留在我心底的風(fēng)景作文
留在我心底的風(fēng)景作文一
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。”是留在白居易心底早春的風(fēng)景;
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”是留在楊萬(wàn)里心底仲夏的風(fēng)景;
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意;”是留在范仲淹心底深秋的風(fēng)景;
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”是留在岑參心底嚴(yán)冬的風(fēng)景。
而留在我心底的風(fēng)景是金秋那片一望無(wú)際的稻田和那令人陶醉的稻香……
清澈的溪水,伴隨著嘩嘩的嬉鬧聲,你追我趕地流向東方。河岸上,早已暗淡了綠色的野草映襯著一朵朵嬌嫩的菊花。不遠(yuǎn)處,是一片金燦燦的稻田。稻田上,濃郁的稻香依偎著被夕陽(yáng)染紅的晚霞。
夜里,溪流依然演奏著歡快的樂(lè)曲。只是它仿佛悄悄地調(diào)高了音調(diào),聽(tīng)起來(lái)愈發(fā)地歡快,激昂。再不同的則是從稻田里傳來(lái)青蛙和蟈蟈的和唱。月色朦朧,月亮羞得躲在白蓮花般的云朵中,含情脈脈地注視著美麗的稻田。金黃色的稻穗被悄悄地披上了一層浪漫的薄紗。盡管如此,那醉人的稻香卻依舊濃郁,濃得讓人溫馨,快樂(lè)!
童年所謂的快樂(lè),是赤著腳在稻田里追趕蜻蜓追到累了,是躺在稻草堆里被蚊子叮到怕了,是靠著稻草人,乘著風(fēng),哼著歌睡著了。無(wú)論快樂(lè)是如何的,那醉人的稻香都依舊濃郁,濃的讓人快樂(lè),甜蜜……
忘記了是什么時(shí)候,大一點(diǎn)的我離開了我的家鄉(xiāng),離開了那片一望無(wú)際的稻田,離開了那令人陶醉的稻香。
也忘記了是什么時(shí)候,我去到了一個(gè)完全陌生的地方,那里滿是高聳入云的建筑,滿耳聽(tīng)到的盡是令人煩心的嘈雜。在那,很難尋得一片一望無(wú)際的稻田和那令人陶醉的稻香。
千難萬(wàn)險(xiǎn),童性的純真終于被利益所熏陶,悠閑的心情也終于被忙碌所趕跑。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我只得孤獨(dú)地面對(duì),因?yàn)闆](méi)有什么能容得我依靠……
還記得童年時(shí)唯一的城堡,我聞著稻香隨著溪流奔跑。此時(shí)此刻,我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出一片一望無(wú)際的稻田,稻田上醉人的稻香依舊濃郁,濃得讓人溫馨,甜蜜,快樂(lè),濃得讓人想起家的味道……
留在我心底的風(fēng)景作文二
時(shí)光荏苒、我早已脫下淘孩子的外衣、學(xué)會(huì)這樣照顧自己、明知道過(guò)去不會(huì)留戀自己、自己卻常常懷念過(guò)去。走過(guò)了小學(xué)六年的轉(zhuǎn)角、適時(shí)、該是我跨過(guò)初中的十字路口邁向今后的時(shí)候了。難免有些留念。
我想無(wú)論我們將會(huì)走到哪里、在我們最初的夢(mèng)想開始的地方、那友誼的繽紛、永恒不褪去。
不知道是誰(shuí)為我留下了橙色的記憶、總是在我很down的時(shí)候、從課桌那一頭遞過(guò)來(lái)一張紙條,說(shuō):“要Happy、!”不知道是誰(shuí)總在老師唾沫的狂風(fēng)驟雨下、為我撐起一把橙色的傘、不知道是誰(shuí)總在我考砸郁悶的時(shí)候、敲敲我的頭、挑釁地告誡我那些關(guān)于男兒流血不流淚之類的大道理、那橙色的友誼永遠(yuǎn)是那么溫暖、像午后的暖陽(yáng)那般柔和、那燦爛在陽(yáng)光下的笑臉、是我們彼此最真實(shí)的情感、
不知道是誰(shuí)為我留下了蔚藍(lán)的記憶??偸庆o靜地與我坐在一起、翻閱泰戈?duì)柕脑?shī)集、討論著永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的問(wèn)題、不知道是誰(shuí)總和我一人一個(gè)耳機(jī)、分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲、不知道是誰(shuí)總用分?jǐn)?shù)來(lái)激勵(lì)我、喃呢著、“下次我一定滅了你!”之類調(diào)侃的句子、那蔚藍(lán)的友誼永遠(yuǎn)是那么安靜、像澄澈的海水那般透明晶瑩、那海面上泛起的浪花、正是我們的歡聲笑語(yǔ)。
不知道是誰(shuí)為我留下了緋紅的記憶??傇谖绎h飄欲飛時(shí)、給我當(dāng)頭棒喝、把那個(gè)驕傲、自以為是的我打昏過(guò)去、不知道是誰(shuí)總在我浮躁的時(shí)候、生拉硬拽地要我和他一起扎扎實(shí)實(shí)地朝著理想的目標(biāo)匍匐前進(jìn)。不知道是誰(shuí)總拉著我在操場(chǎng)上一圈一圈的跑、還笑著跟我說(shuō):“不好好鍛煉身體、就不是優(yōu)秀的中國(guó)公民、”那緋紅的友誼永遠(yuǎn)那么有活力、想一簇簇百合那般濃郁芬芳、那微風(fēng)拂過(guò)的日子里、蜂與蕾的私語(yǔ)正是我們彼此誠(chéng)摯的心、
