在朱克曼先生的谷倉里，生活著一群可愛的動物：小豬威爾伯、灰色蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓……大家一起相親相愛著。一個可怕的消息打破了谷倉的平靜——威爾伯的命運竟然是做一只熏火腿，就在這生死攸關(guān)之時，威爾伯的好朋友夏洛決定救威爾伯的命。以下是小編給大家整理的夏洛的網(wǎng)讀后感1000字，歡迎大家閱讀參考!

　　夏洛的網(wǎng)讀后感1000字篇一

　　在書中，我最喜歡蜘蛛夏洛，因為它有一顆善良的心，因為它有真誠，純潔的友誼，因為它會堅持做到底，因為它會說話算話，愛護朋友。

　　就像第十三章上寫的：盡管夏洛很累，但還是給威爾伯講了故事和唱了一首歌，因為它盡量想去滿足朋友。

　　這句話讓我回味無窮，難道，夏洛隨隨便便就會給別人講故事和唱歌嗎?不!威爾伯是夏洛最好的朋友!難道夏洛只為威爾伯一個朋友唱歌嗎?它肯定還有其它的朋友啊?是的，夏洛會給它愛著的朋友唱歌，講故事。這讓我覺得，夏洛是一個充滿愛心的人，它愿意為朋友做事情，愿意為朋友付出代價，它是一個熱心助人的蜘蛛。夏洛之所以為朋友們唱歌和講故事，是因為它想讓朋友們從它的歌聲中感受的溫暖，體會的幸福，讓它們不再擔心，不再害怕。

　　就是因為夏洛這些平凡的良好品德，就是因為夏洛愿意為朋友們付出一切，所以，才讓每一個讀者感動，才讓每一個讀者喜歡夏洛。

　　夏洛愛護，關(guān)心和喜歡威爾伯，那就像爸爸媽媽愛我們一樣，那愛是不能用語言可以表達的。

　　還記得第二十一章上說的：威爾伯終于知道夏洛確實有一顆善良的心。

　　嗯!對的，威爾伯剛認識夏洛的時候，覺得它狡詐、嗜血、殘忍。然而，在夏洛做了超乎小豬預(yù)料的事情之后，在夏洛表達了它最真誠的友誼之后。威爾伯終于明白了，原來自己錯怪了夏洛，錯怪了夏洛這樣的一個好朋友。

　　夏洛的生命就要走到盡頭了，它覺得自己幫助朋友會讓自己的生命燦爛一點，會讓自己的生命值得人們尊重一點!是的，一只蜘蛛在生命中如果只知道織網(wǎng)捉蟲，而不會想想其它事情，那它的一生還有意義呢?夏洛知道，它的生命要更加輝煌一點，更加有價值一點。所以，它下定決心，只要自己還有最后一滴鮮血，最后一口呼吸，最后一次心跳，就一定要幫助自己的朋友威爾伯完成小豬的使命，讓它不再變成熏肉火腿，這只蜘蛛，用自己聰明的頭腦徹底扭轉(zhuǎn)了事實中恐怖的局面。

　　最讓我難忘的是第二十一章的內(nèi)容，夏洛死了，一只起過那么重大作用的灰蜘蛛就這樣靜悄悄地墜落在了地上，它死的時候，威爾伯不在它旁邊，它死的時候，沒有一個朋友在它身邊，夏洛啊!這只讓人類都佩服的灰蜘蛛，就這樣悄悄地走了。

　　夏洛的死，讓我感觸頗深，夏洛的死，讓我永生難忘，夏洛啊，你堅持不懈的努力，終于扭轉(zhuǎn)了整個局面，你那純真的友誼，讓一代又一代的人感動。夏洛，你那令人們敬佩的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去品味。

　　啊!夏洛啊!你的精神，你的友誼，你的努力，你的堅持不懈，都值得我去學(xué)習(xí)。夏洛啊!你在我心中是一個好榜樣，我會無時無刻地記著你。

　　夏洛的網(wǎng)讀后感1000字篇二

　　與女兒共讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀的方式是我和女兒合作讀每一個章節(jié)，然后相互說說讀后感，如此循環(huán)直至讀完。在讀的過程中，每讀完一個章節(jié)，多是先讓女兒說讀后感，然后我再作一些補充。

　　起初說讀后感，女兒基本是復(fù)述故事梗概，很少說自己的感受，我想在這個年齡讀完一遍后，如果能做到簡潔明了的復(fù)述故事也很不錯，所以也鼓勵她復(fù)述故事。

　　與孩子一起體驗故事中的某一種情感，我認為這一點很重要。

　　很多時候，讀完一個章節(jié)，我和女兒一起回憶故事中的主要事件，有趣的地方，會一起笑，我甚至故意夸張的大笑，目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂，原來書里有這么多有意思的事!潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味，比如：威爾伯得知自己要被殺死，害怕的要命開始哭泣，讓孩子想象一下那時的威爾伯是什么樣子什么心情?彼時的威爾伯是悲傷的可憐的，和很多動物一樣面臨任人宰割的危險，心情可想而知。到故事讀完后，我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉(zhuǎn)變，從起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意為夏洛去死，它開始變的堅強成熟。乃至知恩圖報，舍棄先吃每餐飯的權(quán)利，哀求坦普爾頓去救下卵袋，并最終看著夏洛的孩子出生長大，自己開始坦然的面對生活。盡量使這一只小豬的成長史能在孩子的腦海中留下一些什么，并從中明白一些道理。

