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老人與海600字的讀后感

時(shí)間: 新華 讀后感

寫讀后感可以讓讀者更深入地了解和理解作品中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人物形象、思想感情等。怎么寫出優(yōu)秀的老人與海600字的讀后感?這里給大家分享老人與海600字的讀后感,方便大家學(xué)習(xí)。

老人與海600字的讀后感篇1

我是一個(gè)特別愛(ài)看書的女孩,又一次,我和爸爸又去圖書館看書了。突然,我被一本叫《老人與?!返拿×恕?/p>

這個(gè)故事主要講了一名水手已經(jīng)老了,很久沒(méi)有捕抓到魚了,有一天一條大魚上釣了,老人子那一條大魚大戰(zhàn)了三天,終于老人勝到了,可最后來(lái)了一群鯊魚把老人的魚給吃光了,最后,老人帶著一副魚骨回到了家。

從這個(gè)故事中,我感到了老人的艱辛與凄涼,他忙乎了那么久,奮斗了那么久,到頭來(lái)卻收獲甚少。盡管如此,老人仍然英勇無(wú)畏,戰(zhàn)斗到最后,并沒(méi)有半途而廢。老人這種精神讓我為之一振!其實(shí),現(xiàn)實(shí)中的我們每天都在為自己的事情而奮斗,有時(shí)也是一無(wú)所獲的,難免會(huì)為此感到氣餒。但是,我從老人的身上看到了曙光,看到了希望,一定要堅(jiān)持下去。

從小我的字就很難看,我因?yàn)樽謱懖缓迷诳荚嚂r(shí)被扣了很多分。后來(lái)爸爸強(qiáng)烈要求我好好練字,剛開(kāi)始,我并不認(rèn)真,總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),寫寫又不寫,一個(gè)月過(guò)去了,我的字一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。我覺(jué)得練也沒(méi)有用,干脆就不練了!后來(lái),我看到我的同學(xué)參加寫字比賽得了特等獎(jiǎng),特別羨慕,暗暗決定,一定要練好字!于是,我又開(kāi)始認(rèn)真練字,每當(dāng)我要放棄時(shí),每當(dāng)我想偷懶時(shí),我都要想一想故事中的老人面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定與堅(jiān)持!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,我的字終于有了很大的進(jìn)步!

《老人與?!纷屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我會(huì)一直堅(jiān)持下去,做事再也不半途而廢了。

老人與海600字的讀后感篇2

讀了《老人與?!肺翌I(lǐng)會(huì)深刻。在這本書里,我知道了:“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以毀滅,但不能被打敗。”“人盡可以毀滅,但卻不可以被打敗。”這兩句話襯托了老漁夫的勇敢意志。美國(guó)的海明威叔叔用老漁夫桑地亞哥告訴大家要勇敢的道理。

《老人與海》講的是老漁夫桑地亞哥已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚了,頭40天有一個(gè)孩子跟著他一起出海??墒呛⒆拥母改刚f(shuō)這老頭兒倒了運(yùn),叫孩子跟別的漁船去出海。

第85天老頭兒有出海了。天氣晴朗,一絲風(fēng)都沒(méi)有,海面水平如鏡。老頭兒不慌不忙地劃著船。天還沒(méi)大亮,他就撒下魚食,便目不轉(zhuǎn)睛地望釣絲,看見(jiàn)伸在水面上的一根竿子急速地浸到水里去,接著釣絲動(dòng)了一下。他知道:水面下100米的深處,一條馬林魚正吃著釣尖和鉤把子上的沙丁魚。

……最后,在茅棚里,老頭兒又睡著了,在是睡夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了一頭獅子,孩子則坐在一邊靜靜地守著他。

人性是強(qiáng)悍的,人類本身有我們的限度,但正是由于有了老漁夫這樣的人一次一次地向限度挑戰(zhàn),超越他們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得大家永遠(yuǎn)敬佩的。

