你勾勒過(guò)你的初二生活嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二生活作文800字范文，歡迎閱讀。

　　初二生活作文800字一

　　初二生活勾勒

　　空氣中泛著淡淡的憂(yōu)傷氣息，初二就在這憂(yōu)傷的氛圍里即將消逝了。我迷茫的呆立，當(dāng)我猛然醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻已經(jīng)趕不上時(shí)間的末班車(chē)。我悄然明白——無(wú)論如何，我再也沒(méi)可能回到過(guò)去。

　　一天真的有24小時(shí)嗎?我怎么只覺(jué)得只有匆匆數(shù)小時(shí)呢?周而復(fù)始，日日如是，迷迷糊糊睜開(kāi)眼、隨隨便便吃早餐、匆匆忙忙趕校車(chē)、上課、下課、又上課、又下課……

　　凌亂的房間，滿(mǎn)是卷卷本本，床上、桌上……好久沒(méi)有收拾，但我喜歡這樣。坐在這里，從小到大，先由模糊到清楚，又由清楚到模糊。就比如此時(shí)此刻，摘下眼鏡，我看到我的書(shū)桌恰似一座珠穆朗瑪峰，模模糊糊的世界還給了我一種煙斜霧橫的感覺(jué)。哦，我正面向著珠穆朗瑪峰。

　　一摞摞灰色的試卷把我的世界變成了黑白電影，另外的就是紅色，一個(gè)接一個(gè)的叉渲染了一個(gè)又一個(gè)的血色黃昏。最上端是那既醒目又刺眼的分?jǐn)?shù)，它們被驕傲的掛在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，殊不知，就是他們一次又一次粉碎連帶傷害了我剛剛?cè)痪枚呀?jīng)漸漸趨于冰冷的心。等到它們不傷害我的時(shí)候，才懂得什么叫血色浪漫，浪漫背后是下一次競(jìng)爭(zhēng)的殘忍。

　　一切都是靜靜的，時(shí)間磨掉了我的熱情。從此在書(shū)桌上靜靜地做功課;在教室里靜靜聽(tīng)講;在回家的路上靜靜行走;在隱蔽的地方靜靜哭泣;在考場(chǎng)上靜靜答題;在黑夜里靜靜寫(xiě)日記;原本屬于我的快樂(lè)，只能靜靜回憶;原本屬于我的輝煌，只能靜靜享受……一切都是靜靜的，甚至是一個(gè)人靜靜的活在自己一個(gè)人的世界里。

　　天空如此美麗，可我卻飛不出去，這樣太委屈，太委屈。不要抱怨自己沒(méi)有自由。我就是這樣。直到有一天我徹底醒悟：是我自己剝奪了屬于我自己的自由?？纯创巴?，那里有藍(lán)的觸目的天，還有支離的云，那是我從小到大最美麗的夢(mèng)想。物理老師用輕快的話(huà)語(yǔ)沉重的敲醒了我的夢(mèng)：天并不是藍(lán)色的，而是由于某種物理現(xiàn)象，看上去是藍(lán)的。是嗎?物理書(shū)就擺在面前，我。我在不久前居然還天真的虔誠(chéng)的許下諾言要好好學(xué)物理……哦——世界上最好笑的冷笑話(huà)。在我心中縈繞了多年的幻想，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、破碎了……

　　曾經(jīng)立下的誓言，卻早已蕩然無(wú)存……我知道，我不夠用功，但其實(shí)我是很想努力的，很想很想，卻無(wú)論如何也做不到百分百完美?？赡芎芏鄷r(shí)候太在意別人的看法，在某處說(shuō)的多么冠冕堂皇，在另一處卻又是打回原樣。無(wú)論我說(shuō)得多么好聽(tīng)，做出來(lái)的事情卻總是那么勉強(qiáng)，有時(shí)候我真的難以接受那些有關(guān)退步之類(lèi)的事實(shí)，但事實(shí)就是事實(shí)，絕不會(huì)容許我去狡辯，無(wú)論怎樣，都有“現(xiàn)實(shí)”二字為它可笑地?fù)窝?。就算是?mèng)，也有醒的一天，更何況這一切都是赤裸裸的事實(shí)呢!我只能選擇苦笑，用苦笑來(lái)迎接自己的不幸和悲哀。如今我已經(jīng)忘記了苦笑，只能把一切發(fā)泄在瘋狂的大笑之中，可憐地支撐自己所剩無(wú)幾的勇氣和和不堪一擊的軀殼……

　　我的初二生活啊;我沉悶的初二生活;我壓抑的初二生活;我模糊的初二生活;我冰冷的初二生活;我暗淡的初二生活;我不見(jiàn)天日的初二生活;我支離破碎的初二生活;我欲滴無(wú)淚的初二生活;我迷惘無(wú)助的初二生活……

