作文一：成功的滋味

　　什么食物都有味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無窮的回味，可你嘗過成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時時多么快樂。

　　我是個成績不好的學(xué)生，每次到學(xué)期末都沒多少獎狀?？墒沁@一次散學(xué)典禮，令我打吃一驚。

　　散學(xué)典禮開始了，全校同學(xué)坐在一起。首先由一位警官來說交通安全知識，要我們在暑假住意安全。然后到校長講話……啊!終于到頒發(fā)獎狀了，希望我能得個獎呀!可我成績又不好，哪白白來個獎狀呀，我越想越對我沒信心。“下面頒發(fā)的是優(yōu)秀班級獎……，然后頒發(fā)的是……。”她越說我心里越想“我一定沒這個獎”

　　過了許久，以經(jīng)說了幾十個獎項了。“最后頒發(fā)的是‘全國1+1作文獎’”“哇!這么高級的獎肯定沒有我的份，看來這個學(xué)期是沒有獎狀的了。”我心里想著。“全國金獎的有……，全國銀獎的有……，銅獎的有……”這是突然點到了我的名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點錯了……。一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎證書，拿著它內(nèi)心高興的不得了，我的作文竟獲了全國1+1作文的銅獎，這是我有生以來第一次的獲獎證書。雖然是銅獎，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來更令人回味，喜愛。

　　我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，向往。在這以后我一定會更加努力，獲取更多獎狀，嘗到更多成功的滋味。

　　作文二：成功的滋味

　　四周流淌著的河水，發(fā)出與卵石碰撞出的叮咚聲，鵝卵石上零零散散的站著幾個人。水面很平靜，宛如一面碩大的銀鏡。我拎著只塑料袋，準(zhǔn)備大收獲一番。

　　我走在鵝卵石上，尋找著小淺水塘。忽然看見遠(yuǎn)處正好有一個淺水塘，便迅速跑過去，心中漾起了一點小小的喜悅，我的成功就是從這里開始的。

　　河水清清的、涼涼的，好愜意啊!我的眼睛瞪得像銅鈴，仔細(xì)搜索地著每一寸地方。河水清澈見底，幾只小蝦靜靜地躺在水底。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓著腰，躡手躡腳地走到它后面，把手悄悄伸入水中，從側(cè)面攻擊，呀哈，第一次入手就這么順利，我不禁沾沾自喜。張開手一看，哪有什么蝦，除了青苔還是青苔。好啊，你跟我玩捉迷藏，我就一定要把你給找出來?？梢贿B幾次我都沒有抓到，心想：蝦嘛，河里一定很多。我一邊想一邊進(jìn)了河里。一看，蝦還沒有水塘里的多，我有點沮喪，想放棄了。這時媽媽走了過來，告訴我蝦逃得快，本身就難抓，在河里更難抓，你手剛伸進(jìn)去它就逃了，哪里還有時間給你抓，石頭縫里，石頭底下，翻一翻就有許多。我點了點頭，似懂非懂。經(jīng)歷了一次小小的“失敗”，我比前一次更有經(jīng)驗了，也更有勁了。

　　我并不再到河里，而是再找了一個淺水塘，熟練地扳開石頭，目光敏銳地盯住一只正在睡大覺的蝦，并以迅雷不及掩耳之勢抓住它，小子，這下被我逮著了吧。可是，哪怕再熟練也會有失誤，有時在扳開一塊石頭時動作幅度太大，石頭下的淤泥就隨著水波漂浮起來，遮住視線，蝦就是在這種情況下溜走的;有時腳稍微顫了一下，一不留神，蝦就跑得沒影兒了。后來，我憑借著我對蝦的一丁點兒的認(rèn)識，在媽媽的幫助下，抓了一袋子的蝦，十分開心。

　　捉蝦雖然很累，但就是這不怎么起眼的蝦讓我親身體驗了一把成功的滋味。

　　作文三：成功的滋味

　　太陽在空中盡情地釋放它那耀眼的光輝，柳樹無精打采地蜷著葉兒，遠(yuǎn)處的幾朵花也懶洋洋地伏在葉子上，知了的叫聲還是那么刺耳，這個世界在沉睡著。

　　“啊”隨著我們的叫喊，午后的校園開始蘇醒了，一年一度的暑期拓展訓(xùn)練開始了。各種各樣的活動擺在我的面前，我很想?yún)⒓?，但總是在最后一刻放棄。最終，在朋友的勸說下，我選擇了我最不能克服的“信任背投”，我要挑戰(zhàn)自己。

