描寫小烏龜作文1：

　　當路過那熟悉的寵物店時，看見那一只只可愛的小烏龜時，我的眼淚不住地落下來……

　　小烏龜你還記得嗎?爸爸把你帶回來的時候，我是多么高興啊!你似乎也很高興，圓溜溜的小眼睛不住地轉著，似乎正打量著這個美麗的新家，看著你那快活的樣子，我笑了。

　　我把你放在玻璃缸里，在下面鋪滿了五顏六色的鵝卵石，你仿佛很喜歡這個環(huán)境，在水里歡快地游著，還吐著小泡泡逗我歡心。

　　小烏龜你還記得嗎?每天晚上做作業(yè)，累了看著你吐著水泡，歡快地游泳，疲勞準會一掃光;在學校我遇見了什么不順心的事，回到家，看到你那可愛的模樣，我會“撲哧”一笑，煩惱全拋在腦后;有時，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時，你好象和我一樣傷心一樣難過，看著你在水里模仿我的動作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。

　　可是現實還是無情的，死神慢慢地降臨在你的頭上……

　　那幾天，天很冷，凍得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你從水里撈了起來，在你身上還蓋了一條小毛毯。你似乎很高興我這樣做。

　　天漸漸曖和了，我決定把你放回水里，看到你歡快地游泳，我這才放心地走了。

　　晚上，你悄然無聲地離開了這個世界，我這才猛然想起：烏龜離開水后不能馬上放進水里。

　　我悔、我恨，淚水流在了玻璃缸里，濺起了一陣小小的漣漪，模糊了我的雙眼……

　　有人說，人生要回眸500次，才能與另一個人擦肩而過。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到這么可愛的寵物。

　　我一定會永遠懷念你的，我親愛的小烏龜……當路過那熟悉的寵物店時，看見那一只只可愛的小烏龜時，我的眼淚不住地落下來……

　　小烏龜你還記得嗎?爸爸把你帶回來的時候，我是多么高興啊!你似乎也很高興，圓溜溜的小眼睛不住地轉著，似乎正打量著這個美麗的新家，看著你那快活的樣子，我笑了。

　　我把你放在玻璃缸里，在下面鋪滿了五顏六色的鵝卵石，你仿佛很喜歡這個環(huán)境，在水里歡快地游著，還吐著小泡泡逗我歡心。

　　小烏龜你還記得嗎?每天晚上做作業(yè)，累了看著你吐著水泡，歡快地游泳，疲勞準會一掃光;在學校我遇見了什么不順心的事，回到家，看到你那可愛的模樣，我會“撲哧”一笑，煩惱全拋在腦后;有時，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時，你好象和我一樣傷心一樣難過，看著你在水里模仿我的動作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。

　　可是現實還是無情的，死神慢慢地降臨在你的頭上……

　　那幾天，天很冷，凍得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你從水里撈了起來，在你身上還蓋了一條小毛毯。你似乎很高興我這樣做。

　　天漸漸曖和了，我決定把你放回水里，看到你歡快地游泳，我這才放心地走了。

　　晚上，你悄然無聲地離開了這個世界，我這才猛然想起：烏龜離開水后不能馬上放進水里。

　　我悔、我恨，淚水流在了玻璃缸里，濺起了一陣小小的漣漪，模糊了我的雙眼……

　　有人說，人生要回眸500次，才能與另一個人擦肩而過。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到這么可愛的寵物。

　　我一定會永遠懷念你的，我親愛的小烏龜……

　　描寫小烏龜作文2：

　　我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。

　　小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一翕，可愛極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，每個六角形的內部，又有一個個整齊地排列著的更小的六角形。就像樹的年輪，有幾圈，它就有幾歲。我的小烏龜雖然和我的手掌一樣大，可是它的年齡比我可大多了。

　　我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見沒有危險，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽“叭”一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢爬進床底。小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋里自由活動。它四處亂鉆，但絕不爬到屋外去。小烏龜的四肢短小，平時爬起來很慢，如果你想捉它，它可“精明”了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脫不了“災難”它便來個“急剎車”，把頭、尾、四肢縮進殼中，以防不測。

