初中關(guān)于告別的作文一

連綿的春雨終于停住了，太陽露出了半個(gè)笑臉。

我坐在窗臺(tái)前，呆呆的，有些迷惘。“嘻嘻”“哈哈”……笑聲此起彼伏，傳入我的耳中。我朝著發(fā)出銀鈴般笑聲之處望去，只見一群混沌初開的小孩在互相追逐著、嬉戲著，綻放著如花般的笑臉。他們時(shí)而在草地上打兩個(gè)滾，時(shí)而瘋瘋癲癲地賽幾趟跑，時(shí)而在掃好的落葉堆上搗亂一番……啊，無憂無慮，無拘無束。

這就是童年——金色的童年。是的，童年是一個(gè)沒有被世俗污染的地方，這群孩子正在盡情地享受著。而我，卻不能。我的童年，已如同一只斷了線的風(fēng)箏飛走了，再也不會(huì)回來!我多想拋開一切顧慮，再享受一下童年的歡樂。但當(dāng)我真的面對(duì)臟臟的草地、高高的滑梯，我的興致卻又溜之大吉了。我知道自己已失去了童年的那份自信和無所顧忌……

即將進(jìn)入少年時(shí)代的我，回憶起童年的那份歡樂，已經(jīng)模糊不清。此時(shí)此刻，我感到了時(shí)間如同流水一般，一去就回不來了。我明白：我必須抓住它，把握它，別再虛度了少年時(shí)光。

初中關(guān)于告別的作文二

宋朝文學(xué)家蘇軾說過，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這一句話真是千真萬確啊!我看呀!作為親人朋友，不可能一生相伴，總有離別的時(shí)候。在我的人生當(dāng)中，就有如此的經(jīng)歷。

我有一個(gè)好朋友，他叫陳勝鴻。雖然我們?cè)谝黄鹬挥袃赡?。但是，我們的感情已?jīng)很深了。我們一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起看書，一起玩……后來不就是因?yàn)槔习指嬖V我我有可能去深圳讀書。那里環(huán)境好，學(xué)校好，老師也不錯(cuò)……我想這回一定要去深圳讀書了。我很舍不得從小一起玩到大的勝鴻。當(dāng)我告訴他我要走時(shí)，他并不難過,他啜泣地說：“哥們，到了深圳這個(gè)大城市，要記得兄弟我喲!還要常常寄信回來。你回來的時(shí)候給我打電話，幫我買件禮物。明天早上我去送你。”

到了晚上，我怎么也睡不著，干脆翻個(gè)身起床，想想明天就要和勝鴻分別了，心里很難受，一個(gè)人偷偷地跑去廁所哭了起來……

今天終于來臨了，勝鴻怎么還沒來，我就快走了。等呀等!怎么還沒來!爸爸不耐煩地說了一句：你小子等誰呢!趕緊上車，我猶豫不決的上了車。突然，熟悉的聲音從遠(yuǎn)處傳來，“臭小子,有種別跑，我逮住你，非收拾你不可。”我聽了，眼淚再一次地掉了下來。于是，我打開車門，勝鴻跑了過來，“HI!哥們，祝你在深圳的學(xué)習(xí)成績突猛飛進(jìn)。別哭了，會(huì)給人家笑的，又不是生離死別。好了，這是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收下吧!”“謝謝!我…也衷心地祝福你……的學(xué)習(xí)成績?cè)谌昙?jí)名列前茅。”“我也一定會(huì)加油的，謝啦，兄弟!啊，完了，我媽布置的作業(yè)……”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全場(chǎng)笑聲一片。再見了，我最好的朋友，也是我最好的對(duì)手。

我上了車，勝鴻還站在原地向我揮手致意。這時(shí)，淚水又一次地潛然而下了……

初中關(guān)于告別的作文三

又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想

是啊，時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，三年的中學(xué)生活匆匆流去，即將踏入高中的校門，我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛的三年四班。

三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……

在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一兩個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

在這個(gè)即將分開的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說些什么，更要對(duì)老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。祝愿尊敬的所有老師身體健康。

母校，老師，同學(xué)：珍重”。

初中關(guān)于告別的作文四

尋找走出這霧靄彌漫的森林的方向，為此而迷茫;追求這珍貴的東西，為此而迷茫;還是介于得到與失去之間，為此而迷茫;還是在成功與失敗之間的取舍難料，為此而迷茫;還是這迷茫似的眼前的一陣霧靄，注定在來人的路上。

迷茫卻不因此失去什么，而去努力再一次去想得到;迷茫卻不因此停止追求，再繼續(xù)追求珍貴的東西;迷茫卻不因此失敗，進(jìn)而汲汲去取得成功;迷茫著，堅(jiān)持著。執(zhí)著威迷茫吹散了眼前的霧靄。

執(zhí)著下去，就像阿甘?？恐鴪?jiān)定信念和意志，總有一天云開霧散.但是現(xiàn)實(shí)告訴你要變的更加聰明，靈敏，機(jī)巧，善變，圓滑，固守。的確，在這樣精于計(jì)算的現(xiàn)代世界里，人們都已很聰敏。迷茫對(duì)于現(xiàn)代的我們，太容易閃躲。

你想要獲得什么，渴望著什么。告訴你的欲望，對(duì)你的影子，你在撈取這什么。相信自己的那天，迷茫也就沒有。你的責(zé)任，你的意義，你的價(jià)值。這一生就僅此而已。但在告別迷茫的季節(jié)，我卻更加覺得一文不值。

幸運(yùn)的是，人生的價(jià)值不是自己標(biāo)稱，或多或少都來自別人的憐憫和同情。