音樂，從古至今都是與生活息息相關(guān)。而這個(gè)永不落伍的話題，更是成為了今天的主題。下面獻(xiàn)上學(xué)習(xí)啦小編整理的初三關(guān)于寫音樂的優(yōu)秀作文，相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　初三關(guān)于寫音樂的優(yōu)秀作文篇1

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”

　　每當(dāng)聽到這美妙的旋律，我就會(huì)想起我的第一次演出，它使我感受到了音樂的無(wú)限魅力。

　　記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我們合唱團(tuán)在文體中心舉行消夏晚會(huì)。我的節(jié)目是和另一個(gè)女孩一起演唱《蟲兒飛》。以前，我看電視上演出，以為表演很輕松，但是現(xiàn)在我的心里卻忐忑不安。如同十五個(gè)吊桶——七上八下。我到底會(huì)演得精彩極了?還是糟糕透了?現(xiàn)在一無(wú)所知。

　　總之，還是要上臺(tái)的。我面帶微笑，穿著小蜜蜂服，裝作表情自然地走上臺(tái)。音樂突然響起，我的心平靜下了，嘴巴不由自主地張開了。我的歌聲時(shí)而高，時(shí)而低;時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而輕快;時(shí)而清脆悅耳，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽……我置身于這境界，就像是這群蟲兒的其中一只：我和伙伴們靜靜地仰望著天空，繁星點(diǎn)綴著美麗的黑夜，銀盤似的月亮高高掛在天上。夜里，一片寧?kù)o。蟲兒們開始慢慢地飛起來(lái)，圍著含苞欲放的花苞，輕輕地舞。忽然，所有蟲兒像是聽口令一樣，一齊飛上了夜空，跳起了歡快的舞蹈。它們一對(duì)兒接著一對(duì)兒，交叉著，飛舞著……我唱得、聽得入了迷，早就把緊張的事忘到九霄云外了。這曲子奏得有星，有月，有蟲兒，還有美好黑夜的一切。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的歌曲唱完了，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。演出成功啦!我的心情此刻非常激動(dòng)。

　　兩年時(shí)間過去了，但是這次演出卻使我久久不能忘懷。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了音樂的魅力，讓我更加喜愛音樂、贊美音樂、敬佩音樂。只有這種魅力，

　　初三關(guān)于寫音樂的優(yōu)秀作文篇2

　　記得小學(xué)上音樂課時(shí)，總是唱呀唱的，于是沒有音樂細(xì)胞的我，最不 喜歡上音樂課。上初中了，音樂課以欣賞為主，這時(shí)的我不僅不討厭上 音樂課，而且?guī)坠?jié)課下來(lái)，我竟深深地愛上了音樂課。

　　音樂課上，老師給我們講音樂的內(nèi)涵，給我們講作者創(chuàng)作音樂作品 的背景，讓我們學(xué)會(huì)欣賞音樂。聽音樂時(shí)，音樂占據(jù)了我的身心。它時(shí) 而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲泣，使我的身心也受到了感染。

　　聽音樂時(shí)，把我的眼睛閉上，感受到它無(wú)限的美妙。譬如欣賞《鐘表 店》，朦隴中我仿佛來(lái)到了一家古老的鐘表店門口，兩個(gè)落地鐘在歡迎著 我，那“當(dāng)當(dāng)”的聲音似乎在說:“歡迎你!”我朝它們笑笑，推門進(jìn)去。只 見各式各樣的鐘表滿屋子都是。所有的鐘表都在運(yùn)轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嘀嘀嗒 嗒”的聲音。那聲音與音樂匯在一起，就好似那粼粼的湖水與跳躍的月 光揉合在一起，那般輕柔，那般舒暢。突然“丁零，··…”一個(gè)刺耳的聲音 傳來(lái)，嚇了我一大跳，我轉(zhuǎn)身去看，原來(lái)是一只小鬧鐘在響。我在店內(nèi)邊 走邊看，不知不覺就逛了一圈。欣賞完《鐘表店》，轉(zhuǎn)眼，《春之聲》圓舞曲 的悠揚(yáng)樂曲響了。于是，我面前又出現(xiàn)了一幅圖畫—一望無(wú)際的原 野，鮮花盛開，我興奮地投人它的懷抱。我在翩翩起舞，風(fēng)兒是我的舞 伴，花朵是我的裙子，綠草為我的舞姿而喝彩?？?，那邊的小黑點(diǎn)是什么?近了，近了，是一匹駿馬。我抓住跑在最前頭的那匹駿馬的鬃毛一 躍而上。我手持馬鞭馳騁著，歡呼著。馬兒，快點(diǎn)，再快點(diǎn).我用力地?fù)] 著馬鞭，誰(shuí)知“嘶……”一聲長(zhǎng)鳴，我摔了個(gè)四腳朝天。怎么馬兒這么不聽 話，我掙扎著站起來(lái)，原來(lái)前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明 眸，似月光的輕柔，似飛花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽靜的大森 林。在這里，我與豹子賽跑，與蒼鷹齊飛。正盤旋在空中，“丁零……”似又 聽見了小鬧鐘的聲響，我停止了“空中的盤旋”，睜眼一看，原來(lái)是下課了。

　　音樂，確實(shí)給人以美的享受，給人以無(wú)限的遐想。在它的懷抱中，可 以忘卻一切煩惱，拋開一切顧忌，得到無(wú)限歡愉。我喜歡它，我深深感受 到了它無(wú)窮的魅力。

　　初三關(guān)于寫音樂的優(yōu)秀作文篇3

　　有位科學(xué)家曾說過這樣一句話：“音樂是流動(dòng)的建筑，而建筑又是流動(dòng)的音樂。”音樂有它的優(yōu)美動(dòng)聽的能力，建筑物又有它獨(dú)特的風(fēng)采。所以，我對(duì)音樂就像搞建筑的工程師一般。

　　工程師，是對(duì)建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處百分比，都細(xì)心研究;相對(duì)：我對(duì)音樂比平常人都更有感覺。

　　當(dāng)年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加?xùn)|湖廣場(chǎng)，全市少年兒童比賽中獲金獎(jiǎng)的那首曲子：《童謠》。有人會(huì)說，是不是我獲得了金獎(jiǎng)才喜歡呢?其實(shí)，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來(lái)。這首曲子的旋律非常美好。請(qǐng)聽我“演奏”：小時(shí)候，一大早起來(lái)，父母哄醒我們，與我們玩耍;起來(lái)后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地(這是由靜至起伏)，過后，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩(這時(shí)非常歡騰);美好的一天終于過去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了(又安靜了)。

　　聽了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來(lái)......

　　音樂是流動(dòng)的，曲子是不變的，但人能從中體會(huì)其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，

　　多聽音樂吧!它能在你悲傷時(shí)給予你安慰;在快樂時(shí)給予你祝福;在生氣時(shí)給予你平靜;在無(wú)聊時(shí)給予你幸福......

看了初三關(guān)于寫音樂的優(yōu)秀作文