優(yōu)秀高一作文1000字篇1

常聽人說世風(fēng)日下，人心不古。人人之間不再真誠(chéng)，連露出的微笑也十分虛假。其實(shí)真誠(chéng)仍在，只是有時(shí)我們的目光過于堅(jiān)硬了。

飯后，我在小區(qū)散步，正當(dāng)我愜意之際，身后傳來“轱轆轱轆”的響聲，我回頭只見一個(gè)小男孩騎著一輛滑板車，技術(shù)十分生疏，此時(shí)正搖搖晃晃地左右擺動(dòng)。車的方向顯然也很偏，如果不及時(shí)剎車，就將撞上旁邊的花壇。

我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，下一秒立刻邁步上前，眼疾手快地拉住男孩的胳膊，想幫他下來，不妙的是，在他驚恐的眼神與我交匯后，身體不受控制地向后靠去，我急忙抽出另一只手扶住他的后背，但已經(jīng)晚了，他的雙腳向后踩空，然后“啪”的一聲摔倒了地上。

我緊張地檢查一番，發(fā)現(xiàn)他的手蹭破了一點(diǎn)皮，好在沒出血。抬頭卻見小男孩皺著一張臉，嘴巴撅著，眼里全是委屈。我心底一種不祥的預(yù)感緩緩升起，果然，下一秒他猛地吸了一口氣，“嗚哇”地大聲哭起來，淚珠不斷從他的眼角滑到下巴上。

旁邊有幾人立刻被吸引了，紛紛注目，甚至還竊竊私語。我有些尷尬，但更多的是手足無措。只好艱難的把他從地上扶起來，拍拍衣服上的灰，然后非常生硬地左一句右一句安慰了起來。

與此同時(shí)，我四處張望，想找到他的家長(zhǎng)。可旁邊的人全然一副事不關(guān)己卻又指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子。小男孩又哭得厲害，我只好先安慰他。

腦子里蹦出一連串的問題，他的家長(zhǎng)在哪兒?會(huì)怎樣處理?想到這里，我不禁聯(lián)想到了網(wǎng)上有些“暴躁家長(zhǎng)”潑辣又不講理的樣子，心中一陣戰(zhàn)栗，煎熬不已，愁云慘淡。

沒多久，超市里走出來一個(gè)微胖的女人，她一眼就注意到了這邊，有些著急地小跑過來，連忙給男孩兒擦擦眼淚，問他發(fā)生了什么。我沉默地站在一邊，像是一個(gè)等待審問的犯人，迎接狂風(fēng)暴雨的來襲。沒想到女人只是在幾秒后將詢問的目光投向了我，看來這位家長(zhǎng)的態(tài)度還算緩和。

我悄悄松了一口氣：“阿姨您好，這個(gè)小男孩騎著滑板車快撞到花壇了，我就想幫他，結(jié)果不小心讓他摔到地上，手蹭破了點(diǎn)兒皮，非常抱歉?！?/p>

女人認(rèn)真地聽完后反而松了一口氣，摸著男孩的頭笑了一下：“沒事，我娃就是愛哭，其實(shí)也沒想怪你，你別放在心上。多虧了你，他才沒撞上去?！彼龂@了口氣，“不然就很嚴(yán)重了?！苯又凉M臉柔和，微微一笑：“我也沒看好他，還是要謝謝你，總歸是一片好心。那……我們就先走啦?！?/p>

這時(shí)小男孩也停止了哭泣，抹抹眼淚朝我笑了一下，然后轉(zhuǎn)身離去了。

望著他們的背影，我腦海里一直回味著母子真誠(chéng)的微笑，那一刻我終于徹底松了一口氣，不由自主的心情變得明朗，腳步也變得輕快。

圍觀的人紛紛散去，僅存的一點(diǎn)矛盾也被晚風(fēng)吹散。世間的溫暖總是比惡意要多的，綻放微笑是多么重要啊。

綻放微笑，看似很平常的舉動(dòng)，實(shí)則蘊(yùn)含著包容和理解，它可以化解矛盾，也能夠收藏溫暖。

優(yōu)秀高一作文1000字篇2

記得有一句話：“讀書成就夢(mèng)想”。

書是人類文化的實(shí)物載體，是人類文明發(fā)展，思想的進(jìn)步。書是人類智慧的結(jié)晶，從古至今，我們擁有多少的史書，那一本本史書告訴我們，從原始人類到封建社會(huì)再到改革開放，最后，是我們現(xiàn)代化的高科技社會(huì)。這些都無不反應(yīng)著：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

