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心中的美景優(yōu)秀作文5篇

時(shí)間: 欣欣2 [第二單元]漫游語(yǔ)文世界

  心中的美景優(yōu)秀作文1

  生活中,構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶,音樂,手機(jī),電腦,柔暖的燈光,一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫,還有自己。在許多個(gè)晚飯后,就會(huì)走入這個(gè)小世界,或看書,或冥想,或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字,一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右,日子平淡而靜謐。

  其實(shí),風(fēng)景不光是水光山色,也是一種精神。如三峽的神女峰,黃山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無論其大小都有個(gè)傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說,風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然!見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。

  風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇,人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方,也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活,讓人可以賞且聊以自慰的。

  記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里,生活清苦,沒有電視,沒有娛樂,日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹,長(zhǎng)勢(shì)茂盛,筆直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那樹,其感覺不亞于見到黃山奇松,瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠,精神為之一振,點(diǎn)燃意趣。夏季,有時(shí)站在樹蔭下,目光順著樹伸向天宇,陰天心逐流云,晴日心遨太空,如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹,心愁淡釋,會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想:我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐,而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢?繼而自慰:此處風(fēng)景都市沒有,此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來……霎時(shí),胸懷如去茅塞,倏見晴朗,心底也生出稍許愜意……

  當(dāng)年,每遇我心思寧凝佇立樹下時(shí),老柳就會(huì)走過來粲然一笑對(duì)我說:“生活不習(xí)慣呀!”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青,在鄉(xiāng)里娶了妻子,生了兒子,是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景:享受妻子的溫柔,親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處,日子的清苦便渾然不覺了??吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光,隨之就想:此心安處,便是我鄉(xiāng)了。

  我又想起了我的父親,他老年患了腦萎縮,五六年不能自己行走,每天有我的母親陪伴身邊,父親的說話能力有所下降,母親就天天找話給他說,母親辛苦萬分,但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景,而父親呢?不也是由母親這片無比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼?

  風(fēng)景是美的,但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物,也有風(fēng)暴、地震以及天外來物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景,靜心接納,安撫也就在其中,歡樂也在其中了。

  心中的美景優(yōu)秀作文2

  在我心中,一直有這樣一道風(fēng)景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾,也沒有小橋流水的柔婉秀麗,更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗,但在我心里,它卻是最溫馨、最動(dòng)人的------記得小時(shí)候,我是一個(gè)很懶的孩子,除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外,似乎就沒其他的事了。不像媽媽,白天上班,晚上做家務(wù),周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是,自然而然的,空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了,我的生活里到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中,卻忘了,是媽媽,默默為我除去園中雜草,默默替我給花草施肥、灌溉。

  終于,盼過了幾個(gè)春秋,我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí),當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí),當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí),是媽媽,在我口渴時(shí)遞上一杯茶;是媽媽,在我碰到難題時(shí)跟我一起解決;是媽媽,在我朗誦碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢,卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù),而忽略了媽媽那匆忙的背影,那疲憊的身體,那蒼白的微笑,那眼角的皺紋……現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生,肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過了那么多個(gè)春秋,我終于體會(huì)到了母親那深沉的愛。我也已經(jīng)懂事了,知道了該幫媽媽分擔(dān)一些……可是,媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那,而我,在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見母親那匆忙而又清晰的背影,那蒼老卻不乏靈活的身姿。

  啊,媽媽!你是我心中那粉嫩可愛的桃花,撲鼻的香味令我心曠神怡;你是我心中那清新秀麗的荷花,輕盈的身姿使我神清氣爽;你是我心中那傲霜怒放的菊花,堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬;你是我心中那凌寒挺立的梅花,頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。媽媽,無論做什么,你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景!

