成長(zhǎng)初二作文600字篇1

　　習(xí)慣分為兩種：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要好習(xí)慣來(lái)澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途;好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。

　　我從小就有愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。在我還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來(lái)，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽(tīng)不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候，我不知不覺(jué)中便對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，漸漸會(huì)認(rèn)字了，我便要求自己看書(shū)了，對(duì)書(shū)的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)小書(shū)迷不好對(duì)付，只好買了很多童話書(shū)，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒(méi)有辦法。等我逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，這些童話書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學(xué)書(shū)了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書(shū)迷準(zhǔn)備好了。我打開(kāi)這些書(shū)就如饑似渴地看起來(lái)，就像魚(yú)兒遇到水，小鳥(niǎo)飛向了天空，自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　就是因?yàn)樵谶@個(gè)好習(xí)慣之中，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中總能感覺(jué)到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營(yíng)養(yǎng)、提供養(yǎng)料，讓我成長(zhǎng)了，茁壯的長(zhǎng)大了。

　　如果好習(xí)慣是一棵樹(shù)，那么成長(zhǎng)就是一片樹(shù)林;如果好習(xí)慣是一滴水，那么成長(zhǎng)就是一片海洋;如果好習(xí)慣是一朵花，那么成長(zhǎng)就是一座花園。

　　成長(zhǎng)需要好習(xí)慣，好習(xí)慣也是成長(zhǎng)的一部分。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，一起茁壯成長(zhǎng)吧!

　　成長(zhǎng)初二作文600字篇2

　　隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的少齡兒童成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了!

　　追隨著時(shí)間的腳步，我成長(zhǎng)著，同時(shí)我也改變著!回顧往事，那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹!

　　從小到大，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，所以我的童年與其他的小朋友相比，似乎就多了很多問(wèn)題，接踵而來(lái)的，當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案!

　　我很愛(ài)動(dòng)，記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候，我就喜歡問(wèn)一些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我，所以當(dāng)我會(huì)記事起，我最愛(ài)提的問(wèn)題就是我怎么沒(méi)有一下子就長(zhǎng)成外婆那個(gè)樣子，我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說(shuō)：你以后就會(huì)長(zhǎng)成這么高的!還有一次，我問(wèn)外婆為什么我要穿衣服，外婆呵呵笑了，但她沒(méi)有正面回答我，只說(shuō)你以后就懂了!

　　呵呵，跟外婆在一起時(shí)，我的問(wèn)題總也問(wèn)不完，有一些我到現(xiàn)在都不能回答，比如我是怎么長(zhǎng)的?我的頭發(fā)怎么是黑的?我什么時(shí)候會(huì)上班?

　　后來(lái)，我和爸媽在一起，我到七歲了，我也初步踏入了我的學(xué)堂，開(kāi)始了我的人生第一課，那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的名字，我站起來(lái)問(wèn)他為什么不叫我的小名，老師笑了，后來(lái)我又在學(xué)校中向老師問(wèn)了許多問(wèn)題，比如鳥(niǎo)兒為什么有翅膀?我怎么不會(huì)飛?動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?

　　踏著時(shí)光的腳步，我對(duì)童年的問(wèn)題似懂非懂，但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西!我明白，人從出生的那一刻就帶著許多的問(wèn)題而來(lái)，而人生就是讓我門自己去解答這些問(wèn)題的!當(dāng)然，應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問(wèn)題，它讓我懂的了人生的真諦，是什么呢?呵呵，這就需要你門自己去解答了!

　　成長(zhǎng)初二作文600字篇3

　　童年，快樂(lè)是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，我在這頭，伙伴在那頭。

　　兒時(shí)，天真的我們總能因一時(shí)流行的游戲而興奮許久。記得那時(shí)，黎明的氣息還沒(méi)有完全散盡，沉寂了一夜的街道因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而顯得格外熱鬧。我們幾個(gè)撐起長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，嘴里唱著耳熟能詳?shù)母柚{，在兩根細(xì)細(xì)的皮筋間跳出快樂(lè)的舞步，跳出快樂(lè)的足跡。炎炎夏日，艷陽(yáng)的考驗(yàn)?zāi)魏尾涣宋覀兓钴S的心情。瀟灑的雨絲阻擋不了我們童稚的流露露，剛剛得到的新衣沾滿灰塵。歡樂(lè)的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開(kāi)心的笑顏。

　　上小學(xué)了，快樂(lè)是一本百看不厭的圖冊(cè)，我在外面，知識(shí)在里面。

　　終于，我們告別了長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，走進(jìn)了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊(cè)。里面的一切看起來(lái)是那么新奇，“山、日、月。”這些平時(shí)早也被看慣的事物都以文字的形式出現(xiàn)在我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤(rùn)一樣，開(kāi)啟了知識(shí)的大門。在那里面，有我從未嘗試過(guò)的感覺(jué)，有我從未嘗試過(guò)的快樂(lè)---那種獲得知識(shí)的興奮，自豪!

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了?？鞓?lè)成為了一張多彩的明信片。我在這里，朋友在遠(yuǎn)方。

　　漸漸的，校園生活變的不那么單純了。這里比以往多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份壓力。我不會(huì)成為其中的失敗著，于是我投入了不停的努力與奮斗中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，輕松的插曲---我把自己的快樂(lè)、憂愁通通寫(xiě)在一張明信片上面，寄到遙遠(yuǎn)的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悅和期待回復(fù)的日子并存時(shí)，我的心中忽然又增添了一份快樂(lè)，像微風(fēng)一樣寧?kù)o，像晨露一樣清新。

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