關(guān)于高二的作文篇1

“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這是多么好的一句宣傳保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，這也是我們國家人民政府提出保護(hù)環(huán)境的決心。

在大街小巷中，在城市的各個(gè)角落中到處都有保護(hù)環(huán)境的人們?cè)谛燎诠ぷ鳎谑聦?shí)上保護(hù)環(huán)境并不是什么難事，應(yīng)該是舉手之勞的事，這就要看我們平常對(duì)“環(huán)?！钡恼J(rèn)識(shí)是否透徹，清楚。要知道什么是環(huán)保?什么叫環(huán)保?

昨天，有位叔叔在廣場(chǎng)上散步，他走著走著，手在褲兜里一伸，提出一盒香煙，他把香煙往嘴中一放，隨手將煙盒丟在園中的花叢中，那時(shí)有一位阿姨在那里路過，阿姨對(duì)叔叔說：“同志，請(qǐng)將煙盒撿起，這里是公共場(chǎng)所，請(qǐng)人人保護(hù)環(huán)境”。那么叔叔不但不撿反而眼睛一瞪，破口大罵起阿姨。公園里的人特別多，看到吵架那更是一擁而上來看熱鬧。眾人聽了他們爭(zhēng)吵的原因，就你一言我一語地教訓(xùn)起那位叔叔，眾人讓叔叔對(duì)阿姨道歉。叔叔說了一聲“對(duì)不起”掉頭就跑走了。

還有一件事情：我家鄰居阿姨的孩子，是一個(gè)懂得廢物利用的好孩子，他常常去撿易拉罐，紙片，瓶子。一開始，我也不知道他葫蘆里面賣的是什么藥，我就在周末悄悄的跟蹤他。后來被他發(fā)現(xiàn)了，他問我：“你為什么跟蹤我”我直接轉(zhuǎn)移話題他：“你怎么撿垃圾呀!”他一本正經(jīng)的回答：“我這是在保護(hù)環(huán)境，也就是環(huán)保?，F(xiàn)在人們亂扔垃圾破壞環(huán)境，他們不知道環(huán)保，咱們可知道，其實(shí)廢品也可以進(jìn)行重復(fù)利用，不是嗎?這樣既保護(hù)了環(huán)境，又痛痛快快的玩了一番。這難道不是一個(gè)兩全其美的好主意嗎?”從此以后，只要我周末有時(shí)間，就和他起保護(hù)環(huán)境。

從這小小的倆幕里讓我知道環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)地球媽媽。只要我們?nèi)巳嗽诃h(huán)保，保護(hù)環(huán)境，我們的生活不是又增添了不少色彩嗎?

關(guān)于高二的作文篇2

人人天生都是平等的。然而，平等卻是有前提的。

每個(gè)人都是上帝的孩子，都應(yīng)受到上帝的眷顧。每個(gè)人都帶著一雙隱形的翅膀，去完成他們有形的使命。只有從事有益的勞動(dòng)，才能獲取生命中必須的和有益的東西。

材料中的小白兔提出獸類一律平等時(shí)，得到了動(dòng)物們的贊同，體現(xiàn)出動(dòng)物們多么渴望平等。當(dāng)獅子的一句話出現(xiàn)時(shí)，打破了動(dòng)物們的希望。是的，沒有強(qiáng)大的勢(shì)力，沒有經(jīng)過巨大的磨難，獅子怎敢說出這番話。所以，平等的前提就是，通過勞動(dòng)，獲取自己本應(yīng)得到的。

通過磨難看平等。磨難是平等的一個(gè)前提。當(dāng)生活中的你歷經(jīng)磨練，你還會(huì)對(duì)生活有信心嗎?看看她吧!八歲養(yǎng)家，伺候養(yǎng)母，毫無怨言。孟佩杰，堪稱孝女之首。當(dāng)她還不懂事時(shí)，已經(jīng)明白媽媽的病情;當(dāng)她還沒踏入社會(huì)時(shí)，卻早已懂得了人情世故。上天給她了莫大的不平等，她卻欣然接受了，沒有什么理由，沒有什么怨言!只因她知道，有一天，上帝會(huì)將公平帶到她身旁?，F(xiàn)在，她受到了萬人的關(guān)注，她牽動(dòng)著萬人的心。她與任何人都一樣，不再卑微。她平等地生活著。

