語文在生活中無處不在，小到一個(gè)人的名字，大到一篇文章，一部作品，都要用到語文。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些九年級(jí)有關(guān)語文的魅力優(yōu)秀范文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　九年級(jí)有關(guān)語文的魅力優(yōu)秀范文篇1

　　小時(shí)候，父母把一位老人領(lǐng)到我的身邊，告訴我他叫語文。我打量著他，只見他滿頭銀發(fā)，卻老當(dāng)益壯，風(fēng)采絲毫不輸給年輕人。后來我才知道他已經(jīng)上千歲了。從夏商周到21世紀(jì)，他腦海中的故事，我們一輩子也聽不完，于是我央求他授予我智慧。

　　每當(dāng)我捧著散發(fā)著陣陣芳香的課本學(xué)習(xí)時(shí)，文中的每一個(gè)字眼都像磁鐵一樣牢牢地吸引著我，所以，每當(dāng)我拿起課本，我便有一種如饑似渴想讀的沖動(dòng)。

　　隨著知識(shí)的不斷積累，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，語文的外延是多么的寬廣。不僅能在課本中學(xué)到語文知識(shí)，而在生活中我們同樣能學(xué)到語文知識(shí)，而且有些知識(shí)是課本上無法學(xué)到的。于是，我又在生活中學(xué)語文、用語文。語文促進(jìn)了我的成長，拓展了我的視野;語文豐富了我的生活，點(diǎn)綴了我的人生。語文就是這樣精彩誘人。語文無處不在，生活中的語文，有著無限的魅力。

　　每當(dāng)?shù)搅穗p休日，我喜歡和媽媽一塊兒去逛商場(chǎng)。一到大街上，就會(huì)有許多吸新穎的廣告詞或招牌映入眼簾。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”這是一則眼鏡廣告?？?廣告詞寫得多么有新意啊!用詞十分巧妙，詼諧幽默，使人一看便明白它源于語文，當(dāng)然這樣的廣告詞不但有吸引力，又讓許多人能記住它，不用說，這家眼鏡店的生意肯定不錯(cuò)。

　　常常我們看到奇怪的廣告或招牌時(shí)，就會(huì)感到特別新奇，從而覺得在生活中，也能學(xué)到語文，而且生活中的語文時(shí)時(shí)散發(fā)著無限的魅力。

　　“你的需求就是我們的追求”這是一則服務(wù)公司的廣告。服務(wù)公司制定這則廣告，可是煞費(fèi)苦心，他們既宣傳了自己公司的產(chǎn)品，又給人愉快的心情。怎么樣?這樣的廣告語挺詼諧幽默吧?這豈不是一舉兩得嗎?別看這些廣告語雖然只有短短的幾個(gè)字，可就是這短短的幾個(gè)字，竟不知絞盡了多少人的腦汁，使多少人冥思苦想，它又濃縮了許多人的藝術(shù)智慧;它是所有人的結(jié)晶品。如果這其中的哪一個(gè)字出了差錯(cuò)或是用的不恰當(dāng)，就會(huì)使給消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的印象造成巨大的影響，并影響著整個(gè)產(chǎn)品的銷售數(shù)量，可見，一個(gè)廣告的好壞極大地影響著商家的直接利益。然而，廣告恰恰又是語文的一種表達(dá)方式，由此可見語文的重要性。

　　是啊，其實(shí)我們身邊處處有語文，只要我們留意身邊的每一件事物，就能獲得很多啟示。

　　“我們身邊處處有語文”，只是缺少欣賞的人啊!

　　九年級(jí)有關(guān)語文的魅力優(yōu)秀范文篇2

　　從小我就喜愛上了文學(xué),我覺得文學(xué)是人類精神文明的象征,社會(huì)進(jìn)步的見證.是人與人之間互相了解,共同促進(jìn), 共同提高的精神食糧.每當(dāng)我打開充滿書香韻味的世界名著的時(shí)候,總覺得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文學(xué)世界里,猶如一條自由自在的小魚,遨游在對(duì)語文探索的汪洋大海之中。使我博古通今，獲益匪淺。

　　當(dāng)我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，使我知道了做人要有無比的毅力和鋼鐵般的意志;當(dāng)我閱讀魯迅的回億性散文著作時(shí)，我了解到童年魯迅的往事和喜怒愛好。夢(mèng)想追求。知道了中國古代封建社會(huì)的傳統(tǒng)習(xí)俗。每本名著的驚心動(dòng)魄或柔清似水的每一幕幕，都在我的心中翻滾，回味，陶醉。

　　好的作品教會(huì)了我許多人生的哲理，讓我不斷質(zhì)疑，讓我不停思考，讓我不放棄追求。

　　經(jīng)常思考，怎樣的人生才會(huì)有價(jià)值有意義。語文回答我說：“紙上得來終我覺戰(zhàn)，絕知此事要鞠行。不但要讀好書，還要親身去社會(huì)實(shí)踐。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)怎樣面對(duì)呢?語文又告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”保持樂觀態(tài)度，把握一切轉(zhuǎn)機(jī)。

　　“人生應(yīng)當(dāng)怎樣樹立理想抱負(fù)呢?”她又在我耳邊竊竊私語：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　有時(shí)，語文還警惕我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她真是我的良師益友。

　　她還教育我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日夜如梭。”教育我要珍惜時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。

　　真是讓我觸動(dòng)和感激，一個(gè)誨人不倦，教我新知，告訴我做人的道理，不時(shí)提醒我自我反省。我身邊無處不在最摯愛朋友啊，就是你語文的魅力。

　　“努力!繼續(xù)吧!”她說。人生就是一個(gè)不斷攀登、勇往直前的過程，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓自己在語文之行的探險(xiǎn)中盡情地漫游。

　　九年級(jí)有關(guān)語文的魅力優(yōu)秀范文篇3

　　人們說：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容;語文是變幻無常的云朵，讓人難于捉摸;語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。

　　我說語文是酸甜享盡的生活，讓人回味無窮。

　　每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞。看著窗外凋零的牡丹花在寒風(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里?？匆娺@番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開久違的語文書。幾行字印入眼簾：“落紅不見無情物，化作春泥更護(hù)花。”我恍然大悟，原來這些花瓣是為了給主枝作肥料呀!這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無存了。沒想到通過這小小的事情，讓我對(duì)語文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個(gè)語文的足跡。

　　在我正為自由歌唱、為快樂而歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想著“光陰似箭”，可不能白白浪費(fèi)時(shí)間;在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)想到“堅(jiān)持不懈、努力上進(jìn)”;在我取的得成績與進(jìn)步時(shí)，“驕兵必?cái)?rdquo;鞭策著我走好每一步路;在我生活上遇到挫折的時(shí)候，愛迪生所說的話“失敗是成功之母”會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　是啊，再仔細(xì)想想，當(dāng)你煩悶時(shí)，看一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，它將會(huì)告訴你“怎么化悲傷為快樂”;當(dāng)你意志不定的時(shí)候，看一本《鋼鐵是怎樣煉成的》它會(huì)告訴你人應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定不移，奮斗到底。”

　　我愛語文，愛它催人奮進(jìn)的魅力。

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