高一命題作文篇1

人的一生中回憶常常有，并非每段都令人愉悅。在我的記憶中就有這樣一件事，至今令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

那天的天氣好極了，和風(fēng)暖陽(yáng)，草綠花紅。我的心情也像那春日的麗景一樣，那么輕松愜意，期待著那天下午的美術(shù)課———?jiǎng)?chuàng)意拼貼畫(huà)。

總算上完了上午的課，時(shí)間到了中午。吃過(guò)午飯，我和同學(xué)們都到儲(chǔ)物柜里取美術(shù)課要用的材料。忽然我看到，身邊的一位同學(xué)在取東西時(shí)，胳膊肘蹭到了旁邊墻上掛著的禮儀標(biāo)識(shí)牌。那牌子搖晃了兩下，竟然掉了下來(lái)，而下面正是一桶剛剛洗過(guò)拖把的臟水。毫無(wú)懸念，只聽(tīng)得“啪”的一聲，展示牌便像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣直直地落進(jìn)了污水桶里，濺起的水花灑了一地，那潔白的牌子也瞬間變了模樣。這禮儀標(biāo)識(shí)牌是班級(jí)每天都要掛在墻上進(jìn)行展示的，如果沒(méi)有掛置，就會(huì)被扣分?，F(xiàn)在它被泡在污水里，還怎么掛啊?

原本嘈雜的教室一下子安靜了下來(lái)，而那位同學(xué)也嚇了一跳，一下子面紅耳赤，開(kāi)始她有點(diǎn)不知如何是好，但馬上她的眼睛便開(kāi)始飛快地向四周瞄著，似乎在想辦法。我知道她是個(gè)很愛(ài)面子的女生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也很受老師們的喜愛(ài)?！霸趺戳?”這時(shí)老師從教室外面走了進(jìn)來(lái)打破了一片寂靜。同學(xué)們七嘴八舌地告訴老師，禮儀標(biāo)識(shí)牌掉水里了。“誰(shuí)干的?”老師問(wèn)道，同學(xué)們你看看我，我看看你，似乎沒(méi)有人看見(jiàn)它是怎么掉進(jìn)去的，除了我，當(dāng)然還有那位女生。就在我還在猶豫要不要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，“是她”那位女生竟然用手指著我，對(duì)老師說(shuō)：“就是她故意碰掉的”。老師把目光射向我，我一下子手足無(wú)措起來(lái)，耳根發(fā)熱，臉也不知為什么紅了起來(lái)，額頭和手心都滲出了汗珠。“是你嗎”老師問(wèn)。我默不作聲，沒(méi)有人看見(jiàn)是她碰掉的，除了我。那也就沒(méi)有人能證明不是我碰的，我覺(jué)得自己就算跳進(jìn)黃河也洗不清。膽小和怯懦堵住了我的喉嚨，我張了張口，卻什么沒(méi)說(shuō)出來(lái)……唯有沉默。

美術(shù)課開(kāi)始了，同學(xué)們大膽想像、盡情發(fā)揮著自己的創(chuàng)意，制作出一幅幅精美的拼貼畫(huà)，沉浸在創(chuàng)作的快樂(lè)之中。而我卻在水房里刷洗著禮儀指示牌，心中既懊悔又沮喪——我是不是真的做錯(cuò)了?我看向窗外，和風(fēng)暖陽(yáng)，草綠花紅，失意人在水房……唉!

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但我卻一直耿耿于懷。我為自己的膽小和怯懦而慚愧，為沒(méi)有勇敢地站出來(lái)澄清事實(shí)而懊悔。人們常常說(shuō)沉默是金，但是有的時(shí)候，沉默是對(duì)錯(cuò)誤的掩蓋，也會(huì)使真相蒙塵落垢，沉默并不是金。如果時(shí)光能夠倒回，我一定會(huì)勇敢地、大聲地說(shuō)“不是我!”