通過災(zāi)難看平等。同樣，災(zāi)難也是平等的一個(gè)前提。這個(gè)世界，只有你努力了，才會(huì)得到相應(yīng)的平等。劉偉，我們最為熟知的殘疾名人。上帝對(duì)他也是不平等的，讓他從遼闊的天空跌向無邊的淵谷。面對(duì)災(zāi)難，他沒有氣餒，沒有墮落，而是有新的目標(biāo)，從新的起點(diǎn)出發(fā)。當(dāng)他得到殘疾奧運(yùn)會(huì)游泳金牌時(shí)，他得到了平等的地位;當(dāng)他得到音樂獎(jiǎng)杯時(shí)，他得到了平等的目光;當(dāng)他得到感動(dòng)中國十大人物之一的頭銜時(shí)，他得到了社會(huì)評(píng)論的平等?，F(xiàn)在的我們，應(yīng)切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，用雙手去創(chuàng)造屬于我們的平等。

曹雪芹的平等，在于他舉家食粥仍寫出《紅樓夢(mèng)》;蒲松齡的平等，在于他貧困交加仍寫出《聊齋》;吳敬梓的平等，在于他抱腳暖足仍寫出《儒林外史》。可見，平等都是有前提的，只有突破了這些前提，才能實(shí)現(xiàn)真正的公平。我們不應(yīng)迷戀于虛無縹緲的夢(mèng)幻中。做一些有益的事情，實(shí)現(xiàn)自身的使命，體現(xiàn)自身的平等。

一顆塵埃，在空氣中凝結(jié)，最終形成磅礴的云雨;一粒沙石，在蚌體中打磨，最終形成昂貴的珍珠。打破平等的前提，展現(xiàn)人生的光彩!

關(guān)于高二的作文篇3

被樹拋棄的葉子，才擁有被風(fēng)冷落的資格。

一片殘破的樹葉能為樹做什么呢?是化為飄零的殘美，還是被碾碎拋棄在無人發(fā)現(xiàn)的角落里，獨(dú)自撫慰著那已殘缺不全的傷口，和那支離破碎的身體。

回想看看，也就是這么一片可悲的葉子，為樹擋去那么多雨雪風(fēng)霜，受到傷害的卻永遠(yuǎn)不會(huì)是這棵冷酷的樹。葉子的飄落是樹的放棄，還是風(fēng)的追逐?這一切都無所謂了。葉子從樹那里所得的除了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐到不值得一提的養(yǎng)分外，還能得到什么呢?而葉子卻付出了太多太多，為樹抵擋了所有的“冷嘲熱諷”(雨雪風(fēng)霜和烈日酷暑)，到最后還是被樹所放逐的下場(chǎng)，無奈它只能孤影神傷，也許還有更多的葉子甘愿做這一切，但這片葉子卻恰巧是樹沒能顧到的，沒有比這更好的安慰了。

又有誰會(huì)想到那片在陰暗角落里滋生孤單的葉子的碎片就是我這個(gè)不會(huì)被注意到的小角落呢?永遠(yuǎn)卷縮在自己的世界里。也許我為別人做的再多換來的只是不理解的責(zé)備，也許我總是那不被理解的一派，不被重視，當(dāng)我拼命地想證實(shí)自己時(shí)，卻被別人說作為虛偽。

