關于青春的初三作文【篇1】

這世間有多少風雨呢?我數(shù)不清。但我希望，風雨走進我的青春!我愿經(jīng)歷所有這世間的風雨。唯有如此，我才會更加堅強!——題記

冰雪掩蓋了春華，風雨遮擋了夏韻，薄霧淡去了秋實，冰雪風雨卻精華了寒冷的冬日。

曾經(jīng)，我愛著櫻花。春之姿色盡展其華，那粉粉的花蕊讓希望綻放在原野!春，春色，春之華在櫻花中展現(xiàn)的淋漓盡致!

曾經(jīng)，我愛上了桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！碧抑铐嵅攀莿e花無可比擬的。桃花散落在了風雨之中，消逝?！疤抑藏玻谱破淙A?！敝徊贿^是一味的繁華罷了。

曾經(jīng)，荷的別味使我深深留戀?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦橇胰障碌娘L姿韻影，為我所愛。為我所愛?只不過怕了秋的濃烈罷了，終還是經(jīng)不住風霜的。

曾經(jīng)，那秋菊的花瓣又是一番別致景。秋風蕭瑟中，它卻立于中。此不為歷風霜而成大器焉?錯矣，錯矣。

吾之真愛為梅矣。深冬臘寒月，獨放英姿者，唯有臘梅花。風風雨雨，哪一者可以將臘梅比?故然是“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，可是那便只是“花開時節(jié)”的暖日罷了。

梅綻放于那寒冬，正是刺骨之時節(jié)。風風雨雨，無人可以數(shù)?？擅纺?在風中屹立，在雨中不倒。那把他花秒殺了的嚴冬，只是梅的鮮紅花瓣加上了一點兒潤色罷了。

有人說寒梅孤傲清冷?？墒撬种ㄓ泻穲匀痰钠沸圆趴梢酝Φ米蓝臍v練。

青春中風雨必不可少。

唯有經(jīng)歷風雨，才能見到彩虹。也唯有經(jīng)歷風雨，才能將自己歷練。

《檢閱青春》中有一句話：“排列好青春的每一個音符，每一個腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴的檢閱!”把一切一切都排列于風雨之中，讓風雨滋潤著它們。

點起心愛的《小桔燈》，在《風雨天》中，《檢閱青春》;《蕩漾起碧波》，在風雨中接受歷練;裝備上屬于自己的《霍元甲》，走向《成功的彼岸》。

讓風雨走進青春吧!

關于青春的初三作文【篇2】

我們的青春是美麗的，我們的青春是豐富的。不說家人的關愛，老師的教導；也不說同學間的玩鬧，課本中的收獲，單是青春中的感悟就令我一生受益。而這個感悟，就是努力的結果。

努力后的成功

青春從畫板、畫筆中流逝，轉瞬已六年級。周五的下午，書包極重，寒風極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動，像在為我興奮。早在四年級，我就想學習素描。但奈何爸爸嚴肅的眼神，我只能自學。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。

到了，我立好畫板，拿了鉛筆，細細聽著老師的講解。從工具到寫生，從三大面到五大調子，從握筆到加深，我在近兩年的自學中已經(jīng)了解甚至實踐過一部分了。

拿起鉛筆，起型，換筆，上調子……雖不算純熟，但也熟練。一個多小時后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表揚了我。

青春流逝的過程中，我通過努力，獲得了成功。

努力后的“失敗”

青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒有“擠進”全班前五。明明已經(jīng)好好復習了呀，考試時甚至超常發(fā)揮了。為什么？難道是我笨嗎？不可能！哎！我失望地思考著。

第二天，我的書桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫著：九兒，沒關系啦，我聽說因為這次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴”，有的“松”，你肯定是運氣不好啊，抽到位嚴厲的老師啦！右下角寫了：你家的芊芊?？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。

青春流逝的過程中，我通過努力，嗯……未能成功，卻體會到了蜜一般的友誼。

忽然就想到積累本上的第一句話：努力，不一定會成功，但會得到些不一般的東西！

關于青春的初三作文【篇3】

責任進入了我的青春。

從我們出生的那一刻起，我們就有了力量，但同時我們也有了義務。這里的義務是責任。當我還是個孩子的時候，我不知道責任是什么。當我聽到人們高喊這是我的責任和他的責任時，我天真地認為責任是一筆好財富，不是每個人都有。隨著成長步伐的加快，責任已經(jīng)進入了我的青春。我第一次感覺到責任的存在是在小學二年級。當時，孫老師推薦我代表我們班參加學校組織的歌唱比賽。當然，我第一次得到了這樣一個千載難逢的機會，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個好消息，并立即請他們幫我買相關的光盤。

