在判斷一個作文是否優(yōu)秀時，需要結(jié)合具體的場合、讀者和評分標準來進行綜合評估。接下來給大家分享高三創(chuàng)意作文，希望對大家寫高三創(chuàng)意作文有所幫助。

高三創(chuàng)意作文篇1

一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。

在中華民族幾千年的歷史上，涌現(xiàn)出一代又一代可歌可泣的愛國主義英雄人物，也留下了一篇又一篇充滿愛國激情的詩歌。你們可見過我國的四大發(fā)明。指南針，它促進了中國航海事業(yè)的發(fā)展，為祖國嵌上摘不掉的榮光;黑火藥的發(fā)明，讓人們點火變得十分快捷;造紙術(shù)和印刷術(shù)，更是讓中華文明更進一步，讓中華萬民更加方便、節(jié)約。四大發(fā)明，是祖國的驕傲，也是世界的驕傲!大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學家、藝術(shù)家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮;團員同學日常生活中要愛護團徽、團證;平時要積極參加校內(nèi)外開展的一切利于青少年成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。此外，還要確立一個遠大的志向，對自己的未來充滿希望，要立志為祖國的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，這就要求我們珍惜和抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德情操，掌握豐富的知識，要培養(yǎng)創(chuàng)造意識，為建設(shè)祖國，振興中華做準備。

中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。

一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。

在中華民族幾千年的歷史上，涌現(xiàn)出一代又一代可歌可泣的愛國主義英雄人物，也留下了一篇又一篇充滿愛國激情的詩歌。你們可見過我國的四大發(fā)明。指南針，它促進了中國航海事業(yè)的發(fā)展，為祖國嵌上摘不掉的榮光;黑火藥的發(fā)明，讓人們點火變得十分快捷;造紙術(shù)和印刷術(shù)，更是讓中華文明更進一步，讓中華萬民更加方便、節(jié)約。四大發(fā)明，是祖國的驕傲，也是世界的驕傲!大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數(shù)的科學家、藝術(shù)家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她!其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮;團員同學日常生活中要愛護團徽、團證;平時要積極參加校內(nèi)外開展的一切利于青少年成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。此外，還要確立一個遠大的志向，對自己的未來充滿希望，要立志為祖國的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，這就要求我們珍惜和抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德情操，掌握豐富的知識，要培養(yǎng)創(chuàng)造意識，為建設(shè)祖國，振興中華做準備。

中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。

高三創(chuàng)意作文篇2

成熟是一種高度。

所謂成熟，并不是穿著筆直的昂貴西裝，梳著一絲不茍的發(fā)型，戴著金絲框眼鏡，拿著一摞重要文件，一副昂首挺胸的高傲姿態(tài)，而是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種停止向生活抱怨的大氣，一種并不陡峭的高度。

如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因為你的心靈飛得還不夠高，還沒有達到成熟的高度。你試圖去消滅云層，而正確的做法是發(fā)現(xiàn)使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠是碧藍的。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，那位將寂寞坐斷、重拾喧鬧、把悲傷過盡重見歡顏、把苦澀嘗遍自然回甘的南非囚犯總統(tǒng)——曼德拉，在監(jiān)獄里受盡百人的折磨，但出獄后非但沒有對他們打擊報復(fù)，反而在總統(tǒng)就任儀式上請他們到場并感謝他們這些年對自己的磨練，這，就是一種成熟的光輝?！爱斘易叱銮羰?，邁向通往自由的大門時，我已經(jīng)清楚自己若不能把痛苦與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中。”他文雅如君子般的一席話更讓人們認識到了成熟是一種高度，不難想象，當陽光灑在他的身上，身后也會是一片明亮而不刺眼的光輝。

成熟是一種不再需要對別人察顏觀色、不卑不亢的從容，一如十九世紀末德國著名的醫(yī)生和細菌學家羅伯特·科赫，有一次他被請到皇宮為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像給別人看病那樣!”羅伯特非常平靜從容地回答：“請原諒，陛下，在我眼里，所有病人都是國王?！毕氡卮搜砸怀觯ㄦ?zhèn)驚四座，沒有人敢對國王這樣說話，可就是他對待病人的認真態(tài)度讓他能夠從容地不卑不亢地說出這樣一番話來，成就他一種成熟的姿態(tài)。