最后的心里防線完全崩潰，就算是隔離分子，那又能怎么樣?這個(gè)世界本來就不屬于我，而我又能奢求些什么呢?我是誰的誰，潛意識(shí)告訴我，一個(gè)人也能活著，只是有些單調(diào)與乏味而已，但我還是我，我不想帶著虛偽的面具去討好所謂的某些“中心”人物。帶著面具做人好累，拖著一顆疲憊的心還能走多久，而我又能支持多久，這永遠(yuǎn)是一個(gè)無法探索的未知符號(hào)。

窗外的雨下得再大也大不過我世界中的淚水，獨(dú)自呆呆的望著手心中被淚水灼傷的痕跡，但早已麻木的心感覺不到任何的痛楚，傷口已經(jīng)不再意味著什么了。

在傷過痛過之后才會(huì)懷念之前的幸福，懷念起騎單車穿過大街小巷找自己身影的日子，懷念起與好友在一起開心的沒心沒肺的日子;懷念起將自己的幸福編進(jìn)故事結(jié)尾的日子;懷念起在屋頂吹著微風(fēng)仰望星空的日子。它們還會(huì)出現(xiàn)在我現(xiàn)在的生活中嗎?

現(xiàn)在的我好似被生活的鎖鏈?zhǔn)`住了自由，而身處一片黑暗之中，雙腳拖著沉重到無法喘息的鎖鏈，在黑暗當(dāng)中無休止的游蕩下去，想找尋光明，讓光明洗滌我的靈魂;卻又怕觸碰到光明，怕自己的卑微連微光也會(huì)對(duì)我不屑一顧，就這樣永無止境的在自己的世界里徘徊著，沒有終點(diǎn)，沒有希望。

流星劃過人間的軌跡，詮釋了瞬間的美麗，我看見流星劃過后帶著幸福的火花，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。暢想著未來的夢(mèng)想，突然又看到了希望，只是火花迸進(jìn)的剎那留下了永恒的美麗。

在人生的岔口，我不在躊躇不前，有了目標(biāo)，有了方向，前方有任何坎坷，我也會(huì)坦然面對(duì)的。人生有時(shí)就是一個(gè)過程，難忘的不是怎樣開始和怎樣結(jié)束，更使人難忘的是期間那酸楚的甜美的痛苦的欣慰的回憶，滿滿的全是幸福。

而受傷也會(huì)是一種經(jīng)歷，就像咖啡沒有牛奶與糖的相伴會(huì)略顯苦澀，所以受到的傷害，從另一個(gè)角度來看，也會(huì)是享受。如果我可以早點(diǎn)接受這個(gè)觀點(diǎn)，那么之前的無法磨滅的的痛苦回憶也就不復(fù)存在了。

天空灰的像哭過似的，在那是我依舊會(huì)選擇沉默，不同的是，我知道不久之后我便能看到陽光穿透烏云的華麗，那幾米陽光的夢(mèng)幻將定格在每一個(gè)雨后的天空。

回憶痛苦并接納痛苦也是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn)，成長(zhǎng)被勇氣演繹的淋漓盡致，所以，我可以很負(fù)的說，我從來沒憎恨過我的生活。哪怕它是不完美的。

關(guān)于高二的作文篇4

清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

清晨，我早早地起來了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰，多好的老師啊!

老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。

金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂!”

關(guān)于高二的作文篇5

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”這悠揚(yáng)的歌聲承載的是無盡的力量的信念。

年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。于是，年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學(xué)家都講不出的奧妙，更加堅(jiān)定了當(dāng)“宇航員”的信念。

夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想，于是，漫長(zhǎng)的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關(guān)的知識(shí)。不僅僅如此，《昆蟲記》《十萬個(gè)為什么》一系列的科普知識(shí)，滿足了我那顆好奇的心。

隨著時(shí)間的推移，我也越來越懂事，“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多，接觸的書籍也不僅是科普書了，反而書架上放滿了作文書，文學(xué)書，墻上五花八門的海報(bào)也都取了下來，明明就沒有決定什么，但總歸有一些東西變了。