  心中的美景優(yōu)秀作文3

  有人說:“人生如棋,逢局必下,輸、贏、和都不重要,重要的是下棋的經(jīng)歷。”也有人說:“人生如畫,有美的,也有不美的。”還有人說:“人生如戲,戲如人生,每個(gè)人要去扮演好自己的角色。”而我認(rèn)為“人生如車”。沒錯(cuò),人生就像一輛車,每個(gè)人的車都有一條專線,一條別人不能走的路,路上可能是陽(yáng)光明媚的好天氣,鳥兒在叫,花兒在笑;路上可能密布荊棘,不小心就會(huì)扎破你的車胎。路上的風(fēng)景誰(shuí)也無法預(yù)料。

  路上有車站,但不一定就是終點(diǎn);路上有岔口,那是你應(yīng)做的選擇;會(huì)有路人想上你的車,也會(huì)有人請(qǐng)你上他的車。在這條大道上,一定會(huì)有壞人設(shè)下陷阱,若你真的掉下去,不要急,因?yàn)橐欢〞?huì)有路人拉你上去;在這條大道上,一定會(huì)有通向沙漠的路口,記?。呵f不要打錯(cuò)方向,若你真的踏入了沙漠,沒關(guān)系,現(xiàn)在倒車還來得及。

  在你剛剛坐上那輛車時(shí),一定會(huì)有兩個(gè)向?qū)槟阒敢斑M(jìn)的方向,這時(shí),一定要相信他們的指引,因?yàn)樗麄冋悄愕母改?。?dāng)你在路上行駛時(shí),千萬別忘了欣賞路上的美麗景色,因?yàn)槟鞘菍iT為你設(shè)計(jì)的。當(dāng)你遇到的人愿與你同行,請(qǐng)務(wù)必三思,因?yàn)槟呛芸赡苁悄憬窈蟮闹两唬灿锌赡苁且闳肫缤镜膲娜?。有了同行的伙伴,有了駕車的經(jīng)驗(yàn),下面就只用欣賞你的風(fēng)景吧!向著你的目標(biāo)前進(jìn)加足馬力沖吧!路上的風(fēng)景可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的想象哦!世上的風(fēng)景遠(yuǎn)比不上路上的風(fēng)景,開著小車跑在大道上,我最愛這里的風(fēng)景----人生之路!

  心中的美景優(yōu)秀作文4

  夏季的六月,我向往的季節(jié)。我的夏日之地在我姥姥家的大農(nóng)場(chǎng),那里的夏日芬芳著濃郁的花香和炊煙味,牲畜們?cè)诖笈锵绿芍牙雅c佬爺,戴著一頂草帽,彎下了身,汗水落在土里。

  夏天,我在姥姥家,開起小風(fēng)扇,坐在馬扎上,悠閑地吃著從果園里采摘的鮮果,看著姥姥、姥爺在地里干活。小雞崽們兒在地上互相追逐,一會(huì)兒又跑到草叢里,吃著肥大鮮嫩的蟲兒與螞蚱。大、小狗也被放了出來,它們懶悠悠地跑到大廣告牌子下面,去散熱了。遠(yuǎn)處的一片菜花,好像要拼命的向上竄。不知何時(shí),密密麻麻的小草長(zhǎng)得快要把小路遮上了,這時(shí)似乎也乏了。

  我起來,向石山那邊走去,滿地的蒼耳,幾只母羊在那里彎下頭吃草。一群家雀從天空劃過,飛到竹筒里去看鳥蛋。我依然向前走著,走著,幾棵被雷風(fēng)刮歪的大樹,仍然翠綠者,彎下了腰,像要我走過去,分享他的綠色。我站在樹上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)小土堆下,有一個(gè)小洞穴,一只野兔嗅了嗅周圍,看到了我,轉(zhuǎn)身竄到了洞穴里,不一會(huì)兒,一只毛兒少的小兔崽滾了出來,我前去,摸了一下它,他多么的溫和。我起身上了石山,太陽(yáng)更毒了,我扒開地面,冷冷的石頭露出來了,我隨意拾起了兩塊,放在臉龐,一種異常的氣息讓我神清氣爽,一陣風(fēng)吹了過來,我好像飄回了菜園子里,在園子里抱著小西瓜,不知不覺地,到了我的世外桃源……

  一覺醒來,原來是這是我做的一個(gè)夢(mèng)。一會(huì)兒清醒過來,仔細(xì)想想,哦---這雖然是夢(mèng),但這是我真真切切的過去,我又在懷念已去的美好時(shí)光,現(xiàn)在是春天,很快就要回到那夏天里的美景……

