《釣魚的啟示》是人教版小學(xué)五年級上冊的一篇課文，當(dāng)我翻到這篇課文的時候不禁被書中這一感人至深的故事深深吸引。

　　課文回憶了“我”十一歲時發(fā)生的一件事：“我”釣到了一條罕見的大鱸魚，因為離捕撈鱸魚還有兩個小時，所以“我”又將鱸魚放回湖中，最后寫了三十四年后的感悟。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”對于文章中的這句話，我體會很深。的確，道德是個簡單的問題，課文中的“我”只要做一個決定：捕撈時間還沒到，“我”留下那條鱸魚就是“非”——錯誤的;而把鱸魚放回湖中,

　　“我”就選擇了 “是”——正確的。道德認(rèn)識、道德抉擇就是這么簡單。可從作者心情的依依不舍、沮喪，可以看出他道德抉擇時的艱難與辛苦的內(nèi)心掙扎。

　　再來看看我們的生活實際，如果你看見十萬元錢，你是交給警察還是據(jù)為己有?這個看似簡單的問題足以讓許多人猶豫不決。有人說“君子愛財，取之有道，不是自己的錢不能要!”有人說“沒人看見，拿了就拿了。”這個問題很簡單，只要回答是或不是，但為什么那么多人會猶豫不決呢?正是因為十萬元是一條大“鱸魚”，你會不由自主地被吸引，這時想實踐道德就困難的多。

　　《釣魚的啟示》不僅讓我受到了啟發(fā)，還提醒我做一個能自覺實踐道德要求的人。

　　釣魚作文啟示1000字2:

　　在我們的生活中，每天都在發(fā)生許多稀奇古怪的事。有高興的，有傷心的，有難忘的，有給我們啟示的……多的就像滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在就讓我摘一顆給你們欣賞一下吧!

　　有一次，我和爸媽去釣魚。第一起來到河邊釣魚，難免有些興奮和好奇，便左看看右望望。這條小河清澈見底，天空又是那么的藍(lán)，真是相映成趣，空氣還很清新呢!剛準(zhǔn)備坐下釣魚，媽媽就興奮地宣布說：“不如我們在這里舉辦一次釣魚比賽，好嗎?”我和爸爸興高采烈地說：“好啊!”“那好，釣魚比賽正式開始!”

　　咦?魚竿怎么抖動了一下，會不會是有魚上鉤了呢?我試探性地拉了一下，沉甸甸的，果然是有魚上鉤了。我心想：呵呵，這一次釣魚比賽一定是我先拔頭籌了!我把魚線慢慢的、小心翼翼的收上來，一條大魚在我眼前活蹦亂跳，我連忙把魚捉住放進(jìn)我的桶里面。媽媽看到了，說：“我們的女兒真厲害!那么快就釣到一條這么大的魚了，看來，我們也得繼續(xù)努力才行!”

　　第二次我又照瓜畫瓢再來了一次，可我在這次釣魚的過程中看到了一只異常美麗的蝴蝶，我就去追蝴蝶了，根本就忘了有釣魚比賽這回事。等我追到了一個陌生的地方時，蝴蝶卻不見了蹤影，我連忙沿著河邊飛快地跑回去。

　　等我氣喘吁吁地跑到剛剛釣魚的地方時，爸爸媽媽的桶里已有五六條魚了，而我只有那孤零零的一條魚，我立刻大發(fā)雷霆的說：“你們怎么不等等我呀!釣的那么快，不公平!”他們卻笑嘻嘻的說：“是你自己跑去追蝴蝶的，又不關(guān)我的事，活該!”氣死我了，不過生氣也沒有用，因為老天爺又不會見你生氣就變兩條魚給你的，所以還是繼續(xù)釣魚吧!

　　剛剛坐下來，我又看到了一只蜻蜓，剛離開座位去又想追蝴蝶時，卻被媽媽叫住了：“我看你呀，就不要再去追什么蝴蝶、蜻蜓的了!做每一件事都要全神貫注、一心一意的去做，才可以做好每一件事。”聽完媽媽的話，我覺得媽媽說的很對，就一心一意的釣魚，那天，我們?nèi)咳硕紳M載而歸。

　　從這件事中，我得到了一個啟示：做什么事都要一心一意、全神貫注的去做，才會做好每一件事。

　　釣魚作文啟示1000字3:

　　故事是這樣展開的。

　　有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，作者一看，心想看來是來了個大家伙，他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放，小心翼翼地操縱著，也許是魚太想掙開魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面不時地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來。啊!好大的魚!作者在心里贊嘆著，并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。

　　這時，父親劃著了一根火柴，看了看手表，現(xiàn)在離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去。”

　　“爸爸!為什么?”作者急切地問道。

　　“你還會釣到其它魚的。”父親平靜地說。

　　“可是不會釣到這么大的了!”作者大聲爭辯，哭了出聲。

　　作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親。可是盡管四周沒人，可作者從父親那不容爭辯的聲音中，很清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。作者非常沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來，放回到湖里。只見大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個夜晚那樣大的魚，可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”。可每當(dāng)作者一次又一次面對道德抉擇的問題時，總會想起那個夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起卻很難。一個人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。”

　　這個故事告訴我們，在面對向這樣一類的道德問題時，只有選擇放棄，才能獲得這種實踐問題中真正的財富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的馬路上，突然所見一個人口袋里掉出了十元錢，別人都沒發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對你這樣一個學(xué)生來說，你如果撿起來，就可以去買一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的?？墒侨绻闶墙凶∧莻€人，然后把錢交給那人，只會獲得一些贊揚(yáng)，心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實，因為這錢不是自己的。