我們在成長，在這些歲月中，有快樂，有傷心;有成功，有失敗;有順利，也有挫折?？墒牵瑳]有傷心，哪有快樂?沒有失敗，哪有成功?沒有挫折，那有順利……

　　今天要發(fā)數(shù)學考試卷，當我拿到試卷的瞬間，腦中只剩下了震驚。平時一直考100、99的我，竟然只考了88，這，這叫我怎么向媽媽交代啊?

　　怎么辦?怎么辦?當我震驚的同時，我想：怎么考這么差?我要好好分析分析!于是我冷靜下來，細細的看過卷子后，一股慚愧之情涌上了心頭，后面難的題目都沒錯，可前面抄錯數(shù)字和算錯竟令我連扣11分。我到底怎么了?難道是我考上了中學太過驕傲而導致粗心嗎?唉!

　　回到家，我給媽媽看卷子。媽媽接過卷子，看到那醒目的“89”，眉頭皺了起來，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓。過后，她為我分析錯誤，語重心長地說：“其實失敗并不可怕，可怕的是你振作不起來我相信通過這次失敗，你悟出了你驕傲了，你浮躁了，而只有繼續(xù)努力，你才會重新站起來!”帶著媽媽那充滿期望的眼神，我回了房，重新努力起來。

　　是啊!不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功?因為有了失敗，我才懂得了成功的來之不易!

　　也許這只是成長中的一個小插曲，而面對生活，我們要經(jīng)歷更多。這點失敗算得了什么?我見現(xiàn)自己，只要勤奮刻苦，我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶，在藍天中自由飛翔!

　　在挫折中成長作文二：

　　無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。

　　夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。

　　不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。

　　我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何?”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘。“媽，我沒考好。”我哽咽著回答。“這樣呀，也別太傷心了，下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅。見我許久不答。“沒事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢?別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好!”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。

　　成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。

　　在挫折中成長作文三：

　　坎坷、挫折，是人的一生不可避免的，有的人面對坎坷的時候，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，那么，他會感到有著無比強大的成功感;有的人卻因為一時的失敗沖昏頭腦，一蹶不振，那么，他不可能在戰(zhàn)勝困難，甚至不能鼓起勇氣去面對困難。

　　坎坷、挫折，對于每一個人來說，都是一種磨難，正因為如此，我們應(yīng)該在磨難中成長，并且要像大樹那樣茁壯成長!

　　貝多芬，他兩耳失聰，卻始終成為一位了不起的一位音樂家，一位音樂巨人。對于任何一個音樂家或者說是任何一個喜愛音樂的人，都是慘不忍睹的，一般的人是不可能照著這條路走下去的，大多數(shù)人可能會放棄音樂，從事其他職業(yè)。可他卻一直走了下去，照著自己選擇的路勇敢的、堅強地走了下去。

　　為什么?大多數(shù)人都不能做到的事，他卻做到了，因為他能夠勇敢的面對挫折。為什么?別人都不可接受的事，他卻做得這么完美?因為，他會自信的去面對困難、挫折，并勇敢地去戰(zhàn)勝困難。

　　貝多芬的命運和我相比，他的命運可怕得多，他都能堅持、堅持、再堅持。我也可以，在磨難中也許才能看到最完美的自己吧!

　　在磨難中成長，我也可以!!!

　　在挫折中成長作文四：

　　每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

　　我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競選班長的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長了。

　　記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨著我。回到家，我獨自一個躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。

　　同學們在竊竊私語，議論著我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細反省一下你為什么沒被選上了!”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。

　　我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼里的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。

　　從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。

　　新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經(jīng)過一段時間，競選結(jié)果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。

　　經(jīng)過落選班長這個挫折，我懂得了一個道理：在遇到挫折的時候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在挫折中成長。

　　在挫折中成長作文五：

　　在人的一生成長中，最重要的不是成功，而是挫折。

　　鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島臺灣;貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰(zhàn)。最后，他在失聰?shù)那疤嵯拢€寫出了許多世界聞名的曲子。

　　在現(xiàn)實生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過挫折才得到了成就。我們的成長﹑學習﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過一次次的考驗才能獲得成功，可能第一次不會成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。挫折帶來的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經(jīng)驗，比如說愛迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因為試了一種種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會有如此耐用的電燈。不知大家有無聽說過這樣一樣的故事，一個挖井人，挖了一口井﹑沒水，第二口井﹑也沒水，挖地三口井﹑還沒水。但是水源就在附近了，這時他卻放棄了，就在第二個人來挖時，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。

　　挫折是人生中常遇事，我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來再向前走，才有可能打敗挫折;跌倒了，如果不站起來，那就永遠也不可能打敗這個挫折。那樣子，人生就沒有下一步了。