關(guān)于尊嚴(yán)的作文600字5篇
盧梭說(shuō)過(guò)“每一個(gè)正直的人應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”人人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的,它需要的是信念。何為尊嚴(yán)?真正的尊嚴(yán)又應(yīng)該是怎么樣的?
項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概,稱頌他的硬漢性格。“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知。”在肯定他的同時(shí)也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎?
真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的,越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得,如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之,那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng)?,而不是再度?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。
越王沒(méi)有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不,他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重,他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),是為了東山再起。有時(shí)候,低下頭,忍下那一口氣,未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式。
“珍視思想的人,必然珍視自己的尊嚴(yán)。”蘇霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴(yán)的聯(lián)系。是可忍,孰不可忍,古人有許多的不可忍之事。“太上不辱先,其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑后,仍勇敢地活了下來(lái)。
司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏,然而他的隱忍茍活完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強(qiáng)。那些將尊嚴(yán)看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴(yán)。而只能說(shuō)是盲目的尊嚴(yán)。
退一步,忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán),讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
“垂下頭顱,只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。”是啊,垂下頭顱,揚(yáng)起思想,讓信念支持自己,讓真正的尊嚴(yán)在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來(lái)!
關(guān)于尊嚴(yán)的作文600字二:
過(guò)年期間,我和父母一起去登黃山。在山腳下,我遭遇了一件令人難忘的事。
在黃山腳下,我們?nèi)覄倓倻?zhǔn)備啟程,看到了一個(gè)賣橘子的老翁。他穿著厚厚的棉襖,因?yàn)樘鞖夂?,不停地搓著自己的雙手,可還是凍得直哆嗦。我不禁產(chǎn)生了憐憫之情,就扯著媽媽的衣角,對(duì)她說(shuō):“看那個(gè)賣橘子的人多可憐,我們買他一些橘子,照顧照顧他的生意吧!”媽媽看了看那位老翁,對(duì)我說(shuō):“可憐是可憐,可買了那么重的橘子,你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來(lái):是啊,爬山就夠累了,難道還要拎這么重的橘子嗎?媽媽看了看我,從包里掏出五元錢,向老翁走去,對(duì)老翁說(shuō):“我買你五元錢橘子,下山之后再來(lái)取,好嗎?”老翁點(diǎn)了點(diǎn)頭,目送我們上山。
傍晚下山時(shí),我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是,他卻搖身一變,變成了乞丐。他的面前已經(jīng)沒(méi)有了橘子,只有一個(gè)放著零錢的罐子。媽媽抱著試試看的心理,走上前問(wèn)他:“我們今天早上,在你這買了五元橘子,但橘子沒(méi)有拿?,F(xiàn)在橘子賣完了,你能不能把錢退給我們?”老翁愣了好半天,才說(shuō):“我是記得有一家人在我這里給了錢沒(méi)拿橘子,但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身,看了看我,拉起我的手掉臉就走。這時(shí),那個(gè)老翁對(duì)我們懇求道:“可憐可憐我吧!”可此時(shí)我對(duì)他卻沒(méi)有了半點(diǎn)憐憫之情,而是很漠然地走開了。
我實(shí)在不明白,難道錢財(cái)比一個(gè)人的尊嚴(yán)更重要嗎?一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán),活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?作為旁觀者,我只能為這位老人而感到悲哀。
關(guān)于尊嚴(yán)的作文600字三:
一個(gè)炎熱的夏天,菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣菜的人,他衣衫襤褸,打著一雙赤腳,背兜里裝著一些菜。有一些善良的人,都十分可憐他,過(guò)來(lái)給他一些錢,他卻不要。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他:“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他:“你怎樣才能要?”他說(shuō):“你買我的菜我就要。”叔叔說(shuō):“不,這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”
他堅(jiān)定地說(shuō):“不行,我的媽媽告訴過(guò)我:雖然我們窮,但我們窮的有志氣,我們不能不勞而獲!”這句話把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō):“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他,他便大叫說(shuō):“同志,你多拿了錢給我!”許多人都說(shuō):“這是對(duì)你尊嚴(yán)的獎(jiǎng)勵(lì)!”
他的菜一會(huì)兒就賣完了,我默默地看著他背著被兜遠(yuǎn)去的背影,我心里贊嘆道:“好一個(gè)有尊嚴(yán)的人!”
雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚,但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴(yán)的人!
