那一刻，我長大了。我仿佛聽見生命拔節(jié)的聲音，那聲音告訴我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，那聲音帶我離開這個(gè)物質(zhì)世界，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離卑微、庸常的現(xiàn)實(shí)，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去尋找、感悟生活中的美好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的初一我長大了作文，歡迎參閱。

　　初一我長大了作文1

　　初園里的法國梧桐樹，已經(jīng)在我的求學(xué)生涯中抽了一次芽，落了兩次葉。這兩年我仍然是一個(gè)寡言少語的學(xué)生，很多同學(xué)都愿意和我同桌，現(xiàn)在的同桌是一個(gè)巨能說的人，下課鈴一響，一群女生就像蜜蜂追逐鮮花般圍攏過來，開始嘰嘰喳喳個(gè)不停，我去廁所回來后，她們談性正濃，只見同桌手舞足蹈，面部通紅的說著什么，聲音尖利，我默默坐下，心想這些人為什么這么愛聽她講話。也許這就是她的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們的語文老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，要求每位學(xué)生都要進(jìn)行課前三分鐘演講，輪流演講，這對我來說是極大地挑戰(zhàn)，時(shí)間不緊不慢的走著，后天就是我演講的日子了。

我從眾多文章中，選取了一篇內(nèi)容新穎、語言優(yōu)美的文章。然后開始練習(xí)，自己反復(fù)讀了好多遍，幾乎背誦下來，感覺自己滿意了，跑到媽媽房間里說：“我要演講了，注意聽。”媽媽一臉驚訝的說：“好呀，孩子長大了。”于是我慷慨激昂的大聲讀了一遍，一旁的爸爸又給了一點(diǎn)關(guān)于表情的建議。我回到我對著鏡子練表情和內(nèi)容的配合。

　　來到學(xué)校，我的同桌居然在課間空沒有和她的啦友閑扯，一本正經(jīng)的說：“讀一遍，我聽聽。”當(dāng)我聲情并茂的朗誦后，她一臉驚訝的說：“呵呵，你演講還有這么好。”她又在平翹舌上指點(diǎn)了我一二。

　　鈴聲按時(shí)響起，我從座位上緩緩起身，拿起稿子，慢慢走向講臺，站定后，抬起頭看到是一雙雙期待的眼神，同學(xué)、老師、還有聽課的家長，我開始時(shí)內(nèi)心緊張說：“山中訪友……”。我極力平定內(nèi)心，很流暢的朗誦完后，隨之而來的是學(xué)生、老師和家長的熱烈掌聲，老師還表揚(yáng)說：“你進(jìn)步真大，好好努力”。我知道我突破了自己。

　　那一刻，我才意識到人長大其實(shí)只在一瞬間。長大的感覺真幸福。

　　初一我長大了作文2

　　阿婆去世的那天，正逢清明節(jié)。

　　那天的天空，在我記憶中是灰蒙蒙的，還下著朦朦朧朧的細(xì)雨。當(dāng)我匆匆地跳上爸爸的車趕回瑞安，見到的卻是阿婆冰冷的遺體。大人們說阿婆直到去世前前幾分鐘還在喊著我的名字……

　　我凝視著躺在透明棺材里的阿婆，全身的血液只感到冰冷，冰冷得讓我的牙齒顫抖。阿婆真的死了。微微有些浮腫的臉，面色卻依舊那么慈祥，眼角因?yàn)槌ＰΧ幯龅聂~尾紋，依然讓人覺得和藹可親。

　　下葬的那天，尾隨著長長的隊(duì)伍到了山下，我手提著花籃舉著傘，聽著悲戚的鑼鼓聲，眼淚就止不住地向下流。黑色的棺木被抬開，大人們叫小孩子都轉(zhuǎn)過身去，我卻悄悄地別過了頭，一個(gè)雪白的瓷瓶被放入其中……就這樣永遠(yuǎn)說再見了嗎?

　　黑白照片上仍是阿婆慈祥的臉，只是顏色為什么是黑白相間?淚光中，我一遍又一遍地告訴自己：阿婆走了，永遠(yuǎn)地離開我了。

　　猶記得那些模糊卻一直固執(zhí)地在我心靈常駐的片段：夏夜里，阿婆將小小的我抱在懷里，唱著童謠。藤椅搖啊搖，搖出一份溫暖，搖出一份安適。猶記得阿婆給我燉雞蛋吃的時(shí)候，小小的我很不喜歡吃蛋黃，阿婆就用竹筷挑出蛋黃，笑瞇瞇地看著我吃。猶記得，夜晚睡覺的時(shí)候，阿婆一直為我扇著大蒲扇趕跑蚊子。猶記得，每次我摔倒受傷，總有阿婆給我安慰，為我包扎……

　　小時(shí)候，不明白長大是什么，小時(shí)候，只會(huì)無拘無束地跳啊跳的，從來都有阿婆陪伴在身邊。阿婆去世那一年，我十三歲，就在前年，一直依賴的人再也回不來了，我似乎就在那么一瞬間長大了?，F(xiàn)在，我懂事了，才明白長大是什么，才明白原來長大是注定要失去什么來作為代價(jià)換取的，才明白原來長大是那么的刻骨銘心。

