八年級語文作文600字1：

　　語文的風(fēng)花雪月，在我思想感情的潮水里，永遠放縱奔流著，當你輕輕掬一縷微風(fēng)，它從你寧然的雙眸滑過，告訴你要記得采集一枚紅葉，來記取生命的承諾!

　　語文是信手捻來的唐詩，宋詞，有了你西湖像淡妝濃抹的少女!晨霧中的菊花含愁，蘭花粘淚似在淚流，枯藤老樹，小橋流水，一言道出斷腸人!有了你，昨日兮昨日，今日復(fù)今日，明日復(fù)明日，悔聲嘆曰：“朝看水東流，暮看日西墜。”又不由搖頭輕言：“水去日日流，花落日日少，”偶爾回頭：“崢嶸歲月，激揚文字，眾里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有了你，古人為情所苦，柳永曾言：“衣帶漸寬終不毀，為伊消的人憔悴”的相思之苦;晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路;想寫給意中人，秦觀不由自主的說出：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮;”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛真的那樣驚天地，入鬼神嗎?有了你!!

　　你是我看到了曹操的狼子野心，劉備的遠大抱負，諸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好漢的豪情壯志。還有上下五千年古國文化，那驚世駭俗的一部部經(jīng)典，讓我相恨見晚，那引人入勝的唐詩，風(fēng)味別異的宋詞等都是我的最愛，撲朔迷離的情感體驗換化出：“人生得意須歡，莫使今樽空對月。”山為你而巍峨，溪為你而潺潺，風(fēng)與綠葉相約，你將花樣年華奏出天賴之音。

　　漫長歲月里有風(fēng)有雨，有你就能日麗風(fēng)清。行囊包容了太多的壯志和豪情，往昔的一切因你而化作成鮮花灑落在你的身后，你讓我記下我們的約定，不忘使命。

　　八年級語文作文600字2：

　　古人云：讀萬卷書行萬里路。在看似枯燥無味的語文學(xué)習(xí)中也蘊藏著美，這種美來源于對生活的觀察與體會。

　　每當過年時，語文的美就會體現(xiàn)出來了，因為這時家門口都要貼對聯(lián)，而每個人都想通過選一幅對聯(lián)來顯示自己家的文化水平。同時也寄予著對新的一年的盼望之輕。有一次我從一家人的門口走過，看到一幅對聯(lián)上面寫道“年年順景財淵廣，歲歲平安福壽多”我看到這幅對聯(lián)十分壓韻，我便急迫想知道它的意思。于是我傻站在門口向過路人問，一位大哥哥看我對知識的渴求，便快步走到我的面前對我說：“第一句是表示希望新的一年財源滾滾，第二句是祝愿人們延年益壽，福氣多多，總體是表現(xiàn)福星高照，這也就是她的橫聯(lián)，聽了他的一番話我頓時恍然大悟，我似乎感受到了橫聯(lián)與上下聯(lián)的字里行間之中散發(fā)著語文的氣息和博大精深的文化，這幅對聯(lián)中我不僅使感受到了新一年的期望，也讓我學(xué)到了一些對仗寫法的語文知識，它讓我對奇妙的語文產(chǎn)生了無限的樂趣。

　　語文對生活更是十分重要的。如果說一個人他語文不好，口語表達也十分差，那么朋友也會很少。再比如說一個人去單位應(yīng)聘需要的不正是語文的表達能力嗎?語文還可以提高自己的理解能力以及審題能力得到提高，而理解能力是生活中必不可少的。比如說：看一本書，要對樹種的內(nèi)容有深刻的了解，還是要借助語文，這樣才能從中受益。

　　語文不是一門課，而是生活，生活的感悟，是一種表達，是一種抒發(fā)，是一種追求，是一種狀態(tài)，這就是我生活的語文。

　　八年級語文作文600字3：

　　那年老人還沒有去，身體也很健朗。七十多歲的人了，每日天蒙蒙亮，便起了床，到遙遠的山泉洞里挑上兩大木桶的水，回頭倒進水缸里。拿了斧頭和扁擔(dān)，到那邊的山上砍上兩大擔(dān)子的柴火，背牢實了，再在路上采些什么野花，捧在手里，歡喜的回家吃午飯。

　　老人的妻早就去了，生的唯一一個女兒在懷了孫女兒之后不久也辭了世，她爹將她送到老人這兒，人便沒了蹤影。

　　老人卻將孫女當了寶貝。

　　孫女很聽話，也很懂事，做家務(wù)活比老人還勤快干凈。每每瞧見孫女坐在門檻上，看到他，露出笑臉的模樣，老人心里就一陣暖和，腳步也就越發(fā)快起來。

　　這一次老人卻沒瞧見他的孫女兒坐在門檻上對他笑了。

　　老人心里直發(fā)慌：莫不是出什么事了?

