寫作需要耐心和毅力，不要害怕失敗和出錯(cuò)。要保持積極的心態(tài)，不斷嘗試、總結(jié)、提高。這里分享一些初二作文春節(jié)400字作文下載，供大家寫初二作文春節(jié)400字作文參考。

初二作文春節(jié)400字作文篇1

記得小時(shí)候，大人們總會(huì)在腰間掛一串鑰匙，顯得很有排面，特別是走起路時(shí)，那一串鑰匙就叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨?，吸引了許多小孩子的注意。于是我就在想，什么時(shí)候我也能有一串這樣的鑰匙就好了。

我身上的第一把鑰匙是小學(xué)班主任給我的，當(dāng)時(shí)我是班長，班主任說：“班長就是這個(gè)班帶頭的，管理教室也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢淌议T的鑰匙就交給你了，記得保管好喲?！蔽宜贫嵌?，也不知道哪來的勇氣就答應(yīng)了 。這是一把小鑰匙，只有小拇指那么長，呈銀灰色，還有一點(diǎn)生銹，但它終究還是一把鑰匙。剛開始那幾天我可高興壞了，每天都把它帶在脖子上，無論是吃飯還是睡覺，就算跑步砸的胸口疼，我也不愿取下。但就算看得再緊，它還是被我弄丟了。

一天早上起來，我照常穿好衣服，洗漱吃飯去上學(xué)。但就當(dāng)我走到校門口時(shí)，我拍了拍胸口，驚訝地發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，于是我飛奔回家，把所有可能的地方都找了一遍，結(jié)果還是沒找到。等我到學(xué)校時(shí)，班主任已經(jīng)把門打開了，并批評了我一番。那一天，我?guī)缀鯖]怎么學(xué)習(xí)，滿腦子都是鑰匙在哪?鑰匙在哪?結(jié)果晚上回到家時(shí)，鑰匙從我的書包里掉出來了，那一刻我忍不住地趴在桌子上大哭起來。

又過了幾年，爺爺送了我第二把鑰匙。那年我已經(jīng)滿了十二歲，成了一個(gè)大小伙子。當(dāng)時(shí)還是冬天，我終于迎來了寒假。放假第一天，我已經(jīng)迫不及待想回家放松幾天了，結(jié)果剛到家就看見大門緊閉，連后院的門都關(guān)著，喊了幾遍也沒人答應(yīng)?！翱磥頎敔斈棠逃窒绿锪??！蔽乙贿呎f著，一邊看能不能從后院翻過去。轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)爬不上去，這時(shí)剛好鄰居在家，我就找他們借來梯子，幾步就來到了墻上。年少，初生牛犢不怕虎，當(dāng)時(shí)覺得區(qū)區(qū)一面墻還能擋住我，然后就縱身一躍，腳下一滑，直接摔在地上，感覺臀骨都摔碎了，坐在那里久久不能動(dòng)。不知過了多久，我慢悠悠地站了起來，把梯子還了回去。后來爺爺知道了，就給了我一把家里大門的鑰匙，說：“這鑰匙你拿著，以后想家了隨時(shí)都可以回來?！焙鋈婚g，自己身上的痛也沒有什么了，再痛的傷也比不上這把鑰匙啊。

后來我也有了更多鑰匙，也因丟鑰匙被批評了好幾次，但最后還是找回來了。

現(xiàn)在想想，大人們腰間的鑰匙或許并不是他們拿來炫耀的資本，而是一種責(zé)任，一段生活經(jīng)歷。每一把鑰匙都有自己的故事，而我，正在豐富它們的故事，它們是我成長的見證。

初二作文春節(jié)400字作文篇2

夕陽是個(gè)奇特的東西，短短的身體偏又拖著長長的尾巴，徊徘在地平線不愿離去。它那金黃的柔毛還在不斷浸染著我們的臉，于是每個(gè)人的臉龐，都似一只飽滿的橙，鮮艷亮麗。

我們一排人，走在鋪滿樟葉的大道上。他們歡笑，我不語;他們暢歌，我不聞;仿佛風(fēng)一吹，他們便離我遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)。

算了，任風(fēng)吹吧，吹不走我的孤獨(dú)。

或許正是因?yàn)檫@樣，我被貼上“怪女”的標(biāo)簽，甚至成為全班排斥的對象?？梢韵胂螅敲炊唷按髨A”、“小圓”中，我一個(gè)“點(diǎn)”，孤立在外，還未來得及靠近，就被狠狠的反彈出去，渺小而凄涼。

這樣想著，我的腳步漸漸慢了下來。忽然，我聽到前方齊刷刷的一聲“老師好”，我就知道，大事不妙。這聲“老師好”，是沖著我的呢。我抬頭，老師早已站在我面前，他們也早已停下，好像在等著看我的好戲，看我渾身上下流露出的迂笨。

是的，我迂腐，我笨拙，不會(huì)甜甜的喊“老師好”，不會(huì)幫老師辦任何事，不會(huì)……忽然我聽到了金屬相擊發(fā)出的悅耳的叮叮聲。肯前，多出來一把大小不依的鑰匙。我驚慌地抬起頭，卻看到一張滿是期待與希望的臉。老師搖著那把鑰匙，挑出其中幾個(gè)對我說：“這把，是開圖書室的;這把，是開化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的;這把，……”“不，不，我不……”我像搖咕咚似的搖頭。老師拍著我的肩，說道：“別怕，不難的。記得這些鑰匙開的門，依次進(jìn)去將表格填好，放在桌子上，再將門代上，鑰匙放到我抽屜里，任務(wù)就完成了，不難?！闭f完，再將每把鑰匙配對的門重復(fù)了一遍。

我看著她充滿期望的臉，說實(shí)話，我真得很想試試?？墒牵h(yuǎn)處那些人還未離開，一想到他們刺耳的笑聲和歡快的打鬧，我就……“不，老師，我不行的?！蔽议]上眼，堅(jiān)決的搖頭。老師沒有不耐煩，而是悄悄附在我耳邊說：“你怎么會(huì)不行呢?老師相信你可以的。試試吧，好不好?”我低頭思考了一刻，伸手，接住了那串鑰匙。

要做的事并沒有想象中那么難。很快，任務(wù)便完成了。我擦了擦手心中的汗，將那鑰匙放在老師桌前，低頭工作的老師抬頭看了看我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那笑，刻在我心中。

出門后，我竟對一個(gè)陌不相識的女生，微笑?；氐阶缓螅覍λ麄?，微笑。令我驚奇的是，他們，竟也甜甜的報(bào)以我一個(gè)微笑，像向日葵，在我心中盛開。

我忽然。聽到了匙間相扣發(fā)出的那悅耳的聲音。

謝謝你，老師。

是你，用一串鑰匙，打開我心靈深處末落的鎖，讓所有美好盛開。

也謝謝你們，回報(bào)我以一個(gè)微笑。