由于,他帶給自己的是人類最為高貴的自信。

老人與海600字的讀后感篇3

《老人與海》的作者海明威曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這本書的確是一本好書。

它講述了一個(gè)老人出海捕魚,但直到第八十五天才在遠(yuǎn)海中捕到了一條大馬林魚,與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而,等待老人的是更大的考驗(yàn)。在歸途中遇到鯊魚的圍攻,筋疲力盡的他,在一無(wú)幫手二無(wú)武器的情況下,仍不服輸,最后鯊魚們吃光了大馬林魚,老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的骨架……

老人這個(gè)形象告訴我們:不管做什么事都要堅(jiān)持、努力、執(zhí)著,哪怕面對(duì)的是失敗……

記得三年級(jí)時(shí),父母在鋼琴老師家旁租了房子,為的是讓我能考入音樂(lè)學(xué)院。六月初,老師突然要求我考十級(jí),但只給兩個(gè)月時(shí)間。我內(nèi)心很抵觸,每天在媽媽的督促下,渾渾噩噩地練琴八個(gè)小時(shí)……以前,我覺(jué)得練琴好玩,沒(méi)想到會(huì)這么艱巨。練了幾天后,我累到極點(diǎn),整天在家欲哭無(wú)淚……這時(shí),我讀了《老人與海》,內(nèi)心一震,不禁質(zhì)問(wèn)自己:書里的老人八十四天打不到魚,仍不肯返航;打到魚后,與鯊魚搏斗了兩天兩夜,雖然魚在歸途中被吃光,可他仍把魚骨頭拖回岸邊!——你只是考鋼琴十級(jí),這點(diǎn)困難都克服不了?我幡然醒悟,決定改過(guò)自新。在此以后的一個(gè)多月,我專心致志地狂練,忘乎所以地一遍遍么復(fù)琢磨……盡管我的手指隱隱作痛,但我通過(guò)吮吸它減輕痛感,仍堅(jiān)持每天練琴八小時(shí),媽媽心痛極了。

在考級(jí)當(dāng)天,我信心滿滿地步入了考場(chǎng),琴?gòu)椥性屏魉?,譜也倒背如流!最終,我花了兩個(gè)月的時(shí)間,就考出了十級(jí)……今后若再遇困難,也以老漁翁為榜樣,不服輸,堅(jiān)持到底。

老人與海600字的讀后感篇4

這個(gè)寒假,我看了好幾本勵(lì)志小說(shuō),大多數(shù)都是走馬觀花,看過(guò)便算了,可是其中一本卻給我留下了深刻的印象,讓我學(xué)會(huì)了不少?,F(xiàn)在,就讓我給你們介紹一下這本書吧,它就是《老人與?!?。

《老人與海》主要講述的是一位老漁夫圣地亞哥,在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的情況下仍然不屈不撓,終于在第85天釣到了一條大馬林魚。可是這條魚實(shí)在太大了,老人花了整整三天才將它殺死,綁在小船的一邊。在回去的途中,老人屢屢遭到鯊魚的襲擊,幾次九死一生,最后回到港口后只剩下魚頭魚尾和一條脊骨作為他勝利的見(jiàn)證。

樸實(shí)的語(yǔ)言,理性卻不乏溫情的描述,將一個(gè)“硬漢”形象躍然紙上。前言用“英雄主義”概括了住本書的主旨,然而我覺(jué)得最打動(dòng)我內(nèi)心的并不是這個(gè)冰冷且略顯干澀的詞語(yǔ)。圣地亞哥并不是一個(gè)高不可攀的偉人,而確確實(shí)實(shí),就像生活在我們身邊的人一樣,這份親近感,讓我對(duì)這本書格外感同身受。圣地亞哥是一個(gè)普通的漁夫的化身,沒(méi)有傲人的智慧,力量,單憑一份永不言敗的大無(wú)畏精神就做了一件似乎看起來(lái)不可能的事,這讓我看到了一個(gè)普通人的潛能,也讓我明白了:人的潛能是無(wú)限的,只要你愿意去爭(zhēng)取,去拼搏,去努力,即使是一個(gè)普通人,也可以憑自己的努力完成一件偉大的事,就像這本書里說(shuō)的一樣“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”