　　小跑著到了家里，家里干凈整齊，卻唯沒有孫女的影子。

　　孫女呢?

　　孫女呢?

　　老人急了，“孫女兒——孫女兒——”

　　“哎——!”遠遠的傳來一聲回應(yīng)，接著是一陣跑動聲，孫女兒從柴房里頭跑了出來，“怎么了，爺爺?”

　　老人舒了一口氣，“沒事，沒事。”

　　孫女兒笑了，“餓了吧，我去給您盛飯去。”說著就去了廚房，打開鍋蓋，拿了菜、湯和筷放到桌上，隨后盛了滿滿一碗的飯放到最中間的位子上，然后拿過一個小碗，給自己也盛了一碗飯，坐下，對還站著的老人說，“吃吧。爺。”

　　“哦，哦。”老人坐下來，手抹了抹衣服。

　　爺倆吃到一半時，門檻前多了一個人。

　　孫女兒看了看，“孫嬸嬸!”

　　“哎，乖。老爺子，村里剛辦了一所學(xué)校，學(xué)費不貴。我來問問您帶不帶孫女兒去上學(xué)呢。”

　　“上學(xué)?”老人愣了愣，沒明白。

　　孫嬸解釋，“就是讓孫女兒去學(xué)習(xí)的地方，你看，現(xiàn)在發(fā)展多快，孫女兒要是字都不識一個，將來要是出去了，可不讓人笑話。”

　　“孫女兒，你看呢?”老人問道。

　　“要多少錢呀?”

　　“一百二。”

　　“呀，那我不去了。”孫女兒道。

　　孫嬸瞪了眼睛，“怎的不去了?”

　　“沒怎的，就不去了……我將來就待在村里陪爺爺。不出去了。”

　　“行吧——如果改變主意了，找嬸嬸啊!老爺子，您繼續(xù)吃吧，我走了。”

　　老人繼續(xù)吃飯，只是剛還美味的飯菜忽然沒了味道。

　　他覺得欣喜，卻又愧疚。孫女兒這么聰明，怎能就和他這沒什么文化的老人在這小村里度過一生呢?

　　老人想了一下午，動身找了孫嬸。

　　隨后，連著下午，他都在山里，偶爾帶著幾株藥草去賣。

　　一個月后，老人攥著一個紙包，將紙包給了孫嬸。孫嬸退了二十塊錢給老人，道，“去買些學(xué)習(xí)的用具給她吧!”

　　孫女兒背上了小書包，上了學(xué)。她很努力，每每成績都是漂亮的100。老人看著欣慰，道，“值了!”

　　老人的背一天比一天要駝。

　　孫女考上了城里的一所中學(xué)，臨別那天，孫女兒抱著老人哭的上氣不接下氣。老人不做聲，拍著孫女兒的背，只說了一句，“好好學(xué)!”

　　老人心里多不舍，只有他知道。

　　孫女兒在城里定時給老人寫信。字跡很好看，老人不識字，就叫孫嬸讀給他聽。

　　他將信放到枕頭底下，時不時拿出來看看。

　　很快，三年過去，孫女兒考上了一所名校，找了一個好工作，在城里買了房子，將老人接了過來。

　　老人已經(jīng)八十多歲，花白了頭發(fā)，駝著背，粗糙的手上滿是老繭。老人像小孩子一樣看這看那，住在房里，摸摸軟乎乎的被，碰碰水龍頭，看看玻璃窗，下樓到小公園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，樂呵呵的。

　　老人快活的度過他人生之中最美好的一個月。

　　那天老人握著孫女兒的手。毫無預(yù)兆的。

　　笑著去了。