在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn)。其中，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒。下面小編給大家分享一些以校園趣事為話題的七年級優(yōu)秀作文，希望能幫到你!

　　以校園趣事為話題的七年級優(yōu)秀作文篇1

　　我讀初中后，我們班發(fā)生了一些趣事。

　　一次上美術(shù)課時，老師請美術(shù)課代表將不聽講的同學上黑名單，上了黑名單的，就要過五關(guān)，這五關(guān)分別是：畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講故事。如果過了這五關(guān)，就不會受到老師的懲罰。有一位同學左顧右盼上了黑名單，老師請他過五關(guān)。他在黑板上畫了一只雞，將雞畫了四個腳趾頭，同學們都滿堂大笑，他愣在那里，目瞪口呆，老師說雞有幾個腳趾頭?他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時，唱跑了調(diào)，同學們哈哈大笑，成語接龍時，老師念出“望梅止渴”，他接“可口可樂”，同學們捧腹大笑，有的笑得前仰后合，如果這樣下去，這節(jié)課無法上了，老師叫他下去。

　　老師講課時，最討厭有的同學們上課睡覺。有一次，老師正在講“內(nèi)錯角”，一個同學頭抬不起來，不斷地往下砸，好像要與周公見面，老師說：“知道內(nèi)錯角請點頭”，老師故意點了想睡覺的那位同學，他站起來說：“雞腿，我來了”，原來他在說夢話，同學們大笑一場，老師清了清嗓子，想睡覺的同學馬上反應過來，老師又問：“內(nèi)錯角是什么?”，那位同學說：“內(nèi)部發(fā)生錯誤的角。”同學們又大笑一場，老師又問：“既然你不知道，為什么不斷地點頭?”那位同學低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。

　　其實，我們班的趣事真多。

　　以校園趣事為話題的七年級優(yōu)秀作文篇2

　　呵呵,今天沒事干,干脆和霄霄,雪兒一起談談小荷吧!該死的猴子過來了,說我是"陳年老醋'',說霄霄是"糖炒栗子'',說雪兒是"任意肥''.把我們幾個氣的火冒三丈.沒想到,這猴子竟說了就溜,決不逗留.真是氣死我也!我說;"他跑一會見沒人來追,就會回來,我們應該先埋伏好,準等待猴子上鉤.于是,我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下埋伏.

　　果然不出我所料,猴子賊頭賊腦,小心翼翼的走進了教室.我們一哄而上,霄霄拽住了猴子的耳朵,我拽住猴子的衣服,雪兒把猴子往里拽,以防猴子逃跑.我們踢的踢,抓的抓,拽的拽,連十八般武藝全都用上.沒想到,可惡的螃蟹和卑鄙無恥,罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來,他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了,只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn),最終,因人數(shù)太少而失敗.螃蟹和姜湯救出猴子后,又保護了猴子一會,然后將猴子藏在門后就走了.這一切都被我們清清楚楚的看在眼里.等他們走了以后,我們又悄悄的看了看.這時,從門后伸出了一個鼻子,大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧,又馬上縮回去了,為了確保這次行動的萬無一失,我們又迅速的躲起來了.過了一會,猴子把頭探出來,看了看四周,確定我們不在教室后大步回到了座位.待他剛剛坐穩(wěn),我們便以迅雷不及掩耳之勢,餓虎撲食般才沖向猴子.扇臉,揪耳朵,捏鼻``````總而言之,猴子慘遭非人的折磨!

　　真是太解氣了!

　　以校園趣事為話題的七年級優(yōu)秀作文篇3

　　那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說的話。”他說：“說吧。”

　　“第一，你打死了什么動物，流出你的血?”“蒼蠅。”我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎?”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算。”

　　“第二，什么動物背著房子走?”他思考片刻，正要說答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的也算。”

　　“第三，什么山和海能動?”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因為那時有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧!他聽了，說：“人山人海”我說：“什么啊，再暈。”

　　“第四，戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集?”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了!可是，這是他朋友悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“暈，又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎?”“恩。”他說。

　　“第五，下什么雨不打傘?”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說大家也知道，他答出來了。

　　這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊!

看了以校園趣事為話題的七年級優(yōu)秀作文