　　作文書(shū)上那篇寫(xiě)得很快樂(lè)的《初二生活勾勒》被我連根撕掉，繼而在手中搓成一團(tuán)，然后被我直直的射向垃圾桶。只有一聲清脆的響動(dòng)，便再也沒(méi)了聲響。我是不能感受到那么溫暖的初二了，我的世界好比失去了綠葉與陽(yáng)光，終年冰冷黑暗。我的手心手背盡管在不停的寫(xiě)字，卻也是冰冷的。

　　走出大門(mén)，陽(yáng)光依然燦爛……但是總感覺(jué)黯藍(lán)在彌漫……還記得有種感覺(jué)叫刻骨銘心，如今卻要煙消云散;還記得有種情節(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)繞，如今卻要漸行漸遠(yuǎn)……

　　2010年的秋天帶走了滿(mǎn)樹(shù)的枯葉，帶來(lái)了我的初二生活，都是發(fā)生在同一時(shí)刻的兩件事，我卻失去了選擇的權(quán)力。我真正可以做的，就是背著沉重的包袱，一步步哪怕是爬、也要向前走。

　　憂(yōu)傷的韻味絲毫不減，空氣中依然彌漫著這種苦澀的味道，已經(jīng)習(xí)慣了憂(yōu)傷的我，卻要被它埋沒(méi)，一種窒息的感覺(jué)。

　　秋天擁有著希望的果實(shí)，那我的秋天呢?失去了夢(mèng)想的我能看到的，就是那一朵朵白云驕傲的招搖過(guò)市。我落下了淚水。我的秋天，不過(guò)是一個(gè)小站，并且是一個(gè)寂寞而孤獨(dú)的小站，快樂(lè)或是希望從來(lái)就沒(méi)有停留過(guò)。而我也只是習(xí)慣了靜靜等待憂(yōu)傷的來(lái)臨。我的初二，也許就只能這樣從我黯淡的目光中消逝。

　　一切的一切，不要為我而傷心，你有你的命運(yùn)。我一個(gè)人獨(dú)自慣了的，這個(gè)初二，也許并不是那么的寒冷。我面對(duì)的，我失去的，我懷念的，我擁有的，所有的所有，都要這樣繼續(xù)向前走了。

　　許多年后，或許我會(huì)獲得陽(yáng)光，不知是否會(huì)記得，如此燦爛而明艷的青春，我卻曾寫(xiě)過(guò)一篇如此憂(yōu)傷的《初二生活勾勒……

　　初二生活作文800字二

　　我的初二生活

　　當(dāng)我滿(mǎn)懷好奇走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這里并非我心中理想的桃源。我感覺(jué)一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的凌亂無(wú)緒，包括脾氣、成績(jī)。365個(gè)日夜就在混沌中過(guò)去了，當(dāng)我抬起頭，甩掉滿(mǎn)身的泥水，發(fā)現(xiàn)自己已站在初二的起跑線上，這時(shí)我終于看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。

　　我知道了如何分配時(shí)間去學(xué)習(xí)，不再像以前那樣，一學(xué)習(xí)就怨天喊地，哭爹喊媽?，F(xiàn)在我知道了勞逸結(jié)合的重要性，所以學(xué)習(xí)不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每天都有適度的放松相伴，感覺(jué)一切是那么美好，那樣井井有條。

　　我學(xué)會(huì)了面對(duì)對(duì)手時(shí)心中沒(méi)有怨恨，而是充滿(mǎn)了感激。老師說(shuō)，上課說(shuō)話(huà)被記名的同學(xué)往后串座，還是最后一排。要知道，在一個(gè)擁有103名學(xué)生的偌大的班級(jí)里，坐到最后一排，就意味著聽(tīng)不見(jiàn)老師講課聲，那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的對(duì)手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)課自然也認(rèn)真了許多，我還真應(yīng)感謝她那“法西斯式”的訓(xùn)練呢!

　　現(xiàn)在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點(diǎn)和想法，不再別人說(shuō)什么就是什么，變得越來(lái)越獨(dú)立了，按大人們的話(huà)說(shuō)，應(yīng)該是“翅膀硬了，想飛了。”可我并不認(rèn)為這樣有什么不好，因?yàn)槲医K于成了一個(gè)成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我知道評(píng)價(jià)一個(gè)人要靠天長(zhǎng)日久，也相信了媽媽的一些話(huà)，從一個(gè)“小頑固”變成了一個(gè)能接受別人的勸告，能全面地看問(wèn)題的人了。即使偶爾有消沉的時(shí)候，我依然能感受到陽(yáng)光的燦爛。

　　初二的風(fēng)是柔和的，初二的雨是潤(rùn)澤的，初二的雷是干脆的，初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進(jìn)的力量，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的方向，是輝煌過(guò)后的寧?kù)o。我可以做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步。海浪沖刷后，岸邊依舊有我堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　噢，我的初二生活平靜又緊張，充實(shí)又美好!

