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致青春高三話題作文

時間: 李金 高三作文

致青春高三話題作文(精選篇1)

5月是一個花開的月份,5月是一個充滿激情的月份,我們剛剛送走了勞動節(jié),又迎來了第九十六個青年節(jié),這一個專屬于我們青年的節(jié)日。

說到青年,便會想起青春?!扒啻骸保@是一個富有詩情畫意的字眼,也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽,因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花,因為它預示著美好;在我的眼里,青春就預示著生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我將在有限的青春里,創(chuàng)造無限的價值,讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣,當他的耳朵失聰時,但他并沒有被這個災難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾,當他年僅21歲的時候,就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力,一輩子奮斗不息。還有無數(shù)的歷史名人,他們用青春飛揚,留下了一段段佳話。

一位哲人曾說過:“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路,這條路上鋪滿的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,但是我們青年人要面對坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進,不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹,歲歷經風雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗,就是要不斷的奮斗,才能在人生的長河中,一次次的擊起耀眼的浪花,我們要通過不斷的實踐來促使自己成長,因為在實踐中,所學的知識、技能、本領,樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗著奮斗的幸福和快樂,并找到實現(xiàn)人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中,失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨,經歷風雨,經受鍛煉,不斷吸取教訓,走向成熟,走向成功。

同學們,朋友們,在五四青年節(jié)來臨的時候,讓我們學會奮斗吧,讓我們的青春飛揚吧,讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。

致青春高三話題作文(精選篇2)

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍,才得以爆發(fā)。

我相信,每一場哭泣都是堅強的前提。

我想在心中刻下你的模樣,那是我高中以來最驕傲的收獲。

心情還是一如當初的沉重,高三煩瑣的事特別的多,剛和朋友吵過架,或許是青春的倔強總不允許我們的低頭。今天,霧氣不濃重,卻被難過蒙上了一層霧,今天,陽光剛好,心卻像淋過雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識相知早就讓歲月見證了我們的感情。

在這個落葉紛飛的季節(jié),充滿了蒼白無力的氣息,猶如我此時陷入泥沼的心。蒼白無力又無奈。樹下鋪滿了一層落葉??蔹S的,干枯的,甚至還有嫩綠的??吹竭@一棵蒼老而又無力的老樹,誰曾想過它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?

樹下的一排小樹,一片片小葉子互相擁擠著盛開,似乎在相互斗艷,又似在互相依靠,緊密的葉兒沒有一點空隙,卻捧出了花兒,而這朵花兒長著才小拇指般的大,幾朵花兒互相依靠,風微微拂過,有些不忍的撫摸著它們,卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠,或許憑借一朵花兒早就被風吹落了。

忍不住用手輕輕一碰,想是觸碰到它的神經一般,微微顫抖,又像充滿不羈的抵抗外敵,顯示出它嬌小中的雄勢。

它為何選擇在這個萬物即將凋零的秋毅然的盛開。

我們就該如這些花般的互相依靠,高三的生活才不單調。我們就該如這些花般的堅強,即使面臨高考的來臨,分別的散場,也要毅然的綻放光彩。

心會如那花兒般的透亮。

我期待高三邂逅的我們,會不會落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀,香醇。

我只愿青春的邂逅,你仍在,就為了那一句:反正我知道你家,如果你高三后你敢不和我聯(lián)系,我就去你家找你算賬。

只愿青春荒.唐不負你。

致青春高三話題作文(精選篇3)

古有“無須揚鞭馬自蹄”的豪邁,后有毛澤東“成為優(yōu)秀運動員書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字”的青春活力與豪情壯志。處在青春時期的我們應當心存理想,為之奮斗。

