導(dǎo)語：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信地沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志，面對挫折，不能夠退縮，下面是小編提供的兩篇關(guān)于挫折的作文，歡迎大家參閱!

有關(guān)挫折的作文一：

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信地沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”——題記

自信心，過去曾失去過的感覺。如今當(dāng)我再次擁有它的時候，我才發(fā)現(xiàn)它是那么重要，那么美好。

從小我就是個大膽的女孩，對任何事都有好奇心，愿意嘗試，敢于嘗試。隨著年齡的增長，挫折的增多，終于我在一次次的失敗中開始懷疑自己，我真的有想象中這么優(yōu)秀嗎?漸漸地，我對自己多了一份懷疑，少了一份肯定，多了一點退避三舍，少了一點勇往直前。就這樣，隨著妄自菲薄的日積月累，我真正陷入了自卑的深淵。從此，課堂上少了我對答如流的身影，活動中少了我積極踴躍的加入，我跌進了這個沼澤，如同一只小羊，掙扎著，卻已無法回到以前。

“來吧，走出自卑的陰影，你永遠是個成功者!”“振作起來，克服自卑，勤能補拙。”“相信自己是多能的，那么很多事情就成為可能。”……朋友的鼓勵，長輩的安慰，老師的勸告，所有人的苦口婆心使我明白，自卑是一種消極的態(tài)度，所謂“金無足赤，人無完人”，笨鳥先飛，加倍努力才是上上策，而暗自悲哀，自嘆不如只是無濟于事，更何況“天生我材必有用”，我必須相信我的存在是有意義的。

又是一次考試，我滿懷信心地走進考場，我的心告訴我，我能行，我將這鼓信心化為動力，傾注于這我脫胎換骨的第一次考驗中，遇到難題時，信心使我沉著冷靜，一帆風(fēng)順時，信心使我認真仔細。不用說，這次有信心作堅強的后盾，成績當(dāng)然異常優(yōu)異。

蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”信心就是這樣一種神奇的動力。華羅庚曾指出了數(shù)學(xué)教授蘇家駒的錯誤，做出了班門弄斧的決定，若沒有信心支撐，他怎么會發(fā)表一篇關(guān)于五次方程解法的文章去反駁當(dāng)時具有威信的教授?可見信心給了他很大的幫助。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們用信心這鼓動力去創(chuàng)造更多的成功!

有關(guān)挫折的作文二：

中考在即，校園里小樹林邊常有一個十四五歲的男孩在那里緊張而又穩(wěn)重地復(fù)習(xí)著課本知識，這男孩就是我。

可是三年前，我并非如此，我的改變?nèi)驗槟且淮未煺邸?/p>

玩過了小學(xué)，我走過了初中，由于有幾分靈產(chǎn)，我的成績倒也不錯，于是我持著“聰明”的護照繼續(xù)逍遙。

一天，老師對我說：“過幾天要舉行數(shù)學(xué)競賽，你要好好干，準備得個名次。”我一聽，心想：“哼，我還用好好干嗎?憑我那聰明勁兒，特等獎非我莫屬。”有了這點“自信”，在別人積極翻閱各種資料時，我卻活躍在籃球場上。

競賽那天，轉(zhuǎn)眼即到。我心不在焉地拿起資料膘了幾眼，看了幾道難題，就覺得不用再費勁了。

賽場上，我傻眼了，且不說試題之難，有些數(shù)學(xué)符號我也從未見過。我勉強做了幾個題，雖在試卷上留了一人片空白?？晌胰哉J為自己做的題是百分之百正確。我想，自己不會做的，別人也不會比我強。卜課鈴響了，我信心十足地交了卷子。

頒獎儀式開始了，我靜坐著，期盼著那“第一名’，和緊接若我名字的呼叫聲。可是，上帝是公正的，他不會輕易地將成功賜予一個未付出艱辛的人。我垂下了頭，心灰意冷，快快地離開會場，心中有著不可名狀的迷惑：我一直是幸運兒，這回是怎么了?

正在我為失敗而漸漸消沉?xí)r，老師送給我蕭伯納的一句話：“人生有兩人悲劇，一個是躊躇滿志，一個是萬念俱灰。”我恍然人悟：我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個悲劇，現(xiàn)在又進入另一個悲劇。(初中作文)

自從那次挫折以后，我慢慢改變了自己，使悲劇中少了一個主人公，奮斗史冊上多了一個既不自傲，也不自卑的我。