我知道、那些五色繽紛的回憶是友誼、是我內(nèi)心從不肯丟棄的記憶、
無(wú)論我將經(jīng)歷怎樣的時(shí)過(guò)境遷、這世界變成怎樣的物是人非、那如虹般璀璨的色彩永恒、不褪去。
留在我心底的風(fēng)景作文三
每一個(gè)人,都有留在心底的風(fēng)景,就像一朵花,盛開在心底,永不褪色,或許是一件事,或許是一個(gè)人,我心里的那片風(fēng)景,則是一個(gè)老人尊嚴(yán)以及那一份耕耘,一份收獲的信念。
去年暑假,爸爸媽媽都上班去了,我自己在家閑的無(wú)事,便出門到外面蹓跶蹓跶,順便買一點(diǎn)兒吃的。把晚飯解決了。五六點(diǎn)鐘,街上人有點(diǎn)兒少,正好,看看夏天的風(fēng)景,我饒有興趣地在新世紀(jì)廣場(chǎng)轉(zhuǎn)悠,太陽(yáng)已經(jīng)不再熾熱,快落到后山去了,比起中午,涼快多了,風(fēng)兒輕輕吹過(guò),別提多愜意了。
突然耳畔傳來(lái)了一陣葫蘆絲的聲音,哎呀!誰(shuí)在吹?我循著聲音看去,只見(jiàn)一個(gè)老爺爺,穿得破破爛爛的,想必是個(gè)要飯的吧!可是又不像,他手里拿著個(gè)葫蘆絲,放在嘴邊吹著,那略微彎曲的肩膀上掛著幾個(gè)葫蘆絲,看來(lái)是個(gè)賣東西的小販,老人邊吹奏著,邊走,不時(shí)引來(lái)過(guò)往路人的興趣,來(lái)了一個(gè)小孩兒,老人便停下來(lái)吹奏,向人們介紹自己的葫蘆絲。不一會(huì)兒,那個(gè)小孩子就高高興興地拿著葫蘆絲走了,看來(lái)還挺會(huì)賣東西呢?又一個(gè)疑團(tuán)浮了上來(lái),這樣的老爺爺怎么不在家好好呆著,等著兒孫們贍養(yǎng),偏要出來(lái)賣葫蘆絲,心想著,便向那邊走去。走到那個(gè)老爺爺身旁,那個(gè)老爺爺以為我也是來(lái)買葫蘆絲,忙給我介紹起來(lái):“很便宜的,買一個(gè)吧!”我便過(guò)去和他搭話,通過(guò)說(shuō)話我了解到老爺爺有一個(gè)兒子,但是不小心被車軋死了,家里還有一個(gè)小孫女,一月的補(bǔ)助金根本不夠用,生活所迫,所以出來(lái)賣葫蘆絲,我還知道,老爺爺不愿向別人乞要錢,他天天早晨都來(lái)賣葫蘆絲。聽(tīng)到老爺爺?shù)脑挘蚁萑肓顺了?,一個(gè)老人,都不愿不勞而獲,而有些正當(dāng)壯年的人,卻舍棄自己的尊嚴(yán),乞求別人給一些錢,我頓時(shí)對(duì)老爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。
從此,那個(gè)老人,在夕陽(yáng)的余輝下,成了我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
留在我心底的風(fēng)景作文四
拿著畫筆,我坐在空空如也的畫紙前,腦海中清晰地浮現(xiàn)出校園生活的一幕幕,畫紙上的顏色漸漸多了起來(lái)。忽然,這些顏色中,我發(fā)現(xiàn)了一片不一樣的風(fēng)景。
那是一棵開花的海棠樹,它的周圍是一圈長(zhǎng)椅,平日里,那是同學(xué)們嬉戲的好地方,它的枝條大面積地生長(zhǎng),為我們遮出一片清涼的小世界,就像一位母親溫柔的懷抱。
【開花的樹】
每年4月,海棠花都會(huì)開出一朵朵清新,誘人的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一大團(tuán)粉紅色的云。那粉紅的煙霧繚繞在樹枝上,芬芳的氣味使我們久久不愿離去。在那短短的幾天花期中,我們盡情地享受著。輕輕拉下一根樹枝,水潤(rùn)潤(rùn)的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,那粉紅的顏色像仙女不小心打翻了的顏料瓶,使得它與天地之間的精華融為一體了。花兒們仿佛都在對(duì)我們笑著,擠擠挨挨的,各有各的風(fēng)韻。我們呆呆地癡望著,早已沉醉在這奇妙的粉紅色的海洋中了。
【拾花瓣的我們】
時(shí)光乘著花瓣飄走,在花快謝的時(shí)候,又是一幕難得的風(fēng)景。無(wú)數(shù)花瓣紛紛墜向大地,成了如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫的花瓣雨,沐浴在這雨中,仿佛自己也成了香氣撲鼻的花中仙子了。走在這鋪滿花瓣的地面上,我只有踮起腳,風(fēng)一般掠過(guò),生怕不留意,就會(huì)使它們?cè)谖覀兊哪_下消香玉損。彎腰拾起一片,撫摩著它如絲綢般光滑的肌膚,細(xì)細(xì)端詳著,小心翼翼地放進(jìn)小小的香囊里。一地的落花形態(tài)各異,總覺(jué)得每一片都是那么完美,到頭來(lái)因裝不下而望花興嘆。撿拾花瓣不知從何時(shí)起,已成了我們六年中不變的風(fēng)景。
小學(xué)六年,我只要想起這棵開花的樹,想起六拾花瓣的我們,就會(huì)有一種親切的感覺(jué)。今年,看著夢(mèng)幻的粉色煙霧下,一群沐浴在花雨里的小同學(xué)驚喜的樣子,自己突然被一種溫暖包圍。原來(lái),這一直是留在我心底的風(fēng)景。