高一命題作文篇2

初春的天空白云飄浮，偶爾有涼風(fēng)襲來(lái)，令人心曠神怡。

下午閑來(lái)無(wú)事，就去找奶奶玩耍。只見(jiàn)奶奶拿出一把芝麻大小的黑色種子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)種菜子，怎么樣?”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抓起幾粒菜子瞅了瞅，這菜子又黑又小，手一摸，滑溜溜的。不知咋的，好奇心驅(qū)使我伸出舌頭，舔了舔，酸酸的，我趕緊捂住了嘴巴。奶奶笑了起來(lái)，說(shuō)道：“這是種子，種地用的，不是吃的，當(dāng)然不好吃啦!”我吐了吐舌頭，跟著奶奶來(lái)到田埂上。

奶奶左手握著小鏟子，右手捏著菜子，利索地走進(jìn)菜田。奶奶讓我倒一點(diǎn)水在泥土上，把土潤(rùn)濕，接著鏟著濕土，裹在種子周?chē)矣行┘{悶。奶奶告訴我，這是為了它在生長(zhǎng)發(fā)芽的時(shí)候有充足的水分。我這才恍然大悟。接著，奶奶把裹著濕土的種子放入挖好的泥坑中，最后用鏟子拍一拍，就種好了。

看著奶奶輕而易舉地種下了小種子，我也蠢蠢欲動(dòng)。我也學(xué)著奶奶的樣子，左手握鏟子，右手捏種子，用鏟子挖點(diǎn)濕土，把種子放在上面，試圖給它裹上濕土。可是，菜子就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，在我手里直打滑，濕土不是裹不上去，就是裹上了又華麗地掉下來(lái)，根本經(jīng)不起折騰。我急得頭上直冒汗。站在一旁的奶奶，看著焦急得不知所措的我，疼愛(ài)地笑了。她接過(guò)我手中的菜子，往上面灑一點(diǎn)水，用手搓了搓，泥就聽(tīng)話得服服帖帖地粘在菜子上，像一顆迷你的光滑的灰色湯圓似的，可愛(ài)極了。最后我把“迷你灰湯圓”放入挖好的泥坑中，填平，就大功告成了。

我一鼓作氣，和奶奶一起把菜種子都種好了，奶奶拍拍我的腦袋，直夸我能干呢!

高一命題作文篇3

誠(chéng)信是中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我至今后悔難忘。

那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)吧!多少錢(qián)?”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣(mài)!”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎?”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。

我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽，我對(duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?”我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是-媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗?！蔽衣?tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是-媽給他的遺物。”我走開(kāi)了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。

這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。

高一命題作文篇4

時(shí)間總是過(guò)得這么快，眨眼間，我們送走了20--了嶄新的20--。

我抬頭望著天空。天，還是那么藍(lán)，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。時(shí)間，它能改變很多：小樹(shù)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會(huì)因時(shí)間而改變。

以前，我總是人云亦云，相信大家一致認(rèn)同的錯(cuò)誤的真理，并不顧一切的去追求;總是以一些小榮譽(yù)而得意洋洋，大呼小叫;總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想，不去實(shí)踐;總是認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，就停下前進(jìn)的腳步。這些想法，在現(xiàn)在的我看來(lái)，頗為可笑。

自從放了國(guó)慶長(zhǎng)假后，我似乎改變了對(duì)人生的看法。對(duì)于別人的話語(yǔ)，我總是會(huì)再三斟酌;對(duì)于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好;對(duì)于那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我不再去幻想，而腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起：對(duì)于自己的虛榮，我也許會(huì)把它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧。

我也不知道為什么，自己會(huì)轉(zhuǎn)變，只能時(shí)間去敷衍自己?，F(xiàn)在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人;任何事總是以壞的方向去想，從樂(lè)觀主義者變成了悲觀主義者。

不再想去幫助他人，“路見(jiàn)不平拔刀相助”更是更我隔得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，總是想著好人未必有好報(bào)。我也不到我究竟怎么了，有時(shí)候，我自己都看不懂自己。所幸，人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。

望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠(yuǎn)去的20--留下了不可磨滅的痕跡，也為未來(lái)的20--份美好的祝愿。

高一命題作文篇5

太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤(rùn)大地，花兒的責(zé)任是村托世界，而我們呢?15歲的我們的責(zé)任是什么呢?我尋找著——題記

俗話說(shuō)得好：“日月如梭，光陰似箭”!打自我們?cè)诟改傅钠诖型弁蹓嫷氐浆F(xiàn)在，15年了!15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄!驀然回首，原來(lái)自己從來(lái)都不是一個(gè)人過(guò)著，才發(fā)現(xiàn)自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費(fèi)了太多太多的光陰!想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來(lái)，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!