小學(xué)的我，最喜歡在三尺講臺(tái)上踱來踱去，最喜歡在黑板上寫字，涂鴉。每每上課的時(shí)候，偶爾走神想著自己的夢(mèng)想，又忘不下兒時(shí)的“宇航員”，又喜歡如今的教師一職。時(shí)?；孟?，我要是一名老師啊，那我一定會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，好好的教學(xué)生知識(shí)。

于是，我又在此下了功夫，但又不會(huì)像兒時(shí)一樣“張揚(yáng)”，會(huì)在電視上學(xué)演講家一樣的腔調(diào)，會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)老師循循善誘的引導(dǎo)，這樣的夢(mèng)想一直持續(xù)到現(xiàn)在。如今的我，在演講上是出色的“行家”;在講題時(shí)，是“合格”的老師。

年幼的時(shí)候有許多東西無法挽回，比如遠(yuǎn)走的時(shí)光，比如枯萎的情感，總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想，追逐喜愛，面對(duì)前進(jìn)路上的未知，跑走不通的時(shí)候，不要眷戀前方的風(fēng)景，不要回望來時(shí)的行程，簡(jiǎn)單的做自己，總有一扇門為夢(mèng)想打開。

關(guān)于高二的作文篇6

面對(duì)這成功，成功之后必有無數(shù)的失敗與挫折，但它之所以能成功是以頑強(qiáng)的信念，已作自己的精神支柱。

別人有成有敗是他們自己的成果，而自己有成有敗卻就不一樣了!

在音樂方面，有不少人成為演奏家、作曲家、鋼琴家!……但自己在音樂上也有著成功與失敗。

就拿當(dāng)年考3級(jí)時(shí)，自己的節(jié)奏并不好，老師沒有埋怨，反而給我加小課，單獨(dú)輔導(dǎo)我，因當(dāng)時(shí)還小不知道學(xué)，從此基礎(chǔ)就半正半歪，一點(diǎn)也不牢，以及格告終了3級(jí)考試。那5級(jí)更不用說，比考3級(jí)還要失敗，簡(jiǎn)直是一敗涂地，老師不管我，讓我自生自滅，最終還是……

7級(jí)，正是我扭轉(zhuǎn)乾坤的天時(shí)，但沒地利，7級(jí)的曲子我也不知道怎么回事，不知不覺以一點(diǎn)無誤的奏完了，“節(jié)奏完全正確，不趕不慢，很好!”老師表揚(yáng)了我，我也沒什么，說：“全靠蒙的?！笨荚嚨臅r(shí)候，還是那個(gè)監(jiān)考官，他看見我就嘆了一口氣，嘴還不時(shí)地嘟囔，當(dāng)演奏完時(shí)，監(jiān)考官大吃一驚，嘴角抹起了笑容，大快人心的說：“進(jìn)步神速，進(jìn)步神速!”老師跟著我笑了，我看了老師一眼，他的右手在桌面上立起了大拇指，那大拇指挺得如同青松一樣直。

這只是好的開始，真正的“好”還在后頭呢，也是挫折的開始。

這是9級(jí)與10級(jí)的沖刺，這是兩個(gè)難度大的曲子，不是譜子吹奏很難，而是與伴奏配合很難。沒辦法，只有挺起腰板，頂著寒風(fēng)，硬著頭皮向前走。雖然慢、冷，風(fēng)刮在臉上如同刀割之痛，但人生的星光大道上沒有說是一帆風(fēng)順的，只有全靠自我的信念堅(jiān)持走到底的。這時(shí)候我想起一句話!――干下去，也許只有5%的成功;不干則是100%的失敗。于是硬著臉，開始革命斗爭(zhēng)，這是成功與失敗的斗爭(zhēng)，每一方的成敗全取決與你自己的信念，看著吧，勝利永遠(yuǎn)屬于正義信念的一方。最終成功的是正義的信念。

這場(chǎng)“龍鳳斗”告訴著我們，信念是由你而生，也是由你而滅，成功與信念是并存的，如果沒有信念，恐怕是沒有成功。但是我還是要告訴你我的信念：強(qiáng)者生存，弱者消亡。弱肉強(qiáng)食的信念是世間的信念，更是我堅(jiān)定的信念!

