結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。下面小編給大家提供一些初一《爭論》作文參考，希望對大家寫初一《爭論》作文有幫助。

初一《爭論》作文篇1

今天天氣陰沉沉地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，原來是我和好朋友小萱因?yàn)橐坏缞W數(shù)題的解法發(fā)生一場史無前例的爭論。

我們先分析了一下題目，我發(fā)現(xiàn)這道題特別難，幾乎沒什么思路。小萱一只手拖著下巴，嘴里還在不斷默默念叨：“小明參加……”“耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn)，我想出來了，這道題應(yīng)該用假設(shè)法。我真是太聰明了!”三下五除二我就把這道題給解出來了。正當(dāng)我興高采烈之際，“慢著，這道題用方程解法才對?！毙≥嫒粲兴嫉?fù)狭藫夏X袋。“NO!就是應(yīng)該用假設(shè)法!”我非?？隙ǖ卣f?！安豢赡?，只能用方程解法?！毙≥嬉伯惓?jiān)定地說。我和小萱較上了勁，誰也不甘示弱，最終我們兩個(gè)的小宇宙爆發(fā)了，矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了，好像在告訴對方自己是對的。

在一個(gè)陽光明媚的上午，這個(gè)僵局被打破了。那天代老師終于有空來給我們講解這道題，我心想：哼，小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，這道題可以運(yùn)用以前我們講過雞兔同籠假設(shè)法來解……。”我得意的瞧了瞧小萱：看看我說的沒錯吧。還沒等我得意一會，代老師又接著說：“這道題其實(shí)不止一種解法，也可用我們最近學(xué)的方程來解……”。羞愧的表情同時(shí)出現(xiàn)在我和小萱的臉上，看來真是條條大路通羅馬，我們兩個(gè)考慮問題都有些片面了。

下課之后，我趕忙跑去喝了一口水，其實(shí)是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣，我終于鼓起勇氣走到小萱面前說：“小萱，對不起!當(dāng)時(shí)我的思維局限了，沒想到你可以用最新的方法達(dá)到勝利的彼岸，你的方法更加簡便，我應(yīng)該要向你多多學(xué)習(xí)。”“不不不，我其實(shí)也是瞎蒙的，你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要比我扎實(shí)多了，我更應(yīng)該向你道歉，向你學(xué)習(xí)才對。以后我們可以互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，我們還是好朋友。”

通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條，學(xué)會了更加謙虛，我和小萱友誼的小船再次揚(yáng)帆起航……。

初一《爭論》作文篇2

與父母爭執(zhí)之后總有這么一種特別而可貴的成長，他們不知道我知道。

外面吹來的風(fēng)很涼爽。我這時(shí)正坐在書桌前。我已漸漸地愛坐在這里。坐在這里心境平和，沒有爭執(zhí)。我討厭和父親爭執(zhí)，往往為了無謂的小事，往往無止無休，往往沒有結(jié)果。

糟糕?電話鈴響了，這個(gè)時(shí)候我最怕有電話。“你的電話?！辈灰粫耗赣H就喊了，我只能跑出去接電話。原來只是個(gè)見過一面的人。他問我在干什么，“做作業(yè)!”我說話帶點(diǎn)憤怒。然后我不得不感嘆父親的“輕功”了，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)他已站在我面前。沒等我應(yīng)付完電話，父親就開始罵了：“還坐在這里，你今天好像還沒做過作業(yè)!”可惡!不僅把我“當(dāng)眾”教訓(xùn)了一頓還揭穿了我在做作業(yè)的謊言。我于是三言兩語應(yīng)付完了那個(gè)電話。我抬頭瞪了一眼父親。他又開始罵了。

“你這是什么樣子?”聲音好響。

“我接個(gè)電話有錯嗎?”聲音也很響。

“你好好想想我的話，不要搞不清楚!”

“我看你才搞不清楚!”

“小心被我扇耳光!”