有志者,事竟成。劉翔原是跳高隊的一員,他有理想,他想成為優(yōu)秀運動員,可他并不適合跳高,于是他帶著理想,帶著追求與信念選擇了跨欄。他激揚著青春的活力,憑著斗志,讓我們看到了飛人奪魁。小時候的李白并不愛學習,可是有一天,他看到一位老奶奶在磨鐵棒。他就上前詢問老奶奶這是干嘛呢?老奶奶的回答讓他震撼了,她要把這鐵棒磨成細細的繡花針。簡直難以置信,可又怎么樣呢?"只要功夫深,鐵杵磨成針。“于是李白立志好好讀書。這才有了”直掛云帆濟滄?!暗膭钪驹娖K哉f,青春就是要有理想,而且要奮不顧身的去實現(xiàn)它。

”少年心事當拿云“,青春就該志存高遠。

然而青春怎會無挫折,理想怎會無阻礙。那位《我與地壇》的作者,史鐵生老先生,可是病魔纏身。青春時期的他也想過放棄,碌碌過完一生。可是他并沒有,他努力去克服。就像他自己也說過”生病也是生活的游歷,當然這游歷自然是有風險的。難道在大河上漂流就沒有風險了嗎?不同的是,漂流可以事先準備,生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進,生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆,生病確始終不便炫耀?!边@是他所遇挫折,也是內心慨嘆。

可史鐵生畢竟是個正值青春,心懷理想的有志青年。所以他又說到“但凡是游歷,往往都是有酬報的。名川大山陶冶情操,激流險阻磨練意志,發(fā)燒了才體會不發(fā)燒的清爽,咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳?!彼哉f,心懷理想,一切都是最好的安排。有了理想的青春,面對挫折有何畏懼?

理想確實是青春路上的閃光點。樂觀也是必不可少的。

以前有個人問盲人:“黑暗的生活是怎樣的體驗?”盲人說:“和聾子比,我聽得見世界的聲音;和啞巴比,我可以表露自己的心聲;和癱子比,我有健全的手腳?!笔前。瑯酚^的態(tài)度是多么重要。有了樂觀,青春就會煥發(fā)光彩。

不論是劉翔還是李白,不論是史鐵生還是那位盲人。他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想,青春就高斗志激揚。

理想是人生的燈塔,青春是人生的第二段旅程。用理想的燈塔去照亮青春的旅程,生活便會光芒四射。

致青春高三話題作文(精選篇4)

剛剛結束的中考讓我松了一口氣,新的征程又要開始了。我高一了。

我高一了,從四年級變成了一年級。黑龍江依舊是那個黑龍江,哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環(huán)境,變的是身邊一張張臉。我對高中不知是憧憬或是擔憂,高中三年,聽他們說,是極其累的。高一,你要有新的學習方式,還要進行,一些試煉;高二,開始復習,匆匆忙忙的分班,匆匆忙忙的學習;高三,無窮無盡的卷子,無窮無盡的復習。或許,理應是苦的吧。

我中考并沒有考好,去了一所市重點中最優(yōu)秀的。其實并沒有什么可后悔的,這個學校已經很不錯了。當我去那的時候,我為它的面積驚呆了。大約20個籃球場那么大,我好像鄉(xiāng)下人進城一樣,也是,一個在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人,又有多大見識呢?教學樓很漂亮,深沉的暗紅色講述了它悠久的歲月,在淺淺的藍天白云前顯得更加莊重?;蛟S,應該,我會愛上它。

我還算外向,全班54個人,有一半的人都與我在一個月內成為了朋友。他們都很友好,最起碼不會冷傲,很熱心。我并不聰慧,學習我需要慢慢來,我接觸得慢,一著急就哭了。我不知道面前是誰偷偷放的筆記,也不知道是誰小聲地說加油,但我清楚的知道他們的熱心和關懷。十分榮幸,你們陪我走過三年的時光。