　　現(xiàn)在，細(xì)細(xì)想來，原來從那一刻起，我便長大了。

　　初一我長大了作文3

　　星期日的下午，我百無聊賴，便跑下樓在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，在花圃中間的小道上，我被遠(yuǎn)處幾抹鮮艷明麗的綠色吸引住了，跑近一看，原來是樹葉，那是我從未仔細(xì)觀察過的樹。

　　那是一種我叫不出它們的名字的樹，它們站立在馬路的兩旁，像守衛(wèi)這片土地的哨兵。有些樹挺拔健壯，枝繁葉茂，身子勻稱;有些樹枝葉橫向平伸，像雜技演員全身上下夾無數(shù)翠盤，一盤一盤皆通體透綠與地面平行;有些樹枝干虬曲嶙峋，表面呈漆黑粗糙狀，卻有歷經(jīng)滄桑威武不屈之美。樹們無不呈現(xiàn)出向上的張力，豁達(dá)的氣勢。一陣風(fēng)吹來，綠葉像波浪般搖曳起伏閃爍生光。隨著光與影的移動(dòng)，綠的濃淡瞬息萬變，仿佛大自然奏起了綠的交響曲。我繼續(xù)向前走，時(shí)時(shí)會(huì)有色彩艷麗的花兒呈現(xiàn)眼前，或紅或黃，或大或小，或花團(tuán)錦簇，它們和小草共同編織樹的繡花鞋。

　　我站在原地，陶醉在這生命盛放時(shí)美麗的景色里，希望時(shí)光就靜止在這一刻，讓這生命永不衰竭。然而我猛地想起，當(dāng)秋天到來，綠色慢慢凋敝時(shí)，它們依舊美麗。在金黃色的余暉里，樹林里渲染出一派悲壯的氣氛，起初墜落的只是那么一片兩片，像一只只金黃色的蝴蝶，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去。緊接著，便是“沙沙沙”金黃色的陣雨了。林中空地上，鋪起了一層金黃色的地氈。原來，不管春天還是秋天，原來樹葉都可以那么美麗!

　　我忽然感覺有什么東西涌動(dòng)著，緩緩流進(jìn)我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內(nèi)臟，在我的血管里流淌，它洗去我肺腑的渾濁，還我以潔凈;它撲滅我脾臟內(nèi)的燥火，還我以平和。它讓我更和諧靈敏地感應(yīng)大地與天宇間的美麗。

　　那一刻，我長大了。我仿佛聽見生命拔節(jié)的聲音，那聲音告訴我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，那聲音帶我離開這個(gè)物質(zhì)世界，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離卑微、庸常的現(xiàn)實(shí)，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去尋找、感悟生活中的美好。

　　初一我長大了作文4

　　人生總有許多分分離離，就如小學(xué)與同學(xué)們相處6年后的分離、與初中同學(xué)相處3年后的分離、與高中同學(xué)相處3年后的分離，與大學(xué)同學(xué)相處4年后的分離，然后各自為自己的生活而奔走?？赡銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)?每一次的分離，就像每一次的考驗(yàn)，令我們刻骨銘心，難以忘記，但這不正是一次次我們成長的證明嗎?現(xiàn)在，我們面臨著重壓的中考和壓抑的畢業(yè)分離，這是我們目前所面對的最重要環(huán)節(jié)，但也足夠證明，我們從這一刻開始，我們從上初三的這一刻起，我們長大了。

　　剛上初三的時(shí)候，我也沒多想什么，只知道中考來臨了，要努力為自己的學(xué)業(yè)而加油。那一天，我因?yàn)槠鸫餐砹?，吃早餐用了些時(shí)間，回來課室的時(shí)候沒有及時(shí)帶讀，又因?yàn)橹昂团笥殉沉艘幌伦欤[得心情不太好。當(dāng)時(shí)，我到了教室，英語老師剛剛到，打開教師門，說：“怎么現(xiàn)在還沒開始帶讀，看看隔壁一班都已經(jīng)開始帶讀了。”我沒說什么，我感到鼻子很酸，那時(shí)喉嚨也痛，無法發(fā)出聲音。接著，滾燙的液體順著臉頰開始流下，是咸的。我開始用帶著一點(diǎn)哭腔和沙啞的聲音說出翻開書本多少頁，然后走到最后面，低著頭，不讓同學(xué)看到。

　　物理課上，我一邊聽課一邊回想著從剛上初三到現(xiàn)在發(fā)生的事情，突然問起我前面的那個(gè)同學(xué)：“肥深，如果你學(xué)業(yè)不太出眾，友情也不太順利，你會(huì)怎么樣?”他說：“順其自然吧。”真的可以這么順氣自然嗎，這樣似乎會(huì)和被動(dòng)，我們不是應(yīng)該努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)為自己嗎?是的，上了初三，我想了很多，總覺得想得到一些東西，就會(huì)又失去一些東西，所以我要主動(dòng)一點(diǎn)，為了自己學(xué)業(yè)而去更勤奮一點(diǎn)。終于，和同學(xué)聊去這事，又感覺到一陣暖暖的液體流了下來。也許，這是好事，我從這一刻起，我知道自己長大了，發(fā)泄一下，是好的。我長大了，我長大了，煩惱多了，是不是成長的證據(jù)呢?——是的。

　　眼淚劃過的那一刻起，我知道，我長大了。眼淚意味著成長，分離意味著考驗(yàn)，而那一刻起，則意味著我長大了。

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