看完這篇文章，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里閃現(xiàn)：不如把自家的水仙花修理修理吧，把它打扮得更美。說(shuō)干就干，我從廚房的刀插里選擇了一把最小而又鋒利的水果刀，把它洗得一干二凈，銀光閃閃。我小心翼翼地把刀逼近水仙花的花心，輕描淡寫般地刻著，可是刻了老半天，也看不出任何刀痕，但是盡管如此，我還是不敢用太大的力氣，生怕把水仙花弄疼了。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……水仙花還是老樣子，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。

　　正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。媽媽看看我手里的水果刀，又看看那盆水仙花，急切地追問(wèn)道：“你這是在干什么呢?!”我看著媽媽那副著急的樣子，心里又是害怕又是后悔。我哆哆嗦嗦地把事情的來(lái)龍去脈講了出來(lái)。媽媽一聽(tīng)，撲哧一聲笑了，說(shuō)：“你真是太心疼了!”我百思不得其解，不明白媽媽這是什么意思。媽媽從我手里奪過(guò)水果刀，使勁地往水仙花的中心部分挖，一點(diǎn)兒也不“刀下留情”。我在一旁看著，心里十分惋惜。我終于忍耐不住了，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么能把半年來(lái)大部分的營(yíng)養(yǎng)都挖掉了呢?”媽媽笑著說(shuō)：“營(yíng)養(yǎng)太多了不能，太少了也不行，只有適中的營(yíng)養(yǎng)才能開(kāi)出最美麗的花兒。就像寫作文一樣。

　　總不能把全部材料都寫上去，得篩選一兩件有趣的、有意義的事情來(lái)寫，這樣才能吸引別人的眼球。”說(shuō)罷，媽媽把水果刀用力一轉(zhuǎn)，一個(gè)嫩黃色的花蕾立即顯露出來(lái)，不一會(huì)兒，又有幾個(gè)花蕾相繼“出生”，在夕陽(yáng)的輝映下閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)金光閃耀的金元寶。

　　媽媽的話我終生難忘——寫作文時(shí)，只有篩選一兩件有趣的、有意義的事情來(lái)寫，這樣才能吸引別人的眼球。

　　關(guān)于水仙花的作文600字五：

　　上個(gè)學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，胡老師帶來(lái)一盆水仙花，讓它陪伴我們度過(guò)最后的時(shí)間。

　　放寒假后，我還擔(dān)心水仙花撐不撐得住，在寒冷的冬天里，沒(méi)有太陽(yáng)公公來(lái)照顧它，沒(méi)有胡老師來(lái)給它換水，它會(huì)不會(huì)凋謝啊?但意想不到的是，等我回去上學(xué)時(shí)，水仙花竟然還是挺著腰板立在那里!一天又一天過(guò)去了，水仙花竟然開(kāi)放了!我走近端詳，水仙花的花瓣潔白如玉，亮得透明，仿佛能沁出水來(lái)，有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的，活像一個(gè)個(gè)晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，像極了一個(gè)風(fēng)姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，像是給草地的一點(diǎn)點(diǎn)綴，也像是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。它是那么平凡，又是那么高貴優(yōu)雅，平凡只在于它沒(méi)有玫瑰花那么火熱，只散發(fā)出一股淡淡的花香，而高貴在于大冬天它依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　從而我又想到了自己，面對(duì)問(wèn)題只知道流眼淚，反而會(huì)使事情變得更加糟糕，我應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花，學(xué)習(xí)它那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難，最后，我會(huì)像水仙花一樣開(kāi)放出勝利的果實(shí)!