我們的老師很嚴厲,本來學校就是以嚴厲而聞名,老師也不弱。事實上,她雖然嚴厲,卻讓我感覺到溫暖。她告訴我們,只要我們守規(guī)矩,她不會說什么,不要觸碰她的底線。她后面的話才使人驚訝,她說,我不介意你們犯錯,但不要在學校領導那里犯錯,他們都是外人,只有我們這個班集體才是一家人。一家人即使犯再大的錯家里人也不會很嚴重的對待,但如果到他們的手里,就不知道會怎么處置你,我可以為你承擔錯誤,但我不可能時時刻刻的攬下責任。記住,我們是一家人。她的話讓我感動,這是第一次或許也是唯一一個能這么說的老師吧,真的,我在短短的時間里,我就愛上了她。

高中給了我很多新奇的體驗,我相信,我的高中生活因為是這個學校,是你們,一定會豐富多彩。

致青春高三話題作文(精選篇5)

青春如同一首贊歌,唱起悠揚而又輕快的音符。青春如同一杯陳酒,醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈,溫暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇,自編而又自演的戲劇?!}記

在去年在我身邊總是流行這樣一個詞語“正能量”所謂正能量便是身邊的正義,這一年我們說:我們要傳遞正能量。而今年我們身邊有流行這樣一個詞語,“青春”,我們說:我們要為青春為奮斗,哪怕是遍體鱗傷,也會在爬起來驕傲的說:我們很年輕,我們有的是青春,我們不怕失敗。青春——人的.一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期,生機勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進取,意味著上升,蘊含著巨大希望的未知數(shù)。青春是美好的。可是盡管青春是在怎樣美好可它終究抵擋不住時間那把利劍。青春固然是美好的,可是有一天它終會給時間給帶走。當我不明白什么是青春時,那時我正在虛度光陰。當我明白什么是青春時,那是我已經不再擁有青春。青春像一首贊歌,有些人的贊歌顯得平庸無奇沒有亮點,旋律總是在當當當………有些人的贊歌卻顯得格外耀眼每個音符的是那樣的充滿亮點。旋律總是有起有伏………那些旋律的交織相錯組成了這首歌曲。那就是——青春的贊歌。青春像像一杯美酒,當開始你喝的第一口是酸的。因為那是青春酸澀的滋味。當你品嘗的'第二口是你發(fā)現(xiàn)那是甜的。因為你的心情是快樂的。當你喝第三口是你發(fā)現(xiàn)是苦的"。因為那時你為自己虛度青春而難過。當你仔仔細細地品嘗過后。你會發(fā)現(xiàn)起是就會有很多味道。有酸?甜?苦………其中的味道只有品嘗后才明白。青春是一盞明燈,是指引人生路上的明燈,當你感到孤獨無助時它會指引你前方的道路。青春正因為有了那盞明燈會更加有趣。青春是一場戲劇,不同的劇情,不同的演員,而你就是總導演。你就是演員。你的戲劇你說了算,你的人生可以是喜劇,可以是悲劇,可以是恐怖片,可以是偶像片。你想要什么樣的戲劇,那你就努力的拍好自己的戲劇吧!青春真的無法用我那簡單的言語表達出來。而我可以做到寫的是寫出自己感受的青春。我們?yōu)榍啻汉炔拾?!喝彩我們的青春?/p>

致青春高三話題作文(精選篇6)

月光在亮,終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會被時間打磨成灰,當我們還沒有來的及用心去感受的時候,被風一吹便什么也不剩下了。曾經做過很美的夢,夢里有人陪我一起追逐夢想,情節(jié)很美好,到最后才發(fā)現(xiàn)只是一場夢而已。

那些年我們的青春很稚嫩,而我們也很簡單,甚至可以說是天真。我們總以為只要人與人真心相對,就能一起攜手走向未來。到最后,才發(fā)現(xiàn)只是做了一個很大膽的猜測。那些年我們不愿長大,但時間總是在身后拼命的追趕,使我們不得不沿途瀏覽,看誰是我們生命中的過客,而我們卻不能逃過那所謂的宿命。曾經,我們也曾擁有過觸不可及的幸福,曾經我們也無數(shù)次幻想我們的未來。但她或他未來的藍圖里,卻有沒有我們的名字。