  心中的美景優(yōu)秀作文5

  生機(jī)盎然的春天悄然來到,窗外那片泛著綠意的灌木叢,也綠得有新意,新得有層次。驀然回首,離開小學(xué)已經(jīng)一年多了,在深深的思念中,我的母校——鯨園小學(xué)已成為我心中最美的一道風(fēng)景。

  小學(xué)校園的初春是荒涼與生機(jī)并存的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,校園里那一棵棵古樹光禿禿的枝干隨風(fēng)搖曳,給人的感覺就是凄涼,而走近細(xì)細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)梧桐樹的枝干已吐露新芽,那時(shí)充滿幻想的我總是為之欣喜不已。校門口那一排塔松高大挺拔,越發(fā)蒼翠,像威嚴(yán)不可摧的衛(wèi)士日夜守護(hù)著校園。啊,粗壯的百年古樹、展翅飛翔的鴿子、爬滿藤蘿的古色古香的小樓和那一輪火紅的太陽(yáng),構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景寫意畫。

  置身于小學(xué),感受的不僅是那美輪美奐的風(fēng)景,更讓人懷戀的是那種自由的氛圍,也許是因?yàn)樽杂墒俏一蛘哒f是孩子們普遍的天性吧,所以喜歡在中午一吃完飯就迫不及待奔向操場(chǎng)跳大繩、和同學(xué)們做各種各樣有趣的游戲。不會(huì)有作業(yè)的牽掛,也不會(huì)有人看著你默寫,可以盡情玩到上課鈴響。更懷念課堂上的生動(dòng)與靈活:一只麻雀飛進(jìn)了教室,教室一片沸騰,在一片大驚小呼的叫聲中麻雀驚嚇得四處逃竄,老師由著我們呼喊、鬧騰,麻雀飛走了,我們則心甘情愿地按老師要求一氣呵成了六百字的課堂作文,老師夸獎(jiǎng)我們,這是寫得最成功的一次作文。作文課上,下雨了,飄雪了,我們?nèi)绨V如醉地去室外觀察、體驗(yàn),感到寫作文是那樣有趣。最難忘的是“生物樂園”校本課程,種小麥、種花生,到海邊揀貝殼,我第一次感到,課本外竟有那么多有趣的知識(shí),校本課程成了我每周最美的期盼。

  身處這種環(huán)境,當(dāng)然也不乏鍛煉與磨礪的機(jī)會(huì)。大隊(duì)委競(jìng)選、禮儀之星競(jìng)選,才藝展示、演講,我也因一次次的競(jìng)爭(zhēng)而緊張得手心出汗,但是,我參與,我成長(zhǎng),我快樂!

  喜歡五、五班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。喜歡同學(xué)們天真、純潔、毫無瑕疵的品質(zhì);喜歡老師們的真誠(chéng)、善良與寬容。記得,那次拔河比賽時(shí),因與我們競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)抹了護(hù)手霜,交換場(chǎng)地時(shí),使我們這端的繩子打滑,雖然每個(gè)人都使出了全身的力氣,但依舊沒有“回天”,回到教室每個(gè)同學(xué)都一言不發(fā),一些同學(xué)還哭了,是老師及時(shí)安慰了我們。到歌唱比賽時(shí),每一個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了最佳狀態(tài),我們班一舉奪魁。在這樣的班級(jí)中,每一個(gè)人都是毫不掩飾的,也是不必掩飾的,在這片凈土上,我享受著童年應(yīng)有的天真與快樂。

  時(shí)間如白駒過隙,五年匆匆,匆匆五年。畢業(yè)典禮上,每一個(gè)人都帶著對(duì)往事的回憶,滿含淚水深情演唱那首親切真摯的《鯨園之戀》。

  上了中學(xué),雖然與小學(xué)同學(xué)、老師的聯(lián)系日益減少,但是“鯨園之戀”依然是心中最美的歌,最美的景。景美,人美,情更美!

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