高三創(chuàng)意作文篇3

人生之路很長，但終有盡頭?；仡^來看看，一步一個腳印這條路因所存在的意義而寬闊、平坦?！}記

人生的道路就像一條沒有光線的道路。不要害怕什么，只要充滿信心踏踏實實充滿信心的走，自己身上所散發(fā)出的光彩，就可以照亮前進的道路。

回首走過的路

現(xiàn)在都已經(jīng)上了初中了，我小學的時候，還是媽媽給疊被子，媽媽送上學。而現(xiàn)在變成了住宿，自己能把被子疊得如豆腐塊一般，也能把床單鋪的特別平，還能把地打掃得很干凈。這期間，不知因被子沒疊好，床單沒鋪平，被老師罵過多少次。也不知道，因為還像小學一樣懶惰，不愿思考，做題馬虎而被老師批評過多少次。

現(xiàn)在，老是不著重點名批評我了，雖說做的還是不大好，但是起碼進步了。這些都算在變化吧!我發(fā)現(xiàn)，只要一步一個腳印地走，就一定會成功。比如說這三次月考，各科成績有的進步有的退步了。進步的表明吸收的好，每一步都踏實地走了。而退步的呢，則是沒有認真分析每一題。所以進步的應(yīng)該接著努力，而退步的因該反省自己，并補足缺點，回首走過的路，我獲得了許多道理。

眺望以后的路

以前的路雖還算是平坦，但以后的路就不一定了，也許會有挫折與坎坷，只要充滿信心與勇氣堅持不懈

的走下去，就一定會成功。我制定了一個學習目標，我一定要想方設(shè)法的超越自己。切記：現(xiàn)在的光芒只能照亮自己所處的地方的光明。不管未來的坎坷有多么大，一定要克服，不要祈求別人的幫助，要靠自己，勇敢的走下去。

人生之路，炫麗多彩，隨會有盡頭，但生時所存在的意義與價值，是靠挫折與坎坷體香出來的。人生的路，不一定會一帆風順，堅強的走下去，活出最亮麗的自己!

高三創(chuàng)意作文篇4

謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認可，人生的道路就會平坦得多。當然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽取別人的意見并將之納為己用。

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛，怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會有學者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題?……種.種事例告訴我們，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。

謙虛在學習上的作用尤其重要。一個不懂得謙虛的人，在學習上取得一點點進步就引以為豪，認為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進取，那么他注定會成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那么你一定會有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學習的風氣，讓明天變得更美好。

其實在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛，是一種對自己嚴格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學態(tài)度。謙虛是一種作風，一種能力，也是一種責任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當犯下傲慢錯誤時，他會打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認識并改正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進。

所以，謙虛是一個人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進的道路。

高三創(chuàng)意作文篇5

人生在世，需有立身之本。何為本?那便是遵守規(guī)則。規(guī)則，是社會正常運行的根本，也是檢驗一個人自身素質(zhì)的標準。

規(guī)則，是家庭對文化的傳承。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，向來注重家規(guī)家訓。注重家規(guī)傳承是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家規(guī)的思想光芒?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日，莫待無時思有時”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家規(guī)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

規(guī)則，是軍人對軍紀的堅守。話說三國時期，蜀國軍師諸葛亮軍紀嚴明，公正不阿。正值蜀魏交戰(zhàn)之際，其帳下將士馬謖以全家性命做擔保鎮(zhèn)守街亭，想以此邀功?？神R謖剛愎自用，紙上談兵，未聽軍師之勸，很快就敗下陣來，馬謖只得回帳復(fù)命。若將馬謖斬首，則諸葛亮亦將失去一員愛將;若是不斬，則軍令狀下將軍法軍規(guī)置于何處?若此后再無規(guī)矩，又怎樣整頓軍紀以服軍心?最終，諸葛亮揮淚將馬謖斬首，即便痛惜人才，也不能打破立下軍規(guī)。從諸葛亮身上，我們看到的，是對規(guī)則的堅守，也是一代名相一生不變的執(zhí)著。與之相似，南宋抗金名將岳飛一向以軍紀嚴明著稱，他所率領(lǐng)的“岳家軍”號令一出，即使是刀山火海也無所畏懼，因此戰(zhàn)無不勝，所向披靡，大敗金軍。由此“撼山易，撼岳家軍難”便在民間廣為流傳。