由這本書我也想到了學(xué)習(xí),每個(gè)人的天賦有高有低,為了同一個(gè)結(jié)果要付出的努力也不盡相同,但是我們不應(yīng)該為一時(shí)的得失或沾沾自喜,或一蹶不振,而是應(yīng)該調(diào)整心態(tài),盡自己最大的努力,去取得一個(gè)最好的結(jié)果,我相信,我們每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“圣地亞哥”,這要你肯付出,成功之花必然會(huì)綻放。

老人與海600字的讀后感篇5

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

小說(shuō)描述的是一個(gè)老人,在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚后,一次,他幸運(yùn)地捕獲到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自我漁船數(shù)倍的大馬林魚,大馬林魚拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),最終把大魚刺死。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,最終鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)去應(yīng)對(duì);也許會(huì)望而卻步。比如說(shuō)劉偉,他小時(shí)候雙臂就已殘廢,但他并沒(méi)有向挫折屈服,而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過(guò)他不懈的努力,他最終學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生以往說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自我的不幸?!笔前?!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn),還不如鼓起勇氣和精神,以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?。老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常可是的事,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)應(yīng)對(duì)失敗,成功就必須會(huì)向我們走來(lái)。

老人與海600字的讀后感篇6

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1890—1961),美國(guó)小說(shuō)家。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人。

這本書主要寫的是古巴有一位叫桑提亞哥的老漁夫,他在84天里沒(méi)有打到一條魚。以前有個(gè)叫曼諾林的小孩和他一起打魚,可是過(guò)了幾個(gè)星期,曼諾林的父母認(rèn)為老人倒霉,就讓孩子去另一條船打魚,果然一個(gè)星期就打到三條好魚。每天小孩看見(jiàn)老人空船而歸,心里不是滋味。后來(lái),老人和孩子在第85天早晨一起出海,出海后就駛向各自選擇的海域。雖然天還沒(méi)亮,但是老人放下了魚餌。正當(dāng)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著釣絲的時(shí)候,他看見(jiàn)了露出水面的一根桿子急速的附入水中。他當(dāng)機(jī)立斷,確定這是一條大魚,這激起了老人向大魚挑戰(zhàn)的決心。這條魚時(shí)老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大,拖著小船一直在行駛著,他們對(duì)抗著,老人和大魚一直在搏斗著,老人在此之中經(jīng)歷了難以想象的、從未經(jīng)受的考驗(yàn)。最后老人花了兩天兩夜的時(shí)間,終于讓大魚的白肚皮露了出來(lái)。老人邊吃魚肉邊退行,可是血腥味引來(lái)了鯊魚的圍攻。雖然老人殺掉了幾條,但是許多鯊魚都吃了大魚的肉。最后,老人帶著一個(gè)骨架回到了岸邊。

讀完了這本書,我為老人不放棄的行為感動(dòng),試想如果你遇到了這種環(huán)境,遇到這條大魚,你能不放棄,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗下去嗎?如果你遇到了鯊魚的襲擊,你能堅(jiān)持下去嗎?我想,會(huì)有一些人堅(jiān)持,但是,大多數(shù)會(huì)放棄。能堅(jiān)持下去的人,都有著堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是值得學(xué)習(xí)的。

這就是我的讀后感。

老人與海600字的讀后感篇7

當(dāng)落日的余暉灑在書本最后一頁(yè)的時(shí)候,我合上了書本。腦海里隱隱約約的浮現(xiàn)出書上的畫面,我想起了老人與大魚搏斗到最后的英勇身姿,但我更佩服的是老人獨(dú)自在海上漂泊時(shí)心中不滅的希望,溫暖了一個(gè)個(gè)寒冷的夜。