　　每天我放學回家，它就會出現在我面前，用兩個前爪拍拍地，好像在說：“我餓了!”。小烏龜愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把頭一伸張開大嘴，撕下一塊肉三兩口就吞到肚子里了。記得8月份的一個大熱天，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺上，自己在屋內看書。突然我發(fā)現從樓上垂下來一根繩子，還系著一塊肉。原來是樓上的小朋友眼饞我的小烏龜，想把它釣走。“哼!不安好心，想釣我的烏龜可沒這么容易!”我邊想邊趴在窗臺上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子嗅了嗅，圍著肉轉了一圈。然后，選準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細細品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始。就這樣，“誘餌”一次次被烏龜用巧妙的方法取得。而富有想像力的“釣魚者”，一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑：笑小烏龜聰明，樓上的“漁人”愚蠢。

　　當冬天來臨的時候，小烏龜就開始冬眠了。它冬眠的樣子也很可愛。小烏龜把四肢縮進殼里，只留下頭在外面貪婪的呼吸，時爾把頭移動一下，當然也不會吃東西了。如果你現在嚇它，它一點反應也沒有。你用手指輕輕的摸一下小烏龜，它還是毫無反應地閉著眼睛。不過當天氣變得暖和的時候，小烏龜體內的溫度器官感覺熱量足夠時，小烏龜就會伸出短小的四肢，開始匆忙地尋找食物，結束了它冬眠的旅程。當小烏龜把肚子填飽了，我就會把小烏龜放在陽光比較充足的地方，讓太陽曬曬它小小的龜殼，然后它會在太陽的沐浴下美美地睡上一大覺。

　　我喜歡小烏龜，因為它的有許多耐人尋味的趣事給我?guī)砹藲g樂，我從它身上體會到了生活的情趣和生命的活力我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。

　　小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一翕，可愛極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，每個六角形的內部，又有一個個整齊地排列著的更小的六角形。就像樹的年輪，有幾圈，它就有幾歲。我的小烏龜雖然和我的手掌一樣大，可是它的年齡比我可大多了。

　　我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見沒有危險，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽“叭”一聲，它翻過身來，然后邁開短短的四肢爬進床底。小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋里自由活動。它四處亂鉆，但絕不爬到屋外去。小烏龜的四肢短小，平時爬起來很慢，如果你想捉它，它可“精明”了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脫不了“災難”它便來個“急剎車”，把頭、尾、四肢縮進殼中，以防不測。

　　每天我放學回家，它就會出現在我面前，用兩個前爪拍拍地，好像在說：“我餓了!”。小烏龜愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把頭一伸張開大嘴，撕下一塊肉三兩口就吞到肚子里了。記得8月份的一個大熱天，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺上，自己在屋內看書。突然我發(fā)現從樓上垂下來一根繩子，還系著一塊肉。原來是樓上的小朋友眼饞我的小烏龜，想把它釣走。“哼!不安好心，想釣我的烏龜可沒這么容易!”我邊想邊趴在窗臺上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子嗅了嗅，圍著肉轉了一圈。然后，選準方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細細品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始。就這樣，“誘餌”一次次被烏龜用巧妙的方法取得。而富有想像力的“釣魚者”，一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑：笑小烏龜聰明，樓上的“漁人”愚蠢。

　　當冬天來臨的時候，小烏龜就開始冬眠了。它冬眠的樣子也很可愛。小烏龜把四肢縮進殼里，只留下頭在外面貪婪的呼吸，時爾把頭移動一下，當然也不會吃東西了。如果你現在嚇它，它一點反應也沒有。你用手指輕輕的摸一下小烏龜，它還是毫無反應地閉著眼睛。不過當天氣變得暖和的時候，小烏龜體內的溫度器官感覺熱量足夠時，小烏龜就會伸出短小的四肢，開始匆忙地尋找食物，結束了它冬眠的旅程。當小烏龜把肚子填飽了，我就會把小烏龜放在陽光比較充足的地方，讓太陽曬曬它小小的龜殼，然后它會在太陽的沐浴下美美地睡上一大覺。