規(guī)則，是公民對正義的守望。隨著科技的高速發(fā)展，全國刮起了一陣共享單車的熱潮。可新奇感過后，帶來的是一系列的規(guī)則問題。共享單車被拋棄垃圾場中無人問津，共享單車丟失事件屢見不鮮等新聞頻頻報導(dǎo)，甚至有人由此斷言中國人現(xiàn)在的素質(zhì)，恐怕玩不起共享單車。科技日新月異。而我們的個人素養(yǎng)仍停滯不前。想要遵守規(guī)則，卻又無法守住道德的底線。近日，翟天臨北大畢業(yè)證造假事件持續(xù)發(fā)酵，社會上公眾的批判一浪高過一浪，而翟天臨也由光芒萬丈的明星學霸一夜之間變成了人人喊打的過街老鼠。從古至今，科舉制度便是莘莘學子改變命運的必經(jīng)之路，金榜題名，正是無數(shù)學子夢寐以求，光宗耀祖的榮耀。而翟天臨這類無恥之徒卻想要打破規(guī)則，一步登天，最終天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他最終也難逃法律的制裁。由此可見，若是不遵守規(guī)則，必會被人們所唾棄，也定會因此受到法律的制裁。

社會呼喚規(guī)則。若將人比作是一棵還處在幼苗期的小樹，規(guī)則就是深入土層的樹根，根基不牢固，何談茁壯成長?社會如是。若失去了規(guī)則，甚至將規(guī)則打破，社會就會像沒有了引力束縛的流星，就像無序的碼，后果不堪設(shè)想。

古往今來，瞬息萬變，不變的是人們對規(guī)則的堅守。規(guī)則，成就了諸葛亮一代軍師，世人稱贊;規(guī)則，暴露了國人素養(yǎng)的短板，引人深思;規(guī)則，亦可導(dǎo)致一個人聲名敗裂，受到法律的制裁。而堅守規(guī)則，不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，亦是誠信社會下的立身之本。

高三創(chuàng)意作文篇6

也許有人會經(jīng)常報怨這抱怨那的，受到一點挫折和困難就陷入消極的情緒態(tài)度中不能自拔，甚至自暴自棄，然而，我們應(yīng)該知道每個人都是獨一無二的，不管什么時候都不能放棄生的希望?！}記

唐朝大詩人李白在《將進酒》中曾寫下過這么一句話：“天生我才必有用”，這句話的意思就是：只要來到了這個世界上，就必定有用的地方。的確，人無完人，既使一個再優(yōu)秀的人也有不足之處，每個人都有缺點和優(yōu)點，我們不能抱怨自己的缺點，但也不能盲目地看自己的優(yōu)點，不管我們出身多么卑微，我們經(jīng)歷過多大的風雨都不能放棄生的希望，要知道我們每個人都是獨一無二的，我們應(yīng)該做最好的自己。

一個人的人生價值是以他對自已、對社會、對他人和集體做出的貢獻來體現(xiàn)的，人生短暫，我們應(yīng)該不斷提升自己人生價值，樹立正確的人生觀，我們應(yīng)該追求積極向上的人生態(tài)度，并為之而奮斗。

我們要怎么做才能讓自己做得最好呢?首先要充分利用時間，充分利用時間對于我們中學生來說就是充分利用今天的每一次活動、每一堂課、每一次鍛煉、每一次作業(yè)。我們應(yīng)當從生活的小事做起，我們今天努力學習從某種意義上來說也是一種人生價值，所以我們應(yīng)當正確看待學習，發(fā)揮自己的才能，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。在我們努力學習中一定會遇到大大小小的挫折與困難，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的影響，它能使我們陷入消積的情緒中不能自拔，也能使我們邁向成功，所以我們應(yīng)當敢于面對挫折。

也許我們每個人的出身不同，經(jīng)歷也不同，但我們不能一天就報怨，要知到抱怨是沒有任何作用的，最主要的是做一個最好的自己，相信通過自己的努力，盡力去做好自己該做的事，就能改變一切