關(guān)于高二的作文篇7

為什么在芝麻綠豆的小事中，母親對(duì)我們濃厚的愛，身為兒女卻不知不覺?為什么在自己慢慢成長(zhǎng)，母親在漸漸衰老，才發(fā)現(xiàn)母親種.種的謊言是為了自己好?為什么我要受這種錐心的痛楚?答案只有一個(gè)，因?yàn)槟赣H是最偉大的!

我的母親已快40了，頭發(fā)為我操勞而變的賓白。皺紋早就靜悄悄地爬上了她那慈祥的臉頰。我很痛狠自己，要是能早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)母親為我的付出與愛，就不會(huì)受到比針扎還要難受的滋味。

一次，家里熬了鮮魚湯，香味迎面飄來，惹得我口水直流。好不容易開飯了，我便迫不及待地狼吞虎咽著。媽媽只吃魚骨頭和魚尾、魚鰭，魚肉就都落我碗里了。我疑惑不解的問：“媽媽媽媽，你怎么不吃肉啊?可香了。”媽媽遲疑了一會(huì)，答：“傻孩子，媽媽啊不喜歡吃魚肉，就喜歡吃這些。呶，魚肉營養(yǎng)著呢，多吃點(diǎn)!

”我恍然大悟：“哦，媽媽喜歡吃這些，那媽媽也多吃點(diǎn)?！蔽耶?dāng)時(shí)才8歲，什么也不懂。我還無知得給媽媽撈起魚尾魚骨頭，夾到她碗里。媽媽也松氣地笑了。于是，我以后一定會(huì)把媽媽喜歡吃的撈起來，讓媽媽吃。

不止這次，還有一次。我小時(shí)侯就愛聽故事，睡覺前是必聽的。媽媽總是很疼愛地一遍又一遍講給我聽，哄我睡覺。一天晚上，媽媽照常走進(jìn)來講故事給我聽?？匆妺寢屇请y看的臉色，我著急的問：“媽媽媽媽，你怎么了?”媽媽努力做出一副笑臉告訴我：“沒事，只是累了。靜兒乖乖地睡覺，聽媽媽講故事，媽媽就會(huì)好了?！蔽野胄虐胍傻卮_定：“真的嗎?不騙小靜?”“恩?！眿寢寫?yīng)付著我“對(duì)了，今天要聽什么故事啊?”一聽見有故事，就不記得剛剛的事了?！拔乙爧寢尩墓适?”“好吧，媽媽以前讀書可是一級(jí)棒哦……”

長(zhǎng)大了一些，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在撒謊。魚尾魚骨頭一點(diǎn)也不好吃，她是想讓我都吃點(diǎn)長(zhǎng)身體。而當(dāng)天她臉色不好是因?yàn)閶寢尭忻安皇娣?，這還是我逼爸爸講的。媽媽，我對(duì)不起你!

以前就是那么任性，現(xiàn)在還要你操心。知道這一切后，我的心都痛了。母親，為什么你不對(duì)我講?怕我不開心還是怕我擔(dān)心您?也許，天下的母親都是這般偉大，也許，天下兒女都是這般幸福!

我嘗到了苦澀與心酸，懊悔極了。

跑到媽媽身邊，我抱住了她，“媽媽!

對(duì)不起!

”媽媽也回頭抱住我：“女兒……”我的母親是我認(rèn)為最偉大的人，在我心中，她永遠(yuǎn)是一盞明亮的燈!