于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習(xí)!實(shí)在不愿再一次聽(tīng)到母親的哭泣，不愿聽(tīng)到爸爸的嘆息，不愿再聽(tīng)到自己內(nèi)心的譴責(zé)!那些過(guò)往的日子不堪回首：我會(huì)為了爸媽不同意我出去而好幾天不說(shuō)話，甚至?xí)榱诵顾綉嵍R妹妹。為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認(rèn)為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點(diǎn)自己認(rèn)為受了很大的委屈而哭泣一個(gè)晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說(shuō)著自己內(nèi)心的不悅!放假的時(shí)候，在家里的時(shí)候像一團(tuán)爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認(rèn)為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉!

直到遠(yuǎn)離他們?cè)谕獾鬲?dú)自生活的時(shí)候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個(gè)被我喚作“地獄”的家，想念曾經(jīng)被自己認(rèn)為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜!到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隨著自己一生!只是自己不曾用心去留意，沒(méi)有細(xì)細(xì)的品嘗那一份甜甜的家的味道!

我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡!忽然我有種流淚的沖動(dòng)，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說(shuō)：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個(gè)人似的，去去去，越幫越忙!”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家門(mén)，雨后的小鎮(zhèn)格外的清新，風(fēng)吹來(lái)的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責(zé)任，一份長(zhǎng)大后有能力回報(bào)國(guó)家，父母的責(zé)任!一份能夠了解愛(ài)自己的人的心意，能夠?yàn)榱怂麄兊淖８６鴬^發(fā)的責(zé)任!

看到了么?雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機(jī)!我和那一份自己應(yīng)付的`責(zé)任微微的笑著!

高一命題作文篇6

人生漫漫如海，而青春如舟。盡管有著家庭、學(xué)校和社會(huì)為我們保駕護(hù)航，但我們依然步履維艱。青春的我們就是如此，有些人躲避在港灣里，有些人渴望從家庭、學(xué)校和社會(huì)中突圍出去。

顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”是的，青春給了我們太多。如果說(shuō)人生是一條大河，那么青春就是涓涓的細(xì)流;如果說(shuō)人生是一棵大樹(shù)，那么青春就是盤(pán)結(jié)的細(xì)根;如果說(shuō)人生一條大路，那么青春就是堅(jiān)硬的地基。是的，只要我們青春，就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，可太陽(yáng)還會(huì)照樣升起;只要青春尚在，就不會(huì)迷茫，縱使陷身茫茫荒漠，可希望會(huì)指引我們找到綠洲。是的，因?yàn)榍啻航o了我們激情、勇氣和力量。

海明威在《老人與?！分兴茉炝松Ｌ醽喐邕@樣的硬漢形象。他48天沒(méi)捕到魚(yú)，他沒(méi)有放棄，當(dāng)捕到一條比自己漁船還大的馬林魚(yú)時(shí)，又遭到鯊魚(yú)的圍攻，他依然奮力拼搏，拖著巨大的骨架回港。

青春之舟在洶涌澎湃、潮起潮落的人生之海中難免會(huì)遇到鯊魚(yú)，但我們也一樣可以喊出：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他?！钡拇_，生活中不會(huì)總是陽(yáng)光燦爛，一帆風(fēng)順，青春之路唯艱唯險(xiǎn)，但我們有信心、有膽識(shí)，也有魄力撥開(kāi)云霧、乘風(fēng)破浪。

我們年輕，有著美麗的夢(mèng)想，憧憬著美好，渴望著成功。但是，羅馬城不是一天建成的。每一顆珍珠的形成，都是河蚌經(jīng)歷日日夜夜的努力與堅(jiān)持，忍著痛苦和折磨才積累而成的。翩翩起舞的蝴蝶，蛹在繭中忍受黑暗的吞噬，穿越生死界限，才換來(lái)絢麗無(wú)比的輕盈和靚麗。

成長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)復(fù)雜而艱辛的過(guò)程。在生活中，很多時(shí)候，我們就像困在繭中的蛹，重壓讓人窒息，挫折讓人失望。我們只有以一種不認(rèn)輸、不放棄的韌性去沖破阻礙，盡管這一過(guò)程會(huì)很痛很苦，但我們卻走出了黑暗，獲得了自由和重生。

青春之多艱，我們上下而求索。人生是一條無(wú)限延伸的路，青春只是一個(gè)站點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，我們經(jīng)過(guò)此地，認(rèn)真領(lǐng)略風(fēng)景，我們歷經(jīng)青春，是為了將來(lái)更好的人生。因此，青春不留遺憾。

青春之多艱，我們不懼怕暴風(fēng)驟雨。春燕銜泥，羚羊奔跑，即使有苦，終究有所收獲。我們要做有理想，有韌性的青年?；蛟S有一天，在追夢(mèng)的路上我們摔倒了，爬起來(lái)，忍著傷口的痛，繼續(xù)前行。

高一命題作文篇7

盧梭說(shuō)過(guò)“每一個(gè)正直的人應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)?！比巳硕紤?yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴(yán)?真正的尊嚴(yán)又應(yīng)該是怎么樣的?

