《飄揚的紅領巾》觀后感作文5篇
《飄揚的紅領巾》，這期節(jié)目講述了廣西百色市田東縣油城中學少先隊員張玉玲助人為樂的故事。以下是小編為大家推薦的觀后感作文，歡迎參閱!
《飄揚的紅領巾》觀后感作文1
7月10日，我看了《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目，我知道了爸爸媽媽賺錢有多么辛苦，所以我要好好學習，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，做一個尊敬師長，孝敬父母的好孩子。
7月17日，我看了《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目。講了一個真實動人的故事：留守少年張玉玲幫九十二歲的老婆婆送水;她也把衣服送給了老婆婆：她也把別人給的圖書放進學校圖書館里，讓同學和她一起看圖書：她還把別人給的三百元錢捐給了玉樹災區(qū)。
我也要像電視上的張玉玲一樣樂于助人，幫助老師，關心同學，從關心別人中找到快樂。父母能夠天天陪在我身邊，關心照顧我們，我們要珍惜這美好的時光。我們更要好好學習，關心父母，做一個好孩子。
《飄揚的紅領巾》觀后感作文2
在7月17日我在家觀看了《飄揚的紅領巾》——大山的呼喚。這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個助人為樂、關心同學的優(yōu)秀少先隊員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個辦法來減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽，希望爸爸媽媽早點回家。
看完了這個電影之后，我覺得自己很幸運不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺得自己已經(jīng)很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學習，積極幫助、關心同學，在困難的環(huán)境下也能積極想辦法解決問題，做一個優(yōu)秀的少先隊員，將來做一個對社會有用的人。
《飄揚的紅領巾》觀后感作文3
在暑假期間，我在少兒頻道看到了一個系列節(jié)目，名叫《飄揚的紅領巾》，令我很感動。里面有一個故事講了杭州市的一所小學有一個班里的同學和青海玉樹的一所學校的學生成為了好朋友。他們之間互相通信交流，互相學習，互相鼓勵，一起進步。隨著不斷交流的深入，他們之間的友誼也形成了。就在這時，青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7。1級的地震，玉樹小學的學校在地震里也沒有了，在過去的160多個小時后，關心他們的杭州市里學生得到了消息，就是玉樹的小伙伴在地震中一個都沒有少，那么我在想如果是作為好朋友，應該怎么去繼續(xù)幫助他們呢?
我覺得可以邀請他們來杭州市的小學來學習，跟他們聊天，一起玩耍。
《飄揚的紅領巾》觀后感作文4
這天晚上，我觀看了中央電視臺播放的節(jié)目《飄揚的紅領巾》，這期節(jié)目講述了廣西百色市田東縣油城中學少先隊員張玉玲助人為樂的故事。
張玉玲姐姐出生在一個小山村，家里很窮，除了上學，還要做家務、照顧身體不好的爺爺奶奶。但是她有時間就幫村里的老奶奶做家務，照顧老奶奶的生活。而且玉玲姐姐還主動負起了大姐姐的責任，照顧村里60多個留守學生，幫他們復習功課、解決學習及生活上的困難，她自己也在助人為樂中找到了快樂。
我們出生在大城市，學習生活的環(huán)境比玉玲姐姐好多了，我們要向玉玲姐姐學習，尊敬老師、關愛同學、樂于助人，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
《飄揚的紅領巾》觀后感作文5
暑假期間，我觀看了《飄揚的紅領巾》這個節(jié)目，在這個節(jié)目里有一位叫張玉玲的大姐姐，她是一個生長在廣西農(nóng)村的中學生，父母在外地打工，他們很少回家看望她。張玉玲姐姐肩負著學習和照顧年老多病的爺爺和奶奶的重任，玉玲姐很堅強，她不但刻苦學習，成績優(yōu)秀，而且學習之余還照顧了身邊的老人和幫助了村里的同學補習功課。
相比之下，我這個生長在城市里的孩子，生活條件比玉玲姐好很多，又有父母在身邊陪伴，我覺得很慚愧。我決心珍惜現(xiàn)在的好生活，向張玉玲姐姐學習，做一個努力學習，樂于助人，尊敬長輩的好學生。