書，是一個(gè)多么溫暖的稱呼，他如暴雨后的太陽閃耀著七彩般的光輝，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。自從班里面舉行了書香之家活動(dòng)之后，書更是成為了我生活的一部分。我愛上了讀書，發(fā)現(xiàn)書中的一切都是那么的有趣。書中的人物是那么的活靈活現(xiàn)，經(jīng)常在看書的同時(shí)去幻想自己已經(jīng)在書的世界中，把自己當(dāng)成書的一部分感到身臨其境。有時(shí)候看到書中的英雄人物，我會(huì)希望自己也成為那樣一個(gè)人，成為書中那人人敬愛的大英雄。

我們經(jīng)常聽到一句話，那是：“為中華之崛起而讀書”我們讀書只是為了自己的夢(mèng)想和愿望，可是讀書就是為了讓自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。

作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)熱愛讀書，就像古代的文人一樣。漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著這股勁，孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)者?，F(xiàn)在我們雖然做不到頭懸梁，錐刺股，但是我們應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。孫敬憑著這股勁，成為了大學(xué)者。想要成就自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該對(duì)自己狠一些，讀書與夢(mèng)想的關(guān)系是密不可分的，沒有書本上的知識(shí)，我們拿什么來成就夢(mèng)想。西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報(bào)酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它?！敝魅撕苁芨袆?dòng)，就用書作報(bào)酬資助他。后來，匡衡成了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。古代的文人，為了能讀書，借著墻壁上那一點(diǎn)點(diǎn)的光。而現(xiàn)在的我們，擁有那么好的條件，那么亮的燈光，又有誰是像趙匡胤那樣想要讀完主人那里所有的書。

有一句讀書名言：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書不一定是萬能的，但不讀書一定是萬萬不能的。沒有知識(shí)的儲(chǔ)備，我們拿什么去拼就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名心理咨詢家。雖然我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，沒有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但這并不妨礙我去看一些關(guān)于心理咨詢的書籍，為自己的知識(shí)做儲(chǔ)備。現(xiàn)在我們有很好的條件去讀書，我們應(yīng)該去珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更應(yīng)該把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。

抓緊時(shí)間讀書，即使不能實(shí)現(xiàn)它，也能讓夢(mèng)想離自己更近一步。只有實(shí)現(xiàn)了小的夢(mèng)想，才能有能力去實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，我們要成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。為國(guó)家奉獻(xiàn)出一己之力。

總而言之，我們應(yīng)該多讀書，讀有意義的書。

優(yōu)秀高一作文1000字篇3

寒假時(shí)間充裕，正是讀書的黃金時(shí)期。在讀的幾本書中，讓我感受最深的就是《居里夫人傳》。

整本書詳細(xì)的介紹了居里夫人坎坷、偉大的一生。居里夫人原名瑪麗斯克洛杜斯卡。由于特殊的家庭情況，瑪麗從小就很倔強(qiáng)、勇敢，對(duì)科學(xué)有很大的好奇心。成績(jī)也一直名列前茅。讀完中學(xué)后，因?yàn)榧揖巢皇呛芨辉！Ｋ秃腿慊突ブx完大學(xué)。經(jīng)朋友介紹，她與彼埃居里結(jié)婚，一起開始提煉純鐳。經(jīng)過不懈的努力，在1902年，純鐳出世。讀完此書,居里夫人光輝的形象便清晰地印入了我的眼簾。

當(dāng)我讀到瑪麗在巴黎讀大學(xué)時(shí),居住在簡(jiǎn)陋的小閣樓,而且每月只用四十法郎時(shí),不禁有些同情她,也有些奇怪。在那么差的環(huán)境中,瑪麗是如何學(xué)習(xí)的呢?沒有水,沒有電,他又是怎么生活的呢?我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去。答案讓我震驚不已。天一亮她就來到圖書館，直到晚上圖書館關(guān)門時(shí)才走。晚上，她又點(diǎn)著油燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。水呢?從樓下提。飯呢?只是隨便做做，有時(shí)甚至只吃蘿卜、櫻桃。對(duì)照自己，總有鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。一次，嚷著媽媽給我買了一只可愛的玩具狗熊。三分鐘熱度，沒兩天，它就成了一個(gè)擺設(shè)。再說學(xué)習(xí)吧!我雖然也能按時(shí)按量完成作業(yè)，但媽媽讓我多學(xué)點(diǎn)東西來充實(shí)自己時(shí)，我總是搖著頭，不耐煩地說：“我自己的事還沒做完呢!沒時(shí)間?！睆慕褚院?，我決心改正這兩壞毛病，向瑪麗學(xué)習(xí)。把錢用在學(xué)習(xí)上，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