項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概，稱頌他的硬漢性格?！敖瓥|弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知?！痹诳隙ㄋ耐瑫r(shí)也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎?

真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得，如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng)?，而不是再度?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。

越王沒(méi)有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不，他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重，他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，是為了東山再起。有時(shí)候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式。

“珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴(yán)?！碧K霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴(yán)的聯(lián)系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事?！疤喜蝗柘?，其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來(lái)。

司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏，然而他的隱忍茍活完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強(qiáng)。那些將尊嚴(yán)看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴(yán)。而只能說(shuō)是盲目的尊嚴(yán)。

退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán)，讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

“垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地?！笔前。瓜骂^顱，揚(yáng)起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴(yán)在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來(lái)!

高一命題作文篇8

青蔥歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌。勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的，我們的青年箴言就是勇敢、頑強(qiáng);就是排除一切障礙。

——題記

生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。最近，我從我同學(xué)那知道一個(gè)故事，也許有些同學(xué)也多少有所耳聞……

四月，一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié);十八歲，本該也是個(gè)安然的歲月，可是命運(yùn)卻同回浦高一(1)班的汪忠歡同學(xué)開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑。危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途。他患有先天性巨結(jié)腸病，在七歲那年便做了大腸切割手術(shù)。一直以來(lái)，因體諒家里的拮據(jù)，汪忠歡始終堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn)，這是支撐他同病魔搏斗的精神支柱!所以他珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成績(jī)也名列前茅，無(wú)論生活有多么的清苦，他對(duì)自己的未來(lái)始終都抱著一份美好的向往，不停努力。青春ZUI漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣!

而就在今年的正月初七，汪忠歡因小腸急性發(fā)病而生命垂危，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的連日搶救，汪忠歡暫時(shí)脫離了危險(xiǎn)，卻花盡了家中原本就不多的積蓄?！拔蚁Ｍ軌蛟琰c(diǎn)回到學(xué)校上課”這是病中的他說(shuō)的ZUI多的一句話，我們同為學(xué)子，可是現(xiàn)在，他卻只能住在監(jiān)護(hù)室里等待觀察，依靠注射大量營(yíng)養(yǎng)液、血漿、抗生素來(lái)維持生命，每天的花費(fèi)就將近5000元，對(duì)于這樣一個(gè)僅靠父親一人收入維持的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是到了莫大的極限。他說(shuō)的那句話失落卻不絕望，沮喪卻不頹廢，盡管受著病痛的折磨，汪忠歡依然期望能夠重返校園，通過(guò)自己的努力改變自己的未來(lái)!青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。

誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮，誰(shuí)就毫不懼怕晚年的嚴(yán)寒冰霜。

青年之字典，無(wú)困難之字，青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

高一命題作文篇9

劉向曾說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日出之光;老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@句名言啟示我們，人學(xué)習(xí)是人生不可缺少的活動(dòng)。而青少年時(shí)期是求學(xué)的最佳時(shí)期，我們只有及時(shí)地抓住時(shí)機(jī)勤奮學(xué)習(xí)，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

年僅14歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，自幼小的時(shí)候就離開(kāi)了父母加入了跳傘隊(duì)，當(dāng)她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時(shí)，她卻在訓(xùn)練場(chǎng)上每天要進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)的跑步訓(xùn)練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊(duì)員挺凳子——將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因?yàn)樗晃菲D苦，堅(jiān)持訓(xùn)練，最終她收獲了成果，她的青春歲月閃現(xiàn)了燦爛的光彩。

還有那個(gè)失去了雙腿的舞者廖智。她是一個(gè)不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個(gè)小時(shí)，獲救后，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來(lái)，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒(méi)有消沉，而是選擇了樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她在安裝了假肢后，任然堅(jiān)持她的舞蹈訓(xùn)練，在無(wú)數(shù)次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經(jīng)過(guò)艱苦地訓(xùn)練，她又重新回到了舞臺(tái)上，在很多場(chǎng)演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場(chǎng)觀眾的掌聲，更震撼了每一個(gè)觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個(gè)不幸者，因?yàn)樗晃菲D難堅(jiān)持勤學(xué)苦練，是她的生命重現(xiàn)了更加絢爛的光彩。