老人能釣到大魚,因?yàn)槔先瞬粫?huì)放棄,懂得堅(jiān)持就是勝利。

老人已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚了,以前老人見(jiàn)過(guò)許多上千磅的大魚,也釣到過(guò)。所以這次他沒(méi)有就此放棄,而是竭盡所能,苦苦的和大魚戰(zhàn)斗了兩天兩夜,最終把大魚刺死。雖然老人對(duì)自然的態(tài)度是友好的,他很尊敬飛魚、黃林鶯等等的動(dòng)物。但他是漁夫,必須這么做。所以他決定繼續(xù)向海的深處前行。我被老人永不放棄的精神和不滅的希望所感動(dòng)了,即使老人回到岸上,帶上來(lái)的是魚的骨頭,但老人和鯊魚搏斗時(shí)的付出,受了傷也不在乎,一定要把大魚釣上岸的希望,是我最敬佩的地方。無(wú)論你是失敗還是成功,我們大家都要贊賞你頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的精神,因?yàn)槟愕木穹浅?少F,我們都要向老人學(xué)習(xí)。

八十四天里,老人雖然沒(méi)有釣到魚,但他還是告訴自己:“老頭子,你要堅(jiān)持住,勝利的希望就在你眼前,所以你要抓住機(jī)會(huì)?!蔽覀円袼粯?,擼起袖子加油干,為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。我們要潛心耕耘,靜待花開(kāi),在建設(shè)社會(huì)主義道路的征途中,不可能一帆風(fēng)順,在面對(duì)困難時(shí)我們不能退縮??墒牵蕊L(fēng)暴更難熬的是旅途中的等待。在那一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,老人面對(duì)未知的前方有過(guò)動(dòng)搖,但他心中有夢(mèng),所以不畏前途的迷霧,我們心中有黨,所以不懼前途的坎坷。

從這本書里,我收獲的不止是一段故事,更是一份成長(zhǎng)。我愿意做社會(huì)主義康莊大道上的一塊基石。老人的身影,烙印在我的腦海里,時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。我愿意為社會(huì)獻(xiàn)出屬于我的一點(diǎn)點(diǎn)光,一點(diǎn)點(diǎn)熱。

老人與海600字的讀后感篇8

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1890-1961),美國(guó)小說(shuō)家。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人。

這本書主要寫的是古巴有一位叫桑提亞哥的老漁夫,他在84天里沒(méi)有打到一條魚。以前有個(gè)叫曼諾林的小孩和他一起打魚,可是過(guò)了幾個(gè)星期,曼諾林的父母認(rèn)為老人倒霉,就讓孩子去另一條船打魚,果然一個(gè)星期就打到三條好魚。每天小孩看見(jiàn)老人空船而歸,心里不是滋味。后來(lái),老人和孩子在第85天早晨一起出海,出海后就駛向各自選擇的海域。雖然天還沒(méi)亮,但是老人放下了魚餌。正當(dāng)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著釣絲的時(shí)候,他看見(jiàn)了露出水面的一根桿子急速的附入水中。他當(dāng)機(jī)立斷,確定這是一條大魚,這激起了老人向大魚挑戰(zhàn)的決心。這條魚時(shí)老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大,拖著小船一直在行駛著,他們對(duì)抗著,老人和大魚一直在搏斗著,老人在此之中經(jīng)歷了難以想象的、從未經(jīng)受的考驗(yàn)。最后老人花了兩天兩夜的時(shí)間,終于讓大魚的白肚皮露了出來(lái)。老人邊吃魚肉邊退行,可是血腥味引來(lái)了鯊魚的圍攻。雖然老人殺掉了幾條,但是許多鯊魚都吃了大魚的肉。最后,老人帶著一個(gè)骨架回到了岸邊。

讀完了這本書,我為老人不放棄的行為感動(dòng),試想如果你遇到了這種環(huán)境,遇到這條大魚,你能不放棄,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗下去嗎?如果你遇到了鯊魚的襲擊,你能堅(jiān)持下去嗎?我想,會(huì)有一些人堅(jiān)持,但是,大多數(shù)會(huì)放棄。能堅(jiān)持下去的人,都有著堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是值得學(xué)習(xí)的!

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