　　站在操場中央，看著同學(xué)們的笑臉，久違的笑容又爬上了我的臉龐?？墒窍氲浇酉聛淼?ldquo;背投”，我有點后悔報名時的沖動。

　　正在我腦中一片空白的時候，一只手搭在了我的肩上，心中頓時感到溫暖，好親切?；仡^一看，原來是最知我心的艷萍。她仿佛看出了我的心事，“不用擔(dān)心，我也有點害怕，試一試，也許我們就通過了，那不就戰(zhàn)勝了自己嗎。”“我能行嗎?”“你相信自己嗎?相信我嗎?只要你相信自己，也相信別人，就能成功。”會像她說的那樣嗎?我半信半疑。

　　站在隊列中，心中一直忐忑不安，雖然不停地默念“相信自己。我能行”，可手腳還是止不住發(fā)抖。望著前面的同學(xué)一個個倒下，又一個個帶著成功的笑容站起來，真的好羨慕他們呀?？晌也恍校乙优?。

　　作文四：成功的滋味

　　正猶豫間，聽到老師點我的名字了。來不及了。我使勁抬起腿想往前走，可腿怎么也抬不起來。老師又點了一遍我的名字，同學(xué)們都望向了這邊。后邊的同學(xué)推了我一把，我終于能往前走了，帶著兩邊期待與鼓勵的眼神我走了上去。

　　沒關(guān)系，相信自己!朋友的話又一次在我耳邊響起，終于，我踏上了最高臺?？尚闹羞€是不放松，感覺背后就是無底的深淵，心就像一只迷途的羊羔，不知何去何從。我的手冰涼，但手心卻不住地往外冒汗，牙也咬的咯咯作響。額頭的汗留在眼里，好疼。

　　“加油!”“你能行!”“相信自己。”同學(xué)們在臺下不住地喊著，一聲聲，像耀眼的光，慢慢地照進(jìn)了我心中，心頭的迷霧一點點被驅(qū)散。我抬起頭，閉上了眼睛，倒了下去。在倒下去的瞬間，心中浮現(xiàn)了同學(xué)們的笑臉，因為我知道，下面是一片光明，我相信!

　　再次睜開眼時，我看到，一片光明，盛夏的樹葉正在微風(fēng)中搖擺，撒下一片片濃蔭。我知道我正躺在成功的喜悅中。

　　在淚光模糊中，我笑了，因為我成功了，雖然成功的滋味有點苦澀，但苦后的滋味更甘甜。

　　作文五：成功的滋味

　　我從小就不喜歡打乒乓球，有時候同學(xué)硬拉我去玩一下，我也頂多只能發(fā)發(fā)球，而且還發(fā)不好，因此同學(xué)們都不和我打。好不容易有機會和另一個班的同學(xué)打一次球，不一會兒，球拍還沒握熱，就灰溜溜的被別人打下了場。

　　為這事，我經(jīng)常很痛苦，因為我班的同學(xué)太喜歡打乒乓球了，這樣我就很難和他們玩到一塊兒。

　　于是我下決心一定要學(xué)會打乒乓球。“萬事開頭難”，一點兒也不假。我要媽媽陪我在小區(qū)的球臺上練習(xí)?？擅看螊寢尠l(fā)球過來我都沒能接住。媽媽發(fā)現(xiàn)了問題，就從接發(fā)球開始教我。她告訴我，高拋球應(yīng)該怎么接，低球應(yīng)該怎么接。媽媽還特別教我怎樣接旋轉(zhuǎn)球。“功夫不負(fù)有心人”，就這樣，我一直堅持練了兩個星期，媽媽認(rèn)為我可以“畢業(yè)”了。

　　以后每天我都把乒乓球拍和乒乓球帶到學(xué)校，一到課間就趕快跑向球臺，和同學(xué)們打球。

　　這天，班上的同學(xué)看我積極性這么高，進(jìn)步還不小，就主動約我去打球。開始我的心里好像十五個吊桶打水——七上八下，還是很害怕的，畢竟人家是“武林高手”啊!一開始對方就發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球過來，他要給我一個下馬威。我沉住氣，看清了球的旋轉(zhuǎn)方向，判斷它會往哪邊跳。我趕緊移動步子，球正好落到我的面前，我一起拍，以迅雷不及掩耳之勢猛地一下把它扣了過去。對方不愧是高手，也是一個猛抽，進(jìn)行反擊。球在我面前一彈，正好撞到我的球拍，我又是一記猛扣，球剛好落在對方臺邊，斜著飛了起來，那位同學(xué)看著球傻了眼。沒想到一開球我就能這樣精彩的完勝一球。他連忙笑著跑過來，向我伸出大拇指，說：“肖揚，進(jìn)步太快了。定是遇到高人指點了吧?”我笑了笑，沒說什么，心里卻竊竊自喜。

　　現(xiàn)在我的球技在班上只能算中等，不過我有一個目標(biāo)，那就是一定要練到能打敗我班里練了五年的乒乓球王者——余佳旭。

　　啊!成功的感覺原來這么甜，成功感覺太好了，我真快樂，我嘗到了成功的滋味!