螃蟹如果我把螃蟹抓回來(lái)的的話，就給我吃砸螃蟹吃。我一聽到這句話后立刻蹦了個(gè)三尺高，馬上拉起我的舅舅往河邊跑。

　　來(lái)到河邊之后，我不管水深水淺，連褲腿都沒往上提，就急急忙忙的蹦到水里摸螃蟹了。我摸呀摸、摸呀摸。摸了半天連一只螃蟹也沒抓到。這時(shí)，一直站在一旁的舅舅開口對(duì)我說(shuō);‘ 螃蟹一般會(huì)躲在石頭后面，你翻翻石頭有很大幾率能看到螃蟹。于是，我按照舅舅說(shuō)的去做，果真，在一分鐘之后，我找到了一只螃蟹?？烧l(shuí)知一次意想不到的事情發(fā)生了;就在我的去抓它時(shí)，平時(shí)在路上走起路來(lái)比蝸牛還慢的螃蟹在水中走起來(lái)比脫了弦的箭一般，飛快的向前沖著。而我只能看著螃蟹逃之夭夭了。這時(shí)站在一旁的舅舅再次對(duì)我說(shuō);‘一次失敗不代表接下來(lái)都失敗，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持;。我聽到舅舅對(duì)我說(shuō)的這句后，我又重起信心。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)，我就再次發(fā)現(xiàn)了一之螃蟹，由于我吸取了上次的教訓(xùn)，這次我很順利的抓住了螃蟹。我高興的手舞足蹈、歡呼雀躍，就連水把褲腿弄濕了也完全不在意。

　　可誰(shuí)知又一次意外向我撲來(lái)，就在我用手去弄它的時(shí)候，它用他那力大無(wú)窮的大鉗子，夾了我一下，我頭上立即冒出了一團(tuán)火，我大聲地對(duì)它吼‘小子你是敬酒不吃吃罰酒呀。說(shuō)完我就讓奶奶把他砸給我吃了 。如今我已經(jīng)上六年級(jí)了，往事也忘了許多，可是那件事 猶如一盞明亮的燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮了我心海。

童年趣事六年級(jí)作文600字相關(guān)