當(dāng)我讀到居里夫人無私地公開了提煉純鐳的方法卻不要任何專利所帶來的物質(zhì)財(cái)富時(shí)，我的自私心不禁為她惋惜。但是經(jīng)過一番思考后，我的無私心-了自私心，我們首先應(yīng)該想到的是全人類，而不是自己。研究提取純鐳的方法也不是談什么留名青史啊!居里夫人可真?zhèn)ゴ?。但是卻有很多自私的人一心為自己的利益著想，從不顧及他人。他們總認(rèn)為自己是最重要的。這也使我聯(lián)想的清朝大臣李鴻章，他為了讓自己成為富豪，受賄賣國(guó)，讓中國(guó)和外國(guó)簽訂了多條不平等的條約。弄得民不聊生，加速了清朝的衰亡。他最后也被俄國(guó)抓住了小辮子，最后憂急病死。

當(dāng)我讀完整本書后，心理充滿了對(duì)居里夫人的崇敬、感激。如果沒有她，也許現(xiàn)在就沒有造福人類的純鐳。我也不會(huì)懂得什么叫勤儉、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私。我要以居里夫人為榜樣，作一個(gè)百折不撓、無私奉獻(xiàn)、勤思儉學(xué)。

優(yōu)秀高一作文1000字篇4

愛如陽光，讓心靈的種子萌發(fā)、成長(zhǎng)。

夜沉沉，人寂寂，只有星星眨著慵懶的睡眼注視著燈光下寫題的我，筆尖與紙張的沙沙聲中，門開了，媽媽走進(jìn)來，“媽媽居然還沒睡。”心底涌上一絲感動(dòng)。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接，“早點(diǎn)睡吧，已經(jīng)很晚了?！睙艄庀聥寢寖婶W那刺眼的白發(fā)灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我還差一點(diǎn)就寫完了，馬上就睡?！鼻辶枇璧乃^舌尖，流入心田，思緒飄向遠(yuǎn)方：清晨有您細(xì)心地叮囑;夜晚有您無言的陪伴;夢(mèng)中驚醒，有您溫柔的撫慰;遭遇挫折，有您深情的鼓勵(lì)……媽媽，叫我如何回報(bào)您呢!

媽媽，您的愛，溫暖、細(xì)膩，伴我成長(zhǎng)。

風(fēng)細(xì)細(xì)，云依依，那年秋天，我邁入了這所百年老校的大門。怯生生的我走進(jìn)教室里，便與您結(jié)下了一輩子的師生緣。如今，兩年已過去了，您對(duì)我們的愛，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。還記那天驕陽似火，塑膠跑道上彌漫著炙熱的氣息，三圈下來，大家都是汗流浹背，滿臉通紅，平日體質(zhì)較弱的我一下子蹲在地上，您便快步朝我走來，目光里滿是關(guān)心和焦急，“你怎么了，沒事吧?”“老師，我沒事……”看著您昔日光滑的臉頰如今卻有細(xì)紋叢生，不禁眼眶微微濕潤(rùn)了：忘不了，烈日炎炎，軍訓(xùn)時(shí)您為我們五十個(gè)孩子把水瓶一一倒?jié)M;忘不了，為了豐富我們的課余生活，您自己掏錢為我們買《讀者》;更忘不了，寒風(fēng)凜冽，您和我們一起在操場(chǎng)跑步……