……

就這樣誰都不讓誰。母親來勸，父親轉(zhuǎn)頭一句：全叫你慣壞的!就奪門而去。

中午，父親回來了，到吃飯的時(shí)間了，我裝著不知道，照樣“伏案苦讀”。“吃飯了?！蹦赣H叫我?！澳銈兿瘸??！蔽依浔鼗亓艘痪?。等到他們吃好我才匆匆扒幾口飯?！澳闶裁匆馑?”父親又來了。我真懶得跟他吵了。“沒什么意思?！蔽业卣f?！皼]什么意思。”他重復(fù)了一下，“那你一副不開心的樣子算什么?”又是震耳欲聾的一句?！澳阕约洪_心就行了，你管我開不開心。”我依舊淡淡地說。“你給我好好反省一下!”父親叫我反省的話我從來都不反省。我于是在床上躺下，“睡覺?！蔽逸p輕地說。我閉著眼睛想像著他鐵青鐵青的臉，還有噴射怒火的眼睛。我沒有聽見他奪門而去的聲音，所以我不能睜開眼睛。后來我真的睡著了。

醒來的時(shí)候，我覺得整個(gè)人恍恍惚惚，之前的事情也有些模糊不清，干嘛為了這么點(diǎn)小事鬧成這樣。走出房間，發(fā)現(xiàn)父母早已離開了，我覺得很輕松。我打開冰箱拿了個(gè)蘋果吃，頓時(shí)覺得心曠神怡，太陽落在西邊，世界無限美好。

傍晚父母回來了。母親說：“冰箱里有蘋果，吃一個(gè)吧，爸爸買的?！边@個(gè)時(shí)候我真的覺得自己還沒有長大。

初一《爭論》作文篇3

一天夜里，12點(diǎn)剛到，世界上的燈都關(guān)了。突然，一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭吵。原來，房間里動物玩具們正在討論一個(gè)話題——誰是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥砜鞓贰Ｖ灰≈魅艘煌莆?，我就會向前方跳一大步，而且我還會‘呱’地叫一聲?！?/p>

突然，小螃蟹跑過來說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M了好奇心。”

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈?！保『镒右贿吿鴣硖?，一邊說，“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了?！毙—{子說。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕，我就會飛起來?！毙『f。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會傷到小主人，反而會給小主人帶來方便?！毙∶鄯湔f，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒的小東西。”

大家爭先搶后，你一言我一語，爭論的非常激烈。這時(shí)烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時(shí)小主人都非常愛我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”

話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對啊，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。

初一《爭論》作文篇4

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的爭論作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夜深人靜，人們都在沉睡之中，連大炮的轟轟聲也無法喚醒?？磥?，這寧靜的夜晚就將成為生活用具的爭論地點(diǎn)!

筆盒跳了出來，搶先說：“哎，各位兄弟，你們應(yīng)該承諾，我筆盒的功勞才是最大。我的肚子里裝了許許多多的橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子，多么實(shí)用的學(xué)習(xí)用具都是我保管的。啊啊，兄弟們，你們無論如何也要承諾吧!”

書本不以為然，它反駁筆盒說：“我說老兄啊，你把這些學(xué)習(xí)用品弄得那么精美有什么用處?我可以幫助小主人開拓視野，多多學(xué)習(xí)他不懂的知識。如果我不在，小主人長大后能一舉成名嗎?你那破玩意兒也只能開一個(gè)破產(chǎn)的小店!”

冰箱是筆盒的'兄弟。它見到自己的小弟被書本說服，于是就替筆盒出氣：“你說得沒錯，但是學(xué)習(xí)好有用么?你可別把重要的地方給忽略了!沒有食物吃那怎么辦，那不活活餓死了?實(shí)話告訴你，其實(shí)學(xué)習(xí)也很重要，不過食物更重要。我可以存放一些蔬菜，水果海鮮之類的東西。小東西，能和我一爭高下嗎!”

平底鍋、微波爐見到冰箱趾高氣揚(yáng)地對書本說話，心里也不是個(gè)滋味，因?yàn)闀救醪唤L(fēng)，洪水一來就濕，野火撲來就成了灰燼。于是他們倆說：“冰老弟，你干什么這樣揚(yáng)眉吐氣呢?如果我們不在，小主人吃你這些冰東西，恐怕要生病住院了!我們可以把東西給熱一熱，吃溫?zé)岬臇|西對身體有幫助，吃冰冷東西消化不良，會得病的!”