而現(xiàn)實卻總是在摧殘著我們,把我們的夢一個個磨滅,不斷的讓我們認識這個世界丑惡的嘴臉,這些促使著我們快速成長。所謂的成長,我理解的是褪去了那層原有的稚嫩,多了幾分理性。我們?yōu)槭裁磿砷L,也許是因為看的多了,經歷多了,到最后就變的麻木了。然后就不得不接受那所謂的現(xiàn)實??雌饋砜偸菢酚^強大的我們,其實內心早已越來越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春里,我們不斷的跌倒,不斷的受傷,到最后連情緒也被剝奪,之后我們面對任何事不得不用微笑面對,我們像過客般看待這這炎涼的世態(tài)。隨著逐漸成長,我們面對情感的時候,選擇的不是遺忘與排斥,而是放在心底,讓它慢慢的沉淀,不管過多久我們都依然能夠感受它的存在。

也許有一天,記憶會再次浮現(xiàn)在我們的腦海,讓那些沉淀的再次浮上來。當我們再次感受它時,卻沒了最初的激情與感動,但會讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經流轉,我們也習慣了將情緒放在心底,不是不在善于表達,只是覺得沒有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂,況且誰沒有為自己的夢想奮斗過,爭扎過呢?而我也始終相信,世上沒有百分之百的感同身受。

也許我們是感傷的,也許我們不是最優(yōu)秀的,但我們的身邊總是有知己,我覺得青春可以像花兒一樣盛開,它可以不必開的驚世駭俗,也不必開的姹紫嫣紅,它只需要悄然開放,寂靜安好。

致青春高三話題作文(精選篇7)

還有多久我將離開青春的懷抱?青春那永遠耗不完的能量將在誰家身體里釋放?青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫?青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現(xiàn)?渡口里揮手,清風里搖擺,歲月河里撐篙,風浪里揚帆,遠航中掌舵,致我們終將逝去的青春。

我的青春,你的青春都曾經來過。曾經我們在朗朗書聲環(huán)繞的書香校園里度過十幾年的漫長晨曦,青春在我們的高聲宣誓中流連;曾經我們在課間十分鐘的歡聲笑語里逐步轉為緊張兮兮,青春在我們繁重的學業(yè)生活里駐足;曾經我們在課堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神游,青春在我們的一恍一忽中翹首;曾經我們?yōu)榱艘稽c紛爭互不理睬、又為一句解釋開懷大笑,青春在我們的一顰一笑中雀躍;曾經我們喜悅于成績的進步、悲傷于名次的落后,青春在我們的一悲一喜中凝神;曾經我們因為愛情的甜蜜而幸福、又因愛情阻滯的成績而糾結,青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的,是激昂的,是生動的,是活躍的。青春注定不會為誰駐足,終將如時光般流逝。

曾經因為青春,可以肆意浪漫,在白雪覆蓋的橡膠跑道里,你追我趕。有人會譏笑我們另類,有人會羨慕我們果敢。誰不想這樣釋放自己的青春?誰的青春又不會逝去?逝去的東西更應該伸手去抓,莫待無花空折枝。

曾經因為青春,在白天繁忙緊張的學習生活結束后,偷溜在夜色里漫無目的地閑游,掛著暢談人生的名義,坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美,但始終透著一股莫名的清冷,但我們很開心,至少我們的青春曾經這樣肆無忌憚地度過。

曾經在成績下降,被老師點名遺憾的聲息里,可以淚流滿面,可以沖出教室,尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考,這樣的青春,這樣的人生何時是個結點。是高考以后嗎?是工作以后嗎?一年不同于一年,一年心淡一年,我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來青春也會老去,老去,然后消逝。

人生的遠航里,青春終將逝去,終將化為泡影。我們緬懷它,我們敬仰它,我們呼喚它,我們惋惜它,都無濟于事,青春終將逝去,只留心底一絲空隙,指尖一點幻覺。

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