　　初二生活作文800字三

　　我的初二生活

　　轉(zhuǎn)眼之間，我的初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣，有時(shí)讓我難過(guò)得痛哭流涕，有時(shí)讓我高興得手舞足蹈，有時(shí)又讓我感動(dòng)得涕淚橫流……總之說(shuō)不完道不盡。下面，我就舉幾個(gè)例子給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　老師，我要提褲子

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，全校領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)我們班主任講課，上課時(shí)，老師講得會(huì)聲會(huì)色，快下課了，浩浩突然站起來(lái)，老師疑惑不解地問(wèn)∶“你有什么問(wèn)題嗎?”只聽(tīng)他回答說(shuō)：“老師，我要提褲子。”全班哄堂大笑……

　　叼棍課

　　期中考試過(guò)后，老師說(shuō)我們考得很好，便獎(jiǎng)勵(lì)給我們一人一個(gè)棒棒糖，中午就給我們發(fā)下來(lái)了，下午第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們有幾個(gè)個(gè)別的嘴饞，就吃起來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)了就都吃起來(lái)，體育老師喊集合，我們站好排又開(kāi)始聽(tīng)老師的嘮叨了，突然，老師停止了講話(huà)，周?chē)察o極了，“你們?cè)趺疵咳俗炖锒嫉鹬粋€(gè)棍兒?”老師大聲地問(wèn)，打破了原有的安靜。一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“老師，我們吃的是棒棒糖，是老師給發(fā)的。”體育老師聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：上課不許吃東西，老師發(fā)的也不行。”只見(jiàn)同學(xué)們都將棒棒糖扔了，弄得地上全都是。

　　拍賣(mài)會(huì)

　　一天中午，家家低著頭從外面進(jìn)來(lái)，翻了翻書(shū)包，將一些書(shū)拿出來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)后桌說(shuō)：“你不是一直想要我的作文大全嗎?這本就賣(mài)給你，10元錢(qián)。”后桌聽(tīng)了，很高興，將錢(qián)遞給她，接過(guò)書(shū)，其他同學(xué)見(jiàn)了，便也買(mǎi)了幾本，很快，賣(mài)完了，家家難過(guò)極了，這些書(shū)都是她最喜歡的，因?yàn)樗膵寢尣×藳](méi)有錢(qián)治病，所以只好忍痛割?lèi)?ài)、出此下策，第二天，她來(lái)到學(xué)校，走到座位上，驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天賣(mài)的書(shū)都回來(lái)了，還有幾百元錢(qián)，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，小莉?qū)λf(shuō)：“我們知道你媽媽急需用錢(qián)治病，就動(dòng)員全班捐款，錢(qián)雖不多，但也是我們的心意，你收下吧。”家家聽(tīng)完，感動(dòng)得哭了。 這就是我初二的生活。

　　初二生活作文800字四

　　初二的生活

　　蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的美麗與自豪;鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲。

　　——題記

　　學(xué)習(xí)也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的哭鬧，升初中時(shí)的興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍(lán)，我卻早已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的小孩。

　　幾年來(lái)，不知不覺(jué)中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初想象的美好，過(guò)去的一年里，除了認(rèn)識(shí)了更多的朋友外，幾乎沒(méi)有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)要承擔(dān)的更多。

　　我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍(lán)，云朵飄動(dòng)，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，就會(huì)想到生活的幸福，然后又會(huì)卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏!或許是枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天到學(xué)校，就會(huì)看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。

　　“初中的關(guān)鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關(guān)系甚大。”就是因?yàn)檫@些話(huà)，讓本應(yīng)該充滿(mǎn)活力的初二學(xué)生背上多了一個(gè)包袱，相互間的友誼慢慢化成了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。在應(yīng)試教育的重壓下，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是我應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)享受這種競(jìng)爭(zhēng)，也許這就是“苦難”，我也要學(xué)會(huì)渴望苦難。

　　我討厭下雨，卻因?yàn)橄矚g雨水打在傘上的聲音而接受了下雨;我討厭學(xué)習(xí)，卻因?yàn)橄矚g成功后的喜悅而容納了學(xué)習(xí)。這一切看似矛盾，我卻樂(lè)在其中……