學(xué)習(xí)不僅可以豐富我們的頭腦，是我們?cè)鰪?qiáng)生活的本領(lǐng)，更能增加我們戰(zhàn)勝困難走向堅(jiān)強(qiáng)的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?，F(xiàn)在我們正值青春時(shí)期，正是加緊學(xué)習(xí)的好時(shí)光，我們有什么理由不去勤奮學(xué)習(xí)呢?

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！鼻啻菏嵌嗝疵篮玫臅r(shí)光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學(xué)習(xí)來(lái)延長(zhǎng)我們青春的時(shí)光，為青春描繪上異彩的光芒。

放飛夢(mèng)想吧，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的青春不留遺憾!

高一命題作文篇10

陽(yáng)光在角落里伴著灰塵飄散，而你卻伴著春天的歌，在中央，悄然起舞。

——引子

春天的風(fēng)，柔柔和和地吹，和著新翻的泥土的味兒，夾雜著青草的清新，給你帶來(lái)了新生的氣息。

你，好像接受到了這一訊息，一顆不知名的種子，正萌萌欲動(dòng)地，努力沖擊著泥土的束縛，醞釀?dòng)忠患镜幕ㄩ_(kāi)花落。

終于，你成功了，你沖破了泥層，抽出一枝新綠的芽?jī)?。新生的你似乎還未習(xí)慣風(fēng)的吹動(dòng)，在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定，而你卻有著所有孩子所具備的好奇心。你探著頭，盡情享受陽(yáng)光的撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。你正一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，那成長(zhǎng)的節(jié)奏緩慢卻又不失優(yōu)雅。你的優(yōu)雅引來(lái)了蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶，在你柔弱的葉片間旋轉(zhuǎn)、跳躍，而你卻依舊如一位處子，處變不驚，落落大方。

似乎，每一天的清晨，我都可以看見(jiàn)一個(gè)新的你自己。

記得某天的清晨，你的枝葉間出現(xiàn)了兩三朵零星的花骨朵，紅的一朵，紫的一朵……她緩緩地舒展著花瓣，慢、很慢地開(kāi)。那花瓣舒展的弧度好美，好優(yōu)雅。

漸漸地，你枝葉上的花朵兒變得多了起來(lái)，花也越開(kāi)越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個(gè)五彩斑斕的你，“萬(wàn)紫千紅總是春”，你正優(yōu)雅地展示著你的美。你以你的美，帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悅與生命的感動(dòng)。

即便你的美如此令人動(dòng)容，而你卻依然如一位處子，不悲不喜，優(yōu)雅地綻放在春天的某個(gè)角落;一顰一笑，不夸張不過(guò)分，多一點(diǎn)嫌多，少一分嫌少。你呀，這份恰到好處的美，醉了整個(gè)春天。優(yōu)雅，依舊優(yōu)雅，“一枝一葉總關(guān)情”，你的開(kāi)放是這個(gè)春天收到的最美的禮物。

再回首，你的開(kāi)放依舊悄悄與緩慢，依舊優(yōu)雅與動(dòng)容。在這個(gè)充滿生機(jī)的春天，能享受你緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，享受這絢爛，實(shí)在太美、太美。

高一命題作文篇11

嘆人生之須臾，有幾分喜悅，又幾多憂愁。多少人于喜悅中出生，又在憂愁中離去。但人生僅僅如此嗎?不，總有人能夠化失意為詩(shī)意，如同黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖微小，卻給予人們無(wú)限的希望。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上兩萬(wàn)里”是他的自信與高傲?！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是他的自負(fù)與不羈?；实圪p識(shí)他，讓他入朝為官。然而，他的自信，他的才華，在陰暗的官場(chǎng)中卻被貶的一文不值。于是，他也有了消沉，他也有了失意。那么，他是否也注定碌碌終生了呢?不，他在消沉中找到了灑脫，在失意中尋到了詩(shī)意。于是，他放出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的瀟灑，以山水為親，以明月為友，以詩(shī)意代替失意，用自己灑脫不羈的詩(shī)篇刻下了自己的榮耀。李白，你的詩(shī)意使我將你銘記于心。