關(guān)于高二的作文篇8

人生路漫漫，在人生中明燈應(yīng)該有很多吧!但是是明亮的，是閃耀的，是光彩奪目的，是與眾不同，這樣的明燈或許不多吧。甚至沒有吧!那，巧了，我還是真有一個(gè)明燈它就在我心上。

記得那是在九歲那年，我們一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明燈也一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒起來。那天，我們到了泰山的山底上，仰望泰山，山頂直穿云層無邊無際，在這個(gè)山的眼里，我就是一個(gè)渺小的沙子吧?？墒亲焐险f的和心里想的并不一樣;大山我要戰(zhàn)勝你，我一定會(huì)爬到山頂?shù)?。泰山好像聽到了我的心思便?duì)我說：〃就你，還想爭(zhēng)服我，回家在練練出吧?！牭竭@兒，我就不服氣。"咱們走著看;看誰更厲害。‘’

說完，我就像一名登山運(yùn)動(dòng)員，活力滿滿，斗志昂仰地向山上爬去;就如一只打不死的小強(qiáng)一樣到處亂跑。后來體力就漸漸地跟不上節(jié)奏了，慢了下來。這時(shí)我心中的明亮加速燃燒了起來，心里也一點(diǎn)點(diǎn)亮了起來。過了一會(huì)兒，我大口大口地喘著粗氣比著沉重的步子一步一步地往上爬，又過了一會(huì)兒，汗珠從頭額滑過臉頰一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一條小溪在緩緩流動(dòng)。我慢慢地走著，頓時(shí)心里面打退堂鼓了，想放棄了。這時(shí)心中的明燈已經(jīng)非常明亮了，照亮了我內(nèi)心得最深處。當(dāng)時(shí)從心里好像有一種聲音在呼喚我：‘’堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持下去。〃這是我全身上上下下好像充滿了力量。再說都已經(jīng)爬到半山腰了。

最后，我憑著我的堅(jiān)持沖上了山頂，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心十分高興，向下望去，一棟棟高樓大廈就像一塊塊積木，川流不息的車隊(duì)就如螞蟻一樣成群結(jié)隊(duì)。這全部都得靠我那心中的那盞明燈——堅(jiān)持。相信你也會(huì)遇到屬于你的那盞明亮!

關(guān)于高二的作文篇9

人生，總有一些挫折需要面對(duì);生命，總有一些迷霧需要穿越;歲月，總有一些傷痛需要領(lǐng)悟。當(dāng)心倦了累了，記得停下來，給心一份安暖，給自己尋一方晴空。

“人生不如意十有八-九”，如果總是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小時(shí)而斤斤計(jì)較，我們就會(huì)將自己束縛在悲傷與黑暗之中，那么我們生命的枷鎖未免也太沉重了。

要為自己的生命減負(fù)，要將復(fù)雜的日子過成簡(jiǎn)單的詩，就需要我們學(xué)會(huì)控制自己的情緒。但卻有許多人曲解了控制情緒的含義。

不知從什么時(shí)候起，人們對(duì)自己的“壞情緒”羞于啟齒。它先是用“男兒有淚不輕彈”綁架了男性，又用“你今天流下的淚，就是你昨天腦子進(jìn)的水”這類話鞭策著女性更加堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，人的生活哪有人們說的那么云淡風(fēng)輕，只不過是不曾、不愿、不敢與人言說罷了。

然而，人最神奇的地方在于情緒對(duì)其自身的影響，好的情緒可以激發(fā)人的創(chuàng)造性，激發(fā)人向上、向善的力量。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我們是否應(yīng)該以更好的狀態(tài)迎敵?如果答案是肯定的，那么當(dāng)我們擁有“壞情緒”時(shí)，只要學(xué)會(huì)管理與排解，就可以提升戰(zhàn)斗力。

在《精神科的故事：空中秋千》中，伊朗部醫(yī)生面對(duì)著一個(gè)個(gè)被現(xiàn)代生活的重負(fù)所累的患者，以其任性的療法，讓患者們輕輕松松走出了不想要的生活，再度找回了生活的舒適與自由。雖然伊朗部醫(yī)生總是以一副不正經(jīng)的形象出現(xiàn)，但嬉笑背后，卻是他對(duì)情緒的管理，幫助一個(gè)個(gè)“精神病”患者走出了“壞情緒”的枷鎖。