　　我喜歡小烏龜，因為它的有許多耐人尋味的趣事給我?guī)砹藲g樂，我從它身上體會到了生活的情趣和生命的活力。

　　描寫小烏龜作文3：

　　為了寫好作文，朱老師特意讓王林輝把他的小烏龜帶到學校來觀察，王林輝一下子就帶來了兩只小烏龜。這兩只小烏龜可有趣了。一下課，我們就圍到了王林輝身邊看他們。

　　我仔細端詳著它們，嗬，一大一小，可能一個是哥哥，一個是弟弟吧。

　　你瞧，小烏龜約有我手掌那么大，全身穿了一件灰色的“大衣”，這件“大衣”可漂亮了，上面還有咖啡色的花紋呢!它的頭最有特點，三角形的小腦袋伸縮自如，看熱鬧時，把脖子伸得又高又遠，可是如果聽到一點風吹草動，它就以迅雷不及掩耳之勢，把頭縮進殼里，好長時間才敢探出一點點小腦袋，四處張望。怪不得人們叫它“縮頭烏龜”呢!它頭上的花紋也很漂亮，綠紅相間，頭頂上方凸起一雙眼睛，圓得像彈珠似的，再仔細一瞧，就像綠寶石里鑲嵌了一顆黑珍珠，一眨一眨，東瞅瞅，西瞧瞧，好像在說：“這么多陌生人怎么都在看我呢?人家都害羞了，王林輝哥哥，你在哪兒?”咦，這兩個針孔大小的小洞是什么?我觀察了很久才發(fā)現，那是它的鼻孔。“啊!”一聲尖叫打破了校園的寧靜。“怎么了?”“它想咬我!”我們定睛一看，它那一字型的嘴張得大大的，好像要把所有人都吃了，我們有些害怕不由得后退了幾步。“哐哐哐”喲，它這灰褐色的外殼還挺堅硬，拱形的樣子像一座小山。“一塊、兩塊……哇，有十三塊呢!”洪煒伸出手指數著。“是什么?”我問他。“你們看，烏龜殼上有十三個大小不一的六邊形圖案，”仔細一看，還真是。周圍還有二十五塊小殼，它們好像守護神一樣，至死不渝地保護中間的殼。烏龜的腹部有黃色的殼，左右對稱分布著十二個黑色圓點，像一個個小眼睛在注視著我。身體兩側長著四只又短又粗的腳，每當我把它從箱子里拿出來時，四只腳就不安分的亂舞，我去摸摸它，它立刻用五個鋒利的爪子在我手上留下了“印記”。圖上的烏龜不是有尾巴嗎?它的尾巴怎么不見了?哦，原來它的尾巴已經縮進殼里，不讓人輕易看見。

　　這兩只小烏龜不僅外形可愛，連它們的一舉一動也吸引著我們的眼球，讓我們不舍得把目光從它們身上移開。

　　這兩只小烏龜們一點也不老實，總想爬出去。它用它那薄弱的后肢支撐著，身體豎立趴在桶邊上，脖子伸長，前腳用力地爬，好像在喊：“加油，加油!”好像迫不及待地想出去，飽覽萬千景色，可是每次都以失敗告終，這次當然也不例外，“撲通”一身掉了下來，但它毫不氣餒，繼續(xù)爬，一次，兩次……屢敗屢戰(zhàn)，它的精神值得我們學習。我們把小烏龜翻過來，它揮舞著四肢，歪過頭想找一個支撐，但無濟于事，我有些于心不忍，幫了它一把，讓它成功地翻了過來。瞧，它很像很得意似地，對我說：“我厲害嗎?”

　　常聽人說“縮頭烏龜”，但是我們這兩只卻是例外，它們可膽大了，換了陌生的地方一點也不害怕，它還張開“血盆大口”向我們示威。這不老師剛把一只大的拎出來時。它張大嘴輕輕地“啊”了一聲，好像有一點不服氣，發(fā)著脾氣呢。朱老師給它喂食時，它還偏過頭去不吃，甚至把頭縮進龜殼。“是不是生氣……”話音未落筷子上的蝦米已經不見了，蝦米呢?，原來……

　　這就是可愛的小烏龜，你喜歡它們嗎?