壬戌之秋，那赤壁之下蘇子與客的對(duì)話仍在耳邊徘徊，我們慨嘆客的悲涼，也敬佩著蘇子的豁達(dá)。然而蘇子在放出這清風(fēng)明月的美好時(shí)，心中又是有幾多憂愁呢?蘇軾的人生是跌宕起伏的，他在官場(chǎng)中的不得志，在生活中的不如意，這失意是常人無(wú)法承受的。蘇軾也曾在至親之人去世時(shí)落淚，也曾在陰暗的牢獄中消沉。但這些他承受住了，他用詩(shī)意緩和了失意，嘆出明月清風(fēng)的美，唱出葡萄美酒的甜。這樂(lè)觀，這堅(jiān)強(qiáng)便是屬于蘇軾的詩(shī)意人生。

鐘聲響起，你又一曲作定，廢寢忘食，你把自己的生命獻(xiàn)給了美妙的樂(lè)章。貝多芬是不幸的，命運(yùn)把他玩弄于股掌之中，他卻發(fā)出了深沉的低吼“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”這吼聲雖小，卻震撼著古今中外人們的內(nèi)心。貝多芬發(fā)掘了自己的詩(shī)意，他不論何時(shí)，不論何地，堅(jiān)守自己內(nèi)心深處?kù)`魂的交響，以自己詩(shī)性的頓悟，譜寫(xiě)出了絕美的樂(lè)章。人生雖苦，卻不失樂(lè)趣。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，所以動(dòng)心忍性，行拂亂其所為。人生苦短，只愿我們能夠化失意為詩(shī)意，歌出自己人生的美好詩(shī)篇，譜出屬于自己的絕響。

高一命題作文篇12

有人說(shuō)，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構(gòu)成。而我們，便在一次次經(jīng)歷和體會(huì)中成長(zhǎng)。我越來(lái)越深刻的覺(jué)得，最不好受的滋味莫過(guò)于撒謊的滋味了。

在很小的時(shí)候，媽媽就一遍遍地講過(guò)《狼來(lái)了》的故事。所以我就一直相信，說(shuō)謊話的小孩子是會(huì)被大灰狼吃掉的。于是，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我顫抖著說(shuō)出的謊話總會(huì)被媽媽輕而易舉地識(shí)破。雖然媽媽并不嚴(yán)加懲處，但是那種擔(dān)心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。

不久，我就上了小學(xué)。我終于從小伙伴那里知道，說(shuō)謊是不會(huì)被狼吃掉的。然而，在我不止一次說(shuō)謊以后，我意識(shí)到對(duì)媽媽說(shuō)謊比對(duì)大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學(xué)，便會(huì)被同學(xué)們嘲笑道：“-媽又請(qǐng)你吃『面條』了?”但我卻不知道自己為什么那么貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對(duì)媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學(xué)們的譏笑也樂(lè)此不疲。從那時(shí)起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。

上了中學(xué)以后，媽媽就不再打我了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了、懂事了。于是我便真的像長(zhǎng)大了似的，很少撒謊了。偶爾說(shuō)一次謊也是有的。由于知識(shí)多了，說(shuō)謊的技術(shù)也高明了一些，有時(shí)媽媽就識(shí)不破了。但每一次瞞過(guò)媽媽，我就會(huì)很自責(zé)。媽媽在家準(zhǔn)備好了飯菜，一定在等我回家吧?而我卻因?yàn)橐瑢W(xué)出去玩就騙她說(shuō)下午放學(xué)后有考試。她一定會(huì)擔(dān)心我在學(xué)校吃得好不好吧?我從小就是媽媽一個(gè)人帶，我怎么能對(duì)媽媽撒謊?媽媽如果知道女兒還在說(shuō)謊騙她，一定會(huì)很傷心吧……于是我總是告誡自己，別再對(duì)媽媽撒謊了。那內(nèi)疚，是比對(duì)大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過(guò)和不安的呀!

恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內(nèi)疚的滋味，就是說(shuō)謊的味道吧。不止這些，撒謊也會(huì)令別人對(duì)我們不再信任。于是我終于明白了，為什么人們小時(shí)候愛(ài)說(shuō)謊，而隨著成長(zhǎng)越發(fā)誠(chéng)實(shí)起來(lái)。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)桨l(fā)意識(shí)到謊言就是五味瓶中那個(gè)充滿苦澀的瓶子。那么，在它還沒(méi)有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧!