環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。下面小編給大家分享一些小學(xué)生以綠色環(huán)保為題作文500字，大家快來跟小編一起欣賞吧。

　　小學(xué)生以綠色環(huán)保為題作文500字篇1

　　美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地，湛藍的海洋，高聳的山川……都是那么美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。

　　隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠遠超出了我們想象的范圍，而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹木，毫不考慮后果。

　　所以，我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長，大約幾小時就關(guān)掉;用短的鉛筆，做一個筆套，套在上面，可以接著用;隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭;每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤;出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用等。

　　如果，人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行，那地球該是多么美好!

　　小學(xué)生以綠色環(huán)保為題作文500字篇2

　　夜晚，我閉上了朦朧的睡眼。許久，一陣聲音在我耳邊響起：“地球，地球，愛護它，愛護綠色。”我努力張開眼睛，突然，眼前出現(xiàn)了一個跟我手掌一般大的精靈正有氣無力地喊著。

　　我的睡意立馬飛到了九霄云外，我一骨碌爬起來，迫不及待地問她：“你是誰?為什么會在這里?……”許多問題我嘴中蹦出來。她見我醒了，便輕聲輕語地回答我：“小朋友，別害怕，我是綠色王國國王的小女兒，叫綠衣，意思就是希望地球家園到處呈現(xiàn)綠色，一片生機勃勃的景象。可事與愿違，每年綠色王國都要缺少許多綠色，這全是人類在作怪，父親讓我們每年選一個小精靈去人間提醒人類，今年該我來提醒你們了!”綠衣淚汪汪地說著。原來這個小精靈叫綠衣呀，她是為了提醒我們?nèi)祟悙圩o綠色才遠離家鄉(xiāng)到這兒來的。

　　可我還是有些不明白，我們地球綠色也多呀，哪兒少了呀。我們?nèi)祟惷磕赀€有植樹節(jié)呢?

　　綠衣馬上接話：“為了讓你了解情況，我?guī)闳タ纯次覀兙G色王國的變化吧。”說完，她輕輕扇動小翅膀，飛進了一頭閃閃發(fā)光的小門里，我也彎腰閃進了小門中。

　　近了近了，到出口了。一道青綠色的大門打開了。“啊，真美!”綠衣告訴我：“這就是原來的綠色王國!”我們邊走邊觀看：到處鳥語花香、春色滿園。一大簇花兒，紅、黃、藍、白中紅、紫中綠、紅中黑……點綴在一片綠色之上，多么奇妙的色彩呀。葉子多么青，多么綠!好像一掐就會流出汁來。溪水嘩嘩響著，溪水清澈見底，小魚兒在水中自由自在的游蕩。幾個小精靈歡快地坐在五顏六色的大花瓣上，拿著水晶般晶瑩的露珠互相投來扔去……小鳥嘰嘰喳喳唱著動聽的歌曲;花蝴蝶在翩翩起舞，各種小動物無憂無慮歡快嬉笑著……我感覺像是走進了連綿不絕的畫卷中。我正陶醉其中，突然，綠樹枯萎，花兒凋謝，這里發(fā)生天翻地覆的變化，綠衣臉上的微笑收斂了，“綠色漸漸變成黃色，并不是秋天來臨，而是人類在把樹木一棵接著一棵鋸倒、推倒、砍倒。用來造房子、換錢……”綠衣憤怒地說。同時眼中有淚水在打轉(zhuǎn)。望著眼前的一切，我也很內(nèi)疚……

　　“叮……”我睜開朦朧的眼睛，原來是夢!

　　我們要保護綠色，合理利用每寸土地，為我們的地球締造出一個綠色的明天!

　　小學(xué)生以綠色環(huán)保為題作文500字篇3

　　我們在玩兒的時候，經(jīng)常爬樹、摘花……，都沒有意識到這是不對的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標是操場旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

　　上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動開始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點水，對小樹說：“你們每人先少喝一點水吧，”小樹們很快就喝完了，這時鄭老師走過來說先對著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

　　我看著喝飽了水的小樹，看著一個個標識牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條,好像在對我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。”我一下子覺得不累了。

　　我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。

　　
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