關(guān)于尊嚴(yán)的作文600字四:
在我記憶中,那些過(guò)眼云煙,就有如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,唯獨(dú)一件事,卻像天空中的那一輪明月,讓我久久不能忘懷,久久……
那是我6歲的一天下午,我哼著小曲走在大街上,手里拿著一件富有“破舊不堪”美稱的羊皮大衣,原來(lái),媽媽的大衣壞了,讓我去旁邊人一家裁縫店修衣服。我來(lái)到裁縫店門口,只見一位年過(guò)“古稀”的空巢老人正坐在一簡(jiǎn)陋的木椅上,雙眼瞇成一條縫,手里拿著破舊的外衣正穿針引線。我上前跟老奶奶打了個(gè)招呼,她便立刻心領(lǐng)神會(huì),說(shuō)了聲“小朋友,你過(guò)5分鐘來(lái)拿衣服吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便去旁邊的板栗店買板栗去了。
可當(dāng)隊(duì)伍排到我的時(shí)候,我揣進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿錢包,突然發(fā)現(xiàn)我的錢包不見了。我心急火燎,對(duì)著車水馬龍的街道上大聲疾呼,“誰(shuí)看見我的錢包了!”可大街上只有人群那成百上千張臉龐對(duì)著我沉默,我細(xì)細(xì)一想:“啊!錢包一定丟在媽媽的羊皮大衣里!那,那人會(huì)黑我呀!我連忙飛也似地朝裁縫店跑去,可那位慈眉善目的老奶奶卻和藹可親地對(duì)我笑了笑,”小朋友,你的錢包放在口袋里了。“這下,我懸著的一顆心終于掉了下來(lái)。我感激不盡,趕緊把口袋里的5塊零花錢全部給了他。可她卻說(shuō):”我在這打工5年,從不多收別人的錢。“我感動(dòng)了……
我想,不管一個(gè)人是榮華富貴,還是貧賤卑下,但最令人尊敬的是自己的道德品格和尊嚴(yán)!思緒片刻,我沉默了……
關(guān)于尊嚴(yán)的作文600字五:
尊嚴(yán)是可貴的,是金錢無(wú)法衡量的,人人都應(yīng)該具備至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
朋友之間需要尊嚴(yán)。之所以能成為朋友,想必是志同道合。當(dāng)朋友成功時(shí),道一聲祝賀;當(dāng)朋友失敗時(shí),不要用話語(yǔ)損(她)他,而是鼓勵(lì)(她)他遇到挫折要勇敢面對(duì);當(dāng)朋友快樂(lè)時(shí),不妨與(她)他分享一下;當(dāng)朋友悲傷時(shí),找些樂(lè)子逗他開心……也許只是一件件小事,但卻維護(hù)了互相之間的尊嚴(yán),使友誼之花含苞待放,愿有情天長(zhǎng)地久,何樂(lè)而不為呢?
師生之間需要尊嚴(yán)。尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,配合老師上好每一節(jié)課。學(xué)生成績(jī)不太理想時(shí),老師不惡語(yǔ)相向,而是耐心輔導(dǎo)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上努力奮斗,拼搏,爭(zhēng)取在下一次考出好的成績(jī)。此刻,師生間的尊嚴(yán)就不言而喻了。
父母與孩子之間同樣需要尊嚴(yán)。同在一個(gè)屋檐下,難免會(huì)有些誤會(huì)和不理解。父母不要因?yàn)楹⒆拥囊恍┬∈露櫫R甚至大打出手,這會(huì)在孩子幼小的心靈上留下陰影,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。父母應(yīng)該在孩子犯錯(cuò)時(shí),引導(dǎo)他們?cè)鯓硬挪环稿e(cuò),用自己的言行舉止做榜樣以教育孩子。作為子女,在自己犯錯(cuò)誤時(shí),父母難免說(shuō)幾句,但都是為孩子好,此時(shí)千萬(wàn)不要和父母頂嘴,要端正自己的態(tài)度,承認(rèn)錯(cuò)誤,改過(guò)自新。在父母為生活而奔波偶爾發(fā)發(fā)牢騷時(shí),一句“爸爸,媽媽,您辛苦了,請(qǐng)喝茶潤(rùn)潤(rùn)心!”便會(huì)使父母感到自己的子女長(zhǎng)大了,懂事了,心中會(huì)感到無(wú)比的欣慰。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)壓力太大時(shí),父母在飯桌上能擺上一碗雞湯說(shuō)是為子女補(bǔ)補(bǔ)腎,此時(shí)孩子連日來(lái)的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之煙消云散。父母尊重孩子的需求,孩子理解父母的苦心。親情需要尊嚴(yán)來(lái)維護(hù),用理解來(lái)包容尊嚴(yán),父母和孩子之間子讓不會(huì)有代溝。