老師，您的愛，如甘泉清澈，伴我成長(zhǎng)。

雪綿綿，野茫茫，今年冬天好大雪，一天時(shí)間，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。然而，晚自習(xí)時(shí)坐在門口的我，便不再有閑情逸致欣賞這美麗的雪景了：冷風(fēng)嗖嗖的從門縫硬擠進(jìn)來，手凍得有些僵硬，字跡開始變形，我不停的把手放在嘴上呵氣，希望能暖和過來。一只毛茸茸的手套伸到面前，“給，帶上吧?！蓖赖难劾镩W爍著真誠(chéng)，“嗯，謝了?！眱鼋┑氖帚@進(jìn)厚厚的帶著體溫的手套，心中是滿滿的感動(dòng)，記憶的小舟開始在青春的河面上穿行：課堂上，我們熱烈討論，面紅耳赤;宿舍里，我們嬉笑打鬧，盡情放松。偶爾的摩擦，會(huì)因?yàn)橐痪湫υ捄徒?一個(gè)人的美食，會(huì)成為全宿舍的共享……

同學(xué)，你的愛，真誠(chéng)，親切，是我青春之路的見證。

停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，我佇立、凝望、思考、感悟，媽媽的愛讓我懂得了感恩，老師的愛讓我明白了奉獻(xiàn)，同學(xué)的愛教會(huì)了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯，我的心靈，在愛的澆灌下成長(zhǎng)，無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇，成長(zhǎng)的腳步永不停歇。

優(yōu)秀高一作文1000字篇5

有一個(gè)鏡頭一直定格在我心靈的深處，每每想起，心湖中便泛起陣陣漣漪：在醫(yī)院的長(zhǎng)廊里，一個(gè)傷了手的人背著一個(gè)斷了腿的人，兩人面帶笑容，像一個(gè)人似的朝著走廊另一頭的售飯車走去，斷了腿的人手里拿著兩個(gè)飯盒……

互助——一個(gè)多么普通的字眼兒，卻讓兩位快樂而聰慧的殘疾人闡釋得如此精彩和震撼人心。它不禁使我想起一個(gè)名叫《天堂與地獄》的故事：一天，上帝帶一個(gè)教士去看地獄。他們走進(jìn)一個(gè)很大的房間，看見一大群人擁擠著圍坐在一口盛滿美食的大鍋邊，饑腸轆轆，饞涎欲滴，但卻只能眼巴巴地坐著，痛苦而悲傷。他們的面前雖然都分別放了一把勺子，但勺子的木柄太長(zhǎng)，舀了美食后根本無法把它送進(jìn)自己的嘴里。

隨后，上帝又帶教士走進(jìn)另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟前面房間的情景基本一樣，也有一大群人圍坐在一口盛滿美食的大鍋邊。所不同的是，這里的每一個(gè)人看上去都又快樂又飽足，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。而他們面前的勺子，也跟剛才那一大群人的是一樣的長(zhǎng)柄，一樣的笨拙。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人都無比快活，而前面房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說：“難道你還沒有看出來，這個(gè)房間的人都是用自己面前的長(zhǎng)柄勺子喂對(duì)方的嗎?”

原來，地獄和天堂的差別就是這樣簡(jiǎn)單!

我還讀到這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一群羚羊。在頭羊的帶領(lǐng)下，羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險(xiǎn)的時(shí)候，它們遇到一段懸崖。幾只公羚羊奮力躍向?qū)γ娴膸r石，卻逃不過粉身碎骨的厄運(yùn)。狼群步步進(jìn)逼，就在萬分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現(xiàn)了：年老和體弱多病的羚羊自覺站成一排，然后奮力躍向?qū)γ娴木迬r;幾乎在同時(shí)，強(qiáng)壯而年輕的羚羊緊隨起跳，借助年老體弱的羚羊背脊，成功地躍過了死亡之崖。

互助，能使生活更加美好。試想，如果每個(gè)人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個(gè)人都能互相幫助，互相關(guān)愛，互相理解，難道不能營(yíng)造出一個(gè)美麗而又快樂的“天堂”嗎?相反，如果一群從不懂得互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相照顧，心中只有自己、沒有別人的人混跡到一塊，這個(gè)世界就會(huì)成為痛苦而又悲傷的“地獄”。試想，沒有互相幫助，怎能有飽足快樂?沒有互相幫助，怎能絕地逢生?……連羚羊都懂得這個(gè)道理，何況我們這些號(hào)稱“萬物之靈”的人呢?

優(yōu)秀高一作文1000字篇6

我曾經(jīng)多少次幻想著這樣一幅畫面：我獨(dú)自一人坐在櫻花樹下的秋千上，手中拿著一本書，周圍什么聲音也沒有，偶爾能聽到風(fēng)吹過樹葉“沙沙”的聲音和幾聲清脆的鳥叫，我沉醉在“亂花漸欲迷人眼”的書海之中。那是多么美好的一幅畫面啊!那個(gè)世界沒有喧鬧，只有平靜，沒有吵鬧，只有我和書。

讀書使我改變。書籍是我在這世界上最真誠(chéng)的朋友。小時(shí)候，我很內(nèi)向，不愛說話，更不愿與人交談，所以沒有小朋友愿意跟我玩。可我特別喜歡看書，不太認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽給我讀。從書中，我學(xué)到了很多，漸漸變得活潑起來了。

讀書使我成長(zhǎng)。當(dāng)我徜徉在書海中時(shí)，總會(huì)領(lǐng)悟“為有源頭活水來”這樣的道理。

當(dāng)我讀到這樣的文字：“但我有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖然屢經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來，熱愛生命”，我頓悟到：不管人生多么艱辛，不論命運(yùn)多么坎坷，都必須越挫越勇，堅(jiān)忍不拔，百折不回，忍辱負(fù)重，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，就像詩中寫的“相信未來，熱愛生命”。

當(dāng)我讀到一位母親給她20歲女兒寫的一封信時(shí)，我明白了母愛的偉大，就像楊子說的“愛有時(shí)候是非常非常寂寞的，不可說的。這是一條潛伏在海洋深處的一股暖流，無聲息，無波浪的、緩緩的，卻是永恒地流動(dòng)?！笔堑?，讓我們讓心念乘著翅膀，飛翔在愛的世界里吧。從讀書中，讓我長(zhǎng)大，讓我明白人生的意義，讓我放縱在無限地?cái)U(kuò)大的書的世界中。

讀書使我快樂。當(dāng)我心情煩悶時(shí)，我總會(huì)先想起書，當(dāng)我沉醉在書的世界中時(shí)，總會(huì)忘記一切，投入書中的角色中去。當(dāng)看到書中主人公悲慘的遭遇，我會(huì)情不自禁流下悲傷的眼淚，當(dāng)我看到主人公的有趣的經(jīng)歷，我會(huì)忍不住放聲大笑。讀書是世界上最好的“止痛藥”。

讀書使我幸福?！耙粋€(gè)人能愛而有能被愛是幸福的，曾經(jīng)愛而又被愛的人生是美好的”，這是楊子送給兒子?xùn)|東的話。當(dāng)我讀到這句時(shí)，心中不自覺涌上一股暖流，這時(shí)我才明白我有多幸福，我愛我的親人，朋友，同樣，他們也愛我，我的人生是這樣完美。讀書帶給我幸福的感覺。我愛讀書。

書籍是冬日里的一縷陽光，融化心靈的堅(jiān)冰;書籍是一泓清泉，滋潤(rùn)著干涸的心田;書籍是茫茫大海上的一座燈塔，指引著迷茫路途中的人們;書籍是一把金鑰匙，為你開啟通向成功的大門。

書能給人提供多種意義：生命的意義，生活的意義，學(xué)習(xí)的意義，書里有各種各樣的人生，書使我們的生活更加精彩。書有著說不盡的好處。

韓愈曾說道“讀書患不多，思義患不明”，周恩來曾講道“為中華崛起而讀書”。書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧。讀書伴我快樂成長(zhǎng)。

優(yōu)秀高一作文1000字篇7

靜靜的秋夜，我聆聽，那是蟲鳴的聲音?小河的聲音?不，是月光傾瀉的聲音，我聆聽到了李白的聲音。

李白是一個(gè)狂人，只有李白的狂放能舉起詩歌的火炬來照亮輝煌壯麗的大唐文明，使那個(gè)精神殿堂更加璀璨奪目。李白是一個(gè)詩人，為詩而生，他的詩帶著酒香帶著仙氣帶著古往自文脈的凝脂，當(dāng)你沉沉欲墜之時(shí)他會(huì)把你帶入飄飄欲仙的境地。李白是一個(gè)天之驕子，也只有詩歌的國(guó)度能締造出李白的不凡來灌溉出茫茫無際的靈魂之勢(shì)，也只有大唐盛世空氣中彌漫著的富麗華貴和人文精神才能幻化出超凡脫俗的李白、高傲的李白、才華橫溢的李白。

如果說唐代是中國(guó)歷的珠穆朗瑪峰，那么李白就是峰頂上最堅(jiān)固的一塊山石，偉岸而不可動(dòng)搖;如果說唐代是中國(guó)歷的長(zhǎng)江與黃河，那么李白則是波濤中的一股激流，兇猛、歡暢而不可阻撓;如果說唐代是中國(guó)歷的太陽，李白就是葉片上浮動(dòng)著陽光的那棵大樹挺拔而茂盛。

李白是詩仙，也是酒仙，詩中總是飄蕩著酒仙之氣，飄飄然如神仙。于是，他的詩就有了“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的藝術(shù)體魄。李白如水，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！毕蛭覀冋故玖藰酚^人生、笑傲人生艱險(xiǎn)的浪漫畫卷，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”渲染了雄心壯志的磅礴之勢(shì)、廣納百川的大氣胸懷;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”傾瀉出惶惶人生的莫暢快、豪情萬里的高昂心態(tài)。大海的水，黃河的水，廬山瀑布，光是水，在李白的筆下就生發(fā)了這么多的情感，水的靈魂多么宏大高遠(yuǎn)啊。

李白的詩充滿了浪漫主義氛圍，風(fēng)格豪放，飄逸，灑脫，想象力豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。于是，李白才成了詩仙。而這些詩與他漫游有著密不可分的關(guān)系，漫游中，他汲取了大自然的乳汁，吮吸了中華人文的營(yíng)養(yǎng)，他看到的太多了，歷經(jīng)的也太多了，于是一切不過是過眼煙云。

李白一生不以功名顯，自高期許，以布衣之身藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑那些以政治權(quán)利為中心的等級(jí)秩序，痛惡腐敗人等，對(duì)高力士之輩嗤之以鼻。當(dāng)他辭官離京時(shí)，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，且行且吟，且飲且樂。正是有了這種“狂妄的自傲，他才站在了云端上，俯瞰著世間的一切，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。

李白，投入了生活的急流，而又超越了人生的憂患，在高昂奮進(jìn)的精神狀態(tài)中固守人之本真，高唱著理想之歌向我們走來。夜因明月而生輝，日因陽光而明媚，詩因李白而輝煌。

優(yōu)秀高一作文1000字篇8

我的母親是一個(gè)平凡即善良的人，她從不為一些繁瑣小事而又吵又鬧;也不會(huì)那一元、二元錢而吝嗇;更不會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事而大發(fā)雷霆。但她又會(huì)毫不客氣的讓我做家務(wù);弄壞了別人的東西一定要陪，而別人弄壞了我的東西卻不用陪;鋼琴?gòu)棽缓?，?huì)讓我練一遍、再練一遍……別的父母是棍棒底下出孝子。而媽媽卻不是，她深知，孩子是需要講道理的，不到迫不得已絕對(duì)不能打孩子。在媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下，我也懂得了許多哲理。

媽媽有一雙炯炯有神的眼睛。額角上的一條條皺紋，一看就知道是飽經(jīng)風(fēng)霜。面色淡黃，她總笑稱：黃種人是龍的子孫啊，那首歌就是這么唱的呀。其實(shí)，這全部都是整天在廚房里造成的，面對(duì)的是油膩，換成我，皮膚也會(huì)越來越不好。媽媽個(gè)子不高，可行動(dòng)卻十分敏捷，大事小事全部包干。最令我深有感觸、最令我心疼的是媽媽的那雙手。春天，那雙手把冬天的用品全部都洗一遍，然后一件一件的疊放整齊;夏天，每天堆積如山的衣服令媽媽頭疼，但卻還是一聲不響的全部洗干凈;秋天，媽媽的手開始干燥了 ，摸上去毛毛躁躁的，這感覺我什么時(shí)候都不會(huì)忘記的;冬天，這是我最最討厭的季節(jié)，冰冷的涼水讓媽媽的手吃不消，一條條龜裂的痕跡清晰可見，擦了嫩潤(rùn)手乳也沒用，緊急之下，媽媽只好去買一雙塑料手套來預(yù)防預(yù)防。這樣反復(fù)的循環(huán)，一年四季這雙手都在做同一件事，幾年下來，媽媽的手再也回不到從前的雪白、柔嫩了。

媽媽的心是棉花糖做的，這雖然有幾分夸張，但事實(shí)也確實(shí)如此。我小時(shí)候總在小到兩旁看見坐著乞討的人，要么殘疾，要么抱著孩子。每當(dāng)看到這景象時(shí)，同情心便由然而生，我拉拉媽媽的衣角，然后指了指他們，媽媽也明白我的意思，從包里拿出五角錢，遞給了我，我馬上有陰轉(zhuǎn)晴，樂顛顛地跑到他們面前，把錢放進(jìn)他們跟前的碗里。這只是小小的捐助。在二零零八年四川汶川大地震后，大家紛紛伸出了援助之手，又是捐錢又是捐物，讓災(zāi)區(qū)重新回到原來的面貌。那一天，媽媽帶我來到了紅字會(huì)一下子捐了五百元，這全都是媽媽省吃儉用攢下了的，一下子全都捐了出去，讓我更加認(rèn)定媽媽是個(gè)善良的人。

寫到這里，媽媽無時(shí)無刻照顧我的畫面在我腦海里轉(zhuǎn)動(dòng)，感人肺腑、難忘的故事太多太多，寫不完也說不完。只有讓它在心里慢慢融化。

媽媽就是一個(gè)平凡樸實(shí)的人，和別的母親一樣她疼愛自己的孩子，向往平靜的生活，這么多三百六十五天，這么多二十四個(gè)小時(shí)，千言萬語只有一句話能表達(dá)我心里的想法：媽媽!我愛您!

優(yōu)秀高一作文1000字篇9

“夢(mèng)想”這兩個(gè)字在人們的眼中往往是一個(gè)虛無飄渺的概念，但它確實(shí)是存在的，只是存在于人們的信念里以及內(nèi)心深處。我有我我的夢(mèng)想不是成為富翁一類的，而是想做一個(gè)能為大眾服務(wù)的人，我的夢(mèng)想是成為一位名偵探?！皞商健边@兩個(gè)字對(duì)每個(gè)人來說并不陌生，但往往會(huì)把它和警察混為一談，事實(shí)上我從來沒有過成為一名警察的想法，所以在我的意識(shí)中他們能被準(zhǔn)確定義為兩種不同的概念。我想自己能夠成為一名偵探，來幫助廣大人民而不僅僅是警察，能為社會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏的犯罪分子，也是我最希望做的事。的夢(mèng)想，也許有些不可思

我的夢(mèng)想也并不是一個(gè)憑空想象，這其實(shí)也和我的興趣愛好有關(guān)。每個(gè)孩子的童年也許都是在許多動(dòng)畫片中度過，我也是這樣，當(dāng)是我最喜歡看的就是《名偵探柯南》，但也只被那些豐富的畫面所吸引，可是慢慢長(zhǎng)大，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我依舊對(duì)它是十分喜愛，可是吸引我的不再是那些畫面，也不僅僅是因?yàn)槠渲械娜宋镌煨投晃艺嬲矚g看的是每一個(gè)案件的發(fā)生到破-解這一過程，看每個(gè)理論的依據(jù)和分析，在這基礎(chǔ)上才喜歡里面的人物。當(dāng)時(shí)我也并沒有過成為一位名偵探的夢(mèng)想，而是由此喜歡上了畫畫。之所以我會(huì)有現(xiàn)在的夢(mèng)想，那是因?yàn)榭催^了亞瑟?;柯南?;道爾所寫的《福爾摩斯》，我十分喜歡他筆下的歇洛克?;福爾摩斯，一個(gè)沉著冷靜，機(jī)智而富有正義感的偵探，雖然書中的案件有時(shí)會(huì)讓人摸不著頭腦，但看過解說后能恍然大悟也是不錯(cuò)的感覺。

就是因?yàn)檫@樣，我的夢(mèng)想才會(huì)是希望成為一個(gè)名偵探，所以我最喜歡的也就是推理小說，而我并不把它們歸為“閑書”，因?yàn)樵诳吹倪^程中也可以使自己的思維得到鍛煉，有時(shí)看完一本書或一個(gè)章節(jié)我便會(huì)想如果我是一名偵探在這樣的事件中如何用自己的方法來解決問題，久而久之我便有了成為名偵探的夢(mèng)想，我希望自己也可以在復(fù)雜的案件中思索，并靠自己的能力找到答案，也可以像歇洛克?;福爾摩斯一樣成為一名出色的偵探。