因此，每天放學后，我會像箭一樣沖回家，一遍又一遍地練習我的條目。我想我只是想讓我的父母開心，也許是因為其他原因。最后，期待著比賽的那一天，我第一次登上舞臺，穿得很漂亮，面對數(shù)百張臉，我仍然很緊張。本來我打算帶著微笑唱完這首歌，但是莫名的緊張讓我手腳發(fā)顫，發(fā)音不清，走調了。

在短短2分36秒的時間里，我覺得它太長了。唱完之后，雖然有掌聲，但我并不開心。我默默地走下舞臺，孫小姐還在后臺等我。當我看到她時，我大哭起來：孫老師，對不起，我唱不好，我不能為我們班贏得榮譽，我為我們的同學感到難過。孫小姐笑著幫我擦干眼淚：別哭，別哭，哈哈，沒關系。老師和同學不會責怪你。我們的小玲玲已經(jīng)長大了，不會哭了。直到后來我才明白孫先生的成長是一種責任。隨著年齡的增長，責任也越來越大。我越來越覺得承擔責任是一項艱難的工作。初中的第二天，我上了梁啟超的《最苦最樂》。當我意識到最負責任和最痛苦的原則并盡最大努力后，我意識到我只看到了痛苦而忽略了快樂。責任逐漸進入了我的青年時代，我準備背上這個責任包出發(fā)。

關于青春的初三作文【篇4】

青春年少如同一個貝殼風鈴吹起了大伙兒的心弦；青春年少如同一個彩笛吹開了我們的夢想；青春年少像一個音樂符號帶大伙兒奔向期待。青春，這一幸福的時節(jié)大家應當好好地把握它、愛惜它。

年少的我們愛追夢，喜愛無拘束隨意的放蕩，喜愛時尚潮流風韻，喜愛無窮悅耳的天籟之音但是，我們知道，青春青春年少的情況下理應發(fā)憤圖強，它是大家人生中最幸福的時間段。大家不應該讓她隨風飄走。青春是炎夏之熱季。大家應當好好地把握這一段歲月。這應該是大家青春無悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這種豪言壯語應當造成大家的留意！大家應當把握如今。不必直到白頭發(fā)滿頭時再后悔莫及當時。如同未北歸一只大雁秋天時在天上的哀嚎一般

青春的心率是起伏不定的。她必須一個領航的人將這只不確定項的小船引到光輝！我們要把握好方位，不要在海洋中茫然。應當把握好自身！不要在人生中憂傷。青春的少男少女。不應該去摘取不成熟的果子。盡管它外邊香甜可是里邊的確酸澀的、因此，幼嫩的心請不要去損害它。大家應當把握好自身。不要在它青春的情況下給她一份不穩(wěn)定的追憶！

青春是哪些？青春是希望。青春最需要什么？青春最必須好好地把握。無悔的青春，極致的答卷，這一切都極致無比。大家應當好好地的去把握它！在我們回憶以往，便會勤奮的干好如今。干好該干的每一件事！最少那樣也是對大家性命的一種交待。大家應當將青春握在手上！將希望銘記在心頭！要帶著希望和理想，英勇的去追求完美、去拼搏、去造就青春之光輝！

關于青春的初三作文【篇5】

太陽從池子間穿過，反射在樹蔭中，透出碧綠的光芒，一朵含苞欲放的荷花靜靜地矗立池中，等待著。

當我含著苞時，四面都為我筑起一道墻，給我溫暖的環(huán)境，充足的養(yǎng)料。我在安逸中長大，從一個衣來伸手，飯來張口的幼兒，到換了一副皮囊。青春悄然而至，此時的我像荷花一樣埋在淤泥下，被黑暗包圍，一無所有。想要鉆破這片泥不容易，時而碰壁，時而繞彎。在這段艱難的日子里，正是需要奮斗，青春是拿出來奮斗的，是和別人比拼的大好時光。要在青春的路上揮灑汗水，播下希望，勇往直前。當我正式進入七年級的世界時，我看到青春向我招手，浪費了一學期的青春，地基沒固好，松了。我很落魄地走在小路上，眼前一片昏暗。有一股沖力要我放棄希望，放棄學習。正是夏日的荷塘上布滿荷葉，青蛙很安詳?shù)囟自谏厦嬉宦暯右宦暤亟小?/p>

在一片茫然的碧綠之中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵荷花，她雖然還沒開放，可是我在感覺她在堅持，她沒有放棄！她在尋找出口！我呆住了！靜靜地注視這朵荷花。外表平靜無味，里面卻是一番熱血天地，有一顆光點在里面欲動，那個點，正是我的青春這個點只要微弱的亮光，并不刺眼。我想它應該是在預示我，用自己的青春將它點亮，“星星之火可以燎原”，在夜空中閃爍，成為最亮的星。想著想著，我被拉回現(xiàn)實，回到眼前的昏暗。這一天我并沒有灰心，因為我的心中有一團火，有一個閃光點。正是青春，青春不應該虛度，青春需要我做出一番大事。我覺悟了，立志從下學期開始努力學習，讓成績有所提高，也許這還不夠，我要繼續(xù)向前走。她終于怒放出自己的花瓣，光芒被她貪婪地吸收著，她穿過了泥墻。

人又何嘗不是如此？一生的奮斗全在于青春!珍惜青春。

關于青春的初三作文【篇6】

記得小時候，小伙伴們常常結伴到村背后的春竹山上放牛道魚少是一個美麗的地粼每到春天，花兒欣欣然張開了眼，有紅的，有白的，有粉的，春風吹過，她們輕輕地擺動著腰肢，遠遠望去，似無數(shù)星星眨著麗睛乙示章偷偷地從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，身上還帶著幾滴露珠呢!高大挺拔的樹木蒼翠欲滴，一片生機勃勃的樣子，尤其是那漫山遍野破土而出的春筍，一株株冒著尖兒，勃勃向上，著實叫人喜愛。于是我們便會不約而同地拉著手，圍成一個大圈子，圍著它邊跳邊唱起了歌謠。然后，每人選定一株春筍，當作自己的化身，看誰長得高，長得快。

第二天上山一看，大家都高興得活蹦亂跳:“我長高啦!我長高啦!”春竹山旁有一條小溪，清澈的泳里有許許多多的小蝦，我們每人都會帶上一個竹籃子，卷起袖子，光著腳’(踏進小溪。那清澈的溪水，在我們的腳下淌過，涼絲絲的，癢癢的，好舒服喲!我們提著籃子，望著溪中那一只只活蹦亂跳的小蝦，想到餐桌上那誘人的油爆蝦，不禁饞涎欲滴。于是，大伙兒都各顧各使勁地捉著小蝦，看誰的收獲最大……

春筍漸漸地長高了，我們也長高了。每次放學回家，我們總是背著書包來到春竹山下，談論學習方法，交流學習經(jīng)驗，互相訴說自己的愿望:“長大后，我要當醫(yī)生!造福人類，讓人們減少痛苦!”“我要當個科學家，只有科技發(fā)達了，才能振興中華嘛!”“我一定要當名教師，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!”我們彼此望著對方，目光中流露出無限的自豪。“讓我們一起努力吧!”幾十只小手兒緊握在一起，我們一齊歡笑起來。

我們就像春筍一樣，拔地而起，朝著我們的夢想努力!

關于青春的初三作文【篇7】

青春是什么？有人說，它是早晨的太陽，充滿著朝氣與蓬勃；也有人說，它是人生的這幅畫中的一抹亮彩，描繪著絢麗與鮮艷；又或者有人說，它是剛萌發(fā)的嫩芽，對世界的未知充滿著好奇與期待……在我看來，青春是人的一生中最寶貴的時光，它，充滿著陽光、爛漫、生氣、活力……在這人生中最美麗的時刻，我們更要選擇珍惜，用奮斗書寫人生華章，用夢想引領人生之航！

“一年之計在于春，一日之計在于晨”。我們，正處在人生四季中的“春”、人生晝夜中的“晨”，恰是摩拳擦掌迎接未來挑戰(zhàn)的大好時光，正如拉弓上的箭，蓄勢待發(fā)。青春正如一支未譜寫的樂曲，而我們，正是這樂曲的奏章人，最后的最后，演奏出優(yōu)美動聽亦或是清麗婉轉又或是輕快愉悅的歌曲，都是我們年少時的選擇，我們所做的，只是遵循自己的內(nèi)心，演奏出內(nèi)心中最憧憬的聲音，讓自己的人生不留遺憾，留下的只是一片美好的回憶。曾經(jīng)的我們，也曾珍惜過青春，在人生的花季，綻放出屬于自己的光彩。

“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)光”。在這最美麗的時光，有許多人，選擇將這時光付諸于國家的建設之中，無論是身處多平凡的崗位，都堅持用自己的青春擔起責任，在平凡中實現(xiàn)自己的人生價值，用平凡書寫不凡，犧牲小我奉獻大我，與國家同呼吸共命運。正值青春的我們，要樹立好理想，無論理想是渺小或者遠大，我們都可以在為理想努力奮斗的同時，一點一點地發(fā)光發(fā)熱，最后的最后，匯成一片璀璨的星空，在祖國的天空中，熠熠生輝。

青春是一場說走就走的旅行，是一趟沒有返回車票的旅程，青春只有一次，正如每個人的生命只有一條，作為青年的我們，應珍惜青春，不負韶光，牢記使命，砥礪前行！