好的作文應(yīng)該有邏輯性，段落之間銜接緊密，條理清晰，觀點(diǎn)明確。想知道如何寫出優(yōu)秀的感恩主題作文高三嗎？這里為大家分享感恩主題作文高三，快來學(xué)習(xí)吧！

感恩主題作文高三篇1

感恩，不一定非得驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，云淡風(fēng)輕足以讓人刻骨銘心就像一首唱不完的小情歌，輕輕的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾……——題記

“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中就會(huì)感到澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作，他帶著自己的簡歷來到老板面前。老板看了他的簡歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個(gè)問題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過腳嗎?”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來，說：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來。”青年百思不得其解，但也只好照辦了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動(dòng)給震住了，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來到老板面前，老板還沒開口問他，他就鄭重的對(duì)老板說：“老板，謝謝你!我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩?！崩习迓犃耍χf：“年輕人，你被聘用了，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才!”

由此看來，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛心的人。

其實(shí)，感恩也就在我們身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)，許多孩子都會(huì)為自己的父母送上節(jié)日的祝福;每到教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎?有些時(shí)候，感恩是在不經(jīng)意間流露出來的，它是任何東西也無法衡量的。一句輕聲的問候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。

朋友，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。在收獲恩惠的時(shí)候付出一些，這樣我們會(huì)更快樂。

感恩主題作文高三篇2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪-洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活!

感恩主題作文高三篇3

感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對(duì)它的尋找

我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對(duì)貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里?他們在從飛病重時(shí)，去了哪里?感恩在哪里?他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影?哦，我知道了他們在那里。一位已逝大學(xué)教師說，被學(xué)生知道自己被幫助會(huì)沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學(xué)生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時(shí)說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。

中國圣人歷來教導(dǎo)后人“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。但當(dāng)仁愛的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報(bào)。仁愛之人自然不是為了取得回報(bào)而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎?

常常可以在舞臺(tái)上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎?我想情況并沒這樣樂觀?？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬?shí)，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩?就是這樣總在“關(guān)鍵”時(shí)刻掛著淚水說感謝的景象?也許總有真實(shí)的感恩，但在鎂光燈下，舞臺(tái)上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實(shí)。

尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當(dāng)報(bào)紙上可以常?？匆娡鞯氖录ｋ娨暽峡梢猿３３霈F(xiàn)經(jīng)過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當(dāng)人們開始尋找感恩時(shí)，即意味著感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開始為人所遺忘?，F(xiàn)今，“感動(dòng)中國”辦得如火如荼。我認(rèn)為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會(huì)如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個(gè)契機(jī)。也許有一天，會(huì)出現(xiàn)“感恩中國”而“感恩中國”也會(huì)如此吧。

感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。

感恩主題作文高三篇4

每一個(gè)人都要懂得感恩，感恩就是報(bào)答，就是回報(bào)?！}記

父母，是我們的恩人。如果沒有了父母，就不會(huì)有我們，所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母。回家后，幫父母做一些家務(wù)，不要一回家就上網(wǎng)，玩手機(jī);當(dāng)跟父母發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在父母的角度來考慮問題，不要跟父母吵架;當(dāng)父母生病時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧父母，幫父母做飯、洗衣服、整理臥室，這些都是我們小學(xué)生能做的家務(wù)活。這，就是對(duì)父母的感恩。

老師，在學(xué)校就如同我們的父母。如果學(xué)生是一叢綠草，老師則是園丁;如果學(xué)生是一條魚，老師則是一片汪-洋;如果學(xué)生是一只飛鳥，那老師則是飛鳥們翱翔的天空。夜晚，還在臺(tái)燈下批改作業(yè)的是誰?是老師。白天，依然在課堂上講地繪聲繪色的是誰?是老師。為了學(xué)生操碎了心，頭發(fā)上多了一絲白發(fā)的是誰?是老師。是啊，老師為我們做了太多太多。上課專心聽講，積極回答問題;下課不追逐不打鬧，考試時(shí)取得優(yōu)異的成績。這就是對(duì)老師的感恩。

朋友，是能陪伴你走過童年的人;朋友，是提醒你，告訴你社會(huì)險(xiǎn)惡的人;朋友，是在你委屈、傷心時(shí)陪你一起的人。小學(xué)的六年，一轉(zhuǎn)眼而過，該告別的告別，該哭泣的哭泣，真的就這樣再見了嗎?初中的三年我們一起哭，一起鬧，一起瘋，一起樂，這就是朋友。高中三年，真心的朋友已經(jīng)不多了。進(jìn)入社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)身邊沒了個(gè)啰里啰嗦的人還真不習(xí)慣。所以，珍惜朋友，感恩朋友。在朋友的眼里“有福同享，有難同當(dāng)”就是感恩。

自我們出生起，就要感恩父母;進(jìn)入學(xué)校，感恩老師，感恩朋友;當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩大自然。大自然是我們的家園，所以，一定不要不保護(hù)它，別讓它生氣，別讓它哭泣?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然”這就是對(duì)大自然的感恩。

從出生到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)需要感恩的人經(jīng)年累月地所了許多。我只想對(duì)我需要感恩的人說：你若有難，我比拔刀相助。

感恩主題作文高三篇5

那夜，坐在燈下，思緒很是零亂，媽媽的話語響徹我的耳畔，“人活著就是一種心態(tài)，而一種心態(tài)決定一種生活方式。”我是一位十一歲的小女孩，不能太理解這句話的含義，但我每一天都很快樂、開心，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。

學(xué)走路時(shí)，我經(jīng)常不小心摔倒了，望見四周無一人，我立刻爬來來找媽媽，媽媽看見我額頭的腫塊，笑著說我長大了，夸我勇敢沒有哭，因此，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)會(huì)了感激絆石，它鍛煉了我的雙腿。

小學(xué)五年生活，各位老師陸續(xù)來到我們身邊，使我難舍與留念，忘不了他們的辛勤培育，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，今天我懂得了珍惜相處的日子，任何一個(gè)老師的一句表揚(yáng)，一個(gè)眼神，都令我信心百倍，因?yàn)槲腋屑に麄兘o了我無窮無盡的力量，使我頭腦清醒開化愚昧，面對(duì)成長的坎坎坷坷，我度過一個(gè)個(gè)難關(guān)。

在一個(gè)明媚的日子里，我一早來到教室，開心極了。班主任讓我換座位到另外一組，瞬間我感到大雨來臨，眼里閃出淚花，這可是我最難以接受的事實(shí)，我要離開相處了這么久的左鄰右舍，兄弟姐妹，雖是咫尺，就是有一千個(gè)理由，我也不愿意。在我情感世界里，我是多么的懷舊，雖然我可以很快適應(yīng)其它環(huán)境，但與往日相處的人割舍，還是不干的。

今兒個(gè)心情糟透了，迫不急待回家向爸爸媽媽求救，媽媽先是開導(dǎo)我，我回房寫數(shù)學(xué)作業(yè)，心里還是糟透了，我從來沒像這次這么勇敢打了個(gè)電話給班主任，但希望渺茫。掛斷電話我大哭起來：“全世界人都不關(guān)心我?！眿寢寚樀沽?，她嘗試給老師打電話，此刻沒辦法了，只好掛電話給我的班主任，老師告訴媽媽，認(rèn)可我是一個(gè)很乖的孩子，就是同桌影響我，她也找過我同桌作思想工作，不見效，考慮了很久，才這么決定調(diào)開我，真是用心良苦呀!知道希望破滅了，吃飯時(shí)，我還在抽咽。下午上學(xué)班主任也找了我談話，我只好默認(rèn)了。

時(shí)間一晃半個(gè)月過去了，我告訴母親，我的成績提高了，同時(shí)，我將用一輩子感激我的班主任，她給了我飛跨脆弱情感的機(jī)會(huì)。媽媽笑了，我也幸福地笑了，我懂得感恩了。

感恩主題作文高三篇6

老師是什么?

老師是一位辛勤的園丁，每天都澆灌著我們卻無任何的怨言;老師是一支細(xì)小的蠟燭，毫不吝嗇地點(diǎn)燃起自己那微弱的燈光;老師是一個(gè)普通的杯子，裝滿著每一個(gè)同學(xué)的理想，他在背后默默地奉獻(xiàn)著，僅僅是為了我們心中的喜悅……

記得那一次次您的諄諄教誨：“在學(xué)習(xí)新課之前，我們先得學(xué)會(huì)如何去做人。”

是啊，如果不會(huì)去做人，我認(rèn)為學(xué)再多的知識(shí)也是徒勞的。

高中的生活不僅僅充滿著甜，還有酸，苦，辣?？荚嚕俏覀冎袑W(xué)生最厭煩的事情。

可就是因?yàn)樗瑤熒g的情感不斷升溫。期中考試已過去二天，同學(xué)們的心情變得忐忑不安起來，這次考試非同一般，它是一份十校聯(lián)考的試卷，這對(duì)于我們中下水平的學(xué)生是個(gè)難度，況且考試之后還要舉行家長會(huì)。

該來的終究會(huì)來臨，只見英語課代表走到我的跟前，唉聲嘆氣，手指向了我，隨后指向了辦公室。我似乎明白了她的意思，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢吞吞地走向目的地。時(shí)間總是那么無情，不一會(huì)兒就走到了老師的眼前。他看上去很和藹很從容，“你看看，這些題目我上課的時(shí)候都提到過，你竟的然還錯(cuò)!你究竟在干什么!”慢慢地，我的淚珠流了下來。但老師并沒有因此而停止責(zé)備，他讓我返回教室里檢討。

走出辦公室，越想越委屈。有你這樣的老師嗎，當(dāng)著這么多教師的面對(duì)我呵斥。從小到大自己的父母也沒罵過一次，他卻……同桌聽了我的抱怨后，語重心長的說道：“老師為什么說你?還不是關(guān)心你。老師罵你罵地越兇，說明他對(duì)你的希望越大?！蔽也]有理會(huì)我的同桌，只感覺他是老師派來的間諜。

晚上，靜靜地躺在床上，回想起老師與同桌的一席話。漸漸地，我明白了其中的含義。老師為我付出了這么多，我卻以這種成績來回報(bào)，老師對(duì)我的教誨，我卻不以為然，還嫌棄他所說的話。我只知道我自己的委屈，他的委屈誰又能知曉。突然發(fā)現(xiàn)，自己虧欠別人得太多了。我要學(xué)會(huì)感恩，不要辜負(fù)老師的期望。

總有一種感情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷地尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面。原以為人世間有太多的冷漠，早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的情懷。而這一夜我相信許多人與我一樣，得到了一次心靈的凈化。