　　在整個故事中，有小丑，比如斤斤計較、尖酸刻薄的坦普爾頓，愛嘰嘰喳喳亂起哄的谷倉小動物們，這些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以幫助孩子們增強明辨是非的能力。而夏洛這個正面的典型，可以說是故事中濃墨重彩的一筆，它有很多優(yōu)點是值得孩子去學(xué)習(xí)的。它自始至終都以一副智者的姿態(tài)出現(xiàn)，它坦然睿智優(yōu)秀，它情感豐富重情義，它心靈手巧善待朋友，它堅強成熟淡泊名利，它甚至導(dǎo)演了這場戲，最終使威爾伯閃亮登場獲得特別獎，挽救了威爾伯的生命。它自己呢?卻一直是默默無聞的在那里奉獻，沒有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，為朋友所得感到幸福，為自己的所作所為感到滿足，等等。直到死去它依然那么優(yōu)雅，說出了富有哲理的話——人生，要做一些有意義的事情，要體現(xiàn)自己的人生價值，才不虛此行!我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切，如果孩子能盡量體會到一些，就不虛讀此書了吧。

　　當然，孩子畢竟是小，只能從對日常生活體驗的積累去判說故事，理解故事，某些地方某種情感某些道理，孩子的體驗也是有限的，但很童真，我想也只能去盡量的引導(dǎo)，根據(jù)自己的感受，爭取讓孩子體味的更多一些。

　　培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價值觀，《夏洛的網(wǎng)》是不錯的選擇。

　　夏洛的網(wǎng)讀后感1000字篇三

　　有一本書，是一首關(guān)于生命、友情與忠誠的贊歌;有一本書，傲居“美國最偉大的十部兒童小說文學(xué)名著”首位;有一本書，曾經(jīng)風(fēng)行世界幾十年，發(fā)行千萬冊。它就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　它的書皮上寫著：擁有一冊，感動一生。這句話吸引了我，我迫不及待地翻起書，讀了起來。夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當小豬不可避免地要走向它一生的終點時，夏洛英勇地站了出來，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會上贏得風(fēng)光，也僥幸地活了下來。

　　什么是愛，什么是友情，《夏洛的網(wǎng)》詮釋了這一切。這不禁讓我想到了現(xiàn)在這個社會，有許多騙子，不僅騙陌生人，還騙自己曾經(jīng)的朋友，利用他們之間的友情犯罪，使友情變了味。真正的友誼是互相關(guān)心，互相幫助;是為了對方甘于奉獻;是在危難時刻拉對方一把……

　　夏洛對好朋友威爾伯說過“你不會死，我救你”，還有“我會做你的朋友，等你醒過來，睜開眼睛，就會看見我”。這兩句簡簡單單的話穿透黑夜，震撼人心，因為夏洛用生命完成了這兩句話的承諾。而我們對朋友許下的諾言照做了嗎?有時，朋友讓我們幫忙做事，我們“噢”了一聲之后，就拋到九霄云外了，這樣對朋友負責嗎?這樣的友情會長久嗎?當然不會!如果，你不去尊重、幫助、關(guān)愛你的朋友，你也無法享受到真正的友誼。而《夏洛的網(wǎng)》恰恰告訴了我們，什么才是真正的友誼。

　　最初被弗恩收養(yǎng)，并給它取了個好聽漂亮的名字—威爾伯。后來，由于威爾伯胃口大了，除了喝牛奶還要開始吃剩菜，阿拉布樂先生不愿意再養(yǎng)它了，讓弗恩把它賣給霍默舅舅。從此威爾伯就天天待在朱克曼家的谷倉里。在谷倉里，它認識了一個忠實的朋友—一只名叫夏洛·阿卡瓦蒂卡的蜘蛛。夏洛運用自已的全力幫威爾伯在最危急的時刻織了4次網(wǎng)，分別是“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，幫威爾伯改變了被殺的命運。后來由于夏洛太疲勞了，就犧牲了。

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛與友情的大網(wǎng)，這張網(wǎng)既挽救了威爾伯的生命，又喚起了我們心中無盡的愛與溫情。希望我們都墜入這張大網(wǎng)，去品讀《夏洛的網(wǎng)》，去感受真正的愛與友情!

　　看完這本書，我的淚再也無法停留在眼眶里了，我為這只幫助他人卻不求回報的小蜘蛛而流淚，我為這只珍惜友誼的小豬而流淚。一只小小的蜘蛛都能編織一張愛的網(wǎng)，我們呢?我想我們在與朋友相處時也應(yīng)該像“夏洛”那樣，去幫助他人。當你接受了別人的幫助時，你也應(yīng)該像“威爾伯”那樣，懂得感恩。這篇故事深深地感動著我，讓我明白了，什么是真正的友誼。