我一直這樣認(rèn)為，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只是我沒有為之努力過，而是一直把它看得巨大而遙遠(yuǎn)，隨著各門功課的學(xué)習(xí)，我越覺得自己的這一想法是正確的，作為一名偵探要具備的是熟練使用外語的能力，化學(xué)，物理等方面的知識(shí)以及清晰的思維和善于觀察細(xì)節(jié)的能力，這不正和“全面發(fā)展”十分相似嗎?也許我的分析并不全面，可是我相信只要我努力我一定可以做到，我相信夢(mèng)想也可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

優(yōu)秀高一作文1000字篇10

“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰在唱著這旋律?是你嗎，勇敢?是你嗎，果斷?是你嗎，嚴(yán)謹(jǐn)?哦，都不是。原來是自信。自信像一縷陽光，照耀著世界的每—個(gè)角落，充滿著世間的美好，她樸素平凡，但又散發(fā)著獨(dú)特的魅力。誰都希望擁有它!

自然中的風(fēng)景美麗而有著病狂，人生的道路也在這里越走越長(zhǎng)。自然中的風(fēng)華絕代，也是有著各色的傷。正如社會(huì)的瞬息萬變。

自信它進(jìn)入了一顆種子里，被放在了土壤中。它被燦爛的陽光照耀著，它在煥發(fā)著美麗，充滿了生機(jī)。這時(shí)，天空中一群不太好看的烏云壓了過來，它們像是受了萬般委屈地失聲痛哭起來。雨水滴滴答答地落下，可一點(diǎn)兒也不輕。那雨就像是要把它打散。它顯得有些可憐，有些無奈，又有些悲傷?？伤趾芸斓恼褡髌饋恚归_葉子細(xì)看這雨，像個(gè)旁觀者站立在那里，傻傻的。雨下了一天才停，太陽公公重新露出臉來，它迎著那光燦燦地笑著，挺了挺胸，它不只一次地告訴自己：自信，我要自信。它就是那樣的開朗，它總是對(duì)所有人都友好，展開展開雙臂，展入最美麗的微笑。它的綠葉，是那樣的青，那樣的嫩，這是自信的本色。

自信，它也許和其他種子不同，它懷著自己的愿望，時(shí)光也在為它正名。

夏天，它慢慢地生長(zhǎng)長(zhǎng)大，吸引著陽光、雨露和養(yǎng)分。它是那樣的快樂。它悄悄長(zhǎng)出花苞，小小的精致：尖尖的頂端，就像一個(gè)可愛可掬的雞蛋。它是那樣的小心翼翼，可是又有些囂張。哈，真是可愛!它長(zhǎng)出了它人生中的第一朵花，樣子炫麗妙不可言，它總是向世人展露燦爛和自信，它總是在不經(jīng)意間表示著它的優(yōu)秀和豁達(dá)。可能是它的新穎，它的與眾不同。讓它遇到了那位小男孩，小男孩放開母親的手，要把那朵鮮亮的花采下，他猶豫了一下，“這么美的花，我要采嗎?”最后幾經(jīng)掙扎，手還是伸了過去?；ㄒ呀?jīng)在他手上，后端的葉依然生機(jī)勃勃。它依然燦爛微笑，向小男孩表達(dá)著美好，可它也許還不知道，它將面臨巨大的苦痛。男孩拿著它，匆匆地回家，把它輕輕放進(jìn)他最喜愛的小水杯里。

男孩兒的年齡很小，他只知道花是美麗的，生命是寶貴的，他喜歡花?？赡嵌漉r艷的花在枯萎，他每天都給花講一些有趣的故事，因?yàn)樗?jīng)聽到過植物聽音樂會(huì)越長(zhǎng)越好。也許這是個(gè)胡說，他的歌喉也確實(shí)不好，花還在枯萎?！皶r(shí)間啊，過得慢一點(diǎn)吧。美麗的花兒要綻放自信啊。”

可花還是枯了，它美麗地終結(jié)了一生。

“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰還在唱著這旋律?一定是你，自信!自信有一種獨(dú)特的性格，它永遠(yuǎn)可以讓人銘記。