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描寫我的好朋友的二年級作文300字

時間: 小龍 二年級作文

我有一個好朋友叫李泉。他個子矮矮的,身子瘦瘦的,臉黑黑的,有一雙明亮的小眼睛,手和腳很靈活,還很聰明。

李泉和我一起讀的幼兒園,他和我在幼兒園里一起吃飯,一起睡覺,一起玩游戲,有時候會打起來,不過一會兒我們就和好不打了。

有一次我和李泉去學(xué)騎自行車,我叫他先騎自行車,他騎著騎著,到了一個彎道,我叫他騎慢一點,他卻不聽我的勸告,突然,只聽“啊”的一聲慘叫,我就知道他騎到草坪里了。

還有一次,我和李泉去打籃球,我們打著打著,我突然想給他開一個玩笑,結(jié)果籃球丟到了水里面。

他生氣地跑回了家,我一個人找了一根棍子把籃球撈了上來,我抱著籃球到了他家門口,把籃球還給了他,他不好意思地說:“對不起。”我說:“沒關(guān)系。”

你看,這就是我一個好玩、又有點小氣的朋友李泉。

描寫我的好朋友作文300字二:

他高高的個子,大大的眼睛,小小的鼻子上還掛著一個黑色的眼睛,這就是我的好朋友孫明。

以前我和他基本上見面就吵架,可是現(xiàn)在我已經(jīng)和他是形影不離的好朋友了。你們一定覺得奇怪我和他見面就吵架怎沒還成為好朋友了呢!下面我就給你們介紹我們成為好朋友的歷史吧

記得那是我10歲的時候,我是我們班最愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生了,老師只要罵我一句我就會罵他兩句。老師三番五次讓我退學(xué),可是每回都沒有成功。誰知半路殺出個孫明,他對我說:你要是不好好學(xué)習(xí)的話能對得起你的父母嗎?聽了孫明的這幾句話我差點哭了。是他告訴我要孝敬父母,就是他的這幾句感人肺腑的話改變了我的命運,現(xiàn)在我已經(jīng)從倒數(shù)第一年到了前5名。

可是天有不測風(fēng)云,孫明得了闌尾炎。醫(yī)生說必須著手術(shù),在他做手術(shù)的這幾天里,我無時無刻都在想著他。我心想:孫明你一定要好好配合醫(yī)生做手術(shù)我還要和你比學(xué)習(xí)成績呢

描寫我的好朋友作文300字三:

我有一個好朋友叫李泉。他個子矮矮的,身子瘦瘦的,臉黑黑的,有一雙明亮的小眼睛,手和腳很靈活,還很聰明。

李泉和我一起讀的幼兒園,他和我在幼兒園里一起吃飯,一起睡覺,一起玩游戲,有時候會打起來,不過一會兒我們就和好不打了。

有一次我和李泉去學(xué)騎自行車,我叫他先騎自行車,他騎著騎著,到了一個彎道,我叫他騎慢一點,他卻不聽我的勸告,突然,只聽“啊”的一聲慘叫,我就知道他騎到草坪里了。

還有一次,我和李泉去打籃球,我們打著打著,我突然想給他開一個玩笑,結(jié)果籃球丟到了水里面。

他生氣地跑回了家,我一個人找了一根棍子把籃球撈了上來,我抱著籃球到了他家門口,把籃球還給了他,他不好意思地說:“對不起。”我說:“沒關(guān)系。”

你看,這就是我一個好玩、又有點小氣的朋友李泉。

描寫我的好朋友作文300字四:

我有一個非常要好的好朋友,她叫李安琪,長著一雙會笑的小眼睛,高高的鼻梁下面有一張很會說話的小嘴,留著短短的頭發(fā),苗條的身材,總愛穿著一套校服。

她很愛學(xué)習(xí)。記得有一次,上體育課,體育老師讓我們自由活動,同學(xué)們把老師留的作業(yè)寫完后,都跑出去玩,我也不例外,也跑出去玩,李安琪卻沒出去,我以為她沒寫完作業(yè),進屋一看,她正在復(fù)習(xí)功課,我問她為什么沒有出去玩,她說沒有復(fù)習(xí)完功課,要復(fù)習(xí)完功課再出去玩,我想:我是在屋子里面和她一起復(fù)習(xí)功課,還是自己出去玩呢?我想呀想呀,在和自己做了一番思想斗爭后,我決定還是在屋子里學(xué)習(xí),有什么東西比學(xué)習(xí)還重要么?

于是,我便和李安琪一起在屋子里面學(xué)習(xí),不一會兒,我們復(fù)習(xí)完了,我拉著她的手一起出去玩了,在我們出去的路上,我想:我一定要把李安琪當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣,努力向她學(xué)習(xí)。

直到現(xiàn)在,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時,她那認真學(xué)習(xí)的一幕就會浮現(xiàn)在我的眼前,成為我上進的動力??梢娨粋€好的朋友對人一生的影響是多么的重要啊!

描寫我的好朋友作文300字五:

我的好朋友叫邵心瑜,她是我奧數(shù)班的同學(xué),她長著一對黑寶石般的大眼睛,一個筆挺的鼻子,一張櫻桃般的小嘴,潔白光滑的皮膚,不高不矮的個子,十分討人喜歡,她的那個機靈勁更是沒話說的。

有一次,奧數(shù)老師講了一道和例題完全不一樣的題目,這可把我們難倒了,正在我努力思考題目時,我看到邵心瑜眉頭緊鎖,拿起水筆在草稿紙上寫了又寫,算了又算,終于她的眉頭舒展了,在作業(yè)本上信心十足地寫上了答案,走上去給老師批改,老師一看答案就高興地夸獎道:“正確,完全正確!”這時,再看看邵心瑜,臉上一副如釋重負的感覺。接著老師宣布課間休息,我連忙向邵心瑜請教,她耐心地給我講解,不一會兒,她就講完了。“原來如此!”我聽后說道,不禁對她佩服不已。

除此之外,邵心瑜還十分心靈手巧,那次我正在為勞技老師讓我們做的香袋煩惱時,邵心瑜看見了就過來幫忙,三下五除二,沒一會兒,一個漂亮的香囊就做好了,比我做得強上一百倍。你說,她是不是心靈手巧呢!

這就是我的好朋友,邵心瑜。

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