水龍頭也不甘示弱，他大聲叫道：“有句話叫‘三天不吃飯不會死，可三天不喝水就會死。如果沒有我的水資源，人們不就會死在這個(gè)地球上，地球上的所有生命的東西不就死在了這無邊無際的宇宙里了?”

抽水機(jī)聽了，也有些不以為然。它慢條斯理地說：“我的看法就是水龍頭也不是很偉大，如果停水怎么辦?心服口服了吧!我抽水機(jī)的能量很大，可以把地下水資源從地下幾十米的地方抽到地面來供人喝。這連綿不斷的，清涼的地下水是多么讓人爽快啊!人們都曾說：“有了這抽水機(jī)，就可以嘗到地下水的滋味了?！?/p>

“無聊，我才不喜歡露天水呢!”平底鍋說。

掃把、拖把是一對最最最要好的朋友了，他們大聲地說：“我們可以把地板掃得干凈，一塵不染。這樣，房子里就不會都是一大堆蜘蛛網(wǎng)、角落全部是灰塵了!你說，干凈的地方?jīng)]有咱們能行嗎?

生活用具互相爭論，爭得面紅耳赤，吵得連房子叔叔都睡不好覺。無奈之下，他說道：“喂，別吵了!”然后又語重心長地說：“孩子們，不要吵了，你們都有用，對小主人都有用處。不過你們只看到了別人的缺點(diǎn)，講得眉飛色舞，可自己的不足卻沒有發(fā)現(xiàn)。以后，你們要取長補(bǔ)短，作出偉大的貢獻(xiàn)。”

生活用具們都感到慚愧，不過它們明白了一個(gè)道理：人要取長補(bǔ)短，不可以看別人的缺點(diǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒有完美的人?！敖馃o足赤，人無完人”也就是這樣的道理。

初一《爭論》作文篇5

鋼筆大姐第一個(gè)發(fā)言，只見她穿著一套白色的裙子，挺著胸，氣昂昂地走上臺，清了清嗓子說：“我的本領(lǐng)最大，小主人做作業(yè)時(shí)常常用到我?！贝蠹衣犃撕螅疾环?。尺子小弟急得抓耳撓腮，邁開長腿，一步跨上臺子，亮開嗓門說：“不對，我才是本領(lǐng)最大的呢!小主人不管要畫直線，還是畫圖，總是要用到我。”還沒等尺子小弟說完，鉛筆大哥便把話題搶了過去，還輕蔑地看了一眼尺子，得意洋洋地說：“我才是本領(lǐng)最大的，因?yàn)樾≈魅艘獙戙U筆字，我常被用上?！薄澳阊揭粋€(gè)粗心的小伙子，好在有我?guī)兔?，否則你的臉往哪擱?”橡皮小妹此刻儼然一副不可一世的樣子。

“不對，是我本領(lǐng)大?！?/p>

“不對，是我本領(lǐng)大?！薄?/p>

大家誰也不服誰，爭得面紅耳赤。只有文具盒媽媽最安靜，默默地聽著孩子們的訴說，還不時(shí)地點(diǎn)頭。眼看大家要打起架來，她站了出來，語重心長地說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都很大，小主人做作業(yè)，都要用上大家，小主人都很喜歡大家。但是，你們想過沒有，為什么小主人總是把你們幾個(gè)一塊兒帶上呢?”大家聽了，都使勁地?fù)u頭，文具盒媽媽又開腔了：“那是因?yàn)槟銈儙讉€(gè)缺一不可，只有在你們幾個(gè)好的配合下，才能發(fā)揮出最大的力量，才能讓小主人順利地完成任務(wù)。”大伙兒聽了，都覺得文具盒媽媽說得有理，便不再爭論了，各就各位，準(zhǔn)備隨時(shí)為小主人服務(wù)。