成長也有滋味?甜的?苦的?我認(rèn)為，成長的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限。下面小編給大家分享一些七年級關(guān)于成長的話題作文，希望能幫到你!

　　七年級關(guān)于成長的話題作文篇1

　　成長的滋味是什么?這是一到?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)答案的自由發(fā)揮的習(xí)題。我給的答案是：成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。在成長中，我也品味了、認(rèn)識了人生…--《題記》

　　成長中，我在不斷地觸碰著新鮮的事物。這個成長用時間、各種不同市的時間磨練著我們，將我送上走向社會的旅途。它不斷地將一個個困難派到我的身邊，它讓我不斷地去面對從未面對過的新鮮事物，獨(dú)立的去解決問題，脫離父母的保護(hù)傘，獨(dú)自去解決困難。當(dāng)這些問題剛剛來到時，當(dāng)我第一次與各種不同的難題正面交鋒時，我的心底總會生出一絲絲恐慌，總會覺得無助。而這些，則同成長派給我的一個個困難同時來到。這種感覺，就像每一次我吃下一口辣椒醬，伴隨著辣椒進(jìn)肚兒來的火辣辣的感覺。

　　辣辣的，是當(dāng)困難迎頭劈來的那一刻心底的恐慌與恐懼。

　　當(dāng)我克服了那困難迎頭劈來一刻心底的恐慌與恐懼，當(dāng)我終于有勇氣與困難正面交鋒時，我卻發(fā)現(xiàn)自己無從下手。我像是身陷在巨大的迷宮中，不知道前進(jìn)的方向。但是，我卻無從選擇，只有前進(jìn)、向前。那種說不出、道不明的焦急、迷茫、丟失方向的恐懼，便都匯成了一種感覺：就像是一口咬下去，卻不是一個甜美的香橙，而是一個檸檬。那種酸，并非出自舌尖觸碰檸檬汁液的一霎那，而是出自心底，出自內(nèi)心的最深處。那種酸酸的感覺，是迷惘與焦急的混合品。

　　酸酸的，是正視困難時卻無從解決的焦急于迷惘。

　　酸勁蔓延了我的全身，滲透進(jìn)了我體內(nèi)的每一細(xì)胞。當(dāng)這種酸勁進(jìn)入我的鼻腔的那一剎那，我像是長城崩潰一半，這種酸勁沖垮了我的全部防線。我的臉頰滑落著顆顆晶瑩的淚，這是便是那沖垮了的防線。當(dāng)它們流進(jìn)我口中的一剎那，我知道了成長的另一個滋味--咸。他們進(jìn)入我的口腔，流進(jìn)我的體內(nèi)。我盡情地放縱著它們，任它們不斷地從我的眼眶奪窗而出，沖洗著我的臉頰，洗禮著我的口腔，浸泡著我體內(nèi)的細(xì)胞。

　　咸咸的，是困難前失敗所帶來的代價與心底防線被沖破時的滋味。

　　哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己不能輸，要堅強(qiáng)。于是，再次與困難直視。細(xì)心的尋找，精心的揣摩，耐心的試驗。一次次的失敗，一次次得從頭再來過。不會停歇，只有一次次機(jī)械性的試驗。不再有哭泣，只有一次次自己對自己的鼓勵，一次次自己對自己說：“不能輸，要努力!”沒有別的感覺，人已麻木。沒有任何味道，只有無窮盡的苦。這種苦，勝似黃連，且只能以人獨(dú)自品味。

　　苦苦的，是在尋求解決困難的道路上永恒也是唯一的味道。

　　陽光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴里說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。

　　或許，這就是成長真正，也是最本質(zhì)的滋味--甜。

　　我很慶幸，我沒有在嘗到辣、酸、咸、苦的時候選擇放棄。如果那樣，我或許永遠(yuǎn)也嘗不到甜，永遠(yuǎn)也不知道成長真正的答案，人生真正的滋味……

　　七年級關(guān)于成長的話題作文篇2

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是同學(xué)的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長……

　　七年級關(guān)于成長的話題作文篇3

　　成長的過程就像一個五味瓶，裝滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂。每一個人在成長的過程中都在不斷改變。從呱呱墜地到咿咿學(xué)語到背起書包走進(jìn)學(xué)校再到立身于社會，從依賴親人到獨(dú)立，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于打造出一片屬于自己的天空，這就是成長。面對成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴

　　滴，自己的看法、感受，就是成長的滋味……

　　記得，小時候，我最喜歡做的事就是看動畫片。每天從幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是丟一下書包打開電視機(jī)，開始看動畫片。“櫻桃小丸子”、“大頭兒子小頭爸爸”、“大耳朵圖圖”……很多動畫片至今我都還記得。那時的我感覺：成長的滋味就是快樂的。

　　上小學(xué)了，開朗活潑的性格讓我交到了很多好朋友。學(xué)習(xí)中，我們是競爭對手，你追我趕，誰也不愿落后;生活中，我們是朋友，互相幫助，共同進(jìn)步。終于，我們走進(jìn)了考場，一個堅定的眼神，一個鼓勵的手勢，我們轉(zhuǎn)身離去。仔細(xì)慎重，為我們六年的學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。走出考場，我們彼此長長的舒了一口氣。成績下發(fā)后，看著自己六年的學(xué)習(xí)成果，我的臉上露出了最美的笑容。這是，我感覺：成長的滋味是甜甜的。

　　進(jìn)入了初中，又跨過一道人生的門檻。進(jìn)入一個新的環(huán)境，有了新的老師、新的同學(xué)……面對科目的增加，難度的增加，我第一次感到了壓力。每天面對A、B、C，思索X、Y、Z，還有老舍、魯迅、毛澤東。沒有了雙休日，取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班、聽不完的嘮叨……我們的臉上沒有了幼時純真的笑容，而是被嚴(yán)肅和呆板籠罩著。父母督促我們學(xué)習(xí)的同時，一面是無奈，另一面更是心痛。因為現(xiàn)在的我們所表現(xiàn)出的，不是一個同齡孩子應(yīng)該有的。這時的我感覺：成長的滋味是憂愁的。

　　好不容易迎來了一個假期，父母本來早就安排好帶我去好好放松一下。沒料到，老師布置成堆的作業(yè)。無奈，計劃只好取消。早上6：30起床早讀直到晚上11點(diǎn)多鐘才能上床休息。父母有時也在旁邊陪同著，偶爾端上一杯熱水，摸摸我的頭嘆口氣，又在旁邊靜靜的坐下……這時，我感覺：成長的滋味是苦悶的。

　　成長就是在自己的努力下戰(zhàn)勝一個個困難后實現(xiàn)的。成長的滋味有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。成長的過程就像航海的過程，我們只有做自己的船長，把握正確的航向，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我相信：今天，我們用淚水澆灌花朵;明天，我們的花朵必定會蓬勃綻放.

看了七年級關(guān)于成長的話題作文