很多時(shí)候，我們都會(huì)在生活里大病一場(chǎng)，我們失序，也將迎向失序，因?yàn)槲覀兌际巧习a者，就以感同深受來治愈。雖然管理好自己的情緒算不上什么百草良方，但卻足以治愈一顆失常的心。

“村在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界?”隨著張曉風(fēng)的話音落地，有山之清、水之秀，右手中之筆，有心中之光……生活就是給自己微笑，給身邊的人溫暖。挽一縷清風(fēng)的灑脫，約一場(chǎng)細(xì)雨的浪漫，讓心情染上花香，芬芳這一季的流年。人生無常，心安便是歸處。

關(guān)于高二的作文篇10

大家對(duì)狗并不陌生，每個(gè)人看到狗的態(tài)度都不相同：動(dòng)物保育人士看到狗，想的是生命權(quán);環(huán)保工作者看到狗，想的是環(huán)境問題;嗜吃狗肉者看到狗，想的是冬天進(jìn)補(bǔ)的香肉……而那位低年級(jí)小學(xué)生對(duì)狗的舉動(dòng)，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，難以忘懷!

那是一個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)南娜?，空氣異常悶熱，我像往常一樣走路去上學(xué)。一路上，熱風(fēng)不時(shí)迎面撲來。突然，空中雷聲滾滾，云團(tuán)飛一般的移動(dòng)，不一會(huì)兒，天空下起了小雨。路上的行人快速地移動(dòng)，我也加快了腳步，朝學(xué)校跑去。

“汪汪汪……”，一陣狗叫聲傳入我的耳朵。我向后看去，一只全身的毛都卷成一團(tuán)的流浪狗映入我的眼簾。我的身旁還有一位低年級(jí)小朋友，他目不轉(zhuǎn)睛地看著流浪狗。流浪狗吐著舌頭，在垃圾箱旁不停地尋找食物。終于，它把目光鎖定在了一根雞腿骨上，然后瘋狂地啃著骨頭。“狗狗，是不是餓了呢?我現(xiàn)在給你去買食物?！蹦莻€(gè)小朋友用充滿天真的聲音說道。我有些好奇，便停下了腳步，只見他淋著雨飛奔似的跑到了附近的便利店，買了一個(gè)雞爪，然后又匆匆地跑了回來，麻利地撕開包裝，朝流浪狗丟了過去。

流浪狗嚇得往后跳了起來，連聲大叫：“汪汪汪……”可它忍不住雞爪香味的誘惑，又用鼻子來回嗅了幾下雞爪，然后大口大口地啃了起來。小男孩用充滿愛意的眼神看著它，嘴角還有一絲心滿意足的微笑。這時(shí)，他又慢慢地走向前去，在流浪狗身旁蹲了下來。那只流浪狗好像感受到他的善意，不像剛開始那般抗拒，只是專心地啃著雞爪。小男孩伸出他的小手，輕輕地?fù)崦骼斯返哪X袋，輕聲地說道：“快吃吧，以后如果我再遇見你，一定還會(huì)給你買雞爪的，現(xiàn)在我要去上學(xué)了，你要照顧好自己哦!”說著，他依依不舍地去上學(xué)了。

看到這一幕，我的心為之一震，小男孩一個(gè)善意的舉動(dòng)，任何一個(gè)路人見了，都會(huì)為之動(dòng)容。他讓我明白了，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。望著他遠(yuǎn)去的背影，我也加快了趕往學(xué)校的腳步。

每當(dāng)我看到街頭的小狗，都會(huì)想到小男孩，想到他喂流浪狗的那一幕，猶是